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課程背景：

從高層管理者身上看企業(yè)的生存與發(fā)展，從中層管理者身上看企業(yè)的績效與員工風貌，甚至可以看到企業(yè)在行業(yè)內(nèi)所處的地位。中層管理者是企業(yè)的脊梁，領(lǐng)導(dǎo)者頭腦中任何偉大的戰(zhàn)略，都需要中層管理者的支撐與落實，否則都只是空中樓閣。因此，中層管理者是一個需要持續(xù)學(xué)習和加強的團體。

進入VUCA時代，企業(yè)面對越來越多的不確定性，傳統(tǒng)的從上至下單向的管理模式不足以應(yīng)對迅速的環(huán)境變化，這要求管理層準確認知下屬工作動機，充分激發(fā)每一位員工的工作熱情（能量），盡力提升每一位員工的能力，以形成敏捷的組織反應(yīng)能力。誰能承擔這樣的重任呢？只有企業(yè)的中層管理者。他們?yōu)椴块T做規(guī)劃，和員工做溝通，對多數(shù)人而言，中層管理者就代表著TA服務(wù)的公司。中層，肩負著向員工賦予能量和授以能力的重要使命。

然而，在調(diào)查眾多企業(yè)之后，我們發(fā)現(xiàn)很多中層管理者的管理方式存在著以下現(xiàn)象：

● 對自身的定位不夠清晰，熱衷于繼續(xù)做業(yè)務(wù)精英，沒有充分激發(fā)團隊能量；

● 沒有吃透目標管理的賦能理念，單純關(guān)注成事，沒有發(fā)揮出目標管理工具的最大效能；

● 缺乏對人才發(fā)展的體系化認知，在打造可持續(xù)發(fā)展的團隊方面還需修煉；

● 自我管理能力，特別是在溝通與時間管理上的能力需要持續(xù)升級。

基于此，本課程旨在幫助企業(yè)扭轉(zhuǎn)這類局面，打磨強有力的中層管理者隊伍，讓中層管理者明確自身的使命，不僅關(guān)注完成個人業(yè)績或部門工作，而是要成事、育人兩手一起抓，讓組織在不斷成事的過程中，培養(yǎng)中一支能量和能力均領(lǐng)先于競爭對手的隊伍，打造真正的組織競爭優(yōu)勢。

課程收益：

● 建立中層管理人員對自身使命和能力要求的完整認知；

● 深刻理解目標管理的賦能內(nèi)核，掌握將目標落到實處的工具；

● 建立為下屬賦予能量的意識，掌握向下屬授權(quán)的要點以及員工激勵的法則；

● 形成對人才發(fā)展的系統(tǒng)認知，能活用培訓(xùn)資源，掌握提升下屬能力的方法；

● 領(lǐng)會溝通心法，掌握溝通技巧，提升360度溝通效果；

● 掌握進行時間規(guī)劃與管理的措施和工具。

課程對象：

企業(yè)中層經(jīng)理/部長、主管、儲備管理人員等

課程方式：講授法、視頻教學(xué)、案例分析、課堂練習、角色扮演、小組討論等

課程大綱

破冰：中層管理者的吐槽小會

第一講：管理者的角色認知與使命

一、管理的核心問題

二、管理者的角色定位

1. 管理者VS領(lǐng)導(dǎo)者

2. 不同層級的管理者職責

3. 管理者的四種角色錯位

1）民意代表

2）莊園領(lǐng)主

3）勞動模范

4）好好先生

小組討論：“三只眼”看中層管理者

4. 中層管理者的兩大使命

1）輔佐上級——成事

2）成就下屬——育人

三、管理風格的選擇

1. 管理風格

工具分享：LPC調(diào)查問卷

2. 管理風格的權(quán)變

小組討論：情境與管理風格的匹配

四、管理者的能力要求

1. 不同層級的管理能力要求

2. 中層管理者的能力“三支柱”

1）成事的能力

2）育人的能力

3）通用管理的能力

第二講：賦能成事——目標與執(zhí)行

第一步：輔佐上級，厘清目標（成什么事）

1. 輔佐上級的小常識

2. 突破限制看目標

3. 認清目標不偏航

4. 重解SMART原則

第二步：賦能下級，管理目標（如何成事）

1. 目標管理的內(nèi)核——自我管理

視頻分享：目標管理

2. 目標管理的流程

3. 兩大目標管理工具

1）KPI與OKR的適用場景和區(qū)別

2）KPI目標設(shè)定與分解

現(xiàn)場練習：KPI設(shè)計與分解

3）OKR的設(shè)定與分解

案例分析：**公司的OKR設(shè)定與分解

4. 目標管理的關(guān)鍵技巧：GROW模型

角色扮演：GROW模型輔導(dǎo)OKR分解

第三步：執(zhí)行目標，貢獻導(dǎo)向（怎樣算成事）

1. 中層管理者的三維貢獻

2. 三大“偽”貢獻

1）態(tài)度≠貢獻

2）職責≠貢獻

3）任務(wù)≠貢獻

個人練習：我的貢獻？

第三講：賦能育人——激勵與人才發(fā)展

一、賦予能量

1. 賦能利器——下屬授權(quán)

