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【課程背景】

有人說(shuō)『天生我才必有用』、『行為風(fēng)格決定命格』等等，的確，依據(jù)現(xiàn)代科學(xué)的研究顯示，每個(gè)人都是『天才』，只不過(guò)是個(gè)別的天才角度不同而已。

依據(jù)調(diào)查，美國(guó)的蓋洛普調(diào)查顯示:有80%的員工，在工作當(dāng)中無(wú)法發(fā)揮所長(zhǎng)；80%的員工認(rèn)為，在職場(chǎng)中被擺錯(cuò)位置。普林斯頓市調(diào)公司調(diào)查也顯示:80%的員工其能力與職位不相稱(chēng)。組織學(xué)習(xí)大師彼得圣吉也認(rèn)為:80%的員工，在職場(chǎng)中的表現(xiàn)是一種屈從。

國(guó)內(nèi)著名求才求職雜志就業(yè)情報(bào)的調(diào)查指出：超過(guò)五成的職場(chǎng)新鮮人在浪費(fèi)了900天后才發(fā)現(xiàn)自己找錯(cuò)工作；近八成(78.94%)的受訪者認(rèn)為因工作與性向不符想要換工作；近七成(69.8%)的年輕世代認(rèn)為自己的事業(yè)成就不理想；超過(guò)三成（34.8%）的年輕世代曾因?yàn)楣ぷ鞒錆M(mǎn)不確定性而求助算命。

因此，當(dāng)前個(gè)人最重要任務(wù)，就是如何發(fā)現(xiàn)自己的天賦優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)內(nèi)在的潛能，使之更好地適應(yīng)當(dāng)前工作崗位，最大限度地發(fā)揮自我才能，實(shí)現(xiàn)最高程度自我價(jià)值。

【課程效益】

通過(guò)DiSC行為風(fēng)格密碼系統(tǒng)，深刻了解自己、重新認(rèn)識(shí)并接納自己，進(jìn)而對(duì)自己產(chǎn)生最大的自信；

掌握破解行為風(fēng)格密碼的鑰匙，了解自己的行為風(fēng)格優(yōu)勢(shì)與局限，學(xué)會(huì)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短截長(zhǎng)補(bǔ)短以突破發(fā)展的瓶頸；

讓您全面識(shí)別并確認(rèn)自己的優(yōu)勢(shì)與強(qiáng)項(xiàng)，以此打造自身的核心優(yōu)勢(shì)，提高您的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；

讓你洞悉別人的智慧與特質(zhì)，如何善用他人智慧，創(chuàng)造最佳的工作績(jī)效表現(xiàn)，創(chuàng)造出更高的職業(yè)成就與價(jià)值；

DiSC行為風(fēng)格密碼系統(tǒng)是令您了解人們的內(nèi)在動(dòng)力及來(lái)源、幫助您掌握補(bǔ)充與激發(fā)“全新能量磁場(chǎng)”的妙方。

【課程大綱】

單元一：發(fā)現(xiàn)自己的行為風(fēng)格特質(zhì)

△ 行為風(fēng)格造成個(gè)別差異

△ 行為風(fēng)格影響工作滿(mǎn)足

△ 行為風(fēng)格影響人際關(guān)系

△ 行為風(fēng)格影響職業(yè)成就

△ 行為風(fēng)格影響人的命運(yùn)

單元二：四種行為風(fēng)格類(lèi)型的優(yōu)勢(shì)

一. 【D型】的優(yōu)勢(shì)能力

△操作能力：專(zhuān)精于可操作、處理、分解或組合的事務(wù)

△適應(yīng)能力：對(duì)變化的環(huán)境具有隨機(jī)應(yīng)變的能力

△談判能力：遇到困難與危機(jī)，利用談判加以解決

△解決問(wèn)題能力：在需要解決問(wèn)題時(shí)，有突出的表現(xiàn)

