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內(nèi)容簡(jiǎn)介：

由于原來(lái)技術(shù)上的出色成績(jī)，許多骨干被提升到管理崗位上的，老總也希望通過(guò)提升這些“功臣”來(lái)提升其他員工的績(jī)效。但是這些主管的前身是”和“超級(jí)技術(shù)專(zhuān)家”，他們?nèi)狈ο到y(tǒng)的訓(xùn)練，老總的愿望有時(shí)往往“竹籃打水一場(chǎng)空”。經(jīng)理人和主管不僅要在原來(lái)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域里做出出色的成績(jī)，還需要具體提升部屬的績(jī)效，從辦事員到教練員、從管理自己到管理他人、從?？磩e人缺點(diǎn)到要多看別人優(yōu)點(diǎn)，要承擔(dān)這么多的角色轉(zhuǎn)換，真有點(diǎn)讓人喘不氣來(lái)。

所以他們看上去也許會(huì)很“盡職”，但是卻很不“稱(chēng)職”！

面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，部門(mén)主管要從憑經(jīng)驗(yàn)管理的狀態(tài)中解脫出來(lái)，需要較系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練，更重要的是要充分執(zhí)行高層經(jīng)理和公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，要從“業(yè)余選手”向“職業(yè)選手”轉(zhuǎn)變，只有這樣，才能真正地帶領(lǐng)部屬，走向更大的成功。

訓(xùn)練收益：

1、領(lǐng)會(huì)部門(mén)經(jīng)理和主管的角色轉(zhuǎn)變及對(duì)策；

2、學(xué)會(huì)提升部門(mén)績(jī)效的辦法與工具；

--- 管理認(rèn)知、管理概念、目標(biāo)設(shè)置、工作溝通、PDCA、工作計(jì)劃、部屬激勵(lì)等等

3、理解與建設(shè)高績(jī)效運(yùn)作的團(tuán)隊(duì)；

4、學(xué)會(huì)激勵(lì)部屬的基本方法;

5、打造執(zhí)行力強(qiáng)的、高績(jī)效的部門(mén)團(tuán)隊(duì)。

適合對(duì)象：

房地產(chǎn)企業(yè)新任主管、未經(jīng)系統(tǒng)訓(xùn)練過(guò)的中高層主管、經(jīng)理人

訓(xùn)練與輔導(dǎo)提綱：

1、主管經(jīng)理與新的角色轉(zhuǎn)變

經(jīng)理人的角色分析：業(yè)務(wù)和技術(shù)出身

管理發(fā)展的四個(gè)階段與現(xiàn)代企業(yè)系統(tǒng)管理；

現(xiàn)代管理的概念與內(nèi)涵：方向、團(tuán)隊(duì)、有效、目標(biāo)；

如何理解經(jīng)理人管理的主要任務(wù)；

2、經(jīng)理人的任務(wù)分配與目標(biāo)設(shè)置

任務(wù)分配的內(nèi)涵與層次；

集中目標(biāo)的方法與SMART法則；

案例操作：結(jié)合部門(mén)職責(zé)設(shè)立清晰目標(biāo)；

目標(biāo)設(shè)置的注意點(diǎn)和相關(guān)事項(xiàng)

3、經(jīng)理人的基本功夫PDCA

優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品與服務(wù)的因素分析；

持續(xù)進(jìn)步的PDCA管理循環(huán)；

日常管理的程序：14步曲

主管與員工的OKR（KPI）指標(biāo)與管理報(bào)表；

教育訓(xùn)練的步驟與工具運(yùn)用

日常管理中的圖表運(yùn)用；

案例學(xué)習(xí)：管理信息展示圖Vs管理數(shù)據(jù)

實(shí)際操作：結(jié)合實(shí)際，制定相關(guān)的管理圖示

4、如何制定工作計(jì)劃

制定計(jì)劃的意義：管理突破；

有效計(jì)劃的組成要素：方向、目標(biāo)、活動(dòng)；

目標(biāo)型計(jì)劃的制定程序；

如何將項(xiàng)目任務(wù)上體展開(kāi)；

5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與部門(mén)的協(xié)調(diào)/配合

團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)分；

活動(dòng)體驗(yàn)：高效團(tuán)隊(duì)的特征；

組建團(tuán)隊(duì)的秘訣；

一般團(tuán)隊(duì)與高效團(tuán)隊(duì)的區(qū)別；

6、工作中基本的溝通技能

溝通的問(wèn)題感悟和程序；

溝通的障礙分析；

工作中有效的溝通技能；

實(shí)際演練：如何進(jìn)行工作溝通；

7、經(jīng)理人/主管如何激勵(lì)部屬

換位思考：部屬又懶又笨；

部屬喜歡怎樣的主管與怎樣的工作

提高部屬積極性的因素分析；

激勵(lì)部屬的基本方法。非物質(zhì)激勵(lì)流程、方法

金老師

講師介紹：

中國(guó)最著名的管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家與訓(xùn)練輔導(dǎo)專(zhuān)家之一

