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課程背景：

工作中，您是否發(fā)現(xiàn)員工正在被這樣的問(wèn)題所困擾？工作激情不再，患上了流行的“拖延癥”；每天都忙忙碌碌，卻又收效甚微；工作思路越來(lái)越僵化，很難創(chuàng)造性的解決問(wèn)題；同事之間相互傳遞“情緒垃圾”；對(duì)周?chē)囊磺谐錆M了無(wú)力感；一到周一就頭痛，一到周五就興奮

微軟、強(qiáng)生等世界500強(qiáng)企業(yè)著名培訓(xùn)課程《FISH的哲學(xué)》，全方位幫助員工喚起工作熱情，釋放潛能。由內(nèi)（員工意愿）而外（員工能力）改變困擾員工工作低效的問(wèn)題，引導(dǎo)樂(lè)于追求快樂(lè)的員工如何能夠把工作由包袱變成動(dòng)力，創(chuàng)造具有強(qiáng)烈意愿和高效率的工作氛圍，讓員工喜愛(ài)他們所從事的工作。

課程對(duì)象：

適合企業(yè)員工及中、基層管理者

課程目標(biāo)：

不但傳授學(xué)員“投入”的工具，同時(shí)解決影響其工作效率意愿的問(wèn)題；在壓力狀態(tài)下運(yùn)用調(diào)整狀態(tài)、創(chuàng)意思維的工具，改善工作質(zhì)量，提升工作效能；由內(nèi)而外建立“操之在我”的工作心態(tài)，成為“高效快樂(lè)工作”的踐行者。

課程特點(diǎn)：

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程內(nèi)容結(jié)構(gòu)，形式上視頻分享+促動(dòng)式學(xué)習(xí)技術(shù)的融合，使學(xué)員能結(jié)合自己的工作進(jìn)行有效分析與規(guī)劃。40%概念方法工具的講解；20%學(xué)員反思規(guī)劃；40%討論互動(dòng)練習(xí)。

課程大綱

第一講：導(dǎo)入

1.“工作現(xiàn)狀”自測(cè)及分析

2. 錄像：到美國(guó)西雅圖派克魚(yú)市參觀一下

引導(dǎo)學(xué)員思考“高效快樂(lè)工作”的核心

第二講：投入

一、錄像：派克魚(yú)市的“投入”給我們的啟示

蓋洛普的調(diào)研數(shù)據(jù)：企業(yè)中有超過(guò)50%的員工對(duì)工作不投入，有接近20%的員工對(duì)工作極其不投入。“投入”是一個(gè)模糊的概念，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。本章的重點(diǎn)在于投入的價(jià)值和投入的方法

二、投入的三要素

1. 能力

1）投入的基礎(chǔ)

2）能力評(píng)估三維度

2. 意愿

3. 目標(biāo)

1）找到生存的意義

2）擺脫自卑型人格的關(guān)鍵

3）像理財(cái)一樣進(jìn)行時(shí)間管理

三、我的“投入”改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃

第三講：玩

一、錄像：派克魚(yú)市的“玩”給我們的啟示

“玩”似乎從小到大都和“正經(jīng)事”相違背的，所以我們總聽(tīng)到說(shuō)“別玩了該吃飯了”“別玩了該學(xué)習(xí)了”，但幾乎沒(méi)有聽(tīng)到反著提醒的，也說(shuō)明了“玩”是符合人的本性的，最關(guān)鍵的是“玩”激發(fā)了人們的內(nèi)在動(dòng)機(jī)

二、把工作當(dāng)作“玩”與把“玩”變成工作的差異：

1.“玩”的價(jià)值

1）貢獻(xiàn)高原測(cè)評(píng)

2）外在動(dòng)機(jī)VS內(nèi)在動(dòng)機(jī)

2.“玩”的方法

1）職業(yè)內(nèi)“玩法”

2）職業(yè)外“玩法”

第四講：讓別人快樂(lè)

一、錄像：派克魚(yú)市的“讓別人快樂(lè)”給我們的啟示

“天呀，讓別人快樂(lè)？我自己還不快樂(lè)呢！”讓別人快樂(lè)不僅是一種能力，還是個(gè)人幸福富足感的體現(xiàn)，和情商高低有著密切的關(guān)系。所謂“入職靠IQ，升職靠EQ”，如何通過(guò)情商的提升，從而“讓別人快樂(lè)”】

二、成為“自燃品”的核心

1. 情商自測(cè)

2. 情商提升三要素

1）自我認(rèn)知的工具

2）情緒調(diào)控的工具

3）人際關(guān)系的工具

三、課堂游戲：“感恩的心”