二. 【I型】的優(yōu)勢(shì)能力

△創(chuàng)新能力：有創(chuàng)新意識(shí)，擅于創(chuàng)造新計(jì)劃

△邏輯分析：擅于運(yùn)用邏輯分析來(lái)解決困難

△策略思考，你會(huì)客觀地分析形勢(shì)，做出明智的選擇

△推廣能力：具說(shuō)服能力，進(jìn)行銷(xiāo)售與推廣的工作

三.【C型】的優(yōu)勢(shì)能力

△評(píng)估能力：能對(duì)事物依據(jù)優(yōu)先級(jí)進(jìn)行評(píng)估的能力

△細(xì)節(jié)能力：注重具體細(xì)節(jié)的能力

△組織能力：擅于組織，以最有率的方式完成任務(wù)

△專(zhuān)注能力：能夠?qū)Ｗ⒃诠ぷ魃?，不受其它人的影?/p>

四.【S型】的優(yōu)勢(shì)能力

△溝通能力：具優(yōu)秀的交流及表達(dá)能力與人進(jìn)行溝通

△合作能力：能與人互助合作、一起齊心協(xié)力工作

△同理能力：能與別人感情交融，能真誠(chéng)地關(guān)懷別人

△有洞察力：有全局的視野，能洞察行為與意識(shí)之關(guān)系

單元三：四種行為風(fēng)格類(lèi)型的劣勢(shì)

一【D型】的弱勢(shì)與缺點(diǎn)

△比較沖動(dòng)：容易沖動(dòng)，沒(méi)有考慮后果

△不守常規(guī)：不守常規(guī)和條條框框的官僚作風(fēng)

△難以堅(jiān)持：對(duì)于實(shí)踐長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)很難堅(jiān)持到底

△不喜跟進(jìn)：不愿跟進(jìn)后續(xù)的細(xì)節(jié)，可能讓計(jì)劃失敗

二. 【I型】的弱勢(shì)與缺點(diǎn)

△厭煩細(xì)節(jié)：對(duì)待細(xì)節(jié)性事物可能缺乏耐心

△過(guò)度冒險(xiǎn)：風(fēng)險(xiǎn)高，容易冒過(guò)度的危險(xiǎn)

△頻繁更換：喜歡改變，最后計(jì)劃無(wú)法盡數(shù)完成

△引起爭(zhēng)論：喜歡辯論，容易引起爭(zhēng)論與沖突

三.【C型】的弱勢(shì)與缺點(diǎn)

△不喜變動(dòng)：不容易接受與適應(yīng)環(huán)境的新變動(dòng)

△缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)：只考慮眼前的需要，容易忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益

△情緒緊繃：追求完美，無(wú)法放松造成很大的壓力

△阻礙創(chuàng)意：對(duì)新點(diǎn)子很快就駁回，很容易阻礙創(chuàng)新

四.【S型】的弱勢(shì)與缺點(diǎn)

△比較輕信：對(duì)人采取相信的態(tài)度，比較容易受騙上當(dāng)

△太理想化：比較理想化，容易忽略現(xiàn)實(shí)

△逃避沖突：對(duì)于沖突或不愉快的問(wèn)題，采取逃避的態(tài)度

△較情緒化：比較情緒化，很難做出客觀的決策

單元四：四種行為風(fēng)格類(lèi)型的調(diào)整與完善

一.【D型】的調(diào)整與完善

△時(shí)間管理：強(qiáng)化時(shí)間觀念，做有效的規(guī)劃與管理

△追蹤跟進(jìn)：展開(kāi)計(jì)劃后，要持續(xù)跟進(jìn)各項(xiàng)細(xì)節(jié)

△控制沖動(dòng)：能夠三思而后行，考慮到行動(dòng)的后果

△長(zhǎng)期目標(biāo)：做好長(zhǎng)期規(guī)劃，對(duì)未來(lái)更有效地掌控

二.【I型】的調(diào)整與完善

△保持謙虛：避免過(guò)度強(qiáng)勢(shì)，讓人有高傲自大的感覺(jué)

△婉轉(zhuǎn)批評(píng)：批評(píng)時(shí)以委婉的方式提出你的看法

△注重細(xì)節(jié)：不要忽略重要的事實(shí)與關(guān)鍵細(xì)節(jié)

△注重平衡：要在工作與個(gè)人生活之間取得平衡

三.【C型】的調(diào)整與完善

△隨遇而安：學(xué)會(huì)欣賞一些意料之外的事情

△欣賞贊美：不要常只看到缺失，對(duì)人要多稱(chēng)贊和表?yè)P(yáng)

