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《創(chuàng)新文化與執(zhí)行模式》（參觀企業(yè)：海爾集團、海信集團、青島啤酒）
【課程編號】：MKT017146
《創(chuàng)新文化與執(zhí)行模式》（參觀企業(yè)：海爾集團、海信集團、青島啤酒）
【課件下載】：點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：企業(yè)文化培訓(xùn)|執(zhí)行力培訓(xùn)
【時間安排】：2022年01月05日 到 2022年01月09日2800元/人
2021年01月13日 到 2021年01月14日2800元/人
【授課城市】：青島
【課程說明】：如有需求,我們可以提供《創(chuàng)新文化與執(zhí)行模式》（參觀企業(yè)：海爾集團、海信集團、青島啤酒）相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】：青島創(chuàng)新文化培訓(xùn),青島執(zhí)行模式培訓(xùn)
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課程介紹：
未來企業(yè)最高層次的競爭即文化的競爭，一流的企業(yè)一定有著一流的企業(yè)文化，企業(yè)文化建設(shè)需要有意識的創(chuàng)新、創(chuàng)造、引導(dǎo)，企業(yè)文化不僅僅是口號，需要通過完整、科學(xué)的執(zhí)行模式將其轉(zhuǎn)化為具體的行為與結(jié)果，如何轉(zhuǎn)化，這就需要我們建立一套高績效的執(zhí)行模式。
通過對海爾、豐田等標(biāo)桿企業(yè)的研究，結(jié)合多年為企業(yè)提供咨詢培訓(xùn)服務(wù)的實踐經(jīng)驗，開發(fā)出以對標(biāo)海爾為基礎(chǔ)的精品課程《創(chuàng)新文化與執(zhí)行模式》，我們旨在通過課堂研討、案例互動、現(xiàn)場參觀、實材輔助等形式更好的展現(xiàn)課程的精髓，讓您學(xué)到一套切實可行的文化建設(shè)與執(zhí)行模式搭建的方法。
參加對象：
企事業(yè)單位中高層管理人員
課程大綱：
一、文化決定模式：企業(yè)文化概念：廣義、狹義？
文化在企業(yè)中的地位：企業(yè)文化的三個層次：文化的三個特征？
目前中國企業(yè)文化建設(shè)的誤區(qū)：
文化建設(shè)在企業(yè)管理中的決定性作用？
案例一：海爾特色企業(yè)文化建設(shè)？案例二：如何建設(shè)團隊文化？
研討：如何讓文化不“虛”，文化管理企業(yè)的兩個必要手段？
二、OEC---中國本土基礎(chǔ)管理執(zhí)行模式
1：OEC起源？含義？產(chǎn)生的背景？思想基礎(chǔ)？核心？
案例詮釋：OEC是哪三部分管理的綜合體？
2：OEC之3A法則？
案例：解析海爾OEC優(yōu)于“精細(xì)管理”的4特色？
互動：管理有模式無定式？
3：OEC之三大系統(tǒng)：
3．1目標(biāo)系統(tǒng)：SMART？三原則？分解？支撐？
互動練習(xí)：如何進行目標(biāo)的制訂和分解？樹狀圖與推移表？
3．2日清系統(tǒng)：OEC的九個要素
互動練習(xí)：如何按照5W3H1S做計劃？
案例：個人日清與組織日清、職能日清？ 3E卡？如何進行單價的測評？九步法？
3．3激勵系統(tǒng)：“三工并存、動態(tài)轉(zhuǎn)換” “10/10法則” “80/20法則”
4：OEC的導(dǎo)入：案例：針對本企業(yè)的實際情況如何引進導(dǎo)入OEC執(zhí)行模式？
5：OEC與專項的相溶性？
三：內(nèi)部市場連鏈（SST）---OEC模式之提升
市場鏈的含義：
案例解析：三零目標(biāo)？（零庫存、零距離、零運營資本）
2、企業(yè)市場鏈產(chǎn)生的背景和必然：
研討：只有大企業(yè)才有“大企業(yè)病”？
市場鏈的表現(xiàn)形式：海爾特色市場鏈的注解？三種表現(xiàn)形式？
4、企業(yè)推行市場鏈的三個層次： DTD I T O PTP
實務(wù)操作：如何建立這三個層次的具體操作體系？
借鑒海爾進行內(nèi)部市場的模擬，建立市場鏈？
四：人單合一（SBU）---OEC模式之創(chuàng)新： OEC與SBU：要飛躍不要跨越？
案例：團隊SBU的案例展示？
互動研討：如何成為團隊和個人SBU？
互動研討：結(jié)合企業(yè)的實際情況如何進行SBU的導(dǎo)入和實施？
案例：國內(nèi)已成功導(dǎo)入SBU的企業(yè)經(jīng)驗介紹？
案例：專題研討人單合一在各領(lǐng)域（銷售、研發(fā)、生產(chǎn)、采購）的運用？
王老師
94年上海財經(jīng)大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)后進入海爾集團，歷任TQM全面質(zhì)量管理辦公室主任，人力資源部部長，分廠廠長，制造部部長，管理部部長，主要負(fù)責(zé)企業(yè)管理、人力資源、績效考核和精益制造、成本管控、平臺建設(shè)、文化建設(shè)等。
伴隨著海爾的發(fā)展，親身參與海爾管理模式的起源、深化、提升、變革，具有多年的TQM全面質(zhì)量管理和管理模式提升、流程再造經(jīng)驗；參與人力資源管理的流程再造，特別是績效激勵體系（KPI、平衡計分卡、360度、3E卡、3A激勵等）的建立和實施；親自主抓過海爾兩個廠的精益制造，成為集團的典范；是海爾集團企業(yè)文化、OEC、SBU建設(shè)、3E卡、班組建設(shè)、6S、精益制造體系和成本管控體系的創(chuàng)建者。
•王老師的培訓(xùn)針對性很強，授課中的案例就是我們在管理中遇到的真實情況的總結(jié)！------神華集團李總
•王老師的課程很務(wù)實，培訓(xùn)后，我們就可以馬上借鑒很多管理方法和手段！------惠達(dá)衛(wèi)浴王總
•聽王老師講課，感覺就像在替我解決問題一樣，很切合企業(yè)實際，有王老師做顧問，我對目前面臨的工作難題很有信心！------勝利股份沈總
•我們需要王老師這樣從基層一點一點做起來的培訓(xùn)師和專家！-----中企聯(lián)汪主任
•王老師這樣的實戰(zhàn)專家在培訓(xùn)業(yè)很難得，工作認(rèn)真、務(wù)實，對每個培訓(xùn)企業(yè)用心調(diào)研，實戰(zhàn)能力得到了廣大企業(yè)的認(rèn)可，培訓(xùn)風(fēng)格獨特，注重方法和工具，案例貼近企業(yè)，滿意率幾近100%！------香港北大光華申院長