四、我的“讓別人快樂(lè)”改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃

第五講：選擇你的態(tài)度

一、錄像：派克魚(yú)市的“選擇你的態(tài)度”給我們的啟示

看上去老生常談的內(nèi)容，但態(tài)度作為以上三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的地基，起到重中之重的作用。“人生就像心電圖，如果你想風(fēng)平浪靜，除非你死了”，人生有高峰有低谷很正常，在高峰時(shí)一般不太考驗(yàn)心態(tài)調(diào)整的能力，但低谷期是否能迅速將自己調(diào)整出來(lái)，成為此章的關(guān)鍵

二、選擇你的態(tài)度的方法

1. NLP理解層次：使我們看到的世界不同

2. 積極心態(tài)≠盲目樂(lè)觀

3. 暗示的力量

4. 神奇的2.9013

5. 選擇性攝入

三、我的“選擇你的態(tài)度”改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃

課程總結(jié)及行動(dòng)計(jì)劃分享

白老師

白瑛老師 企業(yè)學(xué)習(xí)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)專(zhuān)家

TTT職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程授權(quán)導(dǎo)師

創(chuàng)新思維體系標(biāo)準(zhǔn)教程授權(quán)導(dǎo)師

企業(yè)績(jī)效改進(jìn)師

美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)(ASTD)會(huì)員

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

國(guó)家一級(jí)企業(yè)人力資源管理師

中國(guó)移動(dòng)移動(dòng)管院特聘講師

曾任：中國(guó)移動(dòng)集團(tuán)級(jí)培訓(xùn)師

曾任：中國(guó)移動(dòng)管理學(xué)院綜合管理教研組副組長(zhǎng)

白瑛老師擁有16年職業(yè)講師授課經(jīng)驗(yàn)，2014年至2018年平均每年授課天數(shù)150天左右；服務(wù)客戶以通訊、銀行、電力、煙草、大型集團(tuán)公司、互聯(lián)網(wǎng)公司等行業(yè)為主，授課16年內(nèi)訓(xùn)場(chǎng)次達(dá)1200多場(chǎng)，公開(kāi)課每年達(dá)30多場(chǎng)，受訓(xùn)學(xué)員超10萬(wàn)人，課程來(lái)0投訴，課程好評(píng)率高達(dá)98%；多次獲得客戶返聘

授課風(fēng)格：

課程側(cè)重于實(shí)戰(zhàn)，通過(guò)有效的互動(dòng)、引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員的參與度。使學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)最大程度的達(dá)成培訓(xùn)目的，提升企業(yè)培訓(xùn)投資回報(bào)。課程按照2/7/1原理以實(shí)戰(zhàn)為主;培訓(xùn)與教練技術(shù)的融合。重點(diǎn)關(guān)注培訓(xùn)前、中、后三階段配合，訓(xùn)前包括專(zhuān)屬課前調(diào)查問(wèn)卷、本課程預(yù)習(xí)材料；訓(xùn)后有行動(dòng)計(jì)劃及相關(guān)評(píng)估方案；最大程度的保障學(xué)習(xí)效果的達(dá)成。

經(jīng)典案例：

北京機(jī)場(chǎng)，鄭州機(jī)場(chǎng)，深圳機(jī)場(chǎng)，海南機(jī)場(chǎng)，鄭州機(jī)場(chǎng) 內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)《TTT全面授課技巧、TTT全流程課程開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)培訓(xùn)管理者TTM》各3期9天

廣州工商銀行，長(zhǎng)沙中國(guó)建行銀行，深圳招商銀行，《TTT全面授課技巧、TTT全流程課程開(kāi)發(fā)》各4期8天

珠海企業(yè)家公開(kāi)課《TTT全面授課技巧、TTT全流程課程開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)培訓(xùn)管理者TTM》6期12天，深圳人力資源機(jī)構(gòu)公開(kāi)課《TTT全面授課技巧、TTT全流程課程開(kāi)發(fā)》8期16天

廣州移動(dòng)，深圳移動(dòng)，珠海移動(dòng)，北京移動(dòng)等《TTT全面授課技巧、TTT全流程課程開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)培訓(xùn)管理者TTM》連續(xù)6年長(zhǎng)期首選合作老師，通訊管院首批老師

2019年精品課程：

階 段課 程天 數(shù)

初 階《TTT系列：全面授課技能訓(xùn)練》2天/12H

《TTT系列：精準(zhǔn)呈現(xiàn)--PPT設(shè)計(jì)與制作》2天/12H

中 階《TTT系列：全流程課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練》2天/12H

《TTT系列：基于五星教學(xué)的微課開(kāi)發(fā)》2天/12H

高 階《TTT系列：培訓(xùn)培訓(xùn)管理者TTM》2天/12H

《TTT系列：培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)與分析》2天/12H

思 維《創(chuàng)新思維技術(shù)》2天/12H

《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》2天/12H

資質(zhì)證書(shū)：

《國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》授權(quán)證書(shū)

