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企業(yè)員工心理健康系列講座

【課程編號】:NX26425

【課程名稱】:

企業(yè)員工心理健康系列講座

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【所屬類別】:職業(yè)技能培訓

【培訓課時】:20學時

【課程關鍵字】:心理健康培訓

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課程背景:

本次課程內(nèi)容包括:人際互動溝通、婚姻家庭關系、親子教育技巧、自我情緒管

理、壓力釋放、人格性格的分析、如何影響他人、如何調(diào)整自我影響力和行動力、

心理健康等多種知識,以完整的系統(tǒng)搭建了企業(yè)心理健康平臺。

心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。從狹義上講,心理健康是指人的基本心理活動的過程內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致,即認識、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào),能適應社會,與社會保持同步。

心理學家將心理健康的標準描述為以下幾點:①有適度的安全感,有自尊心,對自我的成就有價值感。②適度地自我批評,不過分夸耀自己也不過分苛責自己。③在日常生活中,具有適度的主動性,不為環(huán)境所左右。④理智,現(xiàn)實,客觀,與現(xiàn)實有良好的接觸,能容忍生活中挫折的打擊,無過度的幻想。⑤適度地接受個人的需要,并具有滿足此種需要的能力。⑥有自知之明,了解自己的動機和目的,能對自己的能力作客觀的估計。⑦能保持人格的完整與和諧,個人的價值觀能適應社會的標準,對自己的工作能集中注意力。⑧有切合實際的生活目標。⑨具有從經(jīng)驗中學習的能力,能適應環(huán)境的需要改變自己。⑩有良好的人際關系,有愛人的能力和被愛的能力。在不違背社會標準的前提下,能保持自己的個性,既不過分阿諛,也不過分尋求社會贊許,有個人獨立的意見,有判斷是非的標準

通過本次課程,我們一起學習如何有效的提升組織內(nèi)部員工以及生活中個人的心理健康程度。

授課對象:

企業(yè)的高、中、基層管理者

企業(yè)后備干部

課程綱要:

第一模塊:提升情商的意義和價值(第一節(jié))

1、講師自我介紹和游戲破冰,打開學習氛圍,讓學員自動自發(fā)進行學習

2、情商人生,讓管理更輕松,人生更快樂,主要針對三個方向:

1)上傳下達提升溝通力,確保溝通清晰,執(zhí)行到位

2)提升影響力,告別粗暴管理,學習管理精神

3)增強人生健康技能,識人斷人、溝通影響、情緒管控、團隊激勵等

3、情商影響力的發(fā)展四階段

權利管制---制度管制---關系管制---情商管制

第二模塊:職場情商能力高低的詳解(第二節(jié))

1、情商在生活中的表現(xiàn)

1)情商如何影響人際關系

2)影響力與情商競爭力

4)情商的自我養(yǎng)成模型

5)管理自我——個人的領導魅力

6)影響他人——員工的情緒教練

7)引領組織——組織的情緒資本

2、不同管理模式對于員工的影響:指揮者---授權者---影響者---激勵者

第三模塊:自我性格初識篇(第三節(jié))

1、自我性格剖析和管理

2、角色我、本我和理想我的區(qū)別

3、自我性格的判定和測試

4、各種性格類型解析

5、四型性格分析講解

第四模塊:性格管理篇(第四節(jié))

1、不同性格人的溝通管理之道

2、如何識別和運用不同性格的人

3、不同領導風格的管理技術---成熟度和結果度的區(qū)別

4、情境領導力---不同情境下的溝通交流方式

5、如何提升自我性格的塑造和改善

6、本我角色我和鏡像我的區(qū)別以及工作影響

第五模塊:管理自我情緒篇(第五節(jié))

優(yōu)秀的領導者需要的情緒狀態(tài):和諧

?自我意識:自我的情緒覺察

1)覺察自己的情緒狀態(tài)

2)情緒的生理機制

3)情緒的分類與解讀(情緒坐標)

4)情緒對生理、心理及認知的影響

5)情緒的心理機制

6)情緒的測量與解讀(HRV心率變異性)

第六模塊:自我的情緒管理(第六節(jié))

1)心腦溝通與情緒管理

2)情緒管理的有效方法:快速和諧法

3)自我情緒的積極狀態(tài):心流

4)運用積極情緒的力量

5)善用情緒防火墻改善情緒的失控

6)最有效的壓力釋放的工具和技巧

第七模塊:認知改變心理健康(第七節(jié))

1)心理投射會影響一個人的外部環(huán)境

2)個人經(jīng)歷及個人信念系統(tǒng)對情緒的影響

3)學會打破個人情緒模式:經(jīng)歷---信念---情景---認知---情緒---行為----固化---證明

4)情緒的abc模式:事件---認知---證據(jù)

5)區(qū)分練習:想象不等于事實、想象不等于感受

6)情緒覺察練習:情緒的四象限

7)abc合理情緒療法的工具和運用

8)現(xiàn)場情景咨詢

第八模塊:影響他人篇(第八節(jié))

?人際意識:他人的情緒識別

1)情緒的傳遞

2)情緒與選擇性知覺

3)情緒識別:同理心的運用

認知同理心

情緒同理心

同理心關懷

?人際關系管理:他人的情緒管理(心隨意轉)

1)他人情緒管理:情緒教練

轉換情緒(共情)

轉換視角(積極關注)

2)教練式領導:從個人到組織

第九模塊:溝通影響篇(第九節(jié))

1、溝通的剖析

2、溝通的四個關鍵詞:傳遞、反饋、理解、共鳴

3、我們?yōu)槭裁匆獪贤ǎ簻贤▽ξ磥戆l(fā)展、職場勝任力、人際和幸福指數(shù)的關系

4、統(tǒng)一溝通標準的約哈里窗口,建立溝通標準,溝通定標!

5、溝通中的有效表達

6、肢體語言、語音語調(diào)的運用,身形言表和五個基本表達手勢

7、金字塔結構表達:歸納核心、內(nèi)容分類、條理分明。邏輯性表達

8、表達中的黃金句式:無評判、說動機,XYZ+N動機表達法

第十模塊:他人激勵篇(第十節(jié))

1、同理心的四個層級

2、傾聽漏斗的原理:使用有效確認解決溝通漏洞

3、學會換位思考的ABC法則

4、學會傾聽的步驟:情緒認同-引導發(fā)問-理性回顧-積極表達

5、傾聽中的注意事項:眼神、身體、記錄、打斷、無評判

6、區(qū)分傾聽中個人中心,觀察和評論,想象和感受

7、微表情對于管理中的覺察作用

8、如何有效的通過待人接物和細節(jié)改變員工情緒感受

第十一模塊:家庭婚姻關系(第十一節(jié))

1、 維系幸福婚姻的三要素

2、不健康婚姻的特征分析

3、幸福婚姻的五大共識

4、不同時期婚姻的經(jīng)營心法

婚姻的一般階段

戀愛與婚姻

新婚燕爾期

金婚期

5、家庭內(nèi)部摩擦的巧妙化解

不產(chǎn)生摩擦的家庭是不存在的

小摩擦勿產(chǎn)生大危機

家庭危機的從容應對

學會向外部求援

第十二模塊:提升自我行動力拒絕拖延(第十二節(jié))

1、質疑拖延:是可惡的壞習慣還是正常情況

2、審問拖延:被架在審判席上失敗恐懼癥

3、對話拖延:拖延你好,成功再見,不再完美主義

4、掙扎中的拖延者:成為戰(zhàn)敗者怎么辦

5