△給予通融：對(duì)不重要的細(xì)節(jié)，給一些通融的空間與余地

△適度冒險(xiǎn)：不要害怕做沒(méi)做過(guò)的事情，要勇于去冒險(xiǎn)

四.【S型】的調(diào)整與完善

△面對(duì)現(xiàn)實(shí)：不要太理想化，要以務(wù)實(shí)的心態(tài)去處理事務(wù)

△理性決策：不要以個(gè)人情感或好惡做重要決策

△學(xué)會(huì)拒絕：要學(xué)會(huì)拒絕，把時(shí)間運(yùn)用在最有需要的地方

△強(qiáng)化行動(dòng)：不要花太多時(shí)間去考慮，而缺少了行動(dòng)

單元五：四種行為風(fēng)格類(lèi)型的成功人生

△【I型】追求知識(shí)的殿堂

△【D型】追求自由的原野

△【C型】追尋安全的堡壘

△【S型】追求理想的天空

錢(qián)老師

【講師介紹】

“潛力量公社”創(chuàng)始人

華為公司消費(fèi)者事業(yè)部合作顧問(wèn)講師

曾任騰訊控股集團(tuán)騰訊學(xué)院運(yùn)營(yíng)外包項(xiàng)目

負(fù)責(zé)人及顧問(wèn)

曾任全球最佳雇主的美國(guó)戈?duì)柟?/p>

（W.L Gore& Associate）亞太區(qū)發(fā)展負(fù)責(zé)人

曾任SIS Consulting合伙人及項(xiàng)目總監(jiān)

曾任納斯達(dá)克上市公司JOBS 華南區(qū)培訓(xùn)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人

【學(xué)歷與資歷】

-Federation University Australia工商管理碩士;

-英國(guó)ICM 商業(yè)管理學(xué)院 認(rèn)證管理與領(lǐng)導(dǎo)力系列課程講師；

-學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)證書(shū)課程（ Design Learning ）ATD (美國(guó)人才發(fā)展協(xié)會(huì)會(huì)員),

-美國(guó)Wiley公司認(rèn)證的“Everything DiSC” 國(guó)際講師資格；

-IAA&NAHA 高級(jí)NLP執(zhí)行師

-NLP“核心轉(zhuǎn)換Core Transformation Process”認(rèn)證的執(zhí)行師

-NLP”圓融之道The Wholeness Process認(rèn)證執(zhí)行師

-NLP “WealthyMind® Program認(rèn)證講師和執(zhí)行師

【背景介紹】

錢(qián)思菁老師擁有20多年的職場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，曾在互聯(lián)網(wǎng)，通信科技，醫(yī)療器械和咨詢(xún)行業(yè)任職； 從納斯達(dá)克上市公司的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人到管理顧問(wèn)公司的合伙人及項(xiàng)目總監(jiān)，再到全球市值最高的騰訊控股集團(tuán)的騰訊學(xué)院的外包運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，也曾經(jīng)在全球最佳雇主美國(guó)戈?duì)柟荆╓.L Gore & Associate）擔(dān)任亞太區(qū)人才發(fā)展總監(jiān)，是戈?duì)柸虬l(fā)展團(tuán)隊(duì)里的唯一的中國(guó)人；現(xiàn)在擔(dān)任華為公司合作顧問(wèn)講師， 負(fù)責(zé)華為公司消費(fèi)者事業(yè)部（CBG）大中華區(qū)人才發(fā)展項(xiàng)目。錢(qián)老師有豐富的咨詢(xún)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)， 同時(shí)兼具企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷， 能從不同的角度結(jié)合客戶(hù)公司戰(zhàn)略及崗位勝任能力設(shè)計(jì)人才發(fā)展解決方案，搭建企業(yè)學(xué)習(xí)體系，運(yùn)用多種方法將員工所學(xué)的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，持續(xù)創(chuàng)造價(jià)值；錢(qián)老師是一名天生的講師和引導(dǎo)者，擅長(zhǎng)運(yùn)用個(gè)性化的體驗(yàn)活動(dòng)，以混搭的學(xué)習(xí)方式開(kāi)啟學(xué)員的新思維，幫助學(xué)員產(chǎn)生從意識(shí)層面到行為層面的改變。

