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【教學(xué)目的】

企業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展如何從黨的建設(shè)中吸取營(yíng)養(yǎng)，馬克思主義的靈魂是實(shí)事求是，這四字真言讓毛主席與小平同志運(yùn)用的爐火純青，確實(shí)是大智慧。在公司經(jīng)營(yíng)中，「實(shí)事求是」是幫助我們思考的底層邏輯。只有遵循客觀(guān)事實(shí)，按客觀(guān)規(guī)律辦事，才能真正地幫助我們理清現(xiàn)狀，遠(yuǎn)離主觀(guān)臆想、情緒化、負(fù)面思維、恐懼感等因素帶來(lái)的決策與執(zhí)行偏差。通常來(lái)說(shuō)，大部分人都能夠根據(jù)自己的基礎(chǔ)認(rèn)知和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，判斷這個(gè)問(wèn)題是正向，還是負(fù)向。然而，這僅僅停留在“定性”層面，定性的判斷，多多少少摻雜了個(gè)人主觀(guān)感性的認(rèn)知?；顚W(xué)活用實(shí)事求是，就能夠讓我們更好地從客觀(guān)和理性出發(fā)，解決企業(yè)遇到的各種問(wèn)題。

本課程著重解釋我們要學(xué)習(xí)的真正內(nèi)容，如何在系統(tǒng)的環(huán)境中看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，學(xué)以致用，在實(shí)踐上找到真知真解。

【課程大綱】

一、企業(yè)的發(fā)展中，學(xué)習(xí)一定是必備的嗎

（一）學(xué)習(xí)的環(huán)境不同

1.以史為鑒，可以知興衰

2.前事不忘，后事之師

3.切不可生搬硬套

（二）學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同

1.知識(shí)不等于智慧

2.學(xué)我者生，似我者死

（三）企業(yè)產(chǎn)品不同

1.潔癖的食品廠(chǎng)

2.精準(zhǔn)的機(jī)械制造廠(chǎng)

3.信守承諾的金融業(yè)

二、企業(yè)的進(jìn)步中，文化一定是必備的嗎

（一）論語(yǔ)有哪些誤區(qū)，忠義文化有哪些套路

1.沒(méi)有講話(huà)的場(chǎng)景

2.孝與無(wú)違，三省吾身

3.忠臣于孝子之門(mén)

（二）文化的意義是什么

1.文化的意義是安靜的生活

2.既不左，也不右

3.道法自然

（三）制度是文化的載體，為什么一直在變

1.管理最大的功效：減少內(nèi)耗

2.制度是時(shí)代的產(chǎn)物，相對(duì)適應(yīng)

三、先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)騰飛的關(guān)鍵嗎

（一）經(jīng)驗(yàn)到底是什么，邊界是什么

1.經(jīng)驗(yàn)是適合自己的路見(jiàn)路不走

2.本部門(mén)的經(jīng)驗(yàn)要系統(tǒng)的針對(duì)于總目標(biāo)

（二）為什么相反的經(jīng)驗(yàn)都能促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)步

1.寬治軍的李廣

2.嚴(yán)治軍的衛(wèi)青

四、毛選中看實(shí)事求是的經(jīng)驗(yàn)案例

1.井岡山斗爭(zhēng)

2.反對(duì)本本主義

五、從毛選中悟智慧，應(yīng)用實(shí)事求是

（一）在確立要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)時(shí)，實(shí)事求是的分析：我們的目標(biāo)是什么

1.我們要達(dá)到什么目的，解決什么問(wèn)題（描述）

2.有多少種辦法才能達(dá)到

3.除了我們自己努力以外，還需要什么資源（列表）

4.如何應(yīng)用這些需要的資源（左、中、右），最大限度的找到支持資源

5.制定和這些資源和諧共生的辦法以及階段性目標(biāo)

6.根據(jù)目標(biāo)的變動(dòng)，不斷調(diào)整戰(zhàn)線(xiàn)，時(shí)刻為目標(biāo)服務(wù)

（二）在實(shí)踐的過(guò)程中，如何貼近實(shí)際：如何把目標(biāo)變成可行性的現(xiàn)實(shí)

