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課程背景：

先有目標(biāo)，后有管理,沒有目標(biāo)就無從管理,哪個領(lǐng)域沒有目標(biāo),哪個領(lǐng)域就容易忽視。美國總統(tǒng)布什將2002年度“總統(tǒng)自由勛章”授予彼得•德魯克，提到他的三大貢獻之一就是目標(biāo)管理?；萜展緞?chuàng)始人戴維•帕卡德在《惠普之道》中說到：沒有任何管理原則比目標(biāo)管理原則對惠普的成功有如此大的貢獻，為達成目標(biāo)我們需要有合理的計劃管理才能最終成我們的目標(biāo)及提高我們的效率。

培訓(xùn)對象:企業(yè)的中高層管理干部

課程收益

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定與目標(biāo)的分解；

2、掌握輔導(dǎo)下屬達成績效目標(biāo)的方法；

3、在我們目標(biāo)管理不如如何應(yīng)用MBO；

4、有效掌握做好部門的工作計劃和跟蹤的方法，讓計劃落到實處；

5、掌握目標(biāo)管理的運用—針對工作計劃和存在的問題如何采取PDCA管理循環(huán),給予有效管理與糾正

學(xué)員對象：

企業(yè)的中高層管理干部

課程內(nèi)容：

第一講： 解讀目標(biāo)——企業(yè)的導(dǎo)航系統(tǒng)

1.目標(biāo)是什么；

2.為什么要有目標(biāo)；

3.人們?yōu)槭裁床辉敢庠O(shè)定目標(biāo)？

4.目標(biāo)管理的由來；

5.目標(biāo)管理的定義與實質(zhì)；

6.目標(biāo)管理的好處及缺憾；

7.目標(biāo)管理應(yīng)避免的問題；

8.目標(biāo)管理MBO的應(yīng)用；

9.制定：科學(xué)性；執(zhí)行：管控性；完成：激勵性

10.基層：認(rèn)同；中層：督導(dǎo)；高層：重視

第二講：設(shè)定目標(biāo)——正確目標(biāo)是創(chuàng)造奇跡的動力

1.目標(biāo)確定的誤區(qū)

2.目標(biāo)來自于哪里

3.設(shè)定目標(biāo)的SMART原則

4.確定目標(biāo)的小竅門

5.確定目標(biāo)的禁忌用語

6.確定組織目標(biāo)的四個方法

7.目標(biāo)分解的方法——剝洋蔥法

8.目標(biāo)分解時要遵循原則

9.如何化解來自下屬的阻力

10.設(shè)定目標(biāo)的七個步驟

11.衡量目標(biāo)是否有效的標(biāo)準(zhǔn)

12.目標(biāo)制定的5W2H原則

步驟(1)做什么(What)? 步驟(2) 怎樣(How)? 步驟(3)為什么(why)? 步驟(4)何時(when)? 步驟(5)何地(where)? 步驟(6) 誰(who)? 步驟(7)多少(How much)?

5W2H的注意事項

應(yīng)用案例分析

第三講：制定計劃——有計劃不忙，有原則不亂

1.為什么人們常常不制定計劃

2.制定計劃有什么好處

3.什么是計劃

4.計劃的特點與分類

5.制定計劃的原則

6.制定計劃的步驟與工具

7.假定目標(biāo)不易執(zhí)行怎么辦

8.合理的時間分配策略

9.工具：PDCA循環(huán)

第四講：鎖定責(zé)任——責(zé)任會跳來跳去嗎？

1.為什么員工會推卸責(zé)任

2.責(zé)任像一只猴子，你是猴子的磁場嗎

3.人多責(zé)任下降——一對一的責(zé)任

4.鎖定責(zé)任的5個方法

第五講：檢查結(jié)果——人們不做你希望的，只做檢查的

1.兩會制度：晨會＋夕會

2.5定原則：定時、定點、定人、定量、定責(zé)

3.有效檢查７大注意事項

4.工具：熱爐定律

第六講：獎懲業(yè)績——沒有考核，哪有持續(xù)的執(zhí)行力？

1.標(biāo)準(zhǔn)：精確的量詞而不是形容詞

2.時間：即時獎罰，決不過夜

3.效果：罰要心驚，獎要感動

4.工具：BSC平衡計分卡

第七講：常見問題

1.目標(biāo)管理八大基本問題

2.目標(biāo)管理注意事項

3.目標(biāo)執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)較大偏差，怎么辦？

4.如何避免機械式目標(biāo)執(zhí)行的困境？

5.如何評估不太容易量化的員工的業(yè)績？

6.學(xué)員提問與討論

第八講：時間管理的重要性

1、時間管理中個人現(xiàn)狀

2、從分析到改變了解自己的時間使用情況

3、制定日程安排的工作原則

4、目標(biāo)分解與時間管理的關(guān)系

第九講：時間大盜

1、拖延

2、不會拒絕

3、處理干擾

4、電子郵件

5、消遣行為

第十講：目標(biāo)與時間管理課程總結(jié)

肖老師

中國執(zhí)行系統(tǒng)構(gòu)建第一人

企業(yè)教練系統(tǒng)創(chuàng)始人

中國體驗式商學(xué)院理事；

北京大學(xué)價值共生經(jīng)濟研究員

中部商學(xué)院全國特聘培訓(xùn)講師

講師介紹

曾任北京大學(xué)價值共生經(jīng)濟研究員,是國內(nèi)企業(yè)管理、目標(biāo)落地轉(zhuǎn)化系統(tǒng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)專家。工作經(jīng)歷:曾服務(wù)于浙江農(nóng)夫山泉股份公司,京佳教育培訓(xùn)集團、浙江浪莎襪業(yè)有限公司、中部商學(xué)院等多家企業(yè)。有10余年的管理經(jīng)驗,擔(dān)任過培訓(xùn)總監(jiān)、策劃總監(jiān)、市場部經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)顧問、咨詢公司總經(jīng)理等。擅長銷售策劃和管理培訓(xùn)。對中高層管理、人力資源管理、職業(yè)化塑造、執(zhí)行系統(tǒng)構(gòu)建、時間管理、跨部門溝通、培訓(xùn)體系建設(shè)等方面有深入的研究。目前擔(dān)任多家企業(yè)的管理顧問，具有豐富的實戰(zhàn)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗，培訓(xùn)數(shù)百家企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)驗，是實戰(zhàn)型培訓(xùn)專家之一。在從事企業(yè)管理與企業(yè)培訓(xùn)工作中總結(jié)出一套行之有效的培訓(xùn)體系，培訓(xùn)方式幽默、互動、以“輕松之中，有所感悟”的授課風(fēng)格，每次授課的滿意率達至95%。深受企業(yè)好評。

擅長領(lǐng)域：執(zhí)行力、中層管理技能提升、教練式領(lǐng)導(dǎo)力及職業(yè)化心態(tài)與企業(yè)項目落地咨詢?；谏詈竦闹R底蘊和豐富的工作經(jīng)驗，能夠為企業(yè)的人力資源管理、組織管理提供專業(yè)性的指導(dǎo)。

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