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課程背景：

隨著市場競爭愈發(fā)嚴(yán)峻，很多企業(yè)開始意識到：企業(yè)的培訓(xùn)工作不能僅僅依靠外部的培訓(xùn)公司，還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部內(nèi)訓(xùn)師隊伍，讓這些了解企業(yè)、在崗位中發(fā)揮出卓越績效的人才走向三尺講臺，培養(yǎng)發(fā)展員工，讓他們將企業(yè)的精神、成功的歷史經(jīng)驗和案例融入到課程中，這將會大大提高培訓(xùn)效果，節(jié)約培訓(xùn)成本。

然而，我們的企業(yè)管理人員、行業(yè)精英、技術(shù)專家要走向三尺講臺，并非一日之功。內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)關(guān)鍵在技能的培養(yǎng)，而技能的培養(yǎng)需要依靠科學(xué)的指導(dǎo)。很多企業(yè)內(nèi)部講師都是各業(yè)務(wù)部門的精英與骨干，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，但授課技巧與控場技巧欠缺，導(dǎo)致傳統(tǒng)培訓(xùn)見效不直接、效率不高。本課程結(jié)合企業(yè)實際需求，提供40種以上的互動技巧，并在培訓(xùn)過程中運用多種教學(xué)手法并配合大量情境演練于輔導(dǎo)，確保學(xué)員“在教中學(xué)”，實現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師綜合技能與實戰(zhàn)水平全面提升。

課程收益：

● 描述成人學(xué)習(xí)的特點及內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知要求。

● 克服學(xué)員上臺的緊張感。

● 運用7種引人入勝的開場導(dǎo)入、9種感性演繹技巧、6種課堂練習(xí)技巧和17種互動式回顧技巧。

● 運用內(nèi)訓(xùn)師聲音、眼神、肢體動作等方面的表達(dá)技巧及訓(xùn)練方法。

● 運用導(dǎo)入、講解、練習(xí)、回顧的模式進(jìn)行實操授課。

● 運用角色扮演、小組討論、案例分析等多種授課手法進(jìn)行課程演繹。

● 運用6種內(nèi)訓(xùn)師課堂控場技巧，6種提問及6種提問應(yīng)對技巧。

課程對象：

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)管理者、培訓(xùn)管理者。

課程大綱

第一講：TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)

一、內(nèi)訓(xùn)師3大核心元素

1. 1個中心：以學(xué)員為中心

2. 2個基本點

1）VAK學(xué)習(xí)風(fēng)格理論

2）內(nèi)容與形式的關(guān)系

3. 3個數(shù)據(jù)

1）43-185（ATD授課準(zhǔn)備時間）

2）70-20-10（GE活力曲線）

3）90-20-8（授課進(jìn)程安排）

二、成人學(xué)習(xí)4大特點

小組討論：成人學(xué)習(xí)特點

1. 自主學(xué)習(xí)

2. 經(jīng)驗基礎(chǔ)

3. 目標(biāo)導(dǎo)向

4. 實用導(dǎo)向

三、內(nèi)訓(xùn)師3重角色

1. 編

2. 導(dǎo)

