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【課程背景】

企業(yè)要健康、快速發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是首要問題。領(lǐng)導(dǎo)班子的經(jīng)營能力，直接影響到企業(yè)的效率和效益，從而關(guān)系到企業(yè)的成敗。因此，如何選拔出高潛人才，搭建好優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子，成為每個企業(yè)的重要課題。

然“千里馬”常有，而“伯樂”卻不常有。睿智如諸葛亮、杰克•韋爾奇等人，都難免犯識人之誤。

優(yōu)秀人才的識別為什么這么難？一方面當(dāng)然是由于人的復(fù)雜性，加大了決策者的識別難度；更主要的原因是，很多決策者沒有經(jīng)過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，自然容易因識人不準(zhǔn)而導(dǎo)致人才的錯配，給企業(yè)帶來各種損失。

【課程收益】

?清楚搭建領(lǐng)導(dǎo)班子實際上要解決的幾個關(guān)鍵問題

?在基于團(tuán)隊工作風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格匹配分析基礎(chǔ)上，明確關(guān)鍵人才的選任標(biāo)準(zhǔn)

?掌握古代名人有效識人的幾種好經(jīng)驗

?掌握心理分析的實施與三種高效識人方法

?學(xué)會評價中心技術(shù)的一般操作技巧

【課程特色】

?有用：實戰(zhàn)干貨多。

?有據(jù)：科學(xué)性、邏輯性強。

?有料：內(nèi)容豐富。

?有趣：案例性、故事性強。

【課程對象】

董事長、總裁、CEO、人力副總/總監(jiān)及企業(yè)中高層管理人員等

【課程大綱】

案例導(dǎo)入：識人用人，李書福做對了什么

第一篇 做好這幾點，領(lǐng)導(dǎo)班子高效搭建并不難

1、影響領(lǐng)導(dǎo)者績效的三個主要因素

2、統(tǒng)馭之道：認(rèn)知自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

練習(xí)：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷

3、基于三重匹配的關(guān)鍵人才選任標(biāo)準(zhǔn)

案例：L公司領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型構(gòu)建

練習(xí)：組織/團(tuán)隊風(fēng)格診斷；

根據(jù)本企業(yè)的情況，進(jìn)行《領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型》模擬構(gòu)建

第二篇 從古代汲取那些優(yōu)秀的識人經(jīng)驗

1、人物觀察法

案例：曾國藩與冰鑒、郭子儀避禍

2、行動觀察法

案例：孔子識人三法、裴行儉知人之鑒、漢景帝請周亞夫吃飯

第三篇 心理分析高效識人，你也學(xué)得會

1、人格投射簡明原理

演練：家庭關(guān)系圖譜分析

2、心理測評的一般原理與實施方法

演練：DISC行為風(fēng)格測試

3、筆跡心理分析快速精準(zhǔn)識別高級人才

※ 前瞻力對應(yīng)的基本筆跡特征

※ 影響力對應(yīng)的基本筆跡特征

※ 控制力對應(yīng)的基本筆跡特征

※ 決斷力對應(yīng)的基本筆跡特征

練習(xí)：學(xué)員想了解的任何素質(zhì)維度筆跡快速識別方法

第四篇 高層次人才精準(zhǔn)識別方法-評價中心技術(shù)

1、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

案例：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論實務(wù)操作-高層管理人員測評案例

演練：誰當(dāng)總經(jīng)理最合適

2、公文筐處理模擬法

案例：一次特殊的面試

3、角色扮演模擬法

演練：角色扮演

曾老師

曾老師:擁有十多年企業(yè)高層經(jīng)驗，先后管理咨詢公司、國企、民企分別擔(dān)任總經(jīng)理、行政副總裁、大型上市集團(tuán)總裁。

曾老師曾帶領(lǐng)多家不同類型的企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)并購，成功實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級。成功推動企業(yè)進(jìn)行了數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，組織建設(shè)的數(shù)字化工廠是工信部全國首批94家（含海爾、格力、美的、長虹和振華重工等）智能制造示范項目之一。牽頭組織和推動的設(shè)計與制造改進(jìn)項目，曾獲得多個工信部或浙江省兩化深度融合優(yōu)秀應(yīng)用案例。助推中美合資動力園林企業(yè)，在短短三年內(nèi)快速成為國內(nèi)行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)。幫助A股上市公司利歐集團(tuán)（002131）成功實施跨界性戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，短短五年從20億做到140億，并實現(xiàn)企業(yè)價值的超十倍成長（市值從30億到最高近400億）等！

