企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開(kāi)課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
質(zhì)量管理培訓(xùn)公開(kāi)課
質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
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TQM全面質(zhì)量運(yùn)營(yíng)管理
【課程編號(hào)】:MKT019915
TQM全面質(zhì)量運(yùn)營(yíng)管理
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:質(zhì)量管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年08月15日 到 2025年08月16日3980元/人
2024年09月06日 到 2024年09月07日3980元/人
【授課城市】:杭州
【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供TQM全面質(zhì)量運(yùn)營(yíng)管理相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:杭州全面質(zhì)量管理培訓(xùn),杭州TQM培訓(xùn)
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課程背景:
企業(yè)痛點(diǎn)
1. 品質(zhì)危機(jī)頻發(fā),缺乏預(yù)防與應(yīng)對(duì)能力
2. 管理者和操作者質(zhì)量意識(shí)淡薄,觀念錯(cuò)誤
3. 質(zhì)量管理體系不健全,流程混亂
4.品質(zhì)管理工具應(yīng)用不足
適用對(duì)象:
廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、班組長(zhǎng)
課程收益
1. 增強(qiáng)危機(jī)防范與處理能力
2. 提升全員質(zhì)量意識(shí)
3. 完善質(zhì)量管理體系
4. 掌握實(shí)用品質(zhì)管理工具
課程大綱
第一章品質(zhì)危機(jī)分析管理
1.典型事件回顧:佛山利達(dá)玩具廠
① 事件受害人
② 事件發(fā)生原因
③ 事件根源追溯
④ 事件造成的影響
⑤ 事件啟示
2.典型事件回顧:三鹿奶粉事件
① 事件相關(guān)人
⑥ 事件發(fā)生原因
⑦ 事件根源追溯
⑧ 事件造成的影響
⑨ 事件啟示
3.其它典型事件回顧:
蘇丹紅、福喜肉、脆脆樓、豐田事件、腸中腸等
第二章全員質(zhì)量意識(shí)管理
1.怎樣才能做出合格的品質(zhì)
4.典型事件回顧:海爾人的質(zhì)量意識(shí)管理
① 質(zhì)量意識(shí)
② 變革之路
③ 品牌之路
2.質(zhì)量是企業(yè)生存之本,應(yīng)該要有5個(gè)意識(shí)
3.常見(jiàn)6種管理者品質(zhì)意識(shí)弱現(xiàn)象
①對(duì)客戶(hù)的要求不明
②對(duì)法律法規(guī)不明
③對(duì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不明
④對(duì)工藝要求不明
⑤對(duì)供應(yīng)材料管理意識(shí)不足
⑥對(duì)人員就崗條件要求不足
⑦對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)條件不清
⑧對(duì)產(chǎn)品檢驗(yàn)條件不明
⑨對(duì)環(huán)境要求不明
4.常見(jiàn)7種操作者品質(zhì)意識(shí)弱現(xiàn)象
① 不嚴(yán)謹(jǐn),數(shù)據(jù)范圍模糊
② 舊觀念,常識(shí)性問(wèn)題
③ 弄虛作假,態(tài)度問(wèn)題
④ 僥幸心理,一直都這樣
⑤ 認(rèn)知問(wèn)題,都是小問(wèn)題
⑥ 習(xí)慣性思維,不按章辦事
⑦ 執(zhí)行不徹底,敷衍了事
5.走品質(zhì)之路