世界500強(qiáng)中糧集團(tuán)人力資源經(jīng)理人、內(nèi)部咨詢(xún)師/培訓(xùn)師導(dǎo)師

房地產(chǎn)企業(yè)管理資深研究專(zhuān)家，復(fù)旦大學(xué)房地產(chǎn)EMBA客座教授

華為、阿里、通用等世界卓越500強(qiáng)企業(yè)管理研究專(zhuān)家

清華、北大、復(fù)旦、浙大等EMBA高?？妥淌?/p>

美國(guó)硅谷理工大學(xué)（中國(guó)DBA博士班）客座教授

服務(wù)各類(lèi)企業(yè)1000余家（含房企200多家），跨界融合，視野開(kāi)闊；國(guó)內(nèi)唯一的、能將經(jīng)理人訓(xùn)練、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)學(xué)智慧融會(huì)貫通應(yīng)用的專(zhuān)家；訓(xùn)練腳踏實(shí)地，接地氣解決問(wèn)題，幫助客戶(hù)拿出；“實(shí)際的、獨(dú)一無(wú)二的問(wèn)題解決方案”，解決企業(yè)實(shí)際管理問(wèn)題

訓(xùn)練與輔導(dǎo)企業(yè)案例【超1000家規(guī)模型企業(yè)的選擇】

咨詢(xún)、輔導(dǎo)與訓(xùn)練1000余家（其中房企業(yè)200多家），比如：

內(nèi)訓(xùn)過(guò)的部分房地產(chǎn)企業(yè)：

萬(wàn)科集團(tuán)、中糧置地、綠地集團(tuán)、濱江集團(tuán)、綠城集團(tuán)、中國(guó)廣廈、恒大集團(tuán)、僑鴻集團(tuán)、

北辰實(shí)業(yè)、藍(lán)岳控股、思創(chuàng)厚德、東青集團(tuán)、保億集團(tuán)、首創(chuàng)股份、中國(guó)中鐵、海航地產(chǎn)、

隆基泰和、青啤地產(chǎn)、魯商置業(yè)、寶億集團(tuán)、匯雄集團(tuán)、正榮集團(tuán)、金澤地主、華元房產(chǎn)、

圣光投資、中聯(lián)集團(tuán)、綠科地產(chǎn)、美景地產(chǎn)、天城投資、中國(guó)遠(yuǎn)洋、招商地產(chǎn)、綠 景 灣、

光大集團(tuán)、佳 兆 業(yè)、21不動(dòng)產(chǎn)、我愛(ài)我家、信義房屋 ……

與房企業(yè)相關(guān)建筑企業(yè)：

中天建設(shè)、中南建設(shè)、大豐建設(shè)、長(zhǎng)城建設(shè)、中國(guó)建筑、天工建設(shè)、富廈裝潢、亞廈建設(shè)、

匯豐裝鉓、瑞通建設(shè)、棕櫚園林、中國(guó)水電、寧波軌道、北京城建、海誠(chéng)設(shè)計(jì) ……

其他跨界企業(yè)：

華為集團(tuán)、陳里巴巴、中國(guó)銀行、寶鋼集團(tuán)、中國(guó)郵政、中國(guó)石油、中國(guó)移動(dòng)、NTT數(shù)據(jù)、

旅行傳媒、傳星集團(tuán)、TOTO衛(wèi)浴、瑞高藝石、奔馳汽車(chē)、上海汽車(chē)、玉柴機(jī)器、國(guó)家電網(wǎng)、

金風(fēng)科技、長(zhǎng)電科技、OTIS電梯、?？耸?lè)、順風(fēng)速運(yùn) ……

訓(xùn)練與輔導(dǎo)特色

金老師最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域是為進(jìn)行系統(tǒng)的經(jīng)理人訓(xùn)練、人力資源體系建設(shè)和系統(tǒng)銷(xiāo)售訓(xùn)練，是國(guó)內(nèi)唯一能將系統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)、系統(tǒng)人力資源、經(jīng)理人管理和國(guó)學(xué)智慧融會(huì)貫通運(yùn)用的管理專(zhuān)家。在咨詢(xún)與輔導(dǎo)中，善于結(jié)合客戶(hù)實(shí)際的產(chǎn)品與服務(wù)，引導(dǎo)客戶(hù)拿出項(xiàng)目方案，解決相關(guān)企業(yè)管理問(wèn)題。訓(xùn)練與輔導(dǎo)條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，并融合了當(dāng)今世界500強(qiáng)企業(yè)的成功操作智慧，參訓(xùn)學(xué)員紛紛評(píng)論金老師的訓(xùn)練“深入到位、實(shí)戰(zhàn)管用”，取得了顯著成效！是訓(xùn)練課程（不是理論培訓(xùn)課），利用咨詢(xún)式、引導(dǎo)式、教練式技術(shù)與群策群力、行動(dòng)學(xué)習(xí)法，協(xié)助客戶(hù)拿出解決自己公司問(wèn)題的“獨(dú)一無(wú)二的問(wèn)題解決方案”，促進(jìn)自己公司的績(jī)效進(jìn)步。

課堂氣勢(shì)活躍，學(xué)員必須要積極參與訓(xùn)練中，去解決自己工作中的問(wèn)題，學(xué)以致用。

老師專(zhuān)著： 《功力1：世界500強(qiáng)企業(yè)經(jīng)理人的管理》，經(jīng)濟(jì)管理出版社

《功力2：世界500強(qiáng)企業(yè)的人力資源實(shí)踐》，廣東經(jīng)濟(jì)出版社

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