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課程背景

?企業(yè)及管理層對(duì)曾經(jīng)在各自工作崗位上有優(yōu)異表現(xiàn)的管理干部寄予厚望，然而，企業(yè)實(shí)踐告訴我們，相當(dāng)多的管理干部在崗位發(fā)生變化時(shí)，沒能以專業(yè)的方式把握自身管理角色，缺乏相關(guān)的理念、意識(shí)、工具和方法，面對(duì)新的挑戰(zhàn)、壓力和業(yè)務(wù)要求無所適從，未能獲得上、下級(jí)和團(tuán)隊(duì)的支持，沒能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)高效的實(shí)現(xiàn)部門和企業(yè)目標(biāo)。

?轉(zhuǎn)入新的領(lǐng)導(dǎo)崗位是每一位管理者在工作過程中都會(huì)遇到的挑戰(zhàn)。在崗位變化的適應(yīng)期中，很多管理者由于細(xì)節(jié)的處理、工作的交接、人際的把握而將自己置于尷尬的境地。甚至在私有企業(yè)有近30%的領(lǐng)導(dǎo)者在就任一年后慘遭解雇。這場失敗的罪魁禍?zhǔn)壮３Ｔ醋运麄冞M(jìn)入新崗位后的100天內(nèi)所犯下的致命錯(cuò)誤。這頭100天很可能是你在組織內(nèi)的最后100天。無論你是剛獲晉升的職場老手或是剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的新人，你都應(yīng)該重視在這100天內(nèi)如何實(shí)現(xiàn)成功轉(zhuǎn)型、執(zhí)掌、打造團(tuán)隊(duì)，取得立竿見影的就任成效?！豆芾碚咝聧徫荒嬉u訓(xùn)練》中囊括了各種實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和最新技巧，為你成功熱身提供捷徑。我們通過鮮活的案例和一些方便可用的資源，向你展示了一個(gè)全面且易于操作的行動(dòng)計(jì)劃。在書中提到的實(shí)戰(zhàn)工具和技巧的啟發(fā)下，你定能在新的崗位得心應(yīng)手，并掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的真諦。

課程收益

?認(rèn)知準(zhǔn)備：幫助轉(zhuǎn)崗管理干部快速準(zhǔn)確的進(jìn)行自我角色轉(zhuǎn)變、行為分析和責(zé)任理解，厘清定位誤區(qū)并做好管理者的心理和認(rèn)知準(zhǔn)備；

?自我提升：了解并掌握作為團(tuán)隊(duì)管理者的關(guān)鍵的自我技能，為迎接新的、更大的挑戰(zhàn)和壓力做好實(shí)際的計(jì)劃和技能準(zhǔn)備；

?三向管理：了解作為專業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理者在對(duì)內(nèi)發(fā)展（自我）、對(duì)下管理（團(tuán)隊(duì)）、對(duì)上配合（上級(jí)）三個(gè)維度的核心理念，并根據(jù)不同的情境和對(duì)象需求建立自身的管理基礎(chǔ)模型，掌握清晰而高效的業(yè)務(wù)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵技能；

?工具共享：從高頻問題和挑戰(zhàn)的角度，為轉(zhuǎn)崗管理者提供本行業(yè)及跨行業(yè)的典型案例和框架式工具，幫助轉(zhuǎn)崗管理干部快速擬定自我發(fā)展和團(tuán)隊(duì)管理的落地方案，并便于在實(shí)踐中進(jìn)行反思和及時(shí)修正。

面向?qū)W員

新入職管理者

新升職管理者

新調(diào)崗管理者

管理干部

課程大綱

第一章就任前

一．晉升規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃六步

二．自我營銷

行動(dòng)指南

三．預(yù)測(cè)陷阱

任職陷阱列表

四．崗位調(diào)查

謹(jǐn)慎調(diào)查清單

五．內(nèi)部晉升

第二章就職

一．上任前的模糊期

決策表

百天清單

利益清單

溝通框架

二．面對(duì)新文化

三．全方位溝通

溝通活動(dòng)流程圖

溝通進(jìn)程

從何處開始及需要知道什么

通過溝通提高參與度

馬斯洛需求理論

接觸點(diǎn)

信息需要重復(fù)

四．上班亮相

第一天指南

第一天不能做什么

第三章就任百天

一．戰(zhàn)略重心

二．時(shí)間軸與里程碑

三．百天計(jì)劃

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)