【授課特點(diǎn)】

可中英雙語(yǔ)授課，通過(guò)混搭的體驗(yàn)式教學(xué)方法，將后現(xiàn)代心理學(xué)NLP的技巧融入課程中，運(yùn)用啟發(fā)性的練習(xí)和活動(dòng)幫助學(xué)員達(dá)成行為上的轉(zhuǎn)變從而提升生命質(zhì)量和工作績(jī)效

【核心領(lǐng)域】領(lǐng)導(dǎo)力與管理技能開(kāi)發(fā)，個(gè)人效能提升

【個(gè)人愿景與使命】共創(chuàng)價(jià)值，成就你我他！

【特色品牌課程】

NLP教練式領(lǐng)導(dǎo)力

高情商領(lǐng)導(dǎo)力

華為領(lǐng)導(dǎo)力：向華為學(xué)管理

領(lǐng)導(dǎo)者財(cái)商領(lǐng)導(dǎo)力：數(shù)字管理的8堂課

卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升：知人善用的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

庸才變干將：七步打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

非職權(quán)影響力塑造

美國(guó)Wiley公司的“Everything DiSC行為風(fēng)格密碼之系列專(zhuān)業(yè)課程：

員工版課程：

1.Everything DiSC行為風(fēng)格密碼—認(rèn)知自我，欣賞他人

2.Everything DiSC行為風(fēng)格密碼—溝通高手

3.Everything DiSC行為風(fēng)格密碼-人際關(guān)系與團(tuán)隊(duì)合作

管理者版課程：

1.Everything DiSC行為風(fēng)格密碼—完美團(tuán)隊(duì)

2.Everything DiSC 行為風(fēng)格密碼-人際關(guān)系與卓越影響力

3.Everything DiSC 行為風(fēng)格密碼-贏得人心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

【典型成功案例】

1）2019年11月和12月給美團(tuán)網(wǎng)的中層管理人員 輪訓(xùn)了“七步打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)”的課程， 在課程中， 錢(qián)老師采取行動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)技術(shù)，將美團(tuán)配送的業(yè)務(wù)點(diǎn)和課程的知識(shí)點(diǎn)有效結(jié)合， 在現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)員們共創(chuàng)解決方案， 課后培訓(xùn)效果調(diào)查顯示滿(mǎn)意度高達(dá)100%。

2）2019年10月給 V8音視頻 的研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)們展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“ 從技術(shù)骨干到優(yōu)秀管理者”的研討會(huì)， 并將學(xué)員們?cè)诠ぷ髦杏龅降呐c團(tuán)隊(duì)成員激勵(lì)， 跨部門(mén)溝通， 項(xiàng)目制管理相關(guān)的12個(gè)問(wèn)題融入到課程中， 極大的調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與度和積極性，學(xué)員們踴躍的分享自己的觀點(diǎn)和看法， 暢所欲言，即使公司的CEO在現(xiàn)場(chǎng)旁聽(tīng)， 也絲毫不影響學(xué)員們的熱情和開(kāi)放的態(tài)度，整個(gè)研討會(huì)在錢(qián)老師帶領(lǐng)的頭腦風(fēng)暴中，借鑒行業(yè)最佳實(shí)踐，共創(chuàng)出12個(gè)問(wèn)題的解決的方法和思路，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

3）2019年9月給美團(tuán)配送的中層管理人員 開(kāi)展了DiSC：性格領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)課程，用淺顯易懂， 風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，結(jié)合Everything DiSC的教學(xué)錄像，將DISC的各個(gè)類(lèi)型的行為模式和優(yōu)勢(shì)與局限，以及擴(kuò)展的方向，團(tuán)隊(duì)沖突以及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格進(jìn)行了深入的講解， 課程結(jié)束時(shí)， 學(xué)員反饋說(shuō) 這堂課不僅對(duì)工作有幫助， 對(duì)生活也同樣有受益匪淺。

4）2018年10月為華為消費(fèi)者事業(yè)群海外服務(wù)部的員工設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)系列“服務(wù)中心店長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”課程并賦能給華為海外員工。 學(xué)員覆蓋20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的海外金種子選手， 深獲客戶(hù)好評(píng)！

