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咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī)：18971071887郵箱：Service@mingketang.com

【課程背景】

每個(gè)人從職場的新人到不斷成長為職場精英/職業(yè)經(jīng)理人，都要經(jīng)過很多艱難坎坷，特別是管理技能的提升是無法一蹴而就的。本課程是吳天福老師在十多年的外企生涯中常年應(yīng)用積累下來的管理工具大集合、經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證，完全適合各行各業(yè)、不同所有制公司、工廠在日常管理工作中的實(shí)際所需。課中的案例更是完全來自現(xiàn)場，具有極強(qiáng)的共通性，馬上可以舉一反三加以發(fā)揮應(yīng)用，是成長中的職場白領(lǐng)、藍(lán)領(lǐng)非常實(shí)用的管理課程。

【課程特色】

1)分組式互動(dòng)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、課中穿插實(shí)戰(zhàn)案例進(jìn)行剖析與演練；

2)全程免費(fèi)提供各種管理工具與模型，以及老師多年收集積累的素材資料包；

3)過程建立微信群，提供微信交流平臺(tái)常年互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一次學(xué)習(xí)，終生受益！

【授課對象】

各行業(yè)中基層干部、職員、儲(chǔ)備干部等

【課程大綱】

破冰:1.老師自我介紹

2.分組,每組相互熟悉,選出一名組長\取組名\組呼,上臺(tái)發(fā)表

引子： IP 與工匠精神

一、自我管理

1.成就始于格局；

2.加強(qiáng)自身修養(yǎng)；

3.培養(yǎng)得力助手、指定代理人；

4.你追我趕，形成良性機(jī)制：

思考與提問：思考一下，有沒有啟發(fā)？

二、走動(dòng)管理

1.什么是走動(dòng)管理

2.走動(dòng)管理之一：開辟你的第二辦公室；

3.走動(dòng)管理之二：不要興師動(dòng)眾走過場；

4.走動(dòng)管理之三：走訪的結(jié)果要追蹤；

5.走動(dòng)管理之四：神秘顧客出奇兵；

6.走動(dòng)管理之五：走訪你的客戶很重要；

7.走動(dòng)管理之六：走動(dòng)防范于未然。

思考與提問： 在我們的現(xiàn)實(shí)日常工作中，哪些地方可用到走動(dòng)管理？

三、時(shí)間管理

1.事項(xiàng)清單

2.優(yōu)先排序：時(shí)間管理四象限

3.時(shí)間安排及具體實(shí)施

4.每晚回顧

分組演練：畫出你每天的時(shí)間圓餅圖

四、懲戒管理

1.燙爐原則：

1）碰著爐子就會(huì)挨燙；

2）不分官職大小，主人客人，只要碰著它，誰都燙，決不講人情；

3）說燙就燙立即兌現(xiàn)，決不研究以后再說。

2.懲戒管理8步法

分組演練：假設(shè)你的下屬老王是資深老員工，業(yè)務(wù)水平一般，上班老是玩手機(jī)、不專心，派給的任務(wù)多次不能及時(shí)完成。身為主管，你再無法容忍，你如何進(jìn)行懲戒才能達(dá)到理想效果？

五、便簽管理

1.便簽的作用（留言條、記事本、備忘錄、情感載體）手寫的更溫暖！

2.擅長用便簽的成功人士：

2.1 托爾斯泰：用便簽記錄寫作靈感；

2.2 安迪格魯夫：用便簽交辦下屬任務(wù)，一式三聯(lián)；

2.3 小布什：用便簽鼓勵(lì)員工。

分組演練：請每個(gè)人寫一張便簽給教室內(nèi)的任何一個(gè)人，一句最想說的話，或是感謝，或是祝福，主旨是增進(jìn)感情。

六、要因管理——魚骨圖應(yīng)用

1.魚骨圖定義與由來

2.魚骨圖的兩種類型

3.魚骨圖的繪制七步驟

分組演練：每人為其他人出一個(gè)題目，匯總給老師抓鬮，個(gè)人依拿到的紙條制作一張魚骨圖。

七、判斷力管理

場景：面對緊急情況，無法聯(lián)系到上級(jí)，你怎么判斷？

1.情緒判斷：分餅干，熊孩子多了也哭少了也哭

2.偏好判斷：爭論湯圓甜的好還是咸的好？

3.利益判斷：只有一筆錢，建小學(xué)還是建監(jiān)獄？

4.規(guī)則判斷：某西瓜大賽的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

5.價(jià)值判斷：具備基本的常識(shí)，具備正確的價(jià)值觀

6.是非判斷：禮義廉恥，國之四維

分組演練：

八、總結(jié)匯報(bào)管理

1.什么是總結(jié)？

2.總結(jié)常見的6大誤區(qū)：

2.1 誤區(qū)1：總結(jié)一定要低調(diào)

