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【課程背景】

演講力就是生產力。公眾演講作為一項社會性和實踐性很強的活動，在企業(yè)管理、團隊激勵、報告發(fā)言、商業(yè)路演、產品營銷等活動中起到重要作用。在企業(yè)中，很多企業(yè)管理者、銷售人員、職場新人在公眾演講時，上臺緊張、頭腦空白、缺少素材、缺乏素材、語無倫次、贅語重復、無趣無料、沒有銷售表達能力，有些演講者雖然干貨多多，但毫無氣場、軟弱無力、缺乏氣場，造成管理者威信降低、團隊內部溝通不暢、創(chuàng)業(yè)者商業(yè)融資路演失敗、銷售對外談判力弱等問題，嚴重影響企業(yè)的對外展示、內部管理、產品營銷和個人的職業(yè)發(fā)展。針對企業(yè)管理者、銷售團隊、職場新人公眾演講力弱的問題，本課程明確演講場景、打造打造學員演講臺風、構建學員演講思維、打磨演講內容、教會故事演講，進行場景實戰(zhàn)化演講練習，干貨落地，讓學員敢于開口、善于開口。

【課程收益】

掌握塑造自信演講臺風的風范六法的技巧

學會講故事打動聽眾的NIKE故事結構法、動感小人故事吸引力法則

掌握演講結構化思維框架和坡道、發(fā)現、甜點結構法則

掌握獨特、閃亮、具有吸引力的自我介紹方法

掌握消除緊張自信滿滿的方法

【課程特色】

學員為本，演練多；技能實操，易掌握；邏輯清晰，結構化；輕松氛圍，很幽默；案例精彩，有收獲。

【課程對象】

中層部門管理者、基層科室主任、主管、骨干員工、銷售人員

【課程大綱】

一、公眾演講狀態(tài)：心法理念 素質模型

1.訓練心法

公眾演講力，就是生產力（創(chuàng)造價值、升遷職位）

做真實而不完美的自己（丑丟盡了，美就來了）

做有內容的公眾演講者（干貨，故事）

事先要練習，事后要復盤（刻意練習，捫心向內）

2.角色定位

編——公眾演講設計者（編教材，配講義，備講授）

導——活動組織者（互動促動，點破點化）

演——內容表達者（理性講解，感性演繹）

3.呈現能力

表達力——通覺

創(chuàng)新力——整合

感召力——投入

4.能力養(yǎng)成

目的明確（主題明確）

內容吃透（外行聽懂）

刻意練習（從刻意到隨意，從常態(tài)到職態(tài)）

5.好壞標準

愿意聽

聽得清

記得住

想行動

二、公眾演講風格：形象風范 舞臺掌控

1.成長心法

道可頓悟 事須漸修

2.情緒管理

緊張：情緒反應

怯場：行為表現

壓力分散法

3.形象管理

服飾搭配原則：三不四一體

場地布置與環(huán)境優(yōu)化

訓練氛圍營造

4.行為風范六法

心法：裝腔作勢

身型：聚精會神，昂揚向上（上挺下壓、左右相夾）

手法：大開大合，以姿助勢（出手不收手、不做小動作）

步法：規(guī)行矩步，移動有向（三步一停、步步為營）

眼法：出神入化，點面結合（環(huán)視、虛視、凝視）

說法：吐歸斷連，輕重緩解（節(jié)奏、重點、情感）

三、公眾演講內容：專業(yè)表達 演繹技巧

（一）精心準備

結果：帶目標公眾演講

關聯：從聽眾出發(fā)

要點：將重點明確

（二）巧設結構

1.公眾演講思維（結構化思維）

主題先行

分類歸組

邏輯遞進

2.坡道（設置鉤子，一句致勝）

給贊美（小贊美、長贊美、個人贊美）

設提問

講故事

做引用

帶幽默（自嘲、翻轉、夸張、類比）

用排比

3.自我介紹

名字介紹（簡化、重復、借力、畫面、祝福、諧音）

亮點介紹（講結果、講干貨、講故事、講資源、講需求）

4.發(fā)現（循序漸進，善用框架）

從過去到未來

從主到次/從次到主

從表到里

從物質到精神

從正到反/從反到正

從因到果/從果到因

從簡到繁

5.甜點（強化重點，情感共鳴）

收尾三件事（總結要點、表達感謝、呼吁行動——“定魄”）

常用收尾方法（期待式、展望式、選擇式、呼應式和余韻式收尾）

（三）善用技巧

1.講故事技巧

選材精良

聲情并茂

描述細節(jié)

