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《品牌系統(tǒng)規(guī)劃》 —企業(yè)打造卓越品牌的系統(tǒng)與實(shí)踐

【課程編號(hào)】:NX28847

【課程名稱】:

《品牌系統(tǒng)規(guī)劃》 —企業(yè)打造卓越品牌的系統(tǒng)與實(shí)踐

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:市場營銷培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天(6小時(shí)/天)

【課程關(guān)鍵字】:品牌系統(tǒng)規(guī)劃培訓(xùn)

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【課程背景】

為什么品牌有定位,客戶還是記不?。繛槭裁雌放朴欣砟?,但不能打動(dòng)客戶的心靈?為什么兩個(gè)品牌定位差不多,但經(jīng)過幾年后,差距卻非常巨大?為什么企業(yè)有資源,卻難以形成品牌的市場競爭優(yōu)勢(shì)?為什么品牌銷量越來越大,利潤卻越來越薄?為什么品牌市場份額越來越高,品牌的影響力卻越來越弱?在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代獲得忠誠的客戶如此之難,失掉客戶為什么卻如此之易?什么是粉絲經(jīng)濟(jì)?凝聚粉絲的關(guān)鍵是什么?海爾品牌為什么能在中國家電業(yè)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷?聯(lián)想品牌發(fā)展中存在什么問題?對(duì)中國企業(yè)打造品牌有什么重要啟示?為什么有些品牌快速崛起,又快速隕落?品牌的基業(yè)長青之道到底是什么?

資深品牌戰(zhàn)略專家張平老師集十幾年品牌咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為您詳解品牌發(fā)展之道。通過互動(dòng)問答和研討,將您創(chuàng)建品牌的困惑和問題解決在課堂。

【課程收益】

通過解讀品牌的5大定義,澄清錯(cuò)誤的品牌認(rèn)識(shí),樹立打造品牌正確的理念,把握創(chuàng)建品牌的重點(diǎn)和關(guān)鍵

熟練使用行業(yè)分析、客戶需求分析、產(chǎn)品服務(wù)特性分析、業(yè)務(wù)模式分析、品牌價(jià)值定位、品牌核心價(jià)值定位、品牌聯(lián)想定位、品牌形象定位8個(gè)工具和模型

了解品牌的6大盈利模式、品牌發(fā)展的5大發(fā)展發(fā)展路徑和四項(xiàng)基本原則

掌握品牌宗旨、品牌愿景、品牌核心價(jià)值觀、品牌口號(hào)4大品牌理念確定的思考邏輯

了解品牌文化的5大支撐體系

掌握精品打造的產(chǎn)品概念、產(chǎn)品命名、產(chǎn)品包裝3大重點(diǎn)的注意事項(xiàng)

掌握構(gòu)建卓越客戶服務(wù)體系的8大重點(diǎn)

熟悉評(píng)價(jià)客戶價(jià)值創(chuàng)新的4大維度

熟悉常見的4大品牌架構(gòu)

了解品牌管理的8大方面及重點(diǎn)

掌握衡量品牌發(fā)展健康程度的9大指標(biāo)

【課程對(duì)象】

董事長、總經(jīng)理

負(fù)責(zé)品牌工作的副總經(jīng)理

品牌總監(jiān)、營銷總監(jiān)

【課程大綱】

(一)如何把握品牌定義?

1.品牌定義“大眾說”

1.1品牌定義“大眾說”內(nèi)涵

1.2品牌定義大眾說對(duì)企業(yè)創(chuàng)建品牌的啟示

1.3品牌基本構(gòu)成要素:品牌名稱

1.3.1品牌名稱的基本要求

1.3.2案例分析:知名品牌名稱比較

1.3.3品牌命名存在的誤區(qū)

1.3.4學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):學(xué)員企業(yè)品牌名稱分析

1.4品牌基本構(gòu)成要素:品質(zhì)

1.4.1什么是品質(zhì)?

1.4.2企業(yè)對(duì)“品質(zhì)”存在的誤區(qū)

2. 品牌定義“企業(yè)家說”

2.1品牌定義“企業(yè)家說”內(nèi)涵

2.2品牌定義“企業(yè)家說”對(duì)企業(yè)創(chuàng)建品牌的啟示

2.3.1 企業(yè)創(chuàng)建品牌的目標(biāo)深度解讀

2.4.2品牌與產(chǎn)品的關(guān)系

2.4.3案例分析:品牌的附加價(jià)值來自何處?

