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課程對象：

企業(yè)中高層管理者

授課方式：

講演、研討、互動訓練、體驗式教學

課程大綱：

前言：初解“共贏”團隊執(zhí)行力

1、時代變革：普快的時代即將過去，團隊高效執(zhí)行時代已經(jīng)來臨！

2、理解共贏：扳手腕游戲

1）黨政干部共贏觀：習大大、省委書記、市委書記2500萬換來2500億2）普通人員共贏觀：撞車人員的不同反應

3）共贏的四大步驟：

A）對方角度 B）了解問題 C）共識目標 D）實現(xiàn)路徑

視頻：《老爸102歲》《雍正王朝》 鄔思道如何進入他人內(nèi)心世界

案例： 《臥底老板》 《毛澤東文選》 在酒店房間智斗歹徒的女生

工具：他為什么這么做呢？ 情緒感知體驗

3、三大版塊打造共贏團隊執(zhí)行力：

第一板塊 觀念篇—企業(yè)中高層必備共識

一、成果思維

1、什么是成果？

案例：小王買書 九段秘書 分享：學習任務思維VS成果思維

案例：看似天天忙著招聘的王經(jīng)理與成果導向的李經(jīng)理有何不同？

2、不做成果的三大死穴：

1）認識類問題 2）態(tài)度類問題 3）技能類問題

3、好成果的兩大標準

1）可考核 2）時限性

案例：江蘇銀行王總是如何有效布置工作任務的？

4、現(xiàn)實操作建議：

1）轉(zhuǎn)換從任務到成果的八大語言 2）落地成果思維的三大利器（外包、底線、資產(chǎn)）

案例：GE的數(shù)一數(shù)二原則，阿里巴巴的271法則

現(xiàn)身說法：第一次60人公開課我是如何做到的

工具：公眾承諾書

二、責任管理

1、案例思考：被追殺的人獲救

2、責任管理的四大關(guān)鍵

1）一對一責任制：

案例：浙江的五水共治

現(xiàn)場互動：企業(yè)的PDCA責任制

2）合理配置資源：

案例：失敗的總助痛苦的老板

3）嚴格制度執(zhí)行：

視頻《大秦帝國》商鞅劓刑贏虔

4）凡事內(nèi)省改善

案例：領(lǐng)導沒有布置清楚工作，誰的責任？老婆被打，老婆有沒有責任？

現(xiàn)場互動落地工具：內(nèi)省行動法

3、實踐操作：“責任承諾宣言”

三、積極心態(tài)

一張圖的測試

1、改變的軌跡：思維—行為—結(jié)果

古典版案例：秀才中舉 喬布斯如何看待被踢出蘋果

現(xiàn)場版案例：忘記你生日的老公

2、現(xiàn)場互動：紅塵中的問題、困難、挫折、挑戰(zhàn)錘煉

3、落地積極主動之之四大核心工具：

1）三極心態(tài)