3. 演

四、內(nèi)訓(xùn)師的4個成長階段

五、內(nèi)訓(xùn)師常犯5類錯誤

1. 肢體語言

1）重心不穩(wěn) 左右亂晃

2）手插褲帶 態(tài)度傲慢

3）眼神飄忽 自言自語

案例分析：復(fù)旦大學(xué)女教師陳果視頻

2. PPT演示

1）背對觀眾 自娛自樂

2）Word搬家 全程在念

3）字小色淺 看不太清

案例分析：演員白敬亭PPT

3. 培訓(xùn)內(nèi)容

1）漫談混沌 不知所云

2）知識老化 千篇一律

3））干貨堆積 消化不了

4 聲音展示

1）聲音太小 沒有自信

2）聲音太大 開傳銷會

3）音調(diào)不變 味同嚼蠟

視頻案例：傳銷演講視頻

5. 心態(tài)準(zhǔn)備

1）過于自謙 準(zhǔn)備不足

2）過于自負(fù) 滿嘴火車

3）過于緊張 磕磕巴巴

視頻案例：小布什演講緊張忘詞

六、優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的8個特征

1. 有教學(xué)的愿望

2. 深廣的專業(yè)知識與行業(yè)背景

3. 出眾的表達(dá)能力與培訓(xùn)技巧

4. 耐心

5. 幽默感

視頻案例：崔永元大鬧周立波婚禮現(xiàn)場

6. 擅長傾聽

視頻案例：普京被采訪記者挑釁

7. 培訓(xùn)的熱情

8. 知道培訓(xùn)能解決與不能解決的問題

七、內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)水平的5個層次

1. 信息傳遞

2. 演示技巧

3. 知其所以然

4. 構(gòu)建邏輯

5. 駕馭人心

第二講：內(nèi)訓(xùn)師的基本素養(yǎng)提升

一、講臺形象塑造4類風(fēng)格

1. 活躍風(fēng)格

2. 權(quán)威風(fēng)格

3. 親和風(fēng)格

4. 專業(yè)風(fēng)格

視頻案例：《西游記》電視劇片段

二、認(rèn)識恐懼與緊張

視頻案例：奧巴馬、馬云、喬布斯緊張案例

三、克服緊張恐懼1個公式

四、克服緊張恐懼4大法門

小組討論：克服緊張常見對策

1. 逗人笑——壓力轉(zhuǎn)移

2. 適運動——提前熱身

3. 深呼吸——生理舒緩

4. 多練習(xí)——未雨綢繆

五、內(nèi)訓(xùn)師語言表達(dá)的4個層次

1. 清晰度

2. 力度感

3. 畫面感

4. 簡潔度

視頻案例：喬布斯蘋果發(fā)布會現(xiàn)場視頻

第三講：內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)表達(dá)技巧

一、聲——發(fā)聲技巧

1. 聲音的輕重緩急

1）語速快慢技巧

2）音調(diào)高低技巧

課堂練習(xí)：徐志摩《再別康橋》朗誦訓(xùn)練

2. 聲音的抑揚頓挫

1）停頓的4種使用情景

2）聲音冷暖的使用技巧

視頻案例：2010年全國演講冠軍李麗萍的聲音變化

3. 內(nèi)訓(xùn)師4招發(fā)聲技巧

1）咬蘋果訓(xùn)練

2）聲音放松訓(xùn)練

3）提拉挺松訓(xùn)練

4）胸腹式聯(lián)合呼吸訓(xùn)練

二、情——情緒表達(dá)

1. 面部表情與情緒控制

2. 眼神交流

1）眼神交流的技巧：橫掃一大片，槍挑一條線

2）眼神交流八字原則：真誠友好自然親切

三、形——形象禮儀

1. 形象自檢6點法

2. 男女的專業(yè)儀表

四、行——行為舉止

1. 手勢

1）幾種常見的錯誤手勢（動作）

2）開放性手勢與封閉性手勢

3）手勢能量區(qū)（三位：上中下）

4）4種好用的手勢

5）手勢（動作）最重要的原則

視頻案例：馬云的演講、2012年國際演講會世界冠軍瑞安的演講

2. 移動

1）充分利用演講舞臺

2）移動與舞臺分割布局，備好走位圖

3）移動與演講內(nèi)容的結(jié)合—讓你的演講有層次感

3. 站姿

反面演示：不倒翁式、林黛玉式、亞當(dāng)夏娃式、老板式

正面演示：男女站姿正確方法

站姿最重要原則：站似一顆松——穩(wěn)（整個腳要發(fā)力繃緊）

第四講：內(nèi)訓(xùn)師全流程精彩呈現(xiàn)技巧

一、內(nèi)訓(xùn)師開場3部曲

1. 開場問好

2. 自我介紹

1）MTV法

2）標(biāo)簽介紹法

3）欲情故縱介紹法

4）信息篩選法

3. 導(dǎo)入主題

小組討論：導(dǎo)入主題的常用方法

1）提問題

2）拋觀點

3）放圖片

4）講故事

5）播視頻

6）列數(shù)據(jù)