2.4.4品牌對(duì)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略價(jià)值

2.4.5學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):學(xué)員企業(yè)目前品牌發(fā)揮的作用分析

3. 品牌定義“識(shí)別說”

3.1品牌定義“識(shí)別說”內(nèi)涵

3.2品牌定義“識(shí)別說”對(duì)企業(yè)創(chuàng)建品牌的啟示

3.3品牌視覺識(shí)別體系的建立

3.3.1 品牌標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)應(yīng)把握的方向和原則

3.4.2案例分析:優(yōu)秀品牌標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)案例分析

3.4.3學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):學(xué)員企業(yè)品牌標(biāo)識(shí)內(nèi)涵闡釋

4. 品牌定義“關(guān)系說”

4.1品牌定義“關(guān)系說”內(nèi)涵

4.2品牌定義“關(guān)系說”解讀

4.3品牌定義“關(guān)系說”對(duì)企業(yè)創(chuàng)建品牌的啟示

5. 品牌定義“價(jià)值說”

5.1品牌定義“價(jià)值說”內(nèi)涵

5.2企業(yè)創(chuàng)建品牌的基本邏輯

5.3案例分析:知名品牌快速隕落的啟示

6. 企業(yè)對(duì)品牌創(chuàng)建存在的主要誤區(qū)

7. 把握創(chuàng)建品牌的關(guān)鍵

(二)如何明確品牌定位?

1. 品牌的業(yè)務(wù)定位

1.1行業(yè)屬性定位

1.1.1行業(yè)分析的關(guān)鍵要素與模型

1.1.2 學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):分析本企業(yè)所在的行業(yè)特點(diǎn)和行業(yè)規(guī)則

1.2目標(biāo)客戶定位

1.2.1確定目標(biāo)客戶考慮的關(guān)鍵因素

1.2.2 企業(yè)沉淀客戶的分類與特征分析

1.2.3學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):企業(yè)的目標(biāo)客戶及服務(wù)目標(biāo)客戶中的挑戰(zhàn)與困惑

1.3客戶需求定位

1.3.1客戶需求分析維度與模型

1.3.2 學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):分析企業(yè)的客戶需求,探討激發(fā)客戶需求的方式

1.4產(chǎn)品服務(wù)定位

1.4.1產(chǎn)品服務(wù)特性分析維度與模型

1.4.2 學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):分析企業(yè)產(chǎn)品服務(wù)的優(yōu)缺點(diǎn),明確改進(jìn)方向

1.5業(yè)務(wù)模式定位

1.5.1業(yè)務(wù)模式的關(guān)鍵構(gòu)成體系

1.5.2案例分析:知名手機(jī)品牌業(yè)務(wù)模式比較與啟示

1.5.3 學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):本企業(yè)業(yè)務(wù)模式對(duì)客戶價(jià)值創(chuàng)造的影響及未來優(yōu)化

1.6客戶付款方式定位

1.6.1主要的客戶付款方式

1.6.2 客戶付款方式對(duì)品牌發(fā)展的影響

1.6.3確定付款方式考慮因素

1.6.4學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):企業(yè)的客戶付款方式選擇原因

1. 7盈利模式定位

1.7.1六大主要的盈利模式

1.7.2盈利模式?jīng)Q定品牌價(jià)值提升方向

1.7.3企業(yè)確定盈利模式考慮因素

1.7.4 學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):本企業(yè)的品牌盈利模式設(shè)計(jì)

2.品牌的核心價(jià)值定位

2.1品牌價(jià)值定位

2.1.1品牌價(jià)值的創(chuàng)造方向

2.1.2 學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):本企業(yè)品牌的主要價(jià)值點(diǎn)

2.2品牌核心價(jià)值定位

2.2.1品牌的核心價(jià)值的內(nèi)涵

2.2.2 確定品牌核心價(jià)值的思考維度

2.2.3 案例分析:汽車品牌核心價(jià)值比較

2.2.4 案例分析:高端白酒品牌核心價(jià)值比較

2.2.5學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):本企業(yè)的品牌核心價(jià)值

2.3品牌優(yōu)勢(shì)定位

2.3.1企業(yè)經(jīng)營管理與品牌優(yōu)勢(shì)打造

2.3.2 案例分析:某快遞公司品牌價(jià)值、品牌核心價(jià)值、品牌優(yōu)勢(shì)關(guān)系分析

2.3.3學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):本企業(yè)的品牌優(yōu)勢(shì)定位與打造

3. 品牌文化定位

3.1文化的核心是什么?