2.2誤區(qū)2：總結(jié)要嚴(yán)肅、格式化

2.3誤區(qū)3：報(bào)喜不報(bào)憂

2.4誤區(qū)4：總結(jié)面面俱到，沒有亮點(diǎn)

2.5誤區(qū)5：臨時(shí)拼湊，或者把去年的照搬

2.6誤區(qū)6：總結(jié)要向全體匯報(bào)

3.如何做匯報(bào)？

3.1匯報(bào)工作不一定非要在辦公室

3.2先報(bào)喜再報(bào)憂，然后報(bào)建議

3.3匯報(bào)要主動(dòng)

4． 總結(jié)和匯報(bào)的利器：金字塔原理

案例練習(xí)：請您用金字塔原理（先說結(jié)論，再展開理由），重新組織一下文字，上臺(tái)發(fā)表！

九、激勵(lì)管理

1.增加式激勵(lì)

2.減少式激勵(lì)

3.大獎(jiǎng)式激勵(lì)

4.福利式激勵(lì)

小結(jié)： 每組擬定531行動(dòng)計(jì)劃表、上臺(tái)發(fā)表兩天所得

END!

吳老師

【專業(yè)資質(zhì)】

? 實(shí)戰(zhàn)派MTP管理專家

? CMC國家注冊咨詢師

? PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師

? 國際通用生產(chǎn)能力IMMP高級(jí)講師

? 6S管理三段論模型創(chuàng)建者

? 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、集美大學(xué)特聘講師

? 具15年研發(fā)/生產(chǎn)/品管從業(yè)經(jīng)歷、18年咨詢培訓(xùn)經(jīng)歷

? 著名財(cái)經(jīng)雜志《商界》、《商界名家》特約撰稿人

? ISO9000/14000/18000/SA8000/6S管理體系資深咨詢師、審核員

【工作經(jīng)歷】

吳天福老師，MTP管理專家，蘭州理工大學(xué)、集美大學(xué)誠毅學(xué)院、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院特聘講師，中國具有影響力的實(shí)戰(zhàn)派咨詢顧問、職業(yè)培訓(xùn)師之一。曾任職于著名臺(tái)資小家電燦坤集團(tuán)、東南汽車/SYM摩托、誼瑞集團(tuán)質(zhì)量經(jīng)量及國內(nèi)知名咨詢公司，專研企業(yè)現(xiàn)場管理、班組管理、員工職業(yè)化素養(yǎng)及各階層管理技能提升等領(lǐng)域，15年企業(yè)班組長、課長、經(jīng)理/高專、副總、總經(jīng)理的工作歷練，使他的咨詢與培訓(xùn)實(shí)操性極強(qiáng)，善于把理論與工作實(shí)際相結(jié)合 ，案例豐富、深入淺出，有料又有趣，備受學(xué)員的歡迎。2015-2017年，吳老師在國網(wǎng)、南網(wǎng)及國電、華能、福能、中海油等電力、能源行業(yè)深耕MTP管理，為上千名中基層干部傳經(jīng)送寶，有效提升了他們的管理能力，得到了客戶的高度肯定。

