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課程對(duì)象

企業(yè)部門(mén)管理者、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、培訓(xùn)管理者、人力資源管理者

課程背景

組織心理學(xué)的奠基人埃德加·亨利·沙因曾說(shuō)過(guò)“組織需要的只是個(gè)人部分特定的活動(dòng)，但前來(lái)工作的卻是整個(gè)人，人們會(huì)附帶許多不是組織預(yù)期的、與計(jì)劃不完全適合的態(tài)度、情感和感知。”要處理好與組織計(jì)劃不完全適合的態(tài)度、情感和感知等問(wèn)題則需要教練式管理的幫助?，F(xiàn)代管理思想認(rèn)為，企業(yè)旨在成為一個(gè)讓員工發(fā)揮最大潛力的場(chǎng)所。管理者應(yīng)給予員工大力支持，鼓勵(lì)并提供信息和機(jī)會(huì)的過(guò)程，使員工能夠更有效地發(fā)揮自己的能力；教練型管理者將在員工身上發(fā)現(xiàn)他的潛能，然后引爆潛能,讓員工在績(jī)效表現(xiàn)上大放光芒，幫助員工實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

本課程通過(guò)教練基礎(chǔ)、教練工具、團(tuán)隊(duì)教練三大板塊來(lái)讓學(xué)員熟練運(yùn)用聆聽(tīng)、觀(guān)察、支持等專(zhuān)業(yè)教練技巧，幫助學(xué)員清晰目標(biāo)、探索內(nèi)在思維模式、發(fā)現(xiàn)可能性、充分利用可用資源，以最佳狀態(tài)去達(dá)成目標(biāo)。

課程收獲

【企業(yè)收益】

1、培養(yǎng)能用教練技術(shù)輔導(dǎo)員工的管理者

2、打造一支高凝聚力、激發(fā)潛能的管理團(tuán)隊(duì)

3、通過(guò)教練式管理形成統(tǒng)一的管理范式，激發(fā)組織活力

【崗位收益】

1、理解教練式管理的概念和工作原理，掌握教練的6大能力

2、掌握教練工具，幫助管理者有效識(shí)人用人

3、掌握教練激活團(tuán)隊(duì)的四人工具的應(yīng)用技術(shù)

課程特色

課堂演練：當(dāng)堂演練教練技巧，深度體驗(yàn)并掌握教練技術(shù)。

拿來(lái)即用：一系列簡(jiǎn)單易學(xué)易上手的工具方法，工作與生活中拿來(lái)即用。

急矩陣”，講目標(biāo)管理。不過(guò)，這個(gè)話(huà)題真

課程大綱

一、教練基礎(chǔ)篇

企業(yè)教練的定義

賦能型語(yǔ)言模式之設(shè)框

三大賦能型設(shè)框模式

教練的六大能力

二、教練工具篇

知人、懂人、用人

薩提亞自我系統(tǒng)六大層面團(tuán)隊(duì)

溝通中的事實(shí)、假設(shè)、猜測(cè)

三、團(tuán)隊(duì)教練篇

團(tuán)隊(duì)的定義

團(tuán)隊(duì)三要素

團(tuán)隊(duì)隱形優(yōu)勢(shì)

知曉團(tuán)隊(duì)績(jī)效黑洞

健康團(tuán)隊(duì)的四大要素

陳老師

資深心理咨詢(xún)師

美國(guó)NLP學(xué)院認(rèn)證授權(quán)導(dǎo)師

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)——專(zhuān)注于實(shí)用心理學(xué)、教練技術(shù)等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。致力于幫助企業(yè)建立良性溝通機(jī)制；同時(shí)，精通家庭關(guān)系、個(gè)人身心成長(zhǎng)，有著大量教練個(gè)案及心理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)。十幾年匠心精神，不間斷地研究人性和組織相關(guān)規(guī)律。對(duì)“人”的行為及行為背后的動(dòng)機(jī)覺(jué)察敏銳，往往能透過(guò)問(wèn)題看本質(zhì)，化繁為簡(jiǎn)，一針見(jiàn)血。教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)有趣、節(jié)奏緊湊，實(shí)用落地。

專(zhuān)業(yè)背景——心理學(xué)寫(xiě)作者·著有《自我的路》、督導(dǎo)級(jí)家庭關(guān)系指導(dǎo)師、資深心理咨詢(xún)師、美國(guó)NLP學(xué)院認(rèn)證授權(quán)導(dǎo)師、青少年心理輔導(dǎo)師授證導(dǎo)師、國(guó)際認(rèn)證完形心理治療師、MCF國(guó)際Meta--Coaching協(xié)會(huì)認(rèn)證大成教練、ACMC國(guó)際認(rèn)證教練、國(guó)際催眠治療協(xié)會(huì)認(rèn)證催眠&時(shí)間線(xiàn)治療師

授課特點(diǎn)——語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，善于引導(dǎo)提問(wèn)，表現(xiàn)力強(qiáng)，能結(jié)合學(xué)員實(shí)際進(jìn)行點(diǎn)撥分析。

主講課程——《教練式管理：激活個(gè)體與組織》《NLP專(zhuān)業(yè)執(zhí)行師》《NLP專(zhuān)業(yè)教練研習(xí)班》

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