5.培養(yǎng)生活成本意識(shí)
6.企業(yè)品質(zhì)現(xiàn)狀認(rèn)知不足
7.誰(shuí)是我們的客戶(hù)
8.如何建立品質(zhì)意識(shí)
9.質(zhì)量意識(shí)問(wèn)題是如何產(chǎn)生的
10.為何要求這樣高的合格率
11.我們對(duì)高合格率的態(tài)度是什么
12.樹(shù)立正確的品質(zhì)觀念決定質(zhì)量意識(shí)
13.頭腦風(fēng)暴:我們對(duì)SOP質(zhì)量范圍的態(tài)度是否合理
14.品質(zhì)的不同就是人品的不同
第三章TQM 全面質(zhì)量系統(tǒng)管理
1.戴明對(duì)高質(zhì)量的態(tài)度
2.高層管理的決定對(duì)質(zhì)量的作用
3.討論:工程合格率和綜合合格率的關(guān)系
4.演練:檢測(cè)工序能檢查出所有缺陷嗎
5.什么是品質(zhì)
6.什么是TQM
7.員工的工作品質(zhì)的“四不政策,三不放過(guò)”
8.定期品質(zhì)教育及多能工的培育流程、訓(xùn)練流程。
9.如何做出合格的產(chǎn)品
10.全面質(zhì)量管理頂層設(shè)計(jì)圖
11.全面質(zhì)量管理的六大突破
1)戰(zhàn)略規(guī)劃:愿景、使命、目標(biāo)、任務(wù)和價(jià)值觀
2)13大業(yè)務(wù)流程梳理
① MO全流程
② 文件制定、更改、發(fā)行管理流程
③ 客戶(hù)訂單處理作業(yè)流程
④ 供方管理作業(yè)流程
⑤ 產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)管理作業(yè)指引
⑥ 品質(zhì)不合格管理流程(進(jìn)料檢驗(yàn))
⑦ 品質(zhì)不合格管理流程(制程檢驗(yàn))
⑧ 品質(zhì)不合格管理流程(成品檢驗(yàn))
⑨ 環(huán)境不合格管理流程(來(lái)料-成品檢驗(yàn))
⑩ 糾正、預(yù)防措施管理流程
? 4M1E變更管理流程
? 產(chǎn)品追溯管理流程(來(lái)料-成品)
? 產(chǎn)品追溯管理流程(成品-來(lái)料)
3)8大領(lǐng)導(dǎo)力重塑
4)丹尼組織文化搭建
5)5大工具,朱蘭三部曲的適應(yīng)性管理
6)人才體系搭建與人才育成方法
① 品質(zhì)體系搭建
② 18項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)
③ 品檢(QC)資質(zhì)培訓(xùn)
④ 品證(QA/QE/QS)資質(zhì)培訓(xùn)
第四章品質(zhì)工具輔導(dǎo)案例分享
1.汽車(chē)零部件供應(yīng)商質(zhì)量8D報(bào)告
王老師
王國(guó)超
精益管理留學(xué)回歸實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
中國(guó)精益數(shù)智化整體解決方案踐行者
資歷背景
1.精益管理留學(xué)回歸實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
2.中國(guó)精益數(shù)智化整體解決方案踐行者
3.曾任全球知名日本跨國(guó)集團(tuán)高管
授課經(jīng)驗(yàn)
北京大學(xué)、中山大學(xué)、浙江大學(xué)、湖南大學(xué)、蘭州大學(xué)、寧波大學(xué)、京奔馳、東風(fēng)本田、天津奧迪、中杯汽車(chē)、廣汽豐田、長(zhǎng)春一汽、東風(fēng)乘用 車(chē)、比亞迪汽車(chē)、廣州愛(ài)機(jī)汽車(chē)配件、馬瑞利汽車(chē)電子、東普雷汽車(chē)部件、寧德時(shí)代、比亞迪、欣旺達(dá)、天能、鋰威、德福、三菱重工、三一重工、中聯(lián)重科、久立集團(tuán)、日立電梯、捷安特輕合金科技、俊 國(guó)機(jī)電科技集團(tuán)、維峰五金電子、渝利精密實(shí)業(yè)、慶泰 機(jī)械、偉成金屬制品、揚(yáng)戈科技、巨新鑄件、太陽(yáng)誘電、TDK、RICOH 理光高科、風(fēng)華高科、潮州三環(huán)、TCL 顯示科技、 格力集團(tuán)、美智電子、白井電子科技、日東電子科技集團(tuán)等