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課程背景

“法定權(quán)”、“報酬權(quán)”、“強(qiáng)制權(quán)”、“專長權(quán)”、“表率權(quán)”、“話語權(quán)”是經(jīng)理人的六大領(lǐng)導(dǎo)能力，從力服到才服，從才服到德服，無一不需要經(jīng)理人經(jīng)過多年的沉淀和積累方能實(shí)現(xiàn)，而通過表達(dá)影響的話語權(quán)，則可以通過系列的訓(xùn)練，提升經(jīng)理人的表達(dá)力、感召力，激勵人心，樹立形象，起到立竿見影的效果。因此我們認(rèn)為“話語權(quán)”是最新的領(lǐng)導(dǎo)方式。

課程通過系統(tǒng)的講授、交流和演練，能夠有效的提升經(jīng)理人職業(yè)風(fēng)范，掌握表達(dá)技巧，形成話語系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)話語影響，從而提升經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力，助推企業(yè)成長。

解決問題

為什么戰(zhàn)略、理念、文化，枯燥晦澀，傳達(dá)不利？

為什么技能、方法、經(jīng)驗(yàn)，傳承走樣，難以復(fù)制？

為什么教育、培訓(xùn)、訓(xùn)練，不被接受，沒有效果？

為什么開會、演講、發(fā)表，容易緊張，詞不達(dá)意？

為什么肢體、語言、表情，風(fēng)范欠佳，缺乏感召？

課程收益：

塑造講臺風(fēng)范，樹立職業(yè)形象

重建話語系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)表達(dá)突破

啟動受眾注意，營造良好氛圍

改善枯燥乏味，落地文化理念

提升話語影響，助推企業(yè)成長

課程提綱：

一 形神兼?zhèn)?---立場亮像

壓力分散，怯場化解

來源：心去了

原則：教學(xué)相長

分散：對象，環(huán)境，內(nèi)容，自己

化解：提問，研討，設(shè)計，演練

形象管理，職業(yè)塑造

形象：育成習(xí)慣，彰顯風(fēng)范

服飾：三不四一，渾然一體

場地：長寬有別，擺放有序

行為管理，風(fēng)范七法

核心：裝腔作勢

身型：聚精會神，昂揚(yáng)向上

手勢：大開大合，以姿助勢

步法：規(guī)行矩步，移動有向

眼神：出神入化，點(diǎn)面結(jié)合

聽法：道聽途說，聽言察形

現(xiàn)場禁忌，謹(jǐn)言慎行

關(guān)系：尊大，菲薄

態(tài)度：指責(zé)，評判，擂臺，廢話

行為：指點(diǎn)，逼近，小動作

內(nèi)容：紅，黃，黑

二 收放自如-----控場技巧

場控技巧，點(diǎn)面結(jié)合

主場：場意識與場感覺

心態(tài)：問題學(xué)員，學(xué)員問題

自控：自圓其說，重復(fù)重啟

場控：眼勾手抓，話打聲拉

他控：首善樂從，統(tǒng)一陣線

異常管理，化解敵意

做好首善：預(yù)先框定

啟動注意：異聲攏場

敵意化解：虛心請教

掌控三寶：停頓、重復(fù)、沉默

明知故問，答非所問

提問的六種方式

應(yīng)答的六種方式

追問法應(yīng)用

積極回應(yīng)QAFC

三 粗枝大葉-----邏輯結(jié)構(gòu)

金字塔原理

觀點(diǎn)先行

上下一致

分類清晰

邏輯排序

表達(dá)黃金輪

結(jié)構(gòu)順序

課程主題（根）

單元模塊（干）

模塊層次（枝）

知識要點(diǎn)（葉）

常見課程結(jié)構(gòu)

流程結(jié)構(gòu)

并列結(jié)構(gòu)

3WH結(jié)構(gòu)

表達(dá)進(jìn)程

開場：一抓、二破、三找

鋪墊：定、顯、知、挑、明、講

講解：講授五模

過渡：啟承轉(zhuǎn)合

收場：總結(jié)回顧、復(fù)述串講

四 妙趣橫生-----情理并茂

表達(dá)突破，話語影響

突破：三個轉(zhuǎn)變

模型：C.A.S.S模型

話題：情理并茂

演繹：真、平、常

生動演繹

真性情：觸景生情

平常話：口頭論證

身邊事：現(xiàn)身說法

捷思漫講

同角度：瞬間排比

深比擬：取類比象

接話題：話鋒一轉(zhuǎn)

脫口秀：即興發(fā)表

刷新說法

說文解字

舊說新語

數(shù)理新解

象限分析

模型定義

資源運(yùn)用技巧

多面體：素材多主題演繹

信息球：主題多素材論證

徐老師

導(dǎo)師：徐云松

IPTA國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會 中國分會常務(wù)理事

ATD Master Trainer 培訓(xùn)大師

TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程 授權(quán)導(dǎo)師

我是好講師全國總決賽 三屆優(yōu)秀導(dǎo)師

中電聯(lián)內(nèi)訓(xùn)師競賽總決賽 指定輔導(dǎo)老師

國家電網(wǎng)培訓(xùn)師大賽 指定輔導(dǎo)老師

暢銷書《講故事》 著作人

中國百強(qiáng)講師

1000+天TTT授課經(jīng)驗(yàn)，400+家客戶內(nèi)訓(xùn)師首選老師，30000+TTT學(xué)員收益，4000+門標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)計與開發(fā)，連續(xù)5年年授課量超過180+天。

