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課程背景

“勝則舉杯相慶，敗則拼死相救”這句話一直激勵(lì)著華為的員工，提到華為，很多人都會(huì)想到華為的狼性團(tuán)隊(duì)，那么，華為是如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的呢？

華為中層領(lǐng)導(dǎo)者要以華為的大局為重，不能只從本部門的利益出發(fā)，打破部門本位主義。遇到問(wèn)題要善于去到現(xiàn)場(chǎng)尋找答案，以客戶為中心，要與一線員工統(tǒng)一戰(zhàn)線，而不是高高在上，每天只是坐在辦公室打打電話，聽(tīng)聽(tīng)下級(jí)工作匯報(bào)，每天皮鞋擦得蹭亮蹭亮的，這樣如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力呢？為此任正非還給某些中層管理者送皮鞋，考核指標(biāo)就是看誰(shuí)的皮鞋磨損快。

中層管理者在企業(yè)中處于一個(gè)承上啟下的階層，只有抓好中層管理，企業(yè)才能更好地發(fā)展。

課程收益

◆ 澄清戰(zhàn)略執(zhí)行力的涵義

◆ 了解中層提升組織戰(zhàn)略執(zhí)行力的系統(tǒng)性方法

◆ 通過(guò)了解華為實(shí)踐，交流碰撞、引發(fā)思考，結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)啟發(fā)思考，在實(shí)際工作中，如何有效提升組織執(zhí)行力

課程對(duì)象

企業(yè)中高層管理者。

課程大綱

一、組織戰(zhàn)略執(zhí)行力的內(nèi)涵

1、執(zhí)行力的三個(gè)層次

2、組織執(zhí)行力的特征

二、戰(zhàn)略解碼

1、戰(zhàn)略為什么難以執(zhí)行？

2、從企業(yè)使命到戰(zhàn)略成功

3、如何做到力出一孔--戰(zhàn)略解碼

4、戰(zhàn)略解碼的邏輯原理

5、戰(zhàn)略解碼方法1--workshop

6、戰(zhàn)略解碼方法2--戰(zhàn)略地圖

7、戰(zhàn)略澄清方法3--魚(yú)骨圖法

8、戰(zhàn)略解碼方法4--BEM

9、戰(zhàn)略解碼實(shí)例分享

三、組織與流程

1、認(rèn)識(shí)流程

2、以客戶需求為導(dǎo)向的IPD

3、變革的四大領(lǐng)域：文化、流程、組織與IT

4、實(shí)例分享：從客戶到客戶“端到端”的流程貫通

5、流程的架構(gòu)

6、流程建設(shè)的目標(biāo)

7、流程與IT建設(shè)

8、組織建設(shè)應(yīng)該考慮哪些因素？

9、實(shí)例分享：全球化組織發(fā)展

10、流程化組織建設(shè)

11、實(shí)例分享：對(duì)準(zhǔn)客戶的“鐵三角”組織

四、績(jī)效管理

1、績(jī)效管理對(duì)組織執(zhí)行力的影響

2、組織績(jī)效的定義、目的、導(dǎo)向

3、組織績(jī)效目標(biāo)制定的總體思路

4、組織績(jī)效指標(biāo)分解舉例

5、組織績(jī)效指標(biāo)的選取

6、組織績(jī)效管理結(jié)果應(yīng)用

7、什么是流程績(jī)效管理

8、流程績(jī)效管理與業(yè)務(wù)績(jī)效管理的區(qū)別和聯(lián)系

9、流程績(jī)效指標(biāo)的設(shè)計(jì)：從質(zhì)量、成本、周期三個(gè)維度考慮

10、個(gè)人績(jī)效管理的四大環(huán)節(jié)

五、人才管理

1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)

2、合格的干部與專業(yè)人才隊(duì)伍是執(zhí)行的保障

3、戰(zhàn)略執(zhí)行對(duì)“人才”的要求標(biāo)準(zhǔn)

4、實(shí)例分享：雙金字塔人才發(fā)展通道

5、干部“選拔”與“淘汰

6、干部標(biāo)準(zhǔn)

7、干部的能力要求

8、干部的繼任計(jì)劃

9、干部繼任管理4大關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)

10、示例：干部高級(jí)管理研討

11、示例：新干部的90天轉(zhuǎn)身

12、示例：干部培訓(xùn)項(xiàng)目

13、專業(yè)員工隊(duì)伍能力建設(shè)的業(yè)務(wù)架構(gòu)

14、專業(yè)任職資格標(biāo)準(zhǔn)

六、氛圍

1、組織氛圍的重要性

2、組織文化建設(shè)的層次結(jié)構(gòu)

3、核心價(jià)值觀

4、案例分享：如何踐行“成就客戶”

5、建立執(zhí)行文化

6、讓文化深入人心

七、回顧、總結(jié)與互動(dòng)交流

孫老師

近20年華為公司管理與運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，歷任研發(fā)總裁、海外市場(chǎng)總工、市場(chǎng)銷售總裁、子公司總經(jīng)理、戰(zhàn)略總裁等職位，對(duì)企業(yè)文化、戰(zhàn)略、研發(fā)、市場(chǎng)銷售、人力資源、干部管理及領(lǐng)導(dǎo)力等有著豐富的實(shí)踐、運(yùn)作、管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。華為大學(xué)金牌講師，在華為內(nèi)部授課長(zhǎng)達(dá)18年以上，并為政府、高校、央企、外企等大中型企事業(yè)單位進(jìn)行培訓(xùn)，授課風(fēng)格直擊主題、洞察本質(zhì)、深入淺出，點(diǎn)評(píng)深刻。

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在線報(bào)名：華為-如何提升中層的執(zhí)行力(北京)