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課程背景：

時代發(fā)展，越來越快，現(xiàn)在和未來的商業(yè)發(fā)展需要促成更大規(guī)模、更復雜的協(xié)作，方可獲得更好的生存空間。但傳統(tǒng)的、強調執(zhí)行力的金字塔式科學管理，面對互聯(lián)網時代的快速變遷，以及九零后、千禧后越來越獨立的人格和思想，越來越力不從心。企業(yè)管理陷入了一個又一個的怪圈：管理和控制越強，員工的活力和創(chuàng)造力就越差，企業(yè)的市場競爭力也越弱，團隊的忠誠度和戰(zhàn)斗力也日漸衰退，而企業(yè)的解決之道往往是用更強、更細的KPI來管理和控制，更容易導致組織內部為存量而斗爭，人際關系復雜，管理者都忙于捍衛(wèi)自己的位置和對錯，沒人真真在意如何創(chuàng)造新的市場增量，長此以往，導致的結果往往是讓組織變成了一個笨重的大象，在窘境中泥足深陷，無法自拔。

是時候換到互聯(lián)網思維來考慮如何讓組織更具活力，讓金字塔型的組織從至上而下的發(fā)令，改為至下而上的發(fā)力。要做到組織活力的徹底煥發(fā)，必須讓經理人將自我的角色從管理者切換到領導者，打破日常的管控和監(jiān)督，調整為以領導者的四個角色來重新審視組織發(fā)展，這四個角色是：

1. 方向的指引者：讓組織有愿景、使命、價值觀；

2. 系統(tǒng)的搭建者：用系統(tǒng)式思考定義并解決日常工作中的具體問題；

3. 組織的賦能者：用自組織的方式和有效的對話工具讓團隊煥發(fā)自下而上的活力；

4. 榜樣的示范者：有山一般的高遠和水一般的潤澤，做一個有缺陷但真實的完整人。

課程特點：

● 本課程為國內領導力課程最研發(fā)成果，課程集合數(shù)十位國際上一流組織發(fā)展大師，在國內企業(yè)中做過大量的調研后，結合中國傳統(tǒng)思想和國際領導力發(fā)展的權威思想，立足于適應未來的互聯(lián)網時代人的發(fā)展而設計的領導力課程。

● 課程互動性極強，每一個活動的設計都是重在啟發(fā)管理者開啟領導者的思維，以領導者的視角面對變化越來越快的世界。在充分啟發(fā)了成年人的學習細胞后，用簡潔的結構和實戰(zhàn)的案例來引導學員學習，幫組學習有更好的產出。

● 課程中大量運用多種有效且廣受成年人歡迎的教學方式，例如：角色扮演，案例啟發(fā)，小組討論，視頻教學，頭腦風暴等，讓所有學員在體驗中學習，在快樂中思考，在分享中成長。

課程對象：

企業(yè)決策層、高層管理人員、帶領團隊的領導者

課程大綱

開場破冰

授課引導

一、VUCA世界

1. 理論學習：VUCA世界

案例研討：李林的煩惱

2. 理論學習：角色定位

3. 理論學習：管理與領導的區(qū)別

小組討論：我們日常是管理多還是領導多？

二、四個角色

游戲導入：太極生兩儀

1. 理論學習：何為領導力

2. 理論學習：四個角色

三、確立方向

游戲導入：挑戰(zhàn)二十一

1. 理論學習：何為愿景

案例研討：愿景的力量

2. 理論學習：使命與價值觀

3. 自我測試：價值觀選擇

小組討論：如何讓企業(yè)價值觀和個人價值觀鏈接

四、系統(tǒng)匹配

游戲導入：系統(tǒng)的力量

1. 理論學習：系統(tǒng)三段論

2. 理論學習：目標、輸入、輸出、五星模式

案例研討：三個和尚沒水吃

案例分享：龍泉寺的系統(tǒng)變革

3. 理論學習：系統(tǒng)五星模式

小組討論：定義一個目標，創(chuàng)建一個系統(tǒng)

五、賦之以能

游戲導入：挑戰(zhàn)聚能環(huán)

