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課程介紹

隨著中國企業(yè)快速景氣的發(fā)展，同事也伴隨著兩大嚴重的事情發(fā)生：一是生命與健康的損失，二是環(huán)境的破壞。

每年在傷亡事故上的損失相當于GDP增幅的1/5，有13萬個家庭承受著由于事故而失去親人的痛苦，中國的酸雨是世界上最嚴重的，中國境內(nèi)的大河沒有一條是干凈的。是不是經(jīng)濟景氣一定 要以生命健康和環(huán)境破壞為代價？？

事態(tài)的嚴重性讓越來越多的企業(yè)開始關注到這些問題，在注重高效運作的同時更為關心工作場所的環(huán)境、健康和安全。隨著人們的環(huán)保意識和職業(yè)健康與安全要求的不斷提高，相關方對企業(yè)的影響越來越大，EHS已經(jīng)成為規(guī)范企業(yè)管理的重要組成部分。一些較有影響力的企業(yè)已經(jīng)建立了EHS體系，贏得了社會地位和尊重。

但是，有些企業(yè)卻還停留在只關注控制事故，而疏忽安全預防；只重視排除客觀危害，而忽視主觀因素，從而導致在EHS方面投入多，收益少，管理十分被動。本課程旨在幫助企業(yè)從預防入手，建立高效的EHS管理體系。為此，企業(yè)投入了大量的人力物資在EHS方面的培訓和管理上，制訂了 各種各樣的安全措施，如設立修正案主管、設立專職的安全員，各部門簽訂安全責任書等等， 但是為什么，安全事故還是層出不窮呢？為了改善這種狀況，OHSAS18001建立了職業(yè)健康和安 全評估的國際標準，但是更重要的是將安全意識深入到企業(yè)的每一名員工的心中，并能教授員工行之有效的安全管理的方法，做到發(fā)生問題及時解決，并最終預防事故的發(fā)生。

此課程專為 想提升環(huán)境、健康和安全運作系統(tǒng)的組織設計。在這個課程當中，學員將會學習到如何建立EHS 系統(tǒng)，并了解系統(tǒng)的運作，增強EHS意識，增加防護，規(guī)避風險。

培訓受眾:

EHS經(jīng)理、安全員、總務部、生產(chǎn)部等

培訓收益：

◆環(huán)境管理方面，學習有關國家、國際的環(huán)境保護標準和法規(guī)，環(huán)境管理體系的建立以及污染源的辨識。

◆掌握危害與風險的辨識、評估及控制。

◆結合世界級工廠安全管理方法，掌握內(nèi)部安全檢查與安全隱患審查方法。

◆結合實際工廠案例，對現(xiàn)場及作業(yè)設計提出改善思路，從根本上預防安全。

◆掌握工廠的安全管理體系和自我安全的保障方法。

◆明確理念：一切事故都是可以預防的。

◆認識教訓：一次事故相當于丟了一個大訂單，直接損失和間接損都很嚴重。

◆法律的紅線不能踩，掌握EHS法規(guī)應用技法。

◆危險是由“危險源”造成的，如何發(fā)現(xiàn)“危險源”，掌握評估與控制方法。

◆通過管理手段，健立健全安全防護制度。

◆在生產(chǎn)運作設計中提出改善思路，從根本上保障安全。

◆杜邦的經(jīng)驗能告訴我們什么。

◆體系的設計方法：建立高效的EHS保障體系。

課程大綱:

一、EHS管理要素

1、理解EHS管理

（1）EHS（環(huán)境、健康和安全）管理的內(nèi)容與發(fā)展趨勢

（2）國內(nèi)外企業(yè)EHS現(xiàn)狀

（3）解析先進企業(yè)的EHS管理經(jīng)驗

2、EHS管理關聯(lián)的理論指引

（1）現(xiàn)代安全生產(chǎn)系統(tǒng)理論

（2）馬斯洛需求層次論

（3）事故致因理論和海因里希事故理論

（4）職業(yè)安全健康費用模型

3、企業(yè)EHS管理者的角色認知與定位

專職主任、經(jīng)理的職責，領導、負責人與部門管理的職責

4、EHS管理的藝術性、特點

5、EHS法律框架及法律法規(guī)體系特點

（1）環(huán)境法，大氣、水、固體廢物、噪聲、放射性污染、清潔生產(chǎn)