把握進度

2.講看得見的話

數字

對比

比喻

描述

想象

3.互動控場技巧

提問：過渡、設計（對比畫面，前者還是后者）

掌聲：贊美+掌聲

游戲

四、場景公眾演講：深度轉化 職業(yè)進階

1.團隊激勵

點出具體問題

講自己的故事（細節(jié)、畫面）

做得好的結果

做不好的結果

2.祝酒詞

致謝（細節(jié)）

主題（講人、講事情、理解）

展望

3.主持詞

塑造主題（亮點、痛點、講故事）

塑造主講（榮譽、經歷、幫助）

4.即興演講

初級（微笑、過渡、借刀殺人）

高級（主題、講故事、框架）

東方老師

東方啟明老師——中基層管理者成長與思維提升專家

現任某航空中央企業(yè)人力資源負責人

曾任某航空中央企業(yè)培訓中心人事培訓經理、培訓師

曾任地方政府政策研究室研究員

瑞士維多利亞管理學院MBA

中央民族大學法學碩士

2019年“我是好講師”大賽全國百強講師

中國國家人社部 企業(yè)培訓師

中國人社部國培網 高級心理咨詢師

中華女子學院國學研究中心研究員

國際TTT注冊培訓師

擅長領域：職場思維能力訓練、中基層管理、團隊建設技能提升、TTT課程

【個人簡介】

東方啟明老師擁有中央企業(yè)人力資源、培訓管理和培訓師工作經歷，憑借十多年豐富的培訓管理及培訓實戰(zhàn)經驗，專注于航空、銀行類企業(yè)中基層管理者成長與思維提升，在職場思維能力訓練、中基層管理者溝通、管理、團隊建設技能提升，TTT培訓內訓師培養(yǎng)方面取得顯著工作成績。

東方啟明老師在某航空中央企業(yè)培訓中心人事培訓經理、培訓師任職期間，負責內訓師隊伍建設工作，先后培養(yǎng)集團內訓師500多人，打造中基層管理培訓專業(yè)化的內訓師隊伍，團隊共培訓中基層管理1000人次，培養(yǎng)中基層管理者500余人。東方啟明擔任集團特聘培訓師，具有40場集團中基層管理人員領導力培訓授課經驗，為中基層管理者提高管理能力、帶隊伍技術，提高效率。負責集團培訓課件設計，根據工作經驗、公司內部管理經驗，總結經驗教訓，系統分析問題，設計實操工具，提煉管理技巧，自主研發(fā)了10多個培訓課件，總課時達到170小時，好評率到達90%。先后服務于中國商飛公司、東方航空公司、工商銀行、浦發(fā)銀行等國有大中型企業(yè)，及事業(yè)單位，其中結構化思維在商飛資本公司返聘了7場。

東方啟明老師兼任大學國學研究中心研究員，從小熟讀論語、道德經、孫子兵法、資治通鑒、王陽明心學等國學著作，并將國學智慧運用于企業(yè)管理培訓中。東方啟明老師秉承傳統儒家格物致知誠意正心修齊治平的價值理念，為企業(yè)中基層管理者提升思維、能力、素養(yǎng)、文化，同廣大企業(yè)同道成長。

【授課風格】

以人為本有參與性：能夠把握成年人的學習特點，調動學員的主動性、參與性，使學員成為課堂的主人，憑借高超的專業(yè)技術、過硬的實操技巧、成功推廣的實戰(zhàn)經驗，成為企業(yè)員工結構化思維、系統化思維的教練師；

風趣幽默有吸引性：課程詼諧幽默、引經據典、金句頻出、深入淺出、通俗易懂；輕松活潑、談笑風生，印象深刻，使學員在興趣盎然中，獲得思維的鞏固、認知的提升、方法技能的掌握。

案例教學有針對性：課程注重案例剖析，復盤總結，萃取成功的經驗，對學員的點評能做的有針對性，有見地性。憑借近二十年豐富的工作經驗和深厚的國學功底，成為管理實戰(zhàn)、思維提升、職場蛻變的優(yōu)秀導師。

【主講課程】

中基層管理

《職業(yè)生涯八塊福肌——職業(yè)化素養(yǎng)塑造》

《結構思維 職場怕誰——職場思維能力訓練》

《用結構提升演講力——職場公眾演講實戰(zhàn)技巧》

《結構溝通 管理暢通——中基層管理者溝通技能提升》

《克服團隊的五種障礙——如何打造高績效團隊》

TTT系列

《燃爆課堂的高效呈現——TTT內訓師培訓課程》

【服務客戶】

東方航空、上海飛機制造有限公司、中國商飛民用試飛中心、上海飛機設計研究院、上汽公司、本田摩托、工商銀行、浦發(fā)銀行、中國航發(fā)、振華重工、中信泰富、上海供銷系統等。

【學員評價】

東方啟明老師的課程，對學員很有針對性，方法有效、有工具，容易上手，學員們能在很短的時間里掌握提高授課技巧的方法。

-----上汽培訓中心負責人 吳衛(wèi)星

東方啟明老師的結構化思維課程對學員的思維的邏輯化、條理化、效率化有很大的幫助，通過課程輔導員工的工作匯報、職場表達和解決問題都得到很大的提高。

-----本田摩托培訓中心負責人 侯清杰

東方啟明老師上課激情澎湃、儒雅大氣、深入淺出，能夠針對學員的需求和痛點，有的放矢，給出解決方案。

-----中國商飛試飛中心 王雯

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