【主講課程】

?中基層管理系列

1)《中層管理的綜合管理能力提升》+中層+2天

2)《六型班組創(chuàng)建實(shí)操訓(xùn)練》+中基層+2天

3)《工匠精神》+中基層/班組長+2天

4)《從技術(shù)能手走向管理高手》+中基層+2天

5)《一線大拿的技術(shù)保留與傳承》+中基層+2天

6)《班組安全管理》+中基層/班組長+2天

7)《如何成為上司的得力助手》+中基層+2天

8)《精益生產(chǎn)現(xiàn)場管理》+中基層/現(xiàn)場人員+2天

9)《6S管理實(shí)戰(zhàn)指南》+中基層+2天

10)《中基層管理者的OJT成長之道》+中基層+2天

11)《企業(yè)文化如何在一線落地》+中基層+2天

?職場管理工具系列

12)《思維導(dǎo)圖-高效工作力》+高中基層 /各階層員工+2天

13)《思維導(dǎo)圖-金字塔原理》+高中基層 +1天

14)《職場人管理8大工具》+中基層/各階層員工+2天

15)《提升PPT價(jià)值呈現(xiàn)力》+高中基層/各階層員工+2天

16)《職場人知識(shí)管理入門》+各階層員工+2天

【授課風(fēng)格】

?咨詢式培訓(xùn)——課前充分了解培訓(xùn)單位的學(xué)員需求，研發(fā)、設(shè)計(jì)、實(shí)施個(gè)性化的課程，務(wù)求符合客戶的行業(yè)特點(diǎn)、學(xué)員的知識(shí)層次，達(dá)到事半功倍的效果。

?體驗(yàn)式培訓(xùn)——分組式互動(dòng)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、寓教于樂、深入淺出，讓學(xué)員在體驗(yàn)中感受、悟出道理，逐步啟發(fā)心智，達(dá)到震撼心靈，豁然開朗的效果。

?無邊界培訓(xùn)——全程提供各種管理工具與模型，以及老師多年收集積累的素材資料包、課前（或課中課后）建立微信群，提供微信交流平臺(tái)常年互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一次學(xué)習(xí)，終生受益！

【客戶見證】

?房地產(chǎn)/建筑/裝飾/物業(yè)

聯(lián)發(fā)房產(chǎn)、融僑地產(chǎn)、陽光城地產(chǎn)、建發(fā)地產(chǎn)、杏林建設(shè)

新宇公路工程、華南龍水泥、金馬機(jī)電、興發(fā)物業(yè)、創(chuàng)優(yōu)物業(yè)

?電力、電網(wǎng)、能源行業(yè)

國家電網(wǎng)福建公司（福州、龍巖、三明、漳州、廈門等市公司）

南方電網(wǎng)（云南德宏\怒江、貴州銅仁石阡\思南等供電局）

福建鴻山熱電、華安水電、國電南埔電廠

福能集團(tuán)晉江氣電、中海油福建LNG

湖北能源集團(tuán)、神華河北國華滄東發(fā)電廠 等

?機(jī)械/五金/橡塑行業(yè)

廈門馳杰模具工業(yè)有限公司、廈門克成五金工業(yè)有限公司

廈順鋁箔有限公司、廈門虹鷺鎢鉬工業(yè)有限公司

廈門誼瑞貨架有限公司、廈門西恩威金屬有限公司

廈門優(yōu)而美金屬有限公司、廈門中田塑膠有限公司

廈門東隆吸塑制品有限公司、廈門富利特橡膠有限公司

廈門金湯橡塑有限公司、廈門威迪亞科技有限公司

?電子/電氣/軟件業(yè)

上海良相智能化工程有限公司、上海立格儀表有限公司

廈門廈榮達(dá)電子有限公司、廈門宏發(fā)工業(yè)機(jī)器人有限公司

廈門FDK有限公司、廈門奧得奧電子有限公司

廈門廣電集團(tuán)、廈門TPK宸鴻科技有限公司

廈門施納德電氣有限公司APC、福建富士通軟件有限公司

廈門力和行光電技術(shù)有限公司、太原富士康科技有限公司

?造船/鋼構(gòu)/新能源行業(yè)

廈門船舶重工、一帆重工、新勝海船舶、十八重工、福船一帆新能源

?集團(tuán)公司

泰龍集團(tuán)、遠(yuǎn)紅集團(tuán)、金騰集團(tuán)、省船舶工業(yè)集團(tuán)、云南雙友集團(tuán)

江鹽集團(tuán)、天津百利集團(tuán)、廈門港務(wù)集團(tuán)、廈門市政集團(tuán)

【客戶推薦】

? 聯(lián)發(fā)地產(chǎn) 重慶分公司人力資源部 張經(jīng)理

年底百忙之中我們硬是抽出一個(gè)周日的時(shí)間來進(jìn)行年度培訓(xùn)計(jì)劃的最后一堂課《執(zhí)行力與時(shí)間管理》，通過總部的甄選有幸請到了吳天福老師，他的課程大綱十分有料，講的者是我們房地產(chǎn)、物業(yè)管理的真實(shí)場景案例，非常實(shí)用，課堂中有多種互動(dòng)，我們不少經(jīng)理級(jí)都是經(jīng)常接受培訓(xùn)的，卻都有豁然開朗的感覺，這一天的內(nèi)容很有啟發(fā)，大家都紛紛表示要好好消化，在工作中好好應(yīng)用。感謝吳老師精彩的講課！

