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課程背景：

阿米巴經(jīng)營(yíng)是由日本“經(jīng)營(yíng)四圣”之一的稻盛和夫先生所創(chuàng)建的經(jīng)營(yíng)手法，稻盛先生依據(jù)他的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)和阿米巴經(jīng)營(yíng)，成就了三家世界500強(qiáng)企業(yè)。而近年來(lái)，阿米巴經(jīng)營(yíng)也受到了中國(guó)企業(yè)家的熱烈追捧，越來(lái)越多的優(yōu)秀企業(yè)家意識(shí)到阿米巴經(jīng)營(yíng)在組織創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)激活、經(jīng)營(yíng)人才培養(yǎng)等方面的威力， 于是在企業(yè)內(nèi)部探索實(shí)踐阿米巴模式。但是，由于中日文化的差異，在中國(guó)企業(yè)推行阿米巴并不能照搬照抄，需要結(jié)合中國(guó)企業(yè)的發(fā)展階段，構(gòu)建適合企業(yè)實(shí)況的模式。

而要構(gòu)建適合自己企業(yè)的阿米巴模式，一定要基于企業(yè)的實(shí)際情況，如現(xiàn)行組織、管理基礎(chǔ)、核算基礎(chǔ)等，因?yàn)?ldquo;合適的就是最好的”。本課程以咨詢(xún)輔導(dǎo)案的形式展開(kāi)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的方案構(gòu)建、團(tuán)隊(duì)研討、老師輔導(dǎo)等方式，共創(chuàng)出本企業(yè)的落地方案，包括：梳理阿米巴組織結(jié)構(gòu)、梳理內(nèi)部交易關(guān)系、構(gòu)建經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)損益表，以及建立經(jīng)營(yíng)分析和業(yè)績(jī)改善的模型等，從而最大程度的協(xié)助企業(yè)構(gòu)建合適的阿米巴經(jīng)營(yíng)落地方案。

課程收益：

● 梳理本企業(yè)V1.0阿米巴組織結(jié)構(gòu)，并明確核算主體（利潤(rùn)中心、費(fèi)用中心）；

● 梳理本企業(yè)內(nèi)部交易結(jié)構(gòu)圖和內(nèi)部交易定價(jià)策略；

● 構(gòu)建經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)損益表，明確科目分類(lèi)與定義、科目歸屬部門(mén)、費(fèi)用分?jǐn)偧?xì)則等；

● 建立經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析與改善的模型，掌握業(yè)績(jī)分析與改善的策略和方法。

課程對(duì)象：

已系統(tǒng)學(xué)習(xí)《阿米巴經(jīng)營(yíng)方案構(gòu)建班》課程的企業(yè)部門(mén)負(fù)責(zé)人，包括：總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等

課程大綱

第一講：阿米巴組織劃分現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)

輔導(dǎo)目的：輔導(dǎo)企業(yè)完成從職能型組織轉(zhuǎn)化為阿米巴組織

輔導(dǎo)要求：根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略，將企業(yè)現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)調(diào)整為阿米巴組織結(jié)構(gòu)

輸出成果：V1.0阿米巴組織結(jié)構(gòu)圖

輔導(dǎo)內(nèi)容：

一、共同回顧阿米巴組織結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容

二、研討本企業(yè)阿米巴組織結(jié)構(gòu)設(shè)置的合理性

1. 總公司部門(mén)設(shè)置

2. SBU設(shè)置

3. SDU設(shè)置

4. SBU內(nèi)輔助機(jī)能設(shè)置

5. 一、二、三級(jí)阿米巴功能定位

三、研討有爭(zhēng)議部門(mén)的設(shè)置并達(dá)成共識(shí)

四、確定本企業(yè)V1.0阿米巴組織結(jié)構(gòu)

案例分析：某制造型企業(yè)阿米巴組織結(jié)構(gòu)

案例分析：某品牌企業(yè)阿米巴組織結(jié)構(gòu)

第二講：阿米巴內(nèi)部交易現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)

輔導(dǎo)目的：輔導(dǎo)企業(yè)價(jià)值鏈部門(mén)完成從交付關(guān)系轉(zhuǎn)化為交易關(guān)系

輔導(dǎo)要求：根據(jù)企業(yè)價(jià)值鏈，確定企業(yè)內(nèi)部交易關(guān)系和定價(jià)策略

輸出成果：內(nèi)部交易結(jié)構(gòu)圖，內(nèi)部交易定價(jià)公式

輔導(dǎo)內(nèi)容：

一、研討構(gòu)建內(nèi)部交易關(guān)系結(jié)構(gòu)圖

1. 買(mǎi)賣(mài)雙方

2. 交易主體

3. 交易對(duì)象

二、研討構(gòu)建內(nèi)部交易定價(jià)模型

1. 交易類(lèi)型

2. 定價(jià)方式

3. 計(jì)算公式

三、研討有爭(zhēng)議的交易定價(jià)部分并達(dá)成共識(shí)

