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課程大綱

一．危機是什么

1．危機有哪幾種類型

2. 什么時候容易發(fā)生危機

3. 危機產生的后果都有哪些

二．危機過程 （案例分析）

1. 危機發(fā)展的幾個階段及特點

2. 早期危機出現的前兆

3. 如何識別是否會升級

三．危機管理（案例分析）

1. 內部機制如何建立

2. 機制內部需要注意的問題

3. 如何有效應對危機

4．危機預案是如何制定的

5. 危機管理如何掌控證據

6. 發(fā)言人的標準都有哪些

7. 品牌代言人出了問題該如何是好

8. 怎樣掌握處理危機的最佳時機

四．危機與媒體的關系（案例分析）

1. 為什么危機會吸引媒體的關注

2. 媒體關注的方式都有哪些

3. 哪種媒介是目前傳播危機的主要工具

4. 危機過程中如何把控與媒體的關系

五．媒體溝通重點（案例分析）

1．平衡輿論，雪藏利器

2．新聞寫作，技巧通天

3. 善用第三方，巧解問題節(jié)

4．掌握溝通形式，明辨采訪陷阱

5. 找準事件節(jié)點，不做畫蛇添足

6. 新媒體的應用

7. 尊重媒體有技巧，傷害記者無善果

8. 新聞寫作可速成，通用模板助你行

9. 中外記者不一樣，了解之后方心安

10. 制定新聞口徑的必要性

11. 如何開發(fā)布會

12. 如何接受電話采訪

13. 臨時采訪的注意事項

張老師

工作背景

曾經在聯合國教科文組織擔任項目官員，兩年的同聲傳譯

曾經擔任全國人大常委會前委員長的翻譯

曾是中央電視臺財經節(jié)目記者、制片人（2000-2008年）

一度專訪千位國際政要和經濟界領袖，包括美國前總統(tǒng)克林頓等

曾是國際公關公司高管（英國富迪訊）中國區(qū)副總裁，為客戶處理危機事件和定制傳播戰(zhàn)略

危機管理科班出身,企業(yè)和政府的傳播顧問

在北京師范大學等高校常年給公共管理碩士班授課

在清華大學主講課程“大數據時代突發(fā)事件與網絡輿情管理”

北京大學、上海交通大學、中國社科院、中國人民大學、浙江大學、武漢大學、國家行政學院、天津大學、四川大學、新加坡國立大學研究院等一流學術機構特約授課

張濤教授曾經在聯合國科教文組織工作五年，后在中央電視臺工作九年，從一線記者成長為財經類欄目制片人，曾親自采訪過包括美國前總統(tǒng)克林頓在內的1500位國際政要和經濟界領袖。2009年離開央視，擔任英國富迪訊公司中國區(qū)副總裁，主要負責大客戶的政府關系和公共傳播，非常系統(tǒng)化地參與到國內外優(yōu)秀企業(yè)的戰(zhàn)略經營中，并結合自身的工作經歷提供專業(yè)咨詢顧問服務。

在不斷的自我創(chuàng)新過程中，同時也目睹了很多優(yōu)秀的企事業(yè)行政機構在發(fā)展過程中遇到的普遍問題，經過深思熟慮，毅然調整了人生軌跡，轉投到學習和研究危機管理這個領域，師從國內頂尖級專家學者，對社會發(fā)展過程中政府、企事業(yè)遇到的突發(fā)事件進行深入的分析和調研，總結了規(guī)律，也提煉出很多非常實用的解決辦法。

留學背景（賓夕法尼亞大學）

國際視野（聯合國教科文工作經歷）

媒體角度（中央電視臺工作經歷）

咨詢顧問水平（外資公關咨詢工作經歷）

系統(tǒng)知識積累（危機管理專業(yè)出身）

教學經驗（每年在清北近百節(jié)課）

案例+案例是課程基本呈現方式

在此就不一一列舉曾聽過課的黨政機關、企事業(yè)機構了?？傊嘀?，行業(yè)領域涉及電力、金融、交通、政法、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、化工、通信、建筑、電商、物管等等。

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