四．強(qiáng)化組織

五．持續(xù)構(gòu)建

六．工具與方法

賦能型領(lǐng)導(dǎo)

結(jié)構(gòu)化研討

分析工具與效能辦法

行動(dòng)學(xué)習(xí)和復(fù)盤

李老師

【資質(zhì)背景】

工業(yè)與組織心理學(xué)專業(yè)

企業(yè)教練，高級(jí)商業(yè)講師

實(shí)戰(zhàn)型行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)師、企業(yè)搭建學(xué)習(xí)型組織顧問

四川省社會(huì)科學(xué)院特聘研究員

四川大學(xué)、西南財(cái)大、多家商學(xué)特聘講師

【合作案例】

為內(nèi)蒙古電力與國網(wǎng)蒙東進(jìn)行了持續(xù)多年的新人培養(yǎng)規(guī)劃和新人輔導(dǎo)工作；

協(xié)助科倫藥業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作十余年，幫助集團(tuán)打造內(nèi)部完整的培訓(xùn)體系和人才儲(chǔ)備中心；

為搭建學(xué)習(xí)型組織，同四川航空一起設(shè)計(jì)并執(zhí)行了崗位修復(fù)辦法，推出可持續(xù)更新的《崗位速查手冊(cè)》；

協(xié)助四川省社科院青少年研究中心推進(jìn)中美合作教育TSP項(xiàng)目，并覆蓋全川大部分中小學(xué)和幼兒教育機(jī)構(gòu)；

與北京天拓?cái)?shù)信一同打造員工職業(yè)技能培訓(xùn)、工作現(xiàn)場監(jiān)測(cè)監(jiān)管平臺(tái)，并為山東鋼鐵集團(tuán)、北汽集團(tuán)提供優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)服務(wù)；

以融入企業(yè)的方式，先后與東方電氣、華能、郵儲(chǔ)銀行、中信銀行等多家企業(yè)一同進(jìn)行多個(gè)課題攻關(guān)，課題范圍涉及人資培養(yǎng)、戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力拔高等實(shí)戰(zhàn)落地內(nèi)容……

【主講課程】

學(xué)習(xí)型組織系列：

《玩轉(zhuǎn)直播》系列課程

《搭建帶有修復(fù)功能的學(xué)習(xí)型組織》

《行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊助力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)》

《組織最佳實(shí)踐萃取》

《結(jié)構(gòu)化研討與實(shí)操》

《復(fù)盤工作坊》

管理與技能課程系列：

《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》

《時(shí)間操控術(shù)》

《學(xué)習(xí)力提升與職場思考力》

《問題分析與解決》

《TTT》

行動(dòng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與咨詢項(xiàng)目系列：

《培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化與落地工作坊》

《打造行業(yè)一流業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)工作坊》

《企業(yè)問題解決與落地》

《目標(biāo)落實(shí)與實(shí)現(xiàn)工作坊》

《搭建學(xué)習(xí)型組織》

【培訓(xùn)風(fēng)格】

行動(dòng)學(xué)習(xí)的工作習(xí)慣，使課程現(xiàn)場研討與互動(dòng)豐富；結(jié)合甲方工作實(shí)戰(zhàn)，當(dāng)堂進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作的落地融合，并產(chǎn)生改善計(jì)劃等成果；善于讓學(xué)員成為課程主角，直接在課堂針對(duì)實(shí)際工作問題進(jìn)行研討；知識(shí)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)戰(zhàn)型強(qiáng)，課程內(nèi)容務(wù)實(shí)。

【服務(wù)客戶】

中信銀行、中國平安、中國人民銀行、銀監(jiān)會(huì)、中國工商銀行、郵儲(chǔ)銀行……

藍(lán)光集團(tuán)、中海地產(chǎn)、萬科地產(chǎn)、萬達(dá)地產(chǎn)、中建西南設(shè)計(jì)研究院、清華設(shè)計(jì)院……

INTEL、海瑞克隧道、惠氏、丹馬士國際物流、通用汽車、麥當(dāng)勞……

華能、中國電信、國家電網(wǎng)、雙流機(jī)場、國航、四川航空、中鐵集團(tuán)、東方電氣……

科倫藥業(yè)、博達(dá)教育、智聯(lián)教育、太極集團(tuán)、置信集團(tuán)、仁和春天、德仁堂……

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