3.2 案例分析:某汽車品牌文化

3.3品牌聯(lián)想定位

3.3.1品牌聯(lián)想的價(jià)值

3.3.2 學(xué)員研討:某知名品牌的品牌聯(lián)想

3.3.3 品牌聯(lián)想建立過程分析與問題

3.4品牌形象定位

3.3.1品牌聯(lián)想定位考慮因素及模型

3.3.2 品牌形象定位注意事項(xiàng)

3.3.3 案例分析:某知名品牌形象的顛覆式改變

(三)如何確定品牌文化理念?

1.品牌理念對(duì)品牌發(fā)展的重要性

2.品牌闡釋

2.1為什么需要“品牌闡釋”

2.2闡釋品牌精神內(nèi)涵的思考框架

2.3案例分析:某品牌媒體的品牌闡釋

2.4案例分析:某餐飲品牌的品牌闡釋

2.5學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):闡釋本企業(yè)的品牌內(nèi)涵

3.品牌宗旨

3.1品牌宗旨的價(jià)值與意義

3.2確定品牌宗旨的思考邏輯

3.3 品牌宗旨與企業(yè)家精神境界、視野格局

3.4案例分析:某高速公路集團(tuán)服務(wù)品牌的品牌宗旨

3.5品牌宗旨指引企業(yè)經(jīng)營

3.6學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):本企業(yè)的品牌宗旨與落實(shí)舉措

4.品牌愿景

4.1什么是品牌愿景?清晰的品牌愿景為什么如此重要?

4.2確定品牌愿景的注意事項(xiàng)

4.3 案例分析:某知名品牌的品牌愿景

4.4品牌愿景與戰(zhàn)略規(guī)劃

4.5學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):本企業(yè)的品牌愿景與落實(shí)步驟

5. 品牌核心價(jià)值觀

5.1品牌發(fā)展為什么需要“核心價(jià)值觀”?

5.2品牌核心價(jià)值觀的內(nèi)涵

5.3 粉絲經(jīng)濟(jì)與品牌核心價(jià)值觀的關(guān)系

5.4案例分析:某知名運(yùn)動(dòng)品牌的核心價(jià)值觀

5.5案例分析:某知名餐飲品牌的核心價(jià)值觀

5.6確定品牌核心價(jià)值觀的思考維度

5.7學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):本企業(yè)的品牌核心價(jià)值觀確定依據(jù)、具體行為支撐

6. 品牌口號(hào)

6.1品牌口號(hào)的重要作用

6.2提煉品牌口號(hào)的思考維度

6.3 知名品牌的品牌口號(hào)分析

6.4 學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):本企業(yè)的品牌口號(hào)

7. 品牌文化故事

6.1品牌文化故事在品牌傳播中的作用

6.2梳理品牌文化故事的注意事項(xiàng)

6.3 案例分析:某知名品牌的品牌文化故事

6.4 學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):本企業(yè)的品牌文化故事

(四)如何規(guī)劃品牌文化營銷體系?

1.打造精品,彰顯品牌文化

1.1樹立精品意識(shí),培育精益求精的精神

1.2把握打造精品的重點(diǎn)

1.3 以組織建設(shè)保障精品打造

1.4 科學(xué)確定產(chǎn)品概念

1.4.1為什么需要產(chǎn)品概念

1.4.2 案例分析:同一行業(yè)各知名品牌產(chǎn)品概念的差異

1.4.3 確定產(chǎn)品概念把握的關(guān)鍵要領(lǐng)和思考框架

1.4.4學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):本企業(yè)的產(chǎn)品概念及確定依據(jù)

1.5產(chǎn)品命名

1.5.1為什么需要為每個(gè)產(chǎn)品命名?

1.5.2產(chǎn)品命名的原則和禁忌

1.5.3 案例分析:某知名品牌的產(chǎn)品命名規(guī)劃

1.5.4學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):本企業(yè)的產(chǎn)品命名思路

1.6產(chǎn)品包裝

1.6.1產(chǎn)品包裝對(duì)產(chǎn)品打造的極端重要性

1.6.2產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的要領(lǐng)和禁忌

1.6.3 案例分析:某知名汽車品牌的產(chǎn)品設(shè)計(jì)

1.6.4學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):本企業(yè)品牌不同類別產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)中的問題和困惑

