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課程介紹：

本課程時(shí)長(zhǎng)為2天。

講述試驗(yàn)設(shè)計(jì)系統(tǒng)圖及其應(yīng)用場(chǎng)合，試驗(yàn)的定義及要素，試驗(yàn)設(shè)計(jì)的完整實(shí)施步驟。重點(diǎn)講解試驗(yàn)設(shè)計(jì)的策劃原理及策劃方法，試驗(yàn)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)分析法以確認(rèn)因子對(duì)試驗(yàn)指標(biāo)影響程度。講解試驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)- 相關(guān)和回歸，介紹經(jīng)典試驗(yàn)設(shè)計(jì)定義，實(shí)施步驟，全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)，全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)模擬游戲，部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)。

課程特色

課程邏輯縝密，全面講授試驗(yàn)設(shè)計(jì)系統(tǒng)性方法，案例，幫助學(xué)員建立扎實(shí)試驗(yàn)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)

設(shè)計(jì)模擬全因子試驗(yàn)全過(guò)程的演練，讓學(xué)員模擬應(yīng)用所學(xué)知識(shí)

利用大量案例，幫助學(xué)員能快速理解和應(yīng)用

設(shè)計(jì)模擬練習(xí)，幫助學(xué)員練習(xí)所學(xué)工具并能正確應(yīng)用

培訓(xùn)對(duì)象

適用于企業(yè)研發(fā)，制造工程，生產(chǎn)，質(zhì)量，供應(yīng)商質(zhì)量，倉(cāng)儲(chǔ)和物流工程師或主管參加

課程收益

企業(yè)收益：提升企業(yè)快速地，有效地解決負(fù)責(zé)問(wèn)題的能力；提升企業(yè)質(zhì)量和工藝水平

學(xué)員收益：提升個(gè)人試驗(yàn)設(shè)計(jì)工具的應(yīng)用能力

課程大綱：

第一模塊：DOE歷史

DOE 歷史

DOE 對(duì)于改善的意義

問(wèn)題解決類(lèi)型及解決策略

DOE 試驗(yàn)設(shè)計(jì)類(lèi)型選擇路線(xiàn)圖

第二模塊：試驗(yàn)設(shè)計(jì)定義和實(shí)施步驟

火箭發(fā)射游戲演示

試驗(yàn)的定義和試驗(yàn)要素

試驗(yàn)設(shè)計(jì)的定義

試 驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的

試 驗(yàn)設(shè)計(jì)的術(shù)語(yǔ)

試 驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟

試 驗(yàn)設(shè)計(jì)系統(tǒng)圖

小組練習(xí)- 相鄰小組測(cè)試

第三模塊：試驗(yàn)設(shè)計(jì)概念和分析法

一次改變一個(gè)因子案例

正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)問(wèn)題提出

正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)的概念

交互作用的概念及目視化案例

正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)的策劃方法

正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)的結(jié)果分析-直觀(guān)分析法

直觀(guān)分析法案例

小組搶答題練

第三模塊：試驗(yàn)設(shè)計(jì)概念和分析法

正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)的結(jié)果分析- 方差分析法

方差分析法案例

小組搶答題練習(xí)

第四模塊：相關(guān)和回歸分析

變量相關(guān)性介紹

線(xiàn) 性相關(guān)系數(shù)及圖示化案例

回 歸介紹

一 元線(xiàn)性回歸及舉例

一 元線(xiàn)性回歸模型可靠性分析

一 元線(xiàn)性回歸案例、操作步驟及結(jié)果分析

一 元線(xiàn)性回歸預(yù)測(cè)操作步驟及結(jié)果分析

多 元線(xiàn)性回歸介紹

多 元線(xiàn)性回歸案例、操作步驟及結(jié)果分析

多 元 線(xiàn) 性 回 歸 預(yù) 測(cè) 操 作 步 驟 及 結(jié) 果 分 析

第五模塊：二 水平全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)

二水平全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)概念

二水平全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)三原則

因子代碼化介紹、計(jì)算練習(xí)

全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)案例、操作步驟

全因子試驗(yàn)結(jié)果分析實(shí)施步驟

第六模塊：動(dòng) 手實(shí)踐：二水平全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)模擬演練

觀(guān) 看視頻 1

小 組進(jìn)行全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)

小 組報(bào)告和評(píng)比

觀(guān) 看視頻 2

小 組按全因子試驗(yàn)計(jì)劃對(duì)于全因子做設(shè)定

觀(guān) 看視頻 3

小 組按試驗(yàn)計(jì)劃實(shí)施試驗(yàn)

小 組使用直觀(guān)分析法分析試驗(yàn)結(jié)果

小 組報(bào)告和評(píng)比

小 組使用 Minitab 分 析試驗(yàn)結(jié)果

小 組報(bào)告和評(píng)比

模 擬演練總結(jié)

