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課程概要

教練式方法：打破績(jī)效面談的困境

您是否在績(jī)效管理與績(jī)效面談過程中遇到過下面的困惑？

每次做績(jī)效考核就像捅了馬蜂窩，無論怎么做都沒人滿意；

遇到難纏的員工，在績(jī)效面談的時(shí)候一籌莫展；

不談還好，談了員工反而更加迷茫，更加灰心失望；

老板同事都不滿意，讓你的辛勞成為眾矢之的；

種種困境，讓我們對(duì)績(jī)效考核面談一籌莫展。談吧，員工不滿意；不談吧，又沒成績(jī)。然而，在企業(yè)管理中，只有清晰的績(jī)效考核，才能真正激發(fā)員工的活力，快速完成團(tuán)隊(duì)及組織目標(biāo)?？?jī)效面談如此重要，該如何談，才能真正讓員工接受，并朝著目標(biāo)不斷努力？

為此，特邀您參與《行動(dòng)教練之教練式績(jī)效面談》的精彩課程，一起學(xué)習(xí)如何進(jìn)行績(jī)效面談。本課程不僅僅提升人力資源管理者和部門管理者關(guān)于績(jī)效管理和績(jī)效面談的理念和意識(shí)，而且更注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)管理和個(gè)體績(jī)效提升的必要知識(shí)和實(shí)踐技能，通過教練式的績(jī)效面談，幫助學(xué)員學(xué)會(huì)如何激發(fā)員工的活力，設(shè)定清晰的目標(biāo)與計(jì)劃，采取實(shí)際行動(dòng)，提升員工個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效，為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供保障，使企業(yè)得到可持續(xù)的健康發(fā)展。

課程對(duì)象：

中基層管理者；團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人；人力資源管理者等。

課程收獲

企業(yè)收益：

1、提升人力資源管理者和部門管理者的績(jī)效管理認(rèn)知；

2、設(shè)定清晰的目標(biāo)與計(jì)劃，激發(fā)員工活力，提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)績(jī)效。

崗位收益：

1、掌握提升個(gè)人及團(tuán)隊(duì)績(jī)效的必要知識(shí)和實(shí)踐技能；

2、將教練技術(shù)引入績(jī)效指導(dǎo)中：學(xué)會(huì)傾聽、提問、反饋；

3、運(yùn)用高效績(jī)效面談的十個(gè)步驟，設(shè)計(jì)面談流程；

4、評(píng)估績(jī)效面談結(jié)果，并學(xué)會(huì)反饋與運(yùn)用。

課程特色

1、圍繞傳統(tǒng)管理者親力親為的諸多績(jī)效面談問題，將教練思維、教練原則、教練工具、教練方法植入到實(shí)際工作場(chǎng)景中去，幫助學(xué)員解決真實(shí)的工作問題；

2、課程以現(xiàn)場(chǎng)研習(xí)、實(shí)踐模擬為主，每個(gè)績(jī)效面談的案例都發(fā)生在你身邊，每個(gè)問題你都可能遇到過，學(xué)起來簡(jiǎn)單，用起來有效；

3、能力提升和問題解決同步實(shí)現(xiàn)，讓學(xué)員帶著實(shí)際績(jī)效面談問題來，帶著可執(zhí)行的行動(dòng)方案走。

課程大綱

一、績(jī)效考核還是績(jī)效管理

1、績(jī)效管理的八大難題

問題研討：績(jī)效管理的困局

2、績(jī)效考核與績(jī)效管理

(1)什么是績(jī)效考核

(2)什么是績(jī)效管理

(3)績(jī)效考核與績(jī)效管理的差異

3、高績(jī)效體系的特征

4、績(jī)效管理的PDCA循環(huán)

二、績(jī)效指導(dǎo)的意義與時(shí)機(jī)

1、績(jī)效指導(dǎo)的定義

2、績(jī)效指導(dǎo)的作用

3、績(jī)效指導(dǎo)的心理學(xué)原理

3、績(jī)效指導(dǎo)的時(shí)機(jī)

4、正式與非正式的績(jī)效指導(dǎo)

5、探尋指導(dǎo)時(shí)機(jī)的七個(gè)步驟

課堂練習(xí)：通過溝通持續(xù)改善績(jī)效

三、績(jī)效指導(dǎo)中的教練技術(shù)

1、非教練式對(duì)話 vs. 教練式對(duì)話

(1)非教練式對(duì)話

(2)教練式對(duì)話

(3)教練與非教練的差異

實(shí)戰(zhàn)演練：教練式的績(jī)效指導(dǎo)

2、教練式績(jī)效指導(dǎo)者的傾聽技巧

(1)深度傾聽的三大原則

(2)深度傾聽的技巧

(3)阻礙傾聽的行為

(4)深度傾聽案例分析

實(shí)戰(zhàn)演練：深度傾聽

3、教練式績(jī)效指導(dǎo)者的提問技巧

實(shí)戰(zhàn)演練：提問技巧(1)開放式問題與封閉式問題

(2)開放式問題的構(gòu)建

(3)有利提問的三種形式

課堂活動(dòng)：提問風(fēng)暴

4、教練式績(jī)效指導(dǎo)者的反饋技巧

(1)有效反饋的時(shí)機(jī)

(2)有效反饋的定義

(3)發(fā)展性反饋

(4)積極性反饋

實(shí)戰(zhàn)演練：有效反饋

5、教練式績(jī)效指導(dǎo)的GROW流程

(1)聚焦目標(biāo)

(2)了解現(xiàn)狀

(3)探索行動(dòng)方案

(4)強(qiáng)化意愿

實(shí)戰(zhàn)演練：績(jī)效指導(dǎo)的GROW流程

四、如何組織績(jī)效指導(dǎo)面談

1、選擇合適的指導(dǎo)風(fēng)格

(1)指令性的指導(dǎo)風(fēng)格

(2)支持性的指導(dǎo)風(fēng)格

實(shí)戰(zhàn)案例：不同指導(dǎo)風(fēng)格的靈活運(yùn)用

2、高效的績(jī)效面談流程

(1)案例分析：一次失敗的績(jī)效面談

(2)面談準(zhǔn)備的六項(xiàng)措施

(3)高效績(jī)效面談的十個(gè)步驟

課程實(shí)踐：制定行動(dòng)計(jì)劃

3、績(jī)效面談之后的跟進(jìn)

(1)面談之后的自我反思

(2)面談之后的效果評(píng)估

(3)容易被忽略的績(jī)效申訴流程

課程實(shí)踐：績(jī)效面談結(jié)果的應(yīng)用

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