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一、課程的性質(zhì)、類別、目的和任務(wù)

管理會計是會計學(xué)專業(yè)的必修專業(yè)核心課，是一門技術(shù)性、實用性、綜合性很強的新興邊緣學(xué)科。它以強化企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理，提高企業(yè)經(jīng)濟效益的特有基本職能，成為企業(yè)管理者有效地控制現(xiàn)在、科學(xué)地規(guī)劃未來，在市場競爭中取勝的有用工具，也是財會、經(jīng)濟、管理等方面人才必備的專業(yè)知識。

通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握現(xiàn)代管理會計的基本理論、基本內(nèi)容和基本方法，為現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理問題的有效解決提供相關(guān)信息。注重理論聯(lián)系實際，利用案例分析使學(xué)生將所學(xué)知識用于企業(yè)經(jīng)營管理活動中，提高分析和解決企業(yè)內(nèi)部管理中的實際經(jīng)濟問題能力，學(xué)會如何用有限的資源去實現(xiàn)最佳的經(jīng)濟效益，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

二、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工

本課程適宜于第五學(xué)期開設(shè)，其前序課程主要有基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計、成本會計、統(tǒng)計學(xué)、市場營銷學(xué)和管理學(xué)等，后續(xù)課程有財務(wù)管理、計算機財務(wù)管理等課程。

三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)基本要求

第一章 總論

第一節(jié) 管理會計的定義、形成與發(fā)展

管理會計的定義[2]；管理會計的歷史沿革[1]；管理會計形成與發(fā)展的原因[1]；管理會計的發(fā)展階段及其趨勢[1]；

重點：管理會計的定義。

難點：管理會計的含義及其職能。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法

第二節(jié) 管理會計的基本理論

管理會計的基本假設(shè)[2]；管理會計的對象[1]；管理會計的目標[1]；管理會計的職能[2]；△管理會計的工作程序[1]；△管理會計信息的質(zhì)量特征[1]；

重點：管理會計的基本假設(shè)、職能和內(nèi)容。

難點：管理會計的基本假設(shè)、對象。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法

第三節(jié) 管理會計與財務(wù)會計的區(qū)別與聯(lián)系

管理會計與財務(wù)會計的區(qū)別[3]；管理會計與財務(wù)會計的聯(lián)系[3]；

重點：掌握熟悉管理會計與財務(wù)會計的主要區(qū)別和聯(lián)系。

難點：管理會計與傳統(tǒng)的財務(wù)會計的關(guān)系。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法

作業(yè)：1題

思考題：2題

第二章 成本習(xí)性分析

第一節(jié) 成本及其分類

管理會計中成本的概念[2]；成本性態(tài)的含義[3]；成本按其性態(tài)分類[3]；相關(guān)范圍[2]；

重點：成本按性態(tài)分類。

難點：相關(guān)范圍。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法

第二節(jié) 成本習(xí)性分析

成本習(xí)性分析的含義與目的[2]；歷史成本法（包括高低點法[2]、散布圖法[1]、回歸分析法[3]）；△賬戶分析法[1]；△工程研究法[1]；

重點：成本性態(tài)分析的目的與方法。

難點：回歸分析法分解混合成本。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法

作業(yè)：1題

思考題：3題

第三章 變動成本法

變動成本法的含義與理論前提[2]；變動成本法和完全成本法的特點[2]；變動成本法與完全成本法的比較[3]；變動成本法的評價[3]；○變動成本法應(yīng)用[3]；