四、確定本企業(yè)內(nèi)部交易結(jié)構(gòu)圖和內(nèi)部交易定價(jià)策略

案例分析：某制造型企業(yè)/品牌型企業(yè)：1. 內(nèi)部交易結(jié)構(gòu)圖 2. 內(nèi)部交易定價(jià)模型

第三講：經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)報(bào)表構(gòu)建現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)

輔導(dǎo)目的：輔導(dǎo)企業(yè)完成制作V1.0經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)報(bào)表

輔導(dǎo)要求：根據(jù)阿米巴組織設(shè)置，構(gòu)建各部門(mén)及總公司經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)報(bào)表

輸出成果：V1.0經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)報(bào)表

輔導(dǎo)內(nèi)容：

一、研討并確定經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)報(bào)表核算的三級(jí)科目

二、研討并編寫(xiě)經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)報(bào)表三級(jí)科目定義

三、研討并確定三級(jí)科目歸屬的核算部門(mén)

四、研討總部費(fèi)用分?jǐn)傇瓌t及方法

1. 科目名稱(chēng)

2. 分?jǐn)偛块T(mén)

3. 分?jǐn)傇瓌t方法

4. 分?jǐn)傆?jì)算公式

五、研討構(gòu)建二級(jí)阿米巴經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)損益表

案例分析：某制造型企業(yè)

1. 科目定義及核算方法

2. 總部費(fèi)用分?jǐn)偡椒?/p>

3. 二級(jí)阿米巴經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)損益表-格式

第四講：業(yè)績(jī)分析與循環(huán)改善培訓(xùn)

一、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析模型

1. 經(jīng)營(yíng)利益差異分析

2. 損益項(xiàng)目差異分析

3. 邊界利益率差異分析

4. 生產(chǎn)力差異分析

5. 盈虧平衡點(diǎn)差異分析

1）盈虧平衡點(diǎn)的計(jì)算

2）盈虧平衡點(diǎn)安全度

3）盈虧平衡點(diǎn)圖的畫(huà)法與企業(yè)收益結(jié)構(gòu)

實(shí)戰(zhàn)演練：本企業(yè)“盈虧平衡點(diǎn)”的分析

二、基于經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)的PDCA循環(huán)

三、TCD循環(huán)改善系統(tǒng)建立

TCD循環(huán)改善要點(diǎn)

模型：現(xiàn)場(chǎng)改善專(zhuān)案模型

案例分析：某公司改善提案解讀及改善成果示例

課后演練：根據(jù)《經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)報(bào)表》，找出問(wèn)題，制定“TCD循環(huán)改善提案”

課程復(fù)盤(pán)和答疑

說(shuō)明：以上課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容供參考，實(shí)際授課可根據(jù)企業(yè)需求和學(xué)員狀況做調(diào)整。

劉老師

劉昭華老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家

15年企業(yè)經(jīng)營(yíng)?管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

6年阿米巴經(jīng)營(yíng)專(zhuān)研實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

阿米巴經(jīng)營(yíng)資深顧問(wèn)

經(jīng)營(yíng)型人才資深教練

浙江工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

浙江大學(xué)、華東理工大學(xué)特邀課程導(dǎo)師

曾任：阿米巴經(jīng)營(yíng)標(biāo)桿咨詢(xún)企業(yè)丨總經(jīng)理

曾任：浙江艾咪時(shí)裝有限公司丨總經(jīng)理

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：阿米巴經(jīng)營(yíng)、經(jīng)營(yíng)型人才、利潤(rùn)管理、中層管理、執(zhí)行力

劉昭華老師擁有15年企業(yè)經(jīng)營(yíng)、高層管理和培訓(xùn)咨詢(xún)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，且有著甲乙兩方的雙重身份，甲方企業(yè)的總經(jīng)理，負(fù)責(zé)公司的經(jīng)營(yíng)管理，曾在管理變革中，成功的為企業(yè)把基層員工流失率從28%降至13%，實(shí)現(xiàn)干部零流失率。乙方咨詢(xún)公司總監(jiān)，曾參與20多家大型企業(yè)的阿米巴經(jīng)營(yíng)的咨詢(xún)輔導(dǎo)項(xiàng)目，為企業(yè)解決經(jīng)營(yíng)難題，取得客戶(hù)的高度認(rèn)同。