案例：賦能句型

1）授權(quán)的阻礙

案例分析：苦惱的王經(jīng)理

2）完整授權(quán)的“六步法”

3）防止逆向授權(quán)

練習：授權(quán)計劃

2. 賦能要訣——激勵與認可

1）激勵VS.認可VS.獎勵

2）內(nèi)源性動機與外源性動機

思考：哪些是內(nèi)源性動機？

a兩類動機的運用：二元工資論

b挖掘內(nèi)源性動機

分享互動：本職工作的內(nèi)源性動機

3）有效激勵三要素

情境模擬：有效激勵

4）參與式認可四步曲

第一步：描述成果

第二步：關(guān)注過程

第三步：傾聽原因

第四步：給出評價

小組練習：一分鐘參與式認可

工具分享：管理者每周自檢表

二、授以能力

1. 發(fā)展人才的理論基礎(chǔ)（組織與人才發(fā)展）

1）人才發(fā)展的3D步驟：定標→對標→達標

2）人才發(fā)展的70/20/10法則

3）人才發(fā)展六大途徑

2. 確定發(fā)展對象（人才盤點）

1）人才盤點“五步法”

2）人才盤點的兩套標準體系

3）人才盤點的結(jié)果運用

3. 確定培養(yǎng)方式（活用培訓(xùn)資源）

1）培訓(xùn)全過程管理

2）KSA培訓(xùn)的設(shè)計要點

3）不同需求下的培訓(xùn)形式匹配

小組作業(yè)：培訓(xùn)形式匹配培訓(xùn)需求

4. 育人技能（結(jié)構(gòu)化在崗培訓(xùn)）

1）培訓(xùn)矩陣的建立

2）S-OJT的兩大手法——教練輔導(dǎo)法、工作指導(dǎo)法

練習：培訓(xùn)矩陣與培訓(xùn)手法設(shè)計

第四講：自我管理——溝通與時間規(guī)劃

一、有效溝通修煉

1. 溝通心態(tài)建設(shè)——從“心”認識溝通

調(diào)查問卷：溝通應(yīng)對方式測試

游戲：雙人互推

1）溝通的頭號心理障礙

2）有效溝通的前提

3）溝通心理“三不”原則

2. 溝通技巧點金

1）影響溝通效果的要素

2）語言溝通技巧點金

a準確措辭 b優(yōu)質(zhì)提問 c反饋三招

3. 非語言溝通技巧點金

1）傾聽：關(guān)于傾聽的小故事

2）聲音

3）神態(tài)動作

4. 溝通實務(wù)——中層經(jīng)理的360度溝通

1）360度溝通“三忌”

2）向上溝通技巧

視頻分享：向上建議

3）向下溝通的兩項原則

4）水平溝通的思維入口

二、時間規(guī)劃與管理

1. 時間規(guī)劃與管理認知

思考與分享：時間都去哪兒了？

2. 如何提升時間效益

1）效能產(chǎn)生兩手抓——目標明確、任務(wù)分級

2）提高效率之“六藝”

3）戰(zhàn)勝拖延

3. 時間規(guī)劃與管理工具

1）中長期規(guī)劃與管理-甘特圖

2）日規(guī)劃與管理-艾維利時間管理法

課程回顧總結(jié)與學(xué)員分享

學(xué)員自評與行動計劃

吳老師

人力資源效能提升專家

中英雙語授課

10年世界500強人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗

武漢大學(xué)工商管理碩士/高級人力資源管理師

武漢高校聯(lián)盟職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)老師

可口可樂管理學(xué)院認證培訓(xùn)師

曾任：武漢可口可樂（世界500強）|高級市場渠道主管、總經(jīng)理助理

曾任：德爾福派克電氣系統(tǒng)（世界500強）|高級人力資源主管

曾任：羅蓋特生物營養(yǎng)品（世界前三的法資淀粉深加工集團）|人力資源及行政經(jīng)理

擅長領(lǐng)域：績效管理/非人/招聘面試/目標計劃管理/中層管理/時間管理……

吳老師擁有18年世界500強等大型外資制造型企業(yè)的從業(yè)經(jīng)歷，在人力資源效能提升、中層管理能力培養(yǎng)等領(lǐng)域有著豐富的實戰(zhàn)積累。具有開拓的系統(tǒng)性和戰(zhàn)略性思維，曾為羅蓋特、武漢中惠等30+家大中小型企業(yè)進行人才培育等項目，幫助企業(yè)充分激活人員能量：