1. 理論學習：自組織與他組織

案例研討：讓聽得見炮火的人做決定

2. 視頻分享：第三動力

3. 理論學習：有效提問與移情傾聽

4. 理論學習：處理敏感復雜事情的對話六要素

小組練習：誰之過

5. 理論學習：簡單對話的H.E.A.R.T模式

六、自我榜樣

游戲導入：達摩易筋經

1. 理論學習：協(xié)作中的金字塔與互聯(lián)網

2. 理論學習：如何成為協(xié)作中的結構洞

案例研討：王經理的一天

3. 理論學習：完整人的四個商

小組討論：1/3人生對話

自我反思：我的成長空間

課程總結：陽光總在風雨后

方老師

方明老師 組織發(fā)展教練

組織發(fā)展顧問

18年國際品牌酒店管理經驗

美國萬豪集團培訓師認證

美國溫德姆集團講師認證

國家一級人力資源管理師

方明老師曾在世界五百強企業(yè)，知名國際品牌：萬豪、溫德姆旗下酒店任管理崗位18年，系統(tǒng)地接受了國際品牌最前沿的文化洗禮。在十二年的培訓生涯里，曾為國內外上百個知名企業(yè)提供過七百多場定制化的培訓，并長期為合作伙伴提供培訓前后的相關服務，例如：

1、深度咨詢（萬科物業(yè)、太平鳥童裝、建國酒店集團、新世界廣粵公館、北方易尚……）

2、暗訪調研（萬達集團、首旅集團、華美達集團、海底撈……）

3、課程研發(fā)（山東藍海酒店集團、無錫靈山文化旅游集團、麗星郵輪、河北旅投……）

經典案例：

2017年1月18-19號為靈山大佛集團安排一期課程后，引出后面35天TTT項目

2017年寧波太平鳥《管理者培育項目》17天

2017年廣粵公館單一企業(yè)連續(xù)返聘34天

2017年11月開始為浙江移動《高效人士七個習慣》7天

主打課程：

《高效能人士的七個習慣》

《欣賞式探詢》

《情景領導II》

《TTT導師培訓》

《領導者的四項角色》

《MTP職業(yè)經理人的九項修煉》

《MOT關鍵時刻-打造服務型組織》

授課特點：

小而精而深，互動加促動

● 課程內容簡潔清晰，貼合學員實際需求，結構邏輯思維性強；

● 授課風格輕松幽默，巧用游戲善于引導，強化演練促進消化；

● 課件設計美觀養(yǎng)眼，注重實踐落地執(zhí)行，訓后具有可操作性；

——反感將課堂變成講師一人的舞臺；

——反感在課程中講不接地氣的內容；

——反感將過時的元素在授課中呈現(xiàn)；

——反感通過培訓做員工思想格式化。

服務過的部分客戶：

知名企業(yè)：中國銀行、中原銀行、深圳農村商業(yè)銀行、太平洋保險、東風本田、東風技術中心、李爾、Somic、國網電力銀川分公司，國網電力武漢分公司、長江三峽水電工程有限公司、中國移動杭州分公司、中國電信番禺分公司、中國電信南京分公司、鄂爾多斯集團、太平鳥服裝童裝事業(yè)部、蒙蒙莫米服裝品牌、得力集團、挪威Interstill、新昌新合成、大同新成新材料、武漢卓爾書店、武漢楚天行科技開發(fā)有限公司……

酒店餐飲：麗星郵輪、星夢郵輪、山東藍海酒店集團、靈山大佛集團、建國集團嘉樂比品牌、新世界集團廣粵公館、北方易尚酒店管理公司、河北怡華酒店集團、武漢華美達光谷大酒店、宜昌華美達大酒店、鄭州裕達國貿酒店、長沙萬達文華酒店、北京昆泰酒店、北京貴都酒店、廣州九號行館，貴州保利溫泉酒店，最佳西方五月花大酒店、武當山建國飯店、北京法官培訓中心、弘毅大酒店、海南省瓊中接待辦、海底撈、牛者、雨花亭、豪客嘉族……

物業(yè)地產：萬科物業(yè)、深圳金地物業(yè)、深圳彩生活物業(yè)、世界城步行街、中石油陽光物業(yè)、北京和昌房地產、易居中國、深圳中航物業(yè)、武漢錦繡物業(yè)……

院校：武漢大學管理學院、武漢商業(yè)服務學院、武漢城市職業(yè)學院、湖北經濟學院、百年職校、武漢職業(yè)技術學院、法語聯(lián)盟……

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