徐云松老師簡介

徐云松老師從業(yè)十余年，在不同行業(yè)知名企業(yè)從事過銷售、人資、管理、培訓(xùn)工作，具有豐富的理論功底和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。十余年實(shí)戰(zhàn)工作歷練和培訓(xùn)經(jīng)歷，使徐老師對課程開發(fā)、授課工作有深刻的領(lǐng)悟和認(rèn)知。

徐老師本著“傳道、授業(yè)、解惑”的責(zé)任意識，以“學(xué)習(xí)、改變、績效”為追求的目標(biāo)牢牢把握培訓(xùn)工作的核心精髓，以解決培訓(xùn)實(shí)際困惑為目標(biāo)，將培訓(xùn)效果實(shí)現(xiàn)落地轉(zhuǎn)化。在培訓(xùn)過程中，徐老師形成自己的獨(dú)特風(fēng)格，他充滿激情和活力，培訓(xùn)幽默而又充滿睿智，在開放和娛樂的氛圍中使學(xué)員獲益。

徐云松老師的部分主講課程

【TTT職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程】 【TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技巧】

【TTT企業(yè)培訓(xùn)師課程開發(fā)】 【公眾表達(dá)與演講】

【情緒與壓力管理】 【360組織溝通】 【大客戶營銷】

客戶案例

?中車集團(tuán)某股份公司TTT系列課程連續(xù)25期返聘，累計培養(yǎng)培訓(xùn)師1000余人，累計開發(fā)課件1000余份。

?農(nóng)信某省聯(lián)社TTT系列課程連續(xù)返聘18期，累計授課150天，培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師800余人，開發(fā)課件800余份。

?某商業(yè)銀行總行支行長管理培訓(xùn)項(xiàng)目，公眾表達(dá)與演講課程，連續(xù)返聘12期，累計學(xué)員500余名。并被學(xué)員評為最受歡迎老師。

?國網(wǎng)某公司中層管理干部培訓(xùn)班，組織溝通課程，連續(xù)返聘20期，累計學(xué)員1000余名。

徐云松老師近三年服務(wù)的部分客戶

電力系統(tǒng)

國家電網(wǎng)省級公司：江蘇公司，山東公司，河北公司，天津公司，陜西公司，河南公司，湖北公司，湖南公司，福建公司，山西公司，甘肅公司，寧夏公司，青海公司，新疆公司，遼寧公司，黑龍江公司，安徽公司，浙江公司，95598南中心，95598北中心，國電南瑞，國電南自。

南方電網(wǎng)省級公司：云南公司、貴州公司

發(fā)電集團(tuán)：華能集團(tuán)，大唐集團(tuán)，華電集團(tuán)，國電投，國電集團(tuán)

其他電力：內(nèi)蒙電力，威海核電，三門峽水電，甘肅電投

金融系統(tǒng)

銀行系統(tǒng)：中國銀行，工商銀行，農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行、招商銀行、南京銀行、寧波銀行、民生銀行、浦發(fā)銀行、廣西農(nóng)信、安徽農(nóng)信、中原銀行、江蘇郵儲。

保險系統(tǒng)：山東保險協(xié)會、中國人壽、平安集團(tuán)、太平洋保險、全球同方、華夏保險。

其他行業(yè)

五糧液集團(tuán)、中車集團(tuán)、伊利乳業(yè)、三星學(xué)院、元祖食品、中鐵二局、江蘇煙草、海航集團(tuán)、圣象地板、中脈集團(tuán)、中諾集團(tuán)、四川郵政、海航集團(tuán)、五礦物業(yè)、OPPO手機(jī)、百度江蘇、共享集團(tuán)、泰豐先行、百步亭物業(yè)、黑龍江移動、貴州移動、江蘇電信、廣東電信、諾萊仕集團(tuán)、福海創(chuàng)集團(tuán)、思源地產(chǎn)、吉林交通廳、青海培協(xié)。

TTT輔導(dǎo)競賽項(xiàng)目成果

2019年中國電力產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會內(nèi)訓(xùn)師競賽輔導(dǎo)（國網(wǎng)、南網(wǎng)、發(fā)電集團(tuán)）

團(tuán)體二等獎

個人第四名

個人第八名

2017年中國電力產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會內(nèi)訓(xùn)師競賽輔導(dǎo)（國網(wǎng)、南網(wǎng)、發(fā)電集團(tuán)）

團(tuán)體一等獎 2組（全包）

團(tuán)體二等獎 1組

團(tuán)隊(duì)三等獎 3組

個人一等獎 3人（全包）

個人二等獎 3人

個人三等獎 1人

2017年中國燃?xì)鈪f(xié)會內(nèi)訓(xùn)師競賽輔導(dǎo)（江蘇某燃?xì)夤?名選手）

個人第一名 1人

個人第三名 1人

2016年國網(wǎng)中部某省公司培訓(xùn)師競賽輔導(dǎo)項(xiàng)目

團(tuán)體一等獎 1組

團(tuán)隊(duì)三等獎 1組

優(yōu)秀課件 3件

2016年國網(wǎng)西部某省公司培訓(xùn)師競賽輔導(dǎo)項(xiàng)目

團(tuán)體二等獎 1組

團(tuán)隊(duì)三等獎 1組

優(yōu)秀講師 2人

優(yōu)秀課件 4件

2016年全國STA職業(yè)培訓(xùn)師大賽輔導(dǎo)項(xiàng)目

全國十強(qiáng)講師 2人

2016年某能源集團(tuán)講師競賽輔導(dǎo)項(xiàng)目

個人一等獎 1人

個人三等獎 2人

2015年國網(wǎng)全國培訓(xùn)師競賽輔導(dǎo)項(xiàng)目：

個人二等獎 1人

個人三等獎 2人

專業(yè)組團(tuán)體第二名

兼職組團(tuán)體第三名

個人優(yōu)秀課件 5件

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