《一級(jí)企業(yè)人力資源管理師》、《湖南師范大學(xué)》碩士學(xué)位

《企業(yè)績(jī)效改進(jìn)師職業(yè)能力證書(shū)》《中國(guó)移動(dòng)通信管理學(xué)院》特聘講師

《心理咨詢師二級(jí)》《結(jié)構(gòu)性思維》版權(quán)認(rèn)證

服務(wù)過(guò)的部分企業(yè)：

農(nóng)業(yè)銀行：銀川分行、江蘇分行、常州分行、大連分行、淮北分行、沈陽(yáng)分行、天津分行、

工商銀行：貴陽(yáng)分行、北京市分行、廣州分行，深圳分行，

建設(shè)銀行：云南分行、長(zhǎng)沙分行、岳陽(yáng)分行、三門(mén)峽分行、株洲分行、北京分行、東莞分行，昆明分行

中國(guó)銀行：阜陽(yáng)市分行、滁州市分行、寧波市分行、南京分行、合肥分行、南陽(yáng)分行

私人銀行：東莞中信銀行、東莞招商銀行、浦發(fā)銀行遼寧分行、浦發(fā)銀行安微分行

農(nóng)信社：內(nèi)蒙赤峰農(nóng)信社、西安農(nóng)商行、順德農(nóng)商行、鄭州廣大銀行、黃岡市農(nóng)信社聯(lián)合社等

移動(dòng)：廣州移動(dòng)、深圳移動(dòng)、河南移動(dòng)、東莞移動(dòng)、北京移動(dòng)、陜西移動(dòng)、福建移動(dòng)、江西移動(dòng)、遼寧移動(dòng)、興義移動(dòng)、江蘇移動(dòng)、孝感移動(dòng)、武漢移動(dòng)、新疆移動(dòng)、保定移動(dòng)、安徽移動(dòng)、天津移動(dòng)、黑龍江省移動(dòng)、雙鴨山移動(dòng)、無(wú)錫移動(dòng)、

電信：廣州電信、成都電信、亳州電信、合肥電信、長(zhǎng)沙電信、武漢電信、海南電信、鄭州電信、上海電信、鹽城電信、杭州電信等。

航空、煙草、汽車(chē)行業(yè)：呼和浩特白塔機(jī)場(chǎng)、北京民航航空公司、海南民航航空公司、河南煙草、湖北煙草、湖南中煙工業(yè)有限責(zé)任公司郴州卷煙廠、東風(fēng)商務(wù)汽車(chē)車(chē)身長(zhǎng)、長(zhǎng)沙卡斯馬汽車(chē)系統(tǒng)有限公司、東風(fēng)貿(mào)易公司、東風(fēng)本田發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司等

能源、化工、水電系統(tǒng)：中糧集團(tuán)、廣州中建八局、中建八局深圳分公司、中海油油建公司、惠州中廣核集團(tuán)、湘電集團(tuán)、四川電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、廣東電網(wǎng)、上海電網(wǎng)、云南電網(wǎng)、河南電力、鶴壁電力、安陽(yáng)電力、溫州電力、泰興廣電、國(guó)網(wǎng)中興公司、昆明供電設(shè)計(jì)院有限責(zé)任公司、華能瀾滄江水電有限公司、武漢鋼鐵集團(tuán)公司、南京電力公司、中國(guó)石化儀征化纖股份有限公司等

建筑、房地產(chǎn)系統(tǒng): 廣州越秀地產(chǎn)、成都龍湖地產(chǎn)、河南城市建設(shè)規(guī)劃總院、成都藍(lán)光集團(tuán)、西安紫薇地產(chǎn)、河南楷林物業(yè)有限公司、正合置業(yè)、北京東易日盛裝飾公司、廣東美的制冷設(shè)備有限公司、廣西壇百高速公路有限公司、武漢高速鐵路、青島港集團(tuán)、

商貿(mào)、服裝、食品、醫(yī)藥及快速消費(fèi)品系統(tǒng)：361度、歐萊雅（中國(guó)）、瑪絲菲爾、武漢絲寶、華潤(rùn)三九、湖北遠(yuǎn)太藥業(yè)有限公司、蒙牛集團(tuán)、伊利集團(tuán)、富士康集團(tuán)、可口可樂(lè)、紅牛、恰恰集團(tuán)、頂新集團(tuán)（康師傅）、

大型集團(tuán)公司、外企：杭州阿里巴巴、成都蘇寧電器、北京聯(lián)想集團(tuán)、河北惠康集團(tuán)、海南海景樂(lè)園國(guó)際有限公司等

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