▉ 人才發(fā)展教練：連續(xù)2年為武漢智迅創(chuàng)源科技提供項目咨詢，助力企業(yè)成功上市；連續(xù)9個月為武漢中惠實業(yè)有限責任公司提供系列階梯式培訓(xùn)……

▉ 中層管理培育師：為中交港灣設(shè)計院進行項目經(jīng)理培養(yǎng)項目，提高學(xué)員的技術(shù)能力和管理能力，并被中交港灣其他分公司返聘；湖北鄂勤物業(yè)管理服務(wù)進行管理體系升級項目……

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

※ 10年組織與人才發(fā)展經(jīng)驗，曾在羅蓋特（Roquette）、德爾福派克（Delphi）、李爾（Lear）等世界500強制造型企業(yè)擔任人力資源管理崗位，運用組織設(shè)計、績效變革、人才發(fā)展等手段提高企業(yè)人均效能：

→ 根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，制定人才發(fā)展計劃，推行集團中國區(qū)管理人員技能提升項目和繼任者項目，保證了各工廠內(nèi)部關(guān)鍵崗位的人才輸送，節(jié)省了外部招聘成本和人才適應(yīng)的風險成本。

→ 主導(dǎo)員工賦能與保留項目,通過變革管理，設(shè)置接班人規(guī)劃，優(yōu)化績效考核方式，實施多樣化員工認可等方案，年度主動離職率從25%降低到7.7%。

→ 成功推動工廠走向“柔性生產(chǎn)”的變革，策劃并落實柔性人力資源管理體系的建立，節(jié)省了人力成本，人均勞動生產(chǎn)率三年內(nèi)提升了21%。

※ 15年人效提升與管理賦能培訓(xùn)經(jīng)驗，以人力資源效率與人力資源效益為目標，培訓(xùn)和咨詢服務(wù)企業(yè)累計達300+家，受益學(xué)員上萬人：

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》：曾為中交港灣設(shè)計院、羅蓋特生物、湖北長天通信、勁酒集團、東風安道拓、祥源新材科技、武漢東鵬汽車等14家企業(yè)進行授課培訓(xùn)。

《戰(zhàn)略導(dǎo)向的績效管理》：曾為中至信建設(shè)集團、長江路橋集團、湖北路橋集團、漢陽市政集團、恒信汽車集團、武漢光谷進出口、武漢工貿(mào)等10家企業(yè)進行授課培訓(xùn)。

《賦能式目標與計劃管理》：曾為武漢智迅創(chuàng)源科技、拓普曼高汽車物流、中原發(fā)展汽車物流、中鐵聯(lián)集武漢中心站、湖北中誠基業(yè)供應(yīng)鏈等6家企業(yè)進行授課培訓(xùn)。

《勞動用工風險防范》：曾為武漢市旭東食品、武漢仕全興新材料、武漢柯億達科技、武漢市合發(fā)機械、武漢祥恒包裝、武漢優(yōu)邦新材料化工等40+家企業(yè)進行授課培訓(xùn)。

主講課程：

《戰(zhàn)略導(dǎo)向的績效管理》

《OKR與PBC的正確打開方式》

《成事育人的賦能型中層管理》

《目標與計劃管理工作坊》

《成功招聘實戰(zhàn)工作坊》

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

授課風格：

針對性教學(xué)：習慣性做訓(xùn)前需求調(diào)查，可結(jié)合企業(yè)實際需求定制課程；

案例式分享：結(jié)合18年的世界500強實戰(zhàn)經(jīng)驗，擅長將理論與案例結(jié)合講授；

情景式演示：喜愛設(shè)計各類情境模擬練習，輔以親切活潑的點評，讓學(xué)員在體驗中掌握。

部分服務(wù)客戶：

【機械/制造】：正大集團長沙公司、勁酒集團、東風安道拓汽車座椅江夏分公司、東風安道拓汽車座椅、湖北祥源新材科技股份、武漢東鵬汽車零部件公司、明達玻璃（武漢）、武漢中航精沖技術(shù)、武漢長光電源、武漢幫德科技、武漢市旭東食品、武漢仕全興新材料科技股份、武漢柯億達科技發(fā)展、武漢市合發(fā)機械、武漢祥恒包裝、武漢優(yōu)邦新材料化工、武漢市景江冶金設(shè)備……