7）玩游戲

8）做演示

4. 分組破冰

二、精彩“開場白”的5大秘訣

1. 以熟悉的話題開場

視頻案例：習(xí)大大2018年博鰲論壇開幕式演講

2. 告訴觀眾從演講中的利益

互動：提升觀眾參與感

a問答

b測試練習(xí)

c情景代入

d游戲

e頭腦風(fēng)暴

f聽眾分享

3. 激發(fā)觀眾興趣（幽默，震撼，另類）

視頻案例：李敖北京大學(xué)演講

4. 熱情：引爆觀眾的情緒

三、內(nèi)訓(xùn)師約定3部曲

1. 課堂約定

2. 課程收益

3. 課程結(jié)構(gòu)

四、內(nèi)訓(xùn)師感性演繹9部曲

1. 實物道具

2. 場景再現(xiàn)

3. 圖形展示

4. 輕型互動

5. 修辭手法

6. 才藝表演

7. 幽默元素

8. 視聽資料

9. 現(xiàn)場示范

五、內(nèi)訓(xùn)師課堂練習(xí)6部曲

1. 案例分析（法）

2. 角色扮演（法）

3. 實操練習(xí)（示范教學(xué)法）

4. 游戲練習(xí)（游戲教學(xué)法）

5. 演講分享

6. 課堂測驗

六、內(nèi)訓(xùn)師收官3部曲

1. 回顧總結(jié)（互動式回顧）

1）課程總回顧5大技法

2）單元回顧8大技法

3）模塊回顧4大技法

2. 號召行動

1）講故事

2）行動計劃

3. 感謝祝福

第五講：內(nèi)訓(xùn)師提問技巧與控場技巧提升

一、內(nèi)訓(xùn)師控場技能提升

1. 時間失控應(yīng)對

2. 突然忘詞應(yīng)對

視頻分享：奧巴馬小布什演講忘詞

3. 內(nèi)容講錯應(yīng)對

4. 開場學(xué)問

1）演講前沉默—吸引觀眾注意力的秘密

2）環(huán)視全場觀眾

案例分析：2016年世界演講冠軍的開場技巧

5. 觀眾睡覺應(yīng)對

6. 學(xué)員沖突應(yīng)對

二、內(nèi)訓(xùn)師提問技巧與方法培養(yǎng)

1. 提問6大技巧

1）連環(huán)發(fā)問（針對全員，而非個人）

2）開放式提問（忌定義性，要啟發(fā)性）

3）封閉性提問（忌太簡單）

4）針對個人的發(fā)問（給予時間，顧全感受）

5）贊賞式提問（沒有對錯，只有不同）

6）提問后停頓

2. 應(yīng)對提問6大技巧

1）預(yù)先準(zhǔn)備

2）拋給大眾

3）委婉迂回

4）指定回答

5）利用反問

6）表示贊賞

案例分析：易中天《開講啦》懟咄咄逼人的大學(xué)生

第六講：實戰(zhàn)演練與輔導(dǎo)

1. 逐一點評：每人上臺展示7-10分鐘微課，小組輪流點評，老師逐一進(jìn)行總點評

2. 課堂測試

3. 頒獎合影：對獲勝小組和個人頒發(fā)禮品，合影留念

吳老師

吳軍老師 演講與表達(dá)實戰(zhàn)教練

TTT培訓(xùn)實戰(zhàn)專家

天津大學(xué) 碩士研究生

AACTP（美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會）注冊培訓(xùn)師

美國認(rèn)證協(xié)會（ACI）注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師

《TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》授權(quán)導(dǎo)師

結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師

2016-2018年曾獲13次演講冠亞軍

2017年度國際演講會（Toastmasters）全國演講亞軍

曾任：化工部第四設(shè)計院（央企） 培訓(xùn)學(xué)院院長

曾任：化工部第四設(shè)計院（央企） 團(tuán)委書記（處級）

曾任：化工部第四設(shè)計院（央企） 企業(yè)文化部負(fù)責(zé)人

擅長領(lǐng)域：演講魅力表達(dá)、TTT、授課技巧、課程開發(fā)、PPT制作 ，結(jié)構(gòu)性思維

吳軍老師，擁有6年公眾演講實戰(zhàn)經(jīng)驗，有30余場企業(yè)主持經(jīng)驗，語言表達(dá)功底扎實，在Toastmaster國際演講協(xié)會舉辦的各項演講活動中榮獲40余次“幽默達(dá)人”桂冠，參加了20多場大小型演講比賽，收獲11個演講冠軍，2個演講亞軍獎杯，2017年參加國際演講會（Toastmasters）中文演講比賽獲得全國亞軍，是武漢乃至湖北地區(qū)歷史上第一個進(jìn)入該賽事全國前三的選手。此外，他還是武漢第一家中文頭馬（Toastmasters）演講俱樂部負(fù)責(zé)人，6年來150場實戰(zhàn)演講培訓(xùn)，總受訓(xùn)人數(shù)超過2000人，并培養(yǎng)出多個演講冠軍，實戰(zhàn)性演講導(dǎo)師。