2.構(gòu)建卓越客戶服務(wù)體系,體驗(yàn)品牌文化

2.1客戶分類科學(xué)化

2.2服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)差異化

2.3服務(wù)內(nèi)容價(jià)值化

2.4服務(wù)承諾明確化

2.5服務(wù)流程精細(xì)化

2.6服務(wù)組織統(tǒng)一化

2.7服務(wù)人員職業(yè)化

2.8服務(wù)評(píng)價(jià)經(jīng)?;?/p>

2.9學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):本企業(yè)的客戶服務(wù)體系構(gòu)建及未來優(yōu)化方向

3.設(shè)計(jì)品牌溝通體系,傳播品牌文化

3.1品牌文化溝通目標(biāo)

3.2品牌文化溝通載體

3.3品牌文化溝通指導(dǎo)原則和要領(lǐng)

3.4品牌文化溝通重點(diǎn)

3.5案例分析:某知名品牌的品牌文化溝通體系

3.6學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):本企業(yè)的品牌溝通體系設(shè)計(jì),以及客戶的信息反饋情況

4.以品牌文化推動(dòng)員工職業(yè)化,讓客戶信服品牌文化

4.1員工素質(zhì)與品牌文化的匹配

4.2案例分析:企業(yè)家形象與品牌文化

4.3學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):如何實(shí)現(xiàn)本企業(yè)員工與品牌文化的匹配?

5.保持客戶價(jià)值創(chuàng)新,升華品牌文化

5.1正確理解創(chuàng)新,把握創(chuàng)新的重點(diǎn)

5.2客戶價(jià)值創(chuàng)新是企業(yè)經(jīng)營的核心

5.3客戶價(jià)值體驗(yàn)特點(diǎn)分析

5.4從多角度把握客戶價(jià)值創(chuàng)新方向

5.5客戶價(jià)值創(chuàng)新成果的評(píng)價(jià)維度

5.6有針對(duì)性與不同類別客戶溝通,最大限度實(shí)現(xiàn)客戶價(jià)值創(chuàng)新成果的商業(yè)價(jià)值

5.7學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):本企業(yè)某一客戶價(jià)值創(chuàng)新成果的產(chǎn)生與商業(yè)化過程

(五)如何設(shè)計(jì)品牌發(fā)展路徑?

1.培養(yǎng)平和的心態(tài),保持品牌健康發(fā)展

1.1品牌健康發(fā)展的心態(tài)

1.2保持品牌健康發(fā)展的四條原則和底線

2.設(shè)計(jì)品牌發(fā)展的路徑

2.1品牌發(fā)展的六大路徑

2.2企業(yè)為什么選擇品牌多元化發(fā)展

2.3品牌多元化發(fā)展應(yīng)該注意的問題

2.4案例分析:某品牌多元化發(fā)展的失敗教訓(xùn)

2.5學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):本企業(yè)的品牌發(fā)展路徑規(guī)劃以及支撐體系

3.品牌發(fā)展架構(gòu)設(shè)計(jì)

3.1單一品牌架構(gòu)

3.1.1單一品牌架構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)

3.1.2 單一品牌架構(gòu)案例

3.2母子品牌架構(gòu)

3.2.1母子品牌架構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)

3.2.2 母子品牌架構(gòu)案例

3.3品牌背書架構(gòu)

3.1.1品牌背書架構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)

3.1.2 品牌品牌架構(gòu)案例

3.4獨(dú)立多品牌架構(gòu)

3.4.1獨(dú)立多品牌架構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)

3.4.2 獨(dú)立多品牌品牌架構(gòu)案例

3.5案例分析:某知名電腦品牌的品牌架構(gòu)

3.6以動(dòng)態(tài)發(fā)展的眼光設(shè)計(jì)品牌架構(gòu)

3.7學(xué)員分享與老師點(diǎn)評(píng):本企業(yè)的品牌架構(gòu)設(shè)計(jì)

(六)如何加強(qiáng)品牌管理?