【建筑/工程/物業(yè)】：湖北長江路橋集團、湖北路橋集團、漢陽市政集團、武漢中誠地產(chǎn)開發(fā)、武漢中城家物業(yè)服務(wù)、武漢地鐵漢正街置業(yè)、武漢鵬大房地產(chǎn)開發(fā)、湖北長興建筑工程、孝感瑞興建筑工程、孝感客廳房地產(chǎn)開發(fā)、武漢市福雅潤物業(yè)管理、孝感鑫火房地產(chǎn)開發(fā)、湖北和天下置業(yè)、湖北隆瑞置業(yè)、湖北德信泰建筑工程、武漢金澳物業(yè)管理、湖北鑫中地土地規(guī)劃設(shè)計、湖北孝誠建筑勞務(wù)、孝感市華茂林建筑勞務(wù)服務(wù)、武漢京城中奧電梯工程、湖北紫泰置業(yè)孝感分公司、湖北海風建設(shè)、鑫磊博覽城、孝感市萬通市政工程、中石化工建設(shè)武漢分公司、湖北山今物業(yè)服務(wù)、武漢華中巖土工程有限責任公司、湖北壹鴻建設(shè)工程、漢江集團博遠置業(yè)、湖北省公路工程咨詢監(jiān)理中心、武漢華中巖土工程有限責任公司、湖北霖祥建設(shè)工程、湖北江潤建設(shè)集團、武漢三江建筑混凝土、武漢市聯(lián)享物業(yè)發(fā)展、湖北聯(lián)合交通投資開發(fā)工程咨詢管理分公司、湖北賀思特工程股份……

【商業(yè)貿(mào)易】：恒信汽車集團股份、武漢通興恒盛科技、湖北隆客多商貿(mào)、武漢光谷進出口、武漢工貿(mào)、武漢三江偉業(yè)商貿(mào)、孝感市宏龍麻糖米酒、中誠環(huán)球國際貿(mào)易、湖北杰之行體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展股份、武漢運通金信工貿(mào)、武漢晟忠祥商貿(mào)、武漢中百工貿(mào)電器……

【廣告/傳媒】：武漢中城易居營銷策劃、湖北中稅科信國瑞稅務(wù)師事務(wù)所、湖北曬因科技集團股份、湖北省言承文化傳媒、武漢新方向教育發(fā)展有限責任公司、武漢正堯會計事務(wù)……

【運輸物流】：武漢拓普曼高汽車物流股份、武漢中原發(fā)展汽車物流股份、中鐵聯(lián)集武漢中心站、湖北中誠基業(yè)供應(yīng)鏈……

【家裝建材】：武漢格蘭德建材發(fā)展、孝感市倬宣新型建材、武漢百俊同建材……

【能源】：中國電力送變電公司、華中油氣湖北石油、武漢華商低碳能源股份……

【金融投資】：郵儲銀行、湖北香江鵬程投資集團、湖北譽益融資擔保……

【餐飲】：武漢中百古唐美膳中央廚房有限責任公司、武漢指福門餐飲……

……

部分客戶評價：

吳老師的《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課像是給我們量身定做的一樣，針對我們公司的一些實際問題做出了解答。沒學(xué)過人資的幾個經(jīng)理學(xué)員都覺得很有收獲。

——中交港灣設(shè)計院人力資源部石主管

績效管理的課以前也聽過，但沒有像吳老師的《戰(zhàn)略導(dǎo)向的績效管理》課講得這么清楚的，聽了之后對怎么運用各種工具，還有給下屬做績效輔導(dǎo)，都有了很清晰的認識。這樣的培訓(xùn)很實用。

——中至信建設(shè)集團財務(wù)部侯部長

一天的《非人》課程雖然不長，但是課堂氣氛特別好，而且各個職能部門經(jīng)理在思想上的轉(zhuǎn)變很大，知道要更多地花精力在下屬輔導(dǎo)和培養(yǎng)上。最明顯的是，他們在招聘面試的時候?qū)I(yè)多了，和我們?nèi)肆Y源部的工作配合也好多了。

——武漢中惠實業(yè)有限責任公司人力資源部王部長

公司因為要上市，各個部門壓力都挺大，吳老師的《賦能式目標與計劃管理》給我們很多工具和方法，通過給下屬團隊賦能的方式，把公司的戰(zhàn)略目標一步步地分解下去，落實成行動計劃，再一一實現(xiàn)，很好用。

——武漢智迅創(chuàng)源科技發(fā)展股份研發(fā)部吳經(jīng)理

吳老師的《內(nèi)訓(xùn)師技能提升》課程的實用性很強，授課風格很好。而且，她居然讓我們焊工老師傅喜歡上講課了，還能做出標準的培訓(xùn)課程來，太厲害了！他們以前是根本不配合這樣的培訓(xùn)課程的。

——航天三江培訓(xùn)中心宋部長

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