吳軍老師，師從TTT泰斗劉子熙，擁有9年企業(yè)TTT內(nèi)訓(xùn)的培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗，擅長實戰(zhàn)演講技能、TTT培訓(xùn)師授課技能、課程設(shè)計與開發(fā)、PPT呈現(xiàn)技巧等課程演繹，在培訓(xùn)界享有”風(fēng)趣高手“、幽默達(dá)人”稱號，同樣的課程經(jīng)過他的演繹，都能生動活潑，化腐朽為神奇，曾負(fù)責(zé)多個公司內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)與培訓(xùn)團(tuán)隊組建。內(nèi)訓(xùn)場次200+，公開課每年達(dá)30多場，受訓(xùn)學(xué)員超5000+?？蛻舾采w政府機關(guān)、大型國企、世界500強、民營100強。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

★主持并開發(fā)了某中央企業(yè)《TTT內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練（初階、中階、高階）》的培訓(xùn)課程，并擔(dān)任核心課程主講。參訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成果顯著，85%以上參訓(xùn)學(xué)員達(dá)標(biāo)晉級成公司特聘內(nèi)訓(xùn)師，10%的參訓(xùn)學(xué)員成長為金牌講師團(tuán)隊。

★連續(xù)9年為某大型央企中基層后備干部開設(shè)TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練課程，累計培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師200多人次，受訓(xùn)學(xué)員的授課技巧與課程開發(fā)能力有顯著改善和提升，30%的參訓(xùn)學(xué)員成長為各部門中基層骨干。

★在某大型央企每年舉辦《職場實用演講與表達(dá)》系列講座30余場，對促進(jìn)和改善企業(yè)員工的溝通與表達(dá)能力、改善企業(yè)內(nèi)部人文環(huán)境發(fā)揮積極有效的作用。

★主持某大型通信企業(yè)舉行演講與ppt培訓(xùn)，累計持續(xù)培訓(xùn)400余人次，每年度舉辦《演講與ppt匯報》系列講座20場。

主講課程：

演講系列：

《總裁演說力》

《商務(wù)演講與呈現(xiàn)》

《精彩高效工作匯報》

《管理者公眾演講表達(dá)》

《技術(shù)專家的演講和呈現(xiàn)》

《結(jié)構(gòu)性思維——思考更清晰 表達(dá)更準(zhǔn)確》

TTT系列：

《P出職場新高度—PPT課件制作》

《青出于藍(lán)—內(nèi)訓(xùn)師授課技巧》

《六步成課—精湛的課程開發(fā)》

《搞定微課5步法—情景式微課的開發(fā)與設(shè)計》

《TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》

授課風(fēng)格：

有趣：堅持學(xué)海無涯“樂”作舟的教學(xué)理念，堅持風(fēng)趣幽默、深入淺出、旁征博引、寓教于樂。

有料：堅持“以學(xué)員為中心”，做有內(nèi)涵，有高度，有深度的授課內(nèi)容，保證授課層次清晰，條理性、互動性、邏輯性強。充分運用多種角色扮演、案例討論等教學(xué)方法讓學(xué)員在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到干貨。

有用：堅持別人都講的，我們不講；無法驗證的，我們不講；不能指導(dǎo)實踐的，我們不講。只講實實在在能給學(xué)員帶來利益與收獲的知識與技能。

有品：堅持做有品位，有品質(zhì)，有品格的培訓(xùn)課程，堅持有傳播正確的課程價值觀與積極向上的訓(xùn)練理念。

有效：堅持有效訓(xùn)練，助力企業(yè)發(fā)展，堅持以結(jié)果為導(dǎo)向，在培訓(xùn)過程中充分調(diào)動學(xué)員的積極性、參與性，將理論與實際有效結(jié)合，讓學(xué)員收獲滿滿。

部分服務(wù)過的客戶：

【銀行】交通銀行、中國光大銀行、中國建設(shè)銀行河北省行、中國銀行珠海分行、海寧農(nóng)商行、重慶農(nóng)商行、華融湘江銀行、漢口銀行、唐山信聯(lián)社、金華銀行.......