1.加強(qiáng)品牌管理對(duì)品牌發(fā)展的戰(zhàn)略意義

2.品牌管理的重點(diǎn)和主要方面

2.1客戶體驗(yàn)管理

2.2客戶期望管理

2.3產(chǎn)品服務(wù)動(dòng)態(tài)匹配管理

2.4品牌傳播管理

2.5品牌資產(chǎn)管理

2.6品牌發(fā)展節(jié)奏管理

2.7品牌延伸管理

2.8品牌危機(jī)管理

3.品牌管理的組織形式

4.加強(qiáng)調(diào)查研究、品牌監(jiān)測,及時(shí)洞察品牌發(fā)展中的問題

5.堅(jiān)守品牌初心,保持品牌發(fā)展的活力

6.弘揚(yáng)企業(yè)家精神,讓品牌綻放生命光彩

7.總結(jié)課程內(nèi)容,概括品牌打造要點(diǎn)

8.結(jié)束語:以品牌之光照激勵(lì)我們前進(jìn)

張老師

張 平

—具有系統(tǒng)思想體系和方法體系的管理培訓(xùn)專家

海爾北京工貿(mào)公司業(yè)務(wù)經(jīng)理

清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院卓爾管理咨詢中心高級(jí)合伙人、項(xiàng)目總監(jiān)

國研趨勢(shì)管理咨詢中心高級(jí)合伙人、項(xiàng)目總監(jiān)

西安地鐵十三五戰(zhàn)略規(guī)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

中健健身集團(tuán)文化升級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

管理類暢銷書《企業(yè)修煉》作者

提出管理定義“系統(tǒng)說”和四位一體管理思想

17年管理咨詢經(jīng)驗(yàn),服務(wù)央企、國企超過20家

【教育背景】

張平老師本科和研究生階段所學(xué)專業(yè)均為企業(yè)管理。張平老師在清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院工作期間,還多次參加總裁班和EMBA課程班的學(xué)習(xí)。張平老師還加入清華大學(xué)市場營銷學(xué)教授鄭毓煌老師創(chuàng)辦的營創(chuàng)商學(xué)院,向鄭毓煌教授和來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、麻省理工學(xué)院等國內(nèi)外知名專家、學(xué)者學(xué)習(xí)企業(yè)管理方面的知識(shí)。張平老師管理理論功底扎實(shí),對(duì)企業(yè)的發(fā)展邏輯有獨(dú)到的認(rèn)識(shí)和見解。

【企業(yè)經(jīng)歷】

張平老師在海爾北京中心做業(yè)務(wù)經(jīng)理的3年期間,正是海爾進(jìn)行市場管理體系變革的關(guān)鍵時(shí)期。面對(duì)市場管理體系變革帶來的混亂和業(yè)績下滑,張平老師提出區(qū)域管理與產(chǎn)品管理相結(jié)合的建議。這一建議得到公司領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可和及時(shí)采納,對(duì)于穩(wěn)定市場銷售形勢(shì)、順利推進(jìn)市場管理體系的變革起到了積極作用。張平老師根據(jù)在海爾的工作經(jīng)歷,對(duì)海爾學(xué)習(xí)和研究,寫成《海爾為什么成功》一文,該文章得到海爾董事局名譽(yù)主席張瑞敏先生的高度認(rèn)可,稱該文“見解獨(dú)到,契合了海爾變革的思路”。

【咨詢和培訓(xùn)經(jīng)歷】

張平老師有17年的管理咨詢經(jīng)驗(yàn),作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人服務(wù)過的客戶有20多家,其中包括首都高速公路、首都機(jī)場、福建中煙、西安地鐵、中健健身、金星國際教育集團(tuán)、中國教育電視臺(tái)等國內(nèi)知名企業(yè)。

張平老師作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,主持西安地鐵十三五戰(zhàn)略規(guī)劃項(xiàng)目,確定公司總體戰(zhàn)略,明確建設(shè)、運(yùn)營、土地儲(chǔ)備、資源開發(fā)、財(cái)務(wù)、人力等業(yè)務(wù)板塊的發(fā)展主題和發(fā)展戰(zhàn)略,并制定年度戰(zhàn)略落實(shí)計(jì)劃。該項(xiàng)目得到西安地鐵高層領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)可。該戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告發(fā)布后,被國內(nèi)多家地鐵公司學(xué)習(xí)借鑒。

張平老師作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,主持山東即墨老酒品牌升級(jí)項(xiàng)目,幫助即墨老酒完成品牌文化體系、產(chǎn)品體系、專賣店管理體系、品牌傳播體系四大體系的構(gòu)建,制定省外市場開發(fā)策略,完善對(duì)銷售人員的管理,并跟蹤輔導(dǎo)咨詢方案的落地。經(jīng)過1年咨詢服務(wù),即墨老酒市場走出了青島,走向了全國,專賣店數(shù)量由14家增加到30家,企業(yè)銷售額翻了一翻,成為名副其實(shí)的黃酒北宗。