（2）職業(yè)安全衛(wèi)生法

（3）災害與緊急管理法

自然災害（雷、洪、震、風、旱、疫）、緊急管理機制、消防法

（4）安全生產(chǎn)法

安全生產(chǎn)保障、權利和義務、監(jiān)督管理、應急救援與調(diào)查、培訓規(guī)定

（5）地方法規(guī)、管理條例

6、管理的法律責任與風險控制

管理職責，行政責任、民事責任和刑事責任，風險控制

二、如何有效推進EHS

1、預防的意識、思想、行為、實踐，EHS 體系相互作用關聯(lián)圖

2、EHS管理體系

方針、宗旨，目標、計劃，文件、制度、流程，體系結構、職責

EHS體系審核、評價、改進與認證

3、管理技術與技能創(chuàng)新

防錯管理、標準化、確認制、高效會議、報告、舉一反三、預防機制

4、人員的安全生產(chǎn)意識

動機與意識，行為與習慣，能力 PK 信譽，幫助與合作，本能與潛意識

5、如何編制有效的可量化的安全目標責任書

6、建立安全責任考核制度

7、工作提高、改進的工具

PDCA與SDCA、系統(tǒng)化、過程方法、ERP、8S、8D、IE

8、國際標準與管理經(jīng)驗

方針、宗旨，目標、計劃，文件、制度、流程，體系結構、職責

ISO14000、OHSMS、SA8000、OHSA18000等，人權驗廠，產(chǎn)品安全認證

三、環(huán)境（E）管理技法

1、環(huán)境管理要素，法規(guī)要求

內(nèi)部5S管理，現(xiàn)場改善，EHS管理，大掃除、運動戰(zhàn)與管理工具

2、物品與作業(yè)環(huán)境安全管理

材料、半成品、成品的物質(zhì)屬性，容易引發(fā)事故的物品管理，綠色產(chǎn)品

3、環(huán)境保護，公司的環(huán)保承諾、三廢管理、排放管理、許可證管理

4、工業(yè)衛(wèi)生管理，職業(yè)危害因素的識別、評估，健康危害因素控制

5、環(huán)境管理方案、指標

計劃、方案、結果報告，KPI，管理的流程圖、路徑圖與趨勢圖

6、環(huán)保措施與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，檢查與審核，整改措施，支持與鼓勵

四、健康（H）管理技法

1、健康管理要素，法規(guī)要求

2、勞動衛(wèi)生知識，PPE防護、保護，產(chǎn)品毒害與健康管理要素

3、健康保障監(jiān)護制度，定期健康檢查（前、中、后）

體檢、工種分析與營養(yǎng)保健，工傷保險制度

4、作業(yè)環(huán)境，溫度、濕度，電、力、熱、光、聲、磁、輻射、腐蝕、粉塵

5、工作環(huán)境保障，藥箱、休息間、衛(wèi)生間

6、職業(yè)病防治管理

消除或減少職業(yè)危害因素（源頭、過程、結果，防護），工會的職責

五、安全（S）管理技法

1、安全管理要素，工作安全分析（JSA），觀察訓練，工作外安全管理

2、現(xiàn)場安全檢查，樹立安全意識，辨識危險源

三級安全培訓、教育，消防、逃生演習，安全生產(chǎn)競賽、標準化管理】

3、行為控制，不能容忍任何偏離安全制度和規(guī)范的行為

4、行為安全檢查、監(jiān)察、管理，倉儲安全保障措施，安全效應

5、安全評價方法，事件樹分析（ETA），危險與可操作性研究， FMEA

6、生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓規(guī)定（3號令），培訓內(nèi)容、時間、記錄，罰則

六、EHS管理實務

1、人機工程管理應用

人作業(yè)特征，作業(yè)空間設計，安全人機系統(tǒng)及其設計，IE方法

2、機械操作安全、防護，沖、擠、壓，傳動、轉動裝置，切削作業(yè)

3、設備安全管理

特種設備、壓力容器與二次容器、搬運工具、運輸器具

4、危險化學品安全管理

安全生產(chǎn)許可證制度，物品安全管理，MSDS、屏障、隔離、鎖止

5、內(nèi)部交通安全管理

標記、地溝、車間通道、道口、危險地段、自用車輛

6、辦公室的安全，門禁、網(wǎng)絡、檔案、機密

7、電氣安全管理

電路平衡、標準化作業(yè)，電火花、靜電、漏電、高空、野外作業(yè)

PPE，個人防護用品，頭部等五官防護，手足防護、墜落防護

8、PPE，個人防護用品，頭部等五官防護，手足防護、墜落防護

七、應急、預備管理與事故處理

1、應急處理方案、計劃

危害評價、預備管理、事故管理方案、應急計劃

2、事故報告與救援程序，預防、調(diào)查與處理，通報、證據(jù)（兩個不得)

3、安全事項、事故記錄，工會的作用，如何將事故損失降低到最小

4、專項工作組、MFT與MRB

5、善后、預后和改進措施方面的管理技法

6、安全記錄、備案、檔案的制作方法與管理措施

八、EHS提高企業(yè)的競爭地位

1、安全文化建設的四個階段，企業(yè)人本觀念管理

2、企業(yè)贏得尊重，可持續(xù)經(jīng)營之本

3、KPI,全員行動、努力與成績

姚老師

工商管理碩士；企業(yè)創(chuàng)新盈利管理專家；CNAT 注冊TS16949 審核員資格；質(zhì)量和統(tǒng)計改善模式注冊培訓導師；中國制造業(yè)精益思想實踐的探索者；制造業(yè)成本控制及系統(tǒng)改善的實踐者；蘇州安全工程師事務所總工程師；時代光華、前沿講座等全國上百家機構合作講師；蘇州賽捷安全環(huán)境評價咨詢公司危險化學品生產(chǎn)安全專家；學習過“杜邦的STOP安全管理”，并取得國家注冊安全評價師資格證；學習“杜邦的項目安全管理”，并取得國家注冊安全工程師證

姚老師課程特色：姚老師善于解答學員疑問，上課形式多樣，風趣幽默，深入淺出，充分互動，現(xiàn)身說法，實例分析研討，注重實戰(zhàn)指導、情景化教學。沈老師倡導通過診斷和分析等咨詢手段，準確定義企業(yè)核心問題所在，清晰界定問題點，然后協(xié)助企業(yè)由點及面的整體改善。通過幫助企業(yè)調(diào)查、分析、指導，采用具有針對性的方案，從而為企業(yè)創(chuàng)造出真實的效益。

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