重點：變動成本法損益計算程序。

難點：變動成本法的概念及其理論依據(jù)。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法

作業(yè)：1題

思考題：3題

第四章 本量利分析

第一節(jié) 本量利分析概述

本量利分析定義[3]；本量利分析基本假設(shè)[3]；本量利分析的基本等式[3]；

重點：本量利分析的基本假設(shè)。

難點：本量利分析的基本假設(shè)。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法

第二節(jié) 保本分析

保本分析基本概念[3]；單一產(chǎn)品保本分析[3]；多產(chǎn)品保本分析[3]；保本作業(yè)率[3]；安全邊際和安全邊際率[3]。

重點：保本分析的方法。

難點：多產(chǎn)品保本分析；安全邊際指標。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法

第三節(jié) 保利分析

保利點的含義[3]；保利點的確定[3]。

重點：保利分析的方法。

難點：保利點確定。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法

第四節(jié) 本量利關(guān)系圖

單一產(chǎn)品本量利關(guān)系圖[3]；多產(chǎn)品本量利關(guān)系圖[3]；相關(guān)因素變動對相關(guān)指標影響[3]；

重點：本量利關(guān)系圖的繪制與分析。

難點：本量利關(guān)系圖與各因素變動的分析。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法

第五節(jié) 本量利關(guān)系中的敏感性分析

敏感性分析的含義[2]；有關(guān)因素發(fā)生多大變化使企業(yè)由盈利轉(zhuǎn)為虧損[3]；有關(guān)因素變化對利潤變化的影響程度[3]。

重點：保本點的敏感性分析。

難點：保利點的敏感性分析。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法

作業(yè)：1題

思考題：2題

第四章 經(jīng)營預(yù)測

第一節(jié) 經(jīng)營預(yù)測概述

○經(jīng)營預(yù)測意義[1]；○經(jīng)營預(yù)測的步驟[1]；○經(jīng)營預(yù)測的方法[1]；

重點：經(jīng)營預(yù)測方法。

難點：經(jīng)營預(yù)測方法。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法

第二節(jié) 銷售預(yù)測

定性銷售預(yù)測[2]；定量銷售預(yù)測：趨勢預(yù)測分析法[3]；因果預(yù)測分析法[2]。

重點：銷售定量預(yù)測方法。

難點：目標成本的制定、成本預(yù)測和誤差分析。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法

第三節(jié) 成本預(yù)測

成本預(yù)測的含義[2]；○成本預(yù)測的步驟[1]；成本預(yù)測方法[2]。

重點：成本預(yù)測方法。

難點：目標成本的制定。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法

第四節(jié) 利潤預(yù)測

目標利潤的預(yù)測[1]；經(jīng)營杠桿系數(shù)在利潤預(yù)測中的應(yīng)用[2]；

重點：目標利潤預(yù)測。

難點：利潤預(yù)測方法的確定。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法

第五節(jié) 資金需要量預(yù)測

○資金需要總量預(yù)測[2]；銷售百分比法[1]；線性回歸分析法[1]；

重點：銷售百分比法。

難點：線性回歸分析法。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法

作業(yè)：0題

思考題：3題

第六章 短期經(jīng)營決策

第一節(jié) 短期經(jīng)營決策相關(guān)概念

決策的含義與分類[2]；短期經(jīng)營決策的含義[2]；短期經(jīng)營決策的有關(guān)成本概念[1]；

重點：區(qū)分決策分析中相關(guān)成本和無關(guān)成本。

難點：決策分析中常用的成本概念。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法

第二節(jié) 短期經(jīng)營決策基本方法

△生產(chǎn)經(jīng)營決策的前提條件[1]；生產(chǎn)經(jīng)營決策的常用方法[3]；

重點：短期經(jīng)營決策方法；

難點：成本無差別點分析法。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法

第三節(jié) 生產(chǎn)決策方案分析評價

新產(chǎn)品開發(fā)決策[3]；虧損產(chǎn)品應(yīng)否停產(chǎn)決策[3]；自制還是外購決策[3]；半成品是否深加工決策[3]；是否接受低價追加訂貨決策[3]；△生產(chǎn)產(chǎn)品組合決策[1]。

重點：短期經(jīng)營決策方法；

難點：成本無差別點分析法。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法

第四節(jié) 產(chǎn)品定價決策分析

△定價決策分析應(yīng)考慮的因素[1]；△定價決策分析方法[2]；△定價決策的策略[2]。

重點：定價決策分析方法。

難點：定價決策分析方法。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法

作業(yè)：1題

思考題：4題

第七章 全面預(yù)算

第一節(jié) 全面預(yù)算概述

全面預(yù)算的含義[2]；全面預(yù)算體系的構(gòu)成[3]；全面預(yù)算的組織[1]；

重點：全面預(yù)算體系的內(nèi)容。

難點：全面預(yù)算編制程序。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法

第二節(jié) 全面預(yù)算編制過程

經(jīng)營預(yù)算的編制[3]；○專門決策預(yù)算的編制[1]；[3]財務(wù)預(yù)算的編制。

重點：經(jīng)營預(yù)算、財務(wù)預(yù)算的編制。

難點：現(xiàn)金預(yù)算的編制。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法

第三節(jié) 全面預(yù)算編制方法

固定預(yù)算法與彈性預(yù)算法[3]；增量預(yù)算法與零基預(yù)算法[3]；定期預(yù)算法與滾動預(yù)算法[3]；○概率預(yù)算法[1]。

