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授課對象：

企業(yè)負責人、決策高管團隊、中基層管理團隊。

課程背景：

對于大多數(shù)面臨創(chuàng)新轉型的企業(yè)我們經常會發(fā)現(xiàn)：

企業(yè)原有的經營思路，越來越不適應新形勢的要求

企業(yè)原有的經營策略，越來越滯后于市場和強勁的競爭對手

新形勢下企業(yè)以往成功的經營經驗，現(xiàn)在卻難以復制

企業(yè)一直強調經營創(chuàng)新的重要性和急迫性，但是落地的成果卻很少

企業(yè)急于應對外部挑戰(zhàn)，倉促行動，導致了重大失敗，加劇了企業(yè)經營風險，甚至造成了災難性的后果

應對外部新的挑戰(zhàn)，企業(yè)能否順利地從原有的經營策略轉向新的經營策略，至關重要。企業(yè)原有的經營不足和挑戰(zhàn)在哪里？企業(yè)原有的經營最需要改變的地方在哪里？企業(yè)經營創(chuàng)新的關鍵策略和方法是什么？企業(yè)經營創(chuàng)新對團隊的核心要求有哪些？等等問題是本課程重點探討的內容。

培訓目標：

應對挑戰(zhàn)——企業(yè)經營思維的改變

應對挑戰(zhàn)——企業(yè)經營創(chuàng)新的體系與原理

抓住機遇——企業(yè)管理變革的路徑與實踐

課程大綱：

第一部分：應對挑戰(zhàn)篇

★ 案例分析：寶馬汽車未來新戰(zhàn)略

一、應對挑戰(zhàn)——企業(yè)經營思維的改變

“互聯(lián)網＋大數(shù)據(jù)”新形勢下企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與風險

企業(yè)經營創(chuàng)新與管理變革的路徑

企業(yè)經營創(chuàng)新與管理變革的方法

★ 案例解析：哥倫布／美特使邦威的失敗警示

二、應對挑戰(zhàn)——企業(yè)經營創(chuàng)新的體系與原理

創(chuàng)新：創(chuàng)造新價值

思維：思考的維度

創(chuàng)新思維：創(chuàng)造新價值的思考維度

★案例解析：傳統(tǒng)旅行社在新形勢下的變革之路

圖1:企業(yè)創(chuàng)新體系

第二部分：抓住機遇篇

三、抓住機遇——企業(yè)管理變革的路徑與實踐

企業(yè)管理變革的兩個起點：戰(zhàn)略與客戶

企業(yè)管理變革的三大核心思維

客戶中心化思維

平臺生態(tài)思維

專注聚焦思維

企業(yè)管理變革六大步驟

★案例解析：優(yōu)秀企業(yè)的經營創(chuàng)新之路

郭老師

教育及資格認證：

高級講師

源創(chuàng)國際研究院 副院長

硅谷10°C創(chuàng)新基地 聯(lián)合創(chuàng)始人

曾任上海瑞派機械 副總經理

擔任多家集團公司戰(zhàn)略與投資顧問

清華大學／上海交大／中國人大等總裁班授課老師

講師經歷及專長：

實踐研究領域：戰(zhàn)略變革、商業(yè)模式、平臺構建、投資并購

股權投資及項目投后管理

2017年受聘于南京師范大學 產業(yè)教授

授課風格：

郭音老師的課程深受學員的歡迎和高度評價，郭老師所講的課程最顯著的特點有三個：“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強”。 郭老師因其豐厚的實戰(zhàn)背景和工作閱歷，課程實戰(zhàn)性強，所講內容能夠在學員內心深處引發(fā)強烈的共鳴，并能讓學員對企業(yè)發(fā)展中所面臨的關鍵問題進行深入思考。郭老師在講課時會剖析大量的實戰(zhàn)案例，尤其是失敗的企業(yè)案例，通過案例的剖析，讓學員從另外一個視角，更加深層次地思考企業(yè)的問題及相應的解決方案。同時，郭音老師的課程在實踐的基礎上，提煉出一套極具價值的操作體系，課程邏輯性強，學員在課后的實踐中，更加容易操作和更具指導性。

講師部分服務客戶：

企業(yè)單位：中國鐵路物資集團、報喜鳥股份、榮之聯(lián)股份、中建七局、杏花村汾酒集團、 中國金融街、河北萱工股份、中國長江電力集團、PICC中國人保、信誠人壽、神華集團、寧煤集團、中國工商銀行、中國農業(yè)銀行、南京銀行、泰州農村商業(yè)銀行、興業(yè)證券、國家電網、長安馬自達汽車、北汽昌河汽車、國家新藥評價中心、中電聯(lián)股份、玖龍紙業(yè)、KMC集團、雅鹿集團、路易集團、長泰機器人、聯(lián)動設計、海健堂集團、白象集團、深圳華力特電器集團、江蘇金陵交運集團等。

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