【電力】國家電網(wǎng)客服總部、國家電網(wǎng)湖南分公司、港迪電氣、國家電網(wǎng)山東、鄂爾多斯電業(yè)局、新安江水電、深圳寶興電纜公司、光電科技、六安電廠、四方光電、赤壁供電公司......

【地產(chǎn)】華僑城武漢物業(yè)、興城物業(yè)、高地物業(yè)、越秀物業(yè)、深圳Q房網(wǎng)、時代地產(chǎn)、蘇州陽光城、印力地產(chǎn)、萬科集團(tuán)、金城地產(chǎn)、中天集團(tuán)......

【其他】中國移動、偉巴斯特、湖北經(jīng)濟學(xué)院、廣州郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、東風(fēng)汽車、蒙牛華中事業(yè)部、、佰仟金融、捷信金融、南車動車段、天喻信息、、中國地質(zhì)大學(xué)、海之聲商貿(mào)、科諾生物、寧美國度、海寧皮革城、安得物流、湖北工煙、拓寶科技、墨聯(lián)股份、納鐵福傳動軸、蘭恩汽車、福星宏泰、卡帕服飾、、白沙洲大市場，武漢機械工藝研究所、江蘇榮昌機械制造集團(tuán)、武漢光谷機電科技，武漢電信，河北東華冀衡化工、惠州市大亞灣華德石化、福州蒙恩美業(yè)、大冶華興玻璃、、上海采埃孚、華電集團(tuán)黃石分公司、晉城園區(qū)開發(fā)運營公司……

部分客戶評價：

我聽過很多老師講過演講課，吳老師講的是最幽默、最有趣的一個，很喜歡老師的授課風(fēng)格，希望有機會再聽老師的課。

——武漢移動培訓(xùn)負(fù)責(zé)人鐘某

課程實在太精彩了！走進(jìn)課程之前，以為這個課程和其他老師課程大同小異，但學(xué)完之后才發(fā)現(xiàn)并非如此。這兩天，通過老師精彩的授課，給了我很多新的視角和思路，特別是在針對內(nèi)部課程研發(fā)角度上，真真是受益良多。

——國家電網(wǎng)學(xué)員陳某

吳老師的課風(fēng)趣幽默，內(nèi)容和案例非常接接地氣，講授的演講技巧也非常實用，實戰(zhàn)性很強，拿來就能用，不愧為演講冠軍。

——偉巴斯特學(xué)員耿某

吳老師是我接觸過最有感染力、最幽默的老師，通過兩天的培訓(xùn)，我可以很輕松的設(shè)計出具有我個人特色的演講開場白了，既有料又落地。

——天喻信息學(xué)員黃某

吳老師充滿激情幽默的演講，深入淺出地講解，以及現(xiàn)場實戰(zhàn)演練，這個課程中，時間過的很快，既有學(xué)到又有用到，受益匪淺！

——海之聲商貿(mào)學(xué)員張某某

同樣的課程，同樣的內(nèi)容，經(jīng)吳老師不同的演繹，就能產(chǎn)生截然不同的課堂效果，吳老師無論是控場能力還是調(diào)節(jié)現(xiàn)場氛圍的能力都超級棒，似乎天生就是為講臺而生。

——興城物業(yè)學(xué)員李某

吳老師有一種化腐朽為神奇的能力，一些枯燥的干巴巴的知識，經(jīng)他有趣的演繹講解，都能開出花來，課堂歡笑聲不斷，很少遇見這么幽默風(fēng)趣的老師，非常感謝吳老師的精彩分享，另外，吳老師不僅講課很幽默，長得也很幽默。

——中國五環(huán)李某

太喜歡聽吳老師的課了，上課精彩到我都不忍心去廁所。吳老師有實力有干貨有顏值，感覺到場聽課的學(xué)員都賺了一個億。

——智通才聚咨詢公司余某

吳老師是我見過知識非常淵博且謙遜低調(diào)的老師，真正的有本事，講課也是十分精彩。

——晉城園區(qū)公司尹某

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