?陽光城地產(chǎn)福州分公司培訓(xùn)中心 劉主任

今年我們舉辦了福建區(qū)域的中層干部的輪訓(xùn)，有幸請到了吳天福老師，他的MTP課程內(nèi)容清晰明了，針對課題做了非常專業(yè)、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，同時(shí)也十分注重地產(chǎn)公司項(xiàng)目現(xiàn)場的實(shí)際情況，為我們做了量身定制的案例分析和解決方案研討，對項(xiàng)目的銷售管理、后續(xù)的物業(yè)管理實(shí)際的工作有很大的幫助。

?廈門船舶重工股份有限公司 人力資源部 溫經(jīng)理

在上課過程中就能發(fā)現(xiàn)吳老師是十分專業(yè)且務(wù)實(shí)的講師，擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)。選擇的案例很符合企業(yè)實(shí)際，很能說明企業(yè)的痛處，讓我們感同身受。我們曾經(jīng)把吳老師的課程移到新勝海船舶、一帆重工等供應(yīng)商去交流，課程當(dāng)中有很多的互動(dòng)，氣氛非常好，印象深刻。學(xué)員反饋有趣有料，很受歡迎。

?江西贛州晨光稀土有限公司 分管人力資源王副總

聽吳天福老師講現(xiàn)場管理有一種眼前一亮的感覺，之前請的老師一般都會(huì)理論偏多，枯燥無味，讓人不容易堅(jiān)持聽下去。但吳老師確實(shí)是自己從班組長做過來的，非常了解班組長的所思所想所做所慮，引經(jīng)據(jù)典、深入淺出、融會(huì)貫通，可操作性強(qiáng)，又生動(dòng)活潑，易記易用。

?云南雙友集團(tuán) 辦公室 邱主任

我上過很多老師的課，都覺得內(nèi)容和實(shí)際不太貼切，而且很死板，但上過吳天福老師的課程后，覺得他講的東西，既專業(yè)又平實(shí)，案例切合我們的實(shí)際，知識(shí)點(diǎn)也很清晰，并不是一堆堆大道理直接塞給你，我們很容易就理解并接受了。特別是吳老師的PPT，那絕對是高端大氣上檔次，是我見過的效果一流的PPT。

學(xué)員心聲

?云南煙草培訓(xùn)中心范老師

這次我們集中全云南煙草系統(tǒng)所有的高級(jí)技術(shù)來昆明培訓(xùn)，第一天講技術(shù)保留與傳承，比較了五六個(gè)老師，才選中了吳老師，我們覺得他的課程大綱全是拿來就用的實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際上課全程真的感受到老師幾十年的功力不是蓋的，在技術(shù)保留與傳承上相當(dāng)有心得，而且方法接地氣，非?？尚?！

?恒興興業(yè)機(jī)械有限公司 人力資源部 袁助理

我第一次聽吳天福老師的課就喜歡上了，吳老師總是能把硬梆梆的專業(yè)知識(shí)講得生動(dòng)有趣，而且設(shè)計(jì)了很多小游戲小活動(dòng)，視頻素材也非常適合，課堂氣氛很好，讓一天抽煙不離手的人居然聽得入神忘記抽煙了：）；另外很感動(dòng)吳老師的敬業(yè)精神，每次總能盡心盡力地做課前調(diào)研、課中積極和學(xué)員互動(dòng)、課后還主動(dòng)定期過來回訪，關(guān)注訓(xùn)后學(xué)員的行動(dòng)及績效的實(shí)際提升！

?廈門克成五金工業(yè)有限公司 人力行政部 陳主管

吳天福老師跟我們公司有二十多年的交情了，我自己聽過很多次吳天福老師的課程，每次都能真正的學(xué)到干貨，而不是聽的時(shí)候激動(dòng)，聽過就不動(dòng)。因?yàn)閰翘旄＠蠋煹恼n程中所講的案例，都是發(fā)生在我們企業(yè)內(nèi)的真實(shí)案例，對癥下藥，效果自然比較好。

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