重點：彈性預(yù)算法、零基預(yù)算發(fā)、滾動預(yù)算法。

難點：各種預(yù)算編制方法的特點。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)

作業(yè)：1題

思考題：3題

第八章 標準成本制度

第一節(jié) 標準成本制度概述

標準成本制度的形成[2]；標準成本制度的作用[2]；標準成本的分類[3]。

重點：標準成本的概念。

難點：標準成本的分類。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法

第二節(jié) 標準成本制定

直接材料標準成本[2]；直接人工標準成本[2]；制造費用標準成本[2]；單位產(chǎn)品標準成本的制定[2]。

重點：標準成本的制定。

難點：標準成本的制定。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法

第三節(jié) 成本差異的計算與分析

直接材料成本差異的計算與分析[3]；直接人工成本差異的計算與分析[3]；制造費用成本差異的計算與分析[3]；△成本差異的賬務(wù)處理[3]。

重點：成本差異的計算。

難點：成本差異的分析。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：講授法

作業(yè)：1題

思考題：2題

第九章 責(zé)任會計

第一節(jié) 責(zé)任會計概述

△責(zé)任會計的概念[1]；△責(zé)任會計的基本內(nèi)容[2]；△建立責(zé)任會計制度的基本原則[1]；

重點：責(zé)任中心的概念和基本內(nèi)容。

難點：責(zé)任會計的基本原則。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：自學(xué)

第二節(jié) 責(zé)任中心及其業(yè)績評價

△責(zé)任中心[2]；△業(yè)績評價[3]

重點：各種責(zé)任中心的含義及其類型。

難點：各種責(zé)任中心的業(yè)績考核指標計算。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：自學(xué)

第三節(jié) 內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格的制定

△內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格的含義[1]；△內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格的制定原則[1]；△內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格的類型[2]；

重點：內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格的類型。

難點：各種內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格特點。

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)方法：自學(xué)

劉老師

講師背景：

注冊會計師 ，副教授

33年大學(xué)本科會計學(xué)專業(yè)授課經(jīng)驗，主講課程管理會計、財務(wù)報表分析、基礎(chǔ)會計、會計學(xué)、納稅籌劃、財務(wù)管理以及會計綜合實操。

職業(yè)經(jīng)歷：

33年大學(xué)本科會計學(xué)專業(yè)相關(guān)課程

25年會計職稱考試培訓(xùn)

致力于會計學(xué)歷教育和會計職稱培訓(xùn)工作，為會計本科生和會計在職人員的提供良好培訓(xùn)環(huán)境和知識提升的平臺。

授課風(fēng)格：

擅長以財稅為基礎(chǔ)，從多維度分析問題；授課風(fēng)格幽默，邏輯清晰，過程互動，理論結(jié)合案例，通俗易懂，通過學(xué)員思維重塑，全面提升學(xué)員綜合管理技能和實戰(zhàn)水平，提高學(xué)生的綜合專業(yè)知識水平以及能力。

服務(wù)過的部分客戶

佳木斯城市投資公司、佳木斯市郵政儲蓄銀行

主講課程：

（一）稅收征管類

《城市投資公司納稅籌劃》

（二）崗位實操類

《EXCEL在財務(wù)中的應(yīng)用》

（三）內(nèi)控管理類

《城市投資公司全面預(yù)算與控制》

《郵政儲蓄銀行業(yè)績評價體系構(gòu)建》

《郵政儲蓄銀行全面預(yù)算管理》

（四）財報分析類

《城市投資公司財務(wù)報表分析與企業(yè)經(jīng)營決策》

學(xué)員評價：

–老師課程風(fēng)格詼諧有趣，把復(fù)雜的理論講述的通俗易懂。貼合財稅人員實際工作，有較強的實戰(zhàn)意義。 --------城市投資公司

–很精彩的課程，令人受益匪淺，講解條理清晰，深入淺出，通俗易懂，化繁為簡，是一位不可多得的良師益友。 --------郵政儲蓄銀行

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