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課程背景：

隨著智能手機(jī)的普及和廣泛應(yīng)用，手機(jī)攝影逐漸取代了卡片機(jī)，由于攜帶輕巧便捷、拍攝效果也不錯(cuò)，加上拍攝完之后就可以立馬修圖、分享，提高了宣傳和人際互動(dòng)的時(shí)效性。

盡管手機(jī)攝影有諸多的優(yōu)點(diǎn)，但很多人還是不了解手機(jī)攝影功能、不懂構(gòu)圖、不懂角度、不懂光線應(yīng)用等，導(dǎo)致拍攝出來(lái)的相片總是差強(qiáng)人意。

隨著5G移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起，短視頻被廣泛運(yùn)用在社交、營(yíng)銷、教育培訓(xùn)等諸多方面，如何利用短視頻來(lái)宣傳公司品牌、打造個(gè)人IP、推廣產(chǎn)品、引流變現(xiàn)？因此，不論是企業(yè)還是個(gè)人都需要能夠制作各種小視頻來(lái)宣傳公司的企業(yè)文化、展示公司的產(chǎn)品、傳播企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理念、展現(xiàn)個(gè)人及組織的品牌，打造各層級(jí)的IP。

課程收益：

1、知識(shí)方面：熟悉手機(jī)攝影的基礎(chǔ)術(shù)語(yǔ)概念和知識(shí)

2、技能方面：掌握6種構(gòu)圖技巧、5種光線應(yīng)用、5種拍攝角度、5種拍攝場(chǎng)景應(yīng)用；掌握手機(jī)拍攝視頻的技巧、以及使用剪映工具來(lái)剪輯視頻的技巧

3、成果產(chǎn)出：每人產(chǎn)出一張精修的攝影照，以及一個(gè)剪輯好的短視頻

4、企業(yè)收益：提升企業(yè)文化活動(dòng)宣傳的品質(zhì)、產(chǎn)品宣傳和品牌宣傳的裂變效果

5、免費(fèi)贈(zèng)送：美圖修圖工具2種、視頻剪輯工具

課程對(duì)象：

各層級(jí)員工

課程特色：

理論系統(tǒng)：將部分?jǐn)z影理論應(yīng)用在手機(jī)攝影上，輕理論、重實(shí)操

案例豐富：大大小小約30個(gè)案例，促進(jìn)學(xué)員理解吸收

工具模板：推薦免費(fèi)修圖工具2個(gè)，加強(qiáng)課程實(shí)用性

練習(xí)充分：課中60%以上時(shí)間在練習(xí)，加上輔導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)技能提升

以賽促訓(xùn)：通過(guò)小組PK的方式，促進(jìn)短視頻作品品質(zhì)，提升培訓(xùn)效果

課程大綱

上篇：手機(jī)攝影及修圖技巧

課程導(dǎo)入 ：攝影作品賞析

手機(jī)拍攝的8個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題

一、了解手機(jī)

1.相片的技術(shù)構(gòu)成

2.相片的藝術(shù)構(gòu)成

3.光圈

4.快門

5.感光值

6.白平衡

7.3種聚焦模式

8.手機(jī)拍攝的5個(gè)步驟

9.手機(jī)拍攝的6個(gè)場(chǎng)景

案例：各相關(guān)參數(shù)相片分享

二、構(gòu)圖技巧

思考：哪些是修圖工具無(wú)法改變的？

1.三分法

2.三角形

3.九宮格

4.對(duì)角線

5.對(duì)稱構(gòu)圖

6.黃金分割線

案例：各構(gòu)圖作品點(diǎn)評(píng)

練習(xí)：構(gòu)圖技巧應(yīng)用練習(xí)

三、光線應(yīng)用

1.光的3個(gè)基本特性

2.光影的最佳時(shí)刻

3.光線應(yīng)用的6個(gè)要點(diǎn)

案例：各光線應(yīng)用案例點(diǎn)評(píng)

練習(xí)：光線應(yīng)用練習(xí)

四、拍攝角度

1.正面

2.側(cè)面

3.俯視

4.仰視

5.平視

案例：各拍攝角度案例點(diǎn)評(píng)

練習(xí)：拍攝角度應(yīng)用練習(xí)

五、場(chǎng)景拍攝

1.夜景拍攝的3個(gè)要點(diǎn)

2.風(fēng)景照拍攝的3個(gè)要點(diǎn)

3.花卉拍攝的3個(gè)要點(diǎn)

4.人物拍攝的5個(gè)要點(diǎn)

5.動(dòng)態(tài)拍攝的4個(gè)要點(diǎn)

案例：各場(chǎng)景案例點(diǎn)評(píng)

練習(xí)：各場(chǎng)景拍攝應(yīng)用練習(xí)

六、修圖技巧

1、修圖的5個(gè)要點(diǎn)