【授課風(fēng)格】

聚焦管理的難點(diǎn)問題、熱點(diǎn)問題,不泛泛而談。課程系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn),以管理理念、管理方法、管理者素質(zhì)、管理環(huán)境四位一體管理思想為指導(dǎo)構(gòu)建課程。授課內(nèi)容來自實(shí)踐,又回歸管理實(shí)踐。

針對(duì)每個(gè)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),都有相應(yīng)的分析模型和工具,重在幫助學(xué)員建立起分析問題的架構(gòu),學(xué)會(huì)分析問題,自己尋找答案。

管理工具多,每個(gè)管理表格和管理工具都來自老師管理實(shí)踐的總結(jié),管理工具簡單實(shí)用。

案例貼合企業(yè)的實(shí)際情況,分析案例系統(tǒng)深入。但又不就案例分析案例,而是超越案例本身,重在分析每個(gè)案例對(duì)管理者提升管理水平的啟發(fā)意義。

娓娓道來,講課層層推進(jìn),站在管理者的角度來講授課程,而不是站在專家的角度來講授。

善于發(fā)問,與學(xué)員進(jìn)行深度互動(dòng),啟發(fā)學(xué)員進(jìn)行獨(dú)立思考。

善于通過學(xué)員分享與點(diǎn)評(píng),建立起知識(shí)點(diǎn)與管理實(shí)踐的關(guān)聯(lián)。

【主講課程】

《管理有道》一天版

《管理有道》兩天版

《管理者職業(yè)素質(zhì)提升》

【服務(wù)客戶】

能源行業(yè):國電電網(wǎng)華北分部、山東臨礦集團(tuán)、華電榆林煤電公司、華電宿州發(fā)電公司、華電蕪湖發(fā)電公司、金風(fēng)集團(tuán)

交通行業(yè):西安地鐵、首都高速公路、江西高速公路

煙草行業(yè):福建中煙、重慶中煙、南京卷煙廠

文化教育體育行業(yè):中國出版集團(tuán)、新華社《中國名牌》雜志社、中國教育電視臺(tái)、金星國際教育集團(tuán)、山東大智教育集團(tuán)、中健健身集團(tuán)、福建石柱山文武學(xué)校、民生智庫

地產(chǎn)建材行業(yè):華宇地產(chǎn)、中盛地產(chǎn)、冀東水泥、巴菲克木地板

科技行業(yè):中國航天三院、中國航信集團(tuán)、北方工業(yè)股份公司、中國通用技術(shù)集團(tuán)、百慕高科、步長制藥、魯豐鋁箔

其它行業(yè)和機(jī)構(gòu):呼倫貝爾農(nóng)墾集團(tuán)、即墨老酒、內(nèi)蒙古自治區(qū)工信廳、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)廳、青島中小企業(yè)局、通遼市工商聯(lián)、赤峰市工商聯(lián)、濟(jì)寧文化旅游局、山西呂梁市鄉(xiāng)村振興局、河南三門峽市工信局等眾多企業(yè)、政府部門和機(jī)構(gòu)。

【課程評(píng)價(jià)】

張平老師作為一名企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)工作從業(yè)者,站在時(shí)代之巔,扛起時(shí)代賦予的責(zé)任、社會(huì)賦予的責(zé)任,將自己對(duì)企業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的提煉、總結(jié),其觀察之細(xì)致、思維之敏捷、見解之獨(dú)到,令人耳目一新。

——海爾集團(tuán)原黨委副書記:王安喜

張平老師對(duì)企業(yè)管理問題的分析切中要害,入木三分,解決問題的思路切合實(shí)際,讓我深受啟發(fā)。張老師的管理思想和方法對(duì)于提高集團(tuán)管理水平起到了重要的作用。

——山東大智教育集團(tuán)董事長:張為東

張平老師的課程富有哲理,觀點(diǎn)正確鮮明,觀念超前,案例典型,對(duì)企業(yè)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。企業(yè)若能結(jié)合自身實(shí)際踐行張平老師的理念和方法,必將越辦越好。

——同仁堂集團(tuán)黨委副書記:陸建國

張平老師是個(gè)管理思想思考者和務(wù)實(shí)的實(shí)踐者。聽張平老師講管理,若春風(fēng)化雨,春暖冰原。感謝張平老師,心懷大愛,將自己管理思想系統(tǒng)總結(jié),與大家分享。

——皇明太陽能集團(tuán)商學(xué)院院長:張慶余

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