1.客觀(guān)的描述問(wèn)題，問(wèn)題如何影響目標(biāo)，目標(biāo)是什么。

2.問(wèn)題是如何產(chǎn)生的，制度上，管理上，環(huán)境上等有無(wú)不合適之處，是否需要調(diào)試。

3.是帶著已有結(jié)論看問(wèn)題，還是問(wèn)題調(diào)研以后得結(jié)論。

4.自己在實(shí)地考察中有什么啟發(fā)，是否發(fā)現(xiàn)與以往的不同

5.現(xiàn)實(shí)情況客觀(guān)上有什么變化，調(diào)查對(duì)象主觀(guān)上有什么新訴求。

6.是否有解決問(wèn)題的辦法，會(huì)不會(huì)引起新的矛盾。

7.未來(lái)情況發(fā)生變化時(shí)，有沒(méi)有調(diào)整的方向。

（三）成功中需要進(jìn)行的分析：勝不驕

1.現(xiàn)在成功的原因是什么（主觀(guān)和客觀(guān)）

2.我們的優(yōu)勢(shì)是什么

3.優(yōu)勢(shì)是否可以保持未來(lái)成功，如何保持

4.我們是否有短板

5.短板對(duì)于未來(lái)的發(fā)展影響是什么，如何克服

6.有沒(méi)有潛在的威脅，是否可以影響未來(lái)發(fā)展

7.未來(lái)的成功還需要什么樣的機(jī)會(huì)，我們能否抓住

8.現(xiàn)在與未來(lái)的客觀(guān)條件發(fā)生著什么樣的變化

（四）失敗中需要進(jìn)行的分析: 敗不餒

1.現(xiàn)在失敗的原因是什么（主觀(guān)與客觀(guān)）

2.我們問(wèn)題是什么

3.是否有辦法解決問(wèn)題

4.我們的優(yōu)勢(shì)有什么

5.優(yōu)勢(shì)是否可以延伸至未來(lái)的發(fā)展，如何發(fā)展

6.還有沒(méi)有潛在的更大的威脅，是否影響未來(lái)發(fā)展

7.未來(lái)的成功還需要什么樣的機(jī)會(huì)，我們能否抓住

8.現(xiàn)在與未來(lái)的客觀(guān)條件發(fā)生著什么樣的變化

王老師

黨建智慧講師 王星林

【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】

多所大學(xué)客座教授

多家黨校特聘講師

河北省工信廳，高級(jí)經(jīng)理人才培訓(xùn)主講講師

多家制造業(yè)，文化傳播公司戰(zhàn)略顧問(wèn)，體育

營(yíng)銷(xiāo)帶貨的執(zhí)行官

多家農(nóng)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目的首席策劃及執(zhí)行官

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】

黨建與智慧、實(shí)事求是的應(yīng)用、提升領(lǐng)導(dǎo)力，論語(yǔ)精神與道法自然 傳統(tǒng)文化淺談 公考申論與面試

【主講課程】

《從實(shí)事求是看企業(yè)戰(zhàn)略》

《細(xì)讀毛選的幾個(gè)重要篇章》

《論語(yǔ)精神的正道》

《道德經(jīng)的高級(jí)智慧之我見(jiàn)》

《領(lǐng)導(dǎo)力的著力點(diǎn)》

《二十大精神解讀》

《守初心，強(qiáng)使命，當(dāng)代黨員修養(yǎng)》

《文化自信專(zhuān)題》

《公務(wù)員更加完美的面試技巧》

《全方位高效溝通》

【授課風(fēng)格】

詼諧幽默，以事實(shí)為主，剖析解釋不落俗套，課堂互動(dòng)，多問(wèn)多答，肢體語(yǔ)言豐富，善于旁征博引

【授課主旨】

透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，不盲從，不跟風(fēng)。把本質(zhì)的道理講清楚，說(shuō)明白。實(shí)事求是探求真理，讓聽(tīng)完課的學(xué)員收之以漁，而非僅僅收之以魚(yú)。把精深的道理簡(jiǎn)單化，平民化，讓每一個(gè)人都可以聽(tīng)懂。世上大道至簡(jiǎn)，應(yīng)用才是關(guān)鍵。在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。

【服務(wù)客戶(hù)】

1.河北省工信廳

2.河北省社區(qū)工作委員會(huì)

3.中農(nóng)領(lǐng)翔集團(tuán)石家莊分公司

4.欒城區(qū)黨校

5.同匯管理咨詢(xún)公司

6.瑞天商廈

7.內(nèi)蒙古國(guó)電投

8.石家莊市欒城區(qū)供熱總公司

9.云南大理新途徑科技公司

10.保定市國(guó)資委

11.石家莊市欒城區(qū)供熱總公司

12.新途徑牡丹江市分校

13.考碗教育科技有限公司

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