劉老師曾多次前往日本研修，到稻盛和夫京瓷總部、豐田汽車(chē)等優(yōu)秀企業(yè)學(xué)習(xí)參訪，深諳高績(jī)效經(jīng)營(yíng)管理模式的構(gòu)建和落地踐行，專(zhuān)研阿米巴經(jīng)營(yíng)本土化落地有6年之久，對(duì)企業(yè)阿米巴經(jīng)營(yíng)體系構(gòu)建有其獨(dú)到的見(jiàn)解，向企業(yè)提供多元化的實(shí)施方式，如阿米巴經(jīng)營(yíng)專(zhuān)題培訓(xùn)項(xiàng)目、個(gè)性化專(zhuān)題輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程指導(dǎo)等，幫助企業(yè)解決實(shí)際經(jīng)營(yíng)難題。老師至今授課累計(jì)100余場(chǎng)，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)5000多人次，課程滿(mǎn)意度達(dá)95%。

部分成功案例：

▲曾為制造業(yè)-艾咪時(shí)裝的各層級(jí)干部講授《全員自主經(jīng)營(yíng)》、《持續(xù)改善-業(yè)績(jī)分析與改善》等系列課程，共計(jì)超過(guò)20場(chǎng)次，提升了企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)管理水平，基層員工流失率從28%降至13%，實(shí)現(xiàn)干部零流失率，得到企業(yè)主的高度認(rèn)可。

▲曾為銷(xiāo)售服務(wù)業(yè)-運(yùn)通汽車(chē)的企業(yè)中高層管理干部提供《阿米巴經(jīng)營(yíng)》相關(guān)培訓(xùn)和輔導(dǎo)，在推行阿米巴經(jīng)營(yíng)之后，在行業(yè)整體低迷的情況下，銷(xiāo)售額提升15%以上，員工主動(dòng)控制營(yíng)業(yè)費(fèi)用，企業(yè)盈利能力得到加強(qiáng)。

▲曾為物業(yè)管理—金浣花實(shí)業(yè)提供《阿米巴經(jīng)營(yíng)》相關(guān)培訓(xùn)輔導(dǎo)服務(wù)，各項(xiàng)目部構(gòu)建自主經(jīng)營(yíng)體，員工經(jīng)營(yíng)意識(shí)得到大幅提升，課后好評(píng)率達(dá)98%。

▲曾為電商業(yè)—百筑別墅提供《降本增效》經(jīng)營(yíng)顧問(wèn)服務(wù)，在公司整體費(fèi)用下降50%的情況下，銷(xiāo)售額增長(zhǎng)10%，公司利潤(rùn)率增長(zhǎng)40%，人均經(jīng)營(yíng)效率大幅提升。

主講課程：

阿米巴經(jīng)營(yíng)系列：

《盈利有道—創(chuàng)造高收益的阿米巴經(jīng)營(yíng)》

《自主經(jīng)營(yíng)—阿米巴經(jīng)營(yíng)方案構(gòu)建班》

《業(yè)績(jī)倍增—阿米巴經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)實(shí)操班》

《落地有聲—阿米巴經(jīng)營(yíng)策略進(jìn)階班》

《學(xué)之有成—阿米巴經(jīng)營(yíng)核算體系輔導(dǎo)班》

經(jīng)營(yíng)型人才培育系列：

《盈利導(dǎo)向—經(jīng)營(yíng)型人才的角色認(rèn)知》

《基業(yè)長(zhǎng)青—經(jīng)營(yíng)策略的創(chuàng)新與運(yùn)用》

《利潤(rùn)倍增—經(jīng)營(yíng)報(bào)表與分析改善》

授課風(fēng)格：

注重實(shí)戰(zhàn)：拒絕空洞、說(shuō)教與虛華，注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用與落地。課程案例、工具、表單與工作高度吻合，極具實(shí)用性；每門(mén)課程有3-5個(gè)課題的模擬演練，共同研討、構(gòu)建本實(shí)施方案，非常具有實(shí)戰(zhàn)性。

注重體驗(yàn)：通過(guò)課堂提問(wèn)、小組研討、方案發(fā)表等方式，使學(xué)員在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，引發(fā)思考，激活課堂，增加體驗(yàn)感和參與度。

注重趣味：每門(mén)課程有3-5個(gè)視頻，把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，把專(zhuān)業(yè)內(nèi)容生活化，使學(xué)員在輕松、活躍的氛圍中學(xué)習(xí)，取得良好的學(xué)習(xí)效果。

注重共創(chuàng)：應(yīng)用促動(dòng)技術(shù)，基于企業(yè)經(jīng)營(yíng)中比較關(guān)注的實(shí)際問(wèn)題，老師和學(xué)員共創(chuàng)出解決問(wèn)題的思路和措施，深受企業(yè)好評(píng)。

部分服務(wù)客戶(hù)：

大學(xué)/政府：浙江大學(xué)、華東理工大學(xué)、浙江工商學(xué)院、煙臺(tái)經(jīng)信委、東營(yíng)人社局、濱州人社局、菏澤人社局、煙臺(tái)人社局等