第七模塊：部分因子設(shè)計(jì)

部 分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)的介紹

部 分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理

部 分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)混雜定義

部 分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)的生成元定義及計(jì)算案例

部 分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)的分辨力介紹

分辨力為 III 部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)案例

分辨力為 IV 部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)案例

分辨力為 V 部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)案例

部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)案例、操作步驟

部分因子試驗(yàn)結(jié)果分析實(shí)施步驟

第八模塊：三水平因子設(shè)計(jì)

三水平因子設(shè)計(jì)應(yīng)用舉例

三水平因子設(shè)計(jì)的試驗(yàn)設(shè)計(jì)策劃-田口法

三水平因子設(shè)計(jì)的試驗(yàn)設(shè)計(jì)分析方法

三水平因子設(shè)計(jì)的試驗(yàn)設(shè)計(jì)案例，操作步驟

三水平因子設(shè)計(jì)的試驗(yàn)設(shè)計(jì)分析實(shí)施步驟

第九模塊：響應(yīng)曲面法

響應(yīng)曲面法的定義

響應(yīng)曲面法的工作路徑

響應(yīng)曲面法的策略

最陡上升路線(xiàn)計(jì)算和試驗(yàn)策劃

響應(yīng)曲面法試驗(yàn)策劃

響應(yīng)曲面法的 Minitab 操作步驟，統(tǒng)計(jì)結(jié)果解釋

響應(yīng)曲面法-CCC 定義

響應(yīng)曲面法-CCC 的試驗(yàn)策劃

響應(yīng)曲面法-CCC 的 Minitab 操作步驟

響應(yīng)曲面法-CCI,CCE 定義和策劃

耿老師

專(zhuān)業(yè)資質(zhì)

10年世界500強(qiáng)汽車(chē)整車(chē)廠(chǎng)及零部件廠(chǎng)工作經(jīng)歷

國(guó)家注冊(cè)審核員

吉林省汽車(chē)協(xié)會(huì)專(zhuān)家組成員

一汽大眾FormelQ審核員

北京現(xiàn)代五星評(píng)價(jià)審核員

專(zhuān)業(yè)能力

10多年世界500強(qiáng)整車(chē)廠(chǎng)和零部件廠(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，其中五年產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量管理現(xiàn)場(chǎng)工作；五年中層管理經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任部門(mén)經(jīng)理、管理者代表、總經(jīng)理助理等。精通整車(chē)廠(chǎng)四大工藝及質(zhì)量管理，熟知一汽大眾、通用汽車(chē)、一汽轎車(chē)、豐田、現(xiàn)代、寶馬、沃爾沃、吉利等各大整車(chē)廠(chǎng)質(zhì)量管理方式。

精通制造行業(yè)產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量管理、現(xiàn)場(chǎng)控制以及企業(yè)各部門(mén)實(shí)際運(yùn)作及細(xì)節(jié)。曾幫助一零部件企業(yè)進(jìn)行了TS 16949、14001、18001有效整合，成功導(dǎo)入五大工具、QFD、DOE、QC7等方法，使之成為一汽大眾A級(jí)供應(yīng)商、豐田優(yōu)秀供應(yīng)商、一汽轎車(chē)優(yōu)秀供應(yīng)商、北京現(xiàn)代優(yōu)秀供應(yīng)商等。

曾任湖南大學(xué)質(zhì)量管理學(xué)院講師2年，致力于理論與實(shí)踐的結(jié)合，幫助學(xué)院培養(yǎng)應(yīng)用型人才。

累計(jì)5年2800小時(shí)以上質(zhì)量管理培訓(xùn)及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

授課風(fēng)格

案例為主、互動(dòng)教學(xué)、以學(xué)員為中心；

采用引導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，學(xué)員通過(guò)模擬練習(xí)、分組討論等方式掌握培訓(xùn)內(nèi)容，課程生動(dòng)不枯燥。

服務(wù)過(guò)的企業(yè)名錄（部分）

一汽大眾、一汽豐田、沃爾沃、奧托立夫、松下半導(dǎo)體、上海伊頓發(fā)動(dòng)機(jī)、依多科化工、飛利浦電子技術(shù)、吉利汽車(chē)、福耀玻璃、上海東電、上海富士施樂(lè)、瑞凱防護(hù)用品、澳大利亞布萊克、伍德、水星海事技術(shù)、石播增壓器、上海特殊陶業(yè)、雅詩(shī)蘭黛（上海）、優(yōu)爾稀聚合物（中國(guó)）、巴賽爾聚烯烴工程塑料、山特維克礦山工程機(jī)械、牛津儀器（上海）、加通汽車(chē)內(nèi)飾、沃爾沃建筑設(shè)備、柯惠（中國(guó)）、上海賀利氏

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在線(xiàn)報(bào)名：DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)企業(yè)綜合應(yīng)用(天津)