5）2017年11月錢(qián)老師受華為公司的邀請(qǐng)，為華為的客戶(hù)中東國(guó)家阿曼國(guó)防部司令一行人講授“領(lǐng)導(dǎo)者財(cái)商訓(xùn)練”課程，全英文授課， 深獲客戶(hù)好評(píng)。

6）2017年7月-2018年7月，錢(qián)老師為華為公司消費(fèi)者事業(yè)部大中華區(qū)服務(wù)部的員工提供人才培養(yǎng)解決方案，設(shè)計(jì)課程，培養(yǎng)講師團(tuán)隊(duì)，交付實(shí)施等；整個(gè)項(xiàng)目長(zhǎng)達(dá)12個(gè)月，280天的課程交付量，覆蓋人員達(dá)7000人之多；為華為消費(fèi)者事業(yè)部年度最有影響的培訓(xùn)項(xiàng)目之一。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的服務(wù)中心的體驗(yàn)顧問(wèn)和技術(shù)顧問(wèn)“平均客戶(hù)滿(mǎn)意度及用戶(hù)回復(fù)率”在原來(lái)的基礎(chǔ)上提升了17.5%。

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

這是個(gè)非常有意思的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在2天的課程中，通過(guò)模仿一家創(chuàng)業(yè)公司的經(jīng)營(yíng)過(guò)程，訓(xùn)練了我們的商業(yè)敏銳度、數(shù)據(jù)分析能力。它不僅僅只是數(shù)據(jù)的填寫(xiě)而是將復(fù)雜的商業(yè)問(wèn)題簡(jiǎn)單化，更有價(jià)值的是理解了商務(wù)活動(dòng)的基本元素，利用這些元素使公司協(xié)調(diào)運(yùn)作并且贏利，我們一直致力于培養(yǎng)這種商業(yè)思考方式。任何級(jí)別的企業(yè)管理者或希望提高商業(yè)嗅覺(jué)的人都能從中受益。

Muhsin---阿曼國(guó)防部官員

錢(qián)老師的課堂很有趣， 在輕松的學(xué)習(xí)氛圍下，將DiSC理論以淺顯易懂的方式呈現(xiàn)出來(lái)，讓我一下就掌握了四種行為風(fēng)格的精髓。 很感謝老師在課堂上的游戲， 特別是OH Card的使用，將隱喻和潛意識(shí)的元素結(jié)合， 一天的課程結(jié)束后， 我持續(xù)地自我思考和反思了一個(gè)星期， 已經(jīng)好久沒(méi)有上過(guò)這么體驗(yàn)深刻的課程了。 我會(huì)將此課程推薦給其他的同事們。

王敏敏---蘇州維信電子

感謝錢(qián)老師帶來(lái)的卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升課程，以情境模擬和場(chǎng)景化結(jié)合的沉浸式教學(xué)方法， 令我耳目一新。在我的日常工作中，管理著20多人的團(tuán)隊(duì)， 課程中使用的模型， 幫助我更容易判斷出團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人所處的發(fā)展階段及我將如何運(yùn)用靈活多變的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去適應(yīng)他們， 從而激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的工作技能，使部門(mén)績(jī)效持續(xù)達(dá)標(biāo)。 很實(shí)用的課程， 我會(huì)推薦其他同事來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)課程。

李強(qiáng)新---華為CBG服務(wù)中心

【服務(wù)客戶(hù)及授課企業(yè)】大型國(guó)有、民營(yíng)企業(yè)及上市公司：

高科技行業(yè)(通信)：

華為技術(shù),山東電信,東莞移動(dòng),騰訊科技,山東電信，云南移動(dòng)，青海電信，新疆移動(dòng)，河北移動(dòng)，張家界移動(dòng)，廣西鐵塔，岳陽(yáng)電信，上海電信，東莞電信等。

其他行業(yè)（互聯(lián)網(wǎng)，科技，金融等）

美團(tuán)網(wǎng)，V8音視頻，杭州黑巖網(wǎng)絡(luò)，中國(guó)太平，中國(guó)平安，京東鼎鼎金融，鑫山保代，

全球500強(qiáng)及跨國(guó)公司

W.L.Gore & Associates；莊信萬(wàn)豐（Johnson Matthey）；蘇州維信電子；Jabil；ITT；Orbotech；IKEA；ATKINS,AECOM

我要預(yù)訂

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