案例：我助理如何運用三極心態(tài)與客戶建立深厚情誼？

2） ABC情緒法

3）優(yōu)缺接龍

案例：彼得迪爾借助優(yōu)缺接龍法助力特朗普成功競選

4）語言轉(zhuǎn)換法

第二板塊 制度篇---企業(yè)中高層必備能力

四、機制為王

領(lǐng)導者必問的四大問題

1、揭秘保險業(yè)迅猛發(fā)展的核心機制—基本法

2、如何設計我們的機制

1）升降機制設定與實操 2）六大分配機制分享與共創(chuàng) 3）PK機制

案例：馬云投資2億運營阿里軟件的失敗與投資200萬阿里媽媽成功的原因

案例：滴滴的人性化分配機制

工具：PK落地實操表

五、規(guī)章制度

1、名人看制度：柳傳志、張瑞敏、任正非

2、規(guī)章制度的兩大核心：多數(shù)人愿意遵守；多數(shù)人能夠遵守；

案例：大世界家電；炸營：陳勝、吳廣起義；

3、現(xiàn)行企業(yè)的三大死穴：

1）領(lǐng)導制度：違規(guī)老板娘 2）彈性制度：孫武斬愛妃 3）繁瑣制度：海爾十三條

4、操作建議：成立制度執(zhí)行委員會

5、制度執(zhí)行的“五度合一”理論

第三板塊 溝通篇—企業(yè)中高層日常實操

六、魅力溝通

一項不容忽視的事實：企業(yè)百分之八十以上的問題都是溝通問題！

1、何為溝通？

案例：女人永遠是最佳辯手；我如何通過晚上12點發(fā)郵件讓自己成為中科院領(lǐng)導的心腹？

結(jié)論：先處理心情，再處理事情

2、漏斗原理：互動游戲：你說我畫

3、溝通金三角

1）信念：

視頻：功夫熊貓、國王的演講、羅斯福說服小伙伴對日開戰(zhàn)

現(xiàn)身說法：我如何訓練自己讓我面對上萬人能侃侃而談

現(xiàn)場互動：劈鉛筆游戲

2）知識：現(xiàn)場互動

3）技巧：“進入到對方內(nèi)心世界，幫他實現(xiàn)夢想。”

提升個人溝通能力三大技巧：表達、聆聽、反饋

4、組織溝通

1）上行溝通六字真言 2）平行溝通六字真言 3）下行溝通六字真言

5、企業(yè)問題分析與解決七步法：

七、團隊游戲：迷失叢林

小結(jié)：不是結(jié)束而是開始！實踐是檢驗真理的唯一標準！

徐老師

徐論橫 老師簡介

團隊效率升級導師

九型人格實戰(zhàn)派導師

清華大學、復旦大學、浙江大學客座教授

浙江省企業(yè)培訓師協(xié)會副會長

浙培協(xié)鄉(xiāng)村振興研究中心 首席顧問

曾任：職中科院自動化所寧波分院市場部長

曾任：中國人壽講師

資歷優(yōu)勢

徐論衡老師20年一直致力于團隊效率升級的研究與實踐，他經(jīng)營管理過國有企業(yè)、民營企業(yè)、事業(yè)單位和自行創(chuàng)業(yè)等不同性質(zhì)和類型的團隊，根據(jù)自身世界500強中國人壽、中科院、民營企業(yè)的領(lǐng)導經(jīng)歷及自創(chuàng)企業(yè)的所思所行，結(jié)合中國企業(yè)發(fā)展實際及傳統(tǒng)中醫(yī)感性文化與西方理性量化開創(chuàng)性地提出系統(tǒng)理論，已經(jīng)切實幫助北京、上海、廣東、陜西、江蘇、浙江等地數(shù)萬企業(yè)管理者、營銷領(lǐng)袖、團隊領(lǐng)導者升級團隊效率！達成企事業(yè)目標。

授課風格

三度合一：

學院派的理論高度 實戰(zhàn)派的工作深度 江湖派的演繹寬度

授課方式：

問題導向 交互教學 工具訓練

課程收益：

知識——理論、經(jīng)驗、中西方管理經(jīng)驗的積累。

系統(tǒng)——幫助學員整理思路，用架構(gòu)串聯(lián)經(jīng)驗。

實踐——課后工具使用，反饋、跟蹤、共享。

主講課程

《共贏領(lǐng)導力》版權(quán)課程

《問題分析與解決》版權(quán)課程

管理者職業(yè)素質(zhì)課程

《高績效團隊建設》

《共贏管理者核心技能提升訓練》

《共贏團隊執(zhí)行力訓練》

《目標管理與計劃執(zhí)行》

《共贏溝通》

授課與輔導（僅列舉部分，不分排名）

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客戶鑒證

某銀行行長 某大型集團HR 某大學評分

華榮建設集團http://www.nthrjs.com/news/172.html

株洲組工http://www.0733.gov.cn/gbgz/gbpy/2018-11-15/2018111517222.html

版權(quán)課程證書

視頻鏈接

徐論衡老師給600位小伙伴分享《高績效團隊建設》

https://www.bilibili.com/video/BV1sf4y1271o/

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