曾老師總結(jié)了自己多年來帶領(lǐng)企業(yè)完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型及跨界轉(zhuǎn)型升級的實戰(zhàn)經(jīng)驗，以及精準(zhǔn)定位、科學(xué)規(guī)劃以及如何將戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)有效落地的系統(tǒng)體系，提煉出了一套關(guān)于企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型+戰(zhàn)略高效落地系統(tǒng)管理的方法論，在實際應(yīng)用過程中，取得良好的效果，獲得眾多企業(yè)家及高校的高度認(rèn)同。

曾老師也是人力資源管理方面的資深專家，尤其擅長于人才的精準(zhǔn)識別與選拔，曾為數(shù)十家大型國企、民企高層級人才甄選提供過優(yōu)質(zhì)顧問服務(wù)。

幫助企業(yè)快速、高效成長是曾老師的心愿和使命，曾老師致力于引領(lǐng)和助推中國企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級事業(yè)與經(jīng)營水平的換道超車式提升，全力協(xié)助中國企業(yè)打造自己的核心競爭力，從而實現(xiàn)可持續(xù)成長的目標(biāo)。

【主講課程】

《管理者系統(tǒng)性思維構(gòu)建與經(jīng)典管理工具應(yīng)用》

《如何打造一份超有價值的商業(yè)計劃書》

《數(shù)字化時代下的企業(yè)文化系統(tǒng)構(gòu)建與高效落地方法》

《數(shù)字化時代下的商業(yè)模式設(shè)計》

《數(shù)字時代的企業(yè)轉(zhuǎn)型路徑與業(yè)績倍增策略》

《疫情防控常態(tài)化條件下的企業(yè)發(fā)展策略》

《領(lǐng)導(dǎo)班子高效搭建與關(guān)鍵人才精準(zhǔn)選拔技術(shù)》

《魅力領(lǐng)導(dǎo)的管理心理學(xué)》

《數(shù)字化人力資源管理》

《數(shù)字時代的金牌面試官》

《數(shù)字時代的戰(zhàn)略人力資源管理》

【服務(wù)客戶】

中國航發(fā)、聯(lián)通、北清、中車、攀鋼、南陽電纜、濟(jì)南產(chǎn)發(fā)、工商聯(lián)、中核電力、中石油

【學(xué)員評價】

曾老師善于從咨詢式培訓(xùn)角度入手，系統(tǒng)實戰(zhàn)，易于理解且便于操作，并能根據(jù)企業(yè)的資源和現(xiàn)狀提出針對性建議，這正是我們非常需要的。 ——國家千人•通源環(huán)保總經(jīng)理 柏威廉

曾欽民老師的課程很具吸引力，課堂氣氛活躍，互動參與度高且實戰(zhàn)性很強，課程里的很多案例就是使用我們中鋁集團(tuán)的實際案例！ ——中鋁集團(tuán)&浙江大學(xué)EDP“飛躍計劃”班

在數(shù)字經(jīng)濟(jì)來臨之際，面臨著各種轉(zhuǎn)型升級的壓力時，我們很多企業(yè)真的都不知道如何選擇，感恩曾老師的課程給了我們非常好的答案。 ——江蘇柏然輪轂董事長 馮素蓮

曾老師是一位有超強實力和深厚底蘊的講師，對數(shù)字化的理解非常深刻，給我以很大的啟發(fā)。

——遨博機(jī)器人總經(jīng)理 萬永亮

理論、案例、游戲、方法、工具的有機(jī)結(jié)合訓(xùn)練，深入淺出，深受啟發(fā)，讓我真正有一種馬上回去就進(jìn)行實踐的沖動！ ——金軟科技董事長 何智利

曾老師的課見解獨到、觀點新穎，擅長針對個案進(jìn)行分析與研究，理論與實務(wù)能充分結(jié)合，善于運用多種培訓(xùn)方法，快速調(diào)動學(xué)員的參與性和積極性，豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用，在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升。

——力唯股份 董事長 程海鵬

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