調(diào)光

調(diào)色

色溫

對(duì)比度

濾鏡

2、修圖工具應(yīng)用

Snapseed APP修圖技巧

MIX APP修圖技巧

練習(xí)：修圖工具應(yīng)用練習(xí)

下篇：視頻拍攝及剪輯技巧

案例導(dǎo)入：精品短視頻案例賞析

一、拍攝技巧

1、設(shè)備要求

手機(jī)/攝像機(jī)/單反

收音麥

三腳架/手機(jī)支架

補(bǔ)光燈

提詞器

穩(wěn)定器

2、選擇景別

全景

中景

近景

特寫

景別切換

3、拍攝技巧

正面拍攝

側(cè)面拍攝

俯視拍攝

仰視拍攝

滑動(dòng)拍攝

跟隨拍攝

圍繞拍攝

多機(jī)位拍攝

4、提詞器應(yīng)用

提詞器種類

屏幕大小

字號(hào)

速度

5、收音麥應(yīng)用

有線和無(wú)線

有無(wú)降噪

6、拍攝的常見(jiàn)問(wèn)題及處理技巧

噪音明顯

背景花俏

無(wú)品牌植入

畫面抖動(dòng)

畫面尺寸不協(xié)調(diào)

分辨率設(shè)置

光線不合適

視頻素材色差明顯

案例：優(yōu)質(zhì)短視頻案例分享

練習(xí)：短視頻拍攝練習(xí)

成果產(chǎn)出：《短視頻作品——拍攝版》

二、剪輯技巧

1、剪輯原理

時(shí)間軸與幀

素材軌

畫面與軌道對(duì)應(yīng)關(guān)系

2、剪輯工具

剪映簡(jiǎn)介

3、剪輯流程和技巧訓(xùn)練

降噪

調(diào)色

混剪

變速

轉(zhuǎn)場(chǎng)

畫中畫

加字幕

加彈幕加LOGO

加音樂(lè)和音效

合成片頭片尾

轉(zhuǎn)碼壓縮

4、剪輯的常見(jiàn)問(wèn)題和處理技巧

轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí)間不夠

降噪后依然明顯

背景音樂(lè)音量過(guò)高

畫中畫比例不和諧

字幕顏色與背景色相近

重新剪輯找不回剪輯文件

剪輯效率不高

工具：剪映、格式工廠

練習(xí)：短視頻剪輯練習(xí)

成果產(chǎn)出：《短視頻作品——剪輯版》

課程回顧和總結(jié)

戴老師

微課與新媒體創(chuàng)作與應(yīng)用導(dǎo)師

10余年企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)

2家企業(yè)大學(xué)創(chuàng)建及運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)

國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師

國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)師

《培訓(xùn)》雜志微課大賽輔導(dǎo)專家

萬(wàn)彩動(dòng)畫官方授權(quán)講師

曾任：香江集團(tuán)（百?gòu)?qiáng)民企、上市編號(hào)600162）

曾任：中國(guó)奧園（百?gòu)?qiáng)房企、上市房企編號(hào)HK3883）

曾任：星河灣集團(tuán)（建豪宅的標(biāo)桿房企）

歷任：企業(yè)文化及培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)教研中心負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)總監(jiān)、企業(yè)大學(xué)管理學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)職務(wù)。

戴老師具有教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)十余年，主要研究新媒體運(yùn)用、企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍的課題。戴老師從事過(guò)的行業(yè)涵蓋保險(xiǎn)、家居、能源、地產(chǎn)、金融行業(yè)，服務(wù)過(guò)的行業(yè)有銀行、通訊、互聯(lián)網(wǎng)、建筑、石油、交通運(yùn)輸、醫(yī)藥、航空等。

品牌課程：

《精品微課開(kāi)發(fā)訓(xùn)練》（初級(jí)-錄屏式）

《精品微課開(kāi)發(fā)訓(xùn)練》（中級(jí)-拍攝式）

《精品微課開(kāi)發(fā)訓(xùn)練》（高級(jí)-動(dòng)畫式）

《短視頻拍攝及剪輯制作訓(xùn)練》

《手機(jī)攝影及修圖技巧》

《修圖及簡(jiǎn)易海報(bào)快速制作技巧》

《長(zhǎng)圖文新媒體制作訓(xùn)練》

《H5新媒體制作訓(xùn)練》

《萬(wàn)彩動(dòng)畫制作技巧》

《抖音（視頻號(hào)）運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》

授課風(fēng)格：

理論扎實(shí)而淺入深出、實(shí)踐豐富而直接有效、親和而不失激情、理性而不失幽默，靈活運(yùn)用豐富的教學(xué)方法，善于調(diào)動(dòng)和引導(dǎo)、課堂氣氛活躍、突出重點(diǎn)、善于總結(jié)、學(xué)員輕松愉快的掌握了課程要點(diǎn)和技能、受到學(xué)員們和需求企業(yè)的一致好評(píng)!

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