大型企業(yè)：青島啤酒、東風(fēng)商用車(chē)、三峽集團(tuán)、東方航空、中國(guó)電子科技集團(tuán)、中國(guó)中車(chē)電機(jī)公司、中國(guó)郵政浙江省公司、南方電力集團(tuán)科技公司、中國(guó)檢測(cè)集團(tuán)四川公司、中泰證券、中國(guó)電建集團(tuán)金浣花實(shí)業(yè)、六國(guó)化工、上海八佰伴、中國(guó)移動(dòng)潮州公司、中國(guó)移動(dòng)?xùn)|莞公司、金光集團(tuán)蘇州APP紙業(yè)等

其他企業(yè)：浙江春暉智控、江蘇藍(lán)創(chuàng)智能、揚(yáng)子江藥業(yè)、征宇制藥、青島中仁健康產(chǎn)業(yè)、西安藝星醫(yī)美、運(yùn)城農(nóng)商行、上海新大陸金融、360商學(xué)院、歐琳廚具、南海藥化集團(tuán)、嘉隆工業(yè)、韻升股份、浦寧不銹鋼、德利?？萍脊煞?、震?？萍脊煞荨⒓脊诳萍?、東經(jīng)面料、達(dá)峰機(jī)械、金光家電、福達(dá)包裝、福達(dá)軸承、永成雙海汽零、瑞明電器、貝士達(dá)電動(dòng)工具、七諾新材、歐邁服飾、貴州星藝裝飾、貴州西南康利眼鏡、運(yùn)通汽車(chē)銷(xiāo)售、臺(tái)州西格邁股份、大盛模塑、明佳汽車(chē)內(nèi)飾、綠島機(jī)械、大光明眼鏡、大潤(rùn)機(jī)械、瑞諾特克服裝、榮華辦公用品、康樂(lè)彩印、又盛服飾、庫(kù)克維爾、新成包裝、聯(lián)華機(jī)電、佳潔寶電器、格凌尼電器、安徽耀強(qiáng)精輪等

部分學(xué)員評(píng)價(jià)：

劉老師的課程超出我的預(yù)期，通過(guò)促動(dòng)技術(shù)讓所有的干部全程參與，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題共創(chuàng)解決方案，為解決我們的管理問(wèn)題提供了思路和可運(yùn)用的方法。感謝劉老師，期待下次合作！

—— 三峽集團(tuán)基地公司 王主任

感謝劉老師三天的精彩授課！劉老師的課程干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，跟我們業(yè)務(wù)的針對(duì)性非常強(qiáng)，也給我提供了很多新的管理思路，讓我找到了解決我們管理難題的方法，接下來(lái)我們要跟劉老師建立深度合作，邀請(qǐng)劉老師來(lái)輔導(dǎo)，共同解決管理的瓶頸。

—— 中國(guó)電建集團(tuán)成都金浣花實(shí)業(yè) 楊總

非常滿(mǎn)意，聽(tīng)的課程很多，覺(jué)得劉老師的課程非常接地氣。劉老師通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)的方式將我們的干部代入經(jīng)營(yíng)管理的環(huán)境，讓大家有很強(qiáng)的參與感和體驗(yàn)感。并且老師身體力行，言傳身教，用自己的實(shí)際行為引發(fā)我們干部對(duì)工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，讓我受益匪淺。

—— 河北征宇制藥有限公司 馬經(jīng)理

劉老師的課程非常超值，整個(gè)課程的互動(dòng)性、實(shí)操性都是超強(qiáng)的，把一個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的東西以簡(jiǎn)單的方式講授，學(xué)起來(lái)一點(diǎn)也不累，并且能夠立馬跟工作鏈接，解決工作的實(shí)際問(wèn)題，希望下次還有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

—— 中國(guó)郵政浙江省公司 周經(jīng)理

感謝劉老師兩天的精彩付出，劉老師能夠一針見(jiàn)血的指出我們管理中的問(wèn)題，并且從原理原則到措施方法，從系統(tǒng)的高度給我們提供了解決方案。感謝老師！

—— 廣州新大陸金融有限公司 張經(jīng)理

劉老師從大環(huán)境下的行業(yè)普遍困惑、從事到人的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、如何用經(jīng)營(yíng)把管理做簡(jiǎn)單等多個(gè)維度進(jìn)行了全面深入的講授，并通過(guò)分組研討、模擬演練、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)PK等方式，更為靈活的傳授阿米巴經(jīng)營(yíng)的各項(xiàng)核心技能和工具，更為有效的幫助大家掌握阿米巴經(jīng)營(yíng)的運(yùn)作原理、導(dǎo)入流程、實(shí)施步驟，讓參加學(xué)習(xí)的中高層干部受益匪淺，也堅(jiān)定了優(yōu)化經(jīng)營(yíng)的決心。

——山西運(yùn)城農(nóng)商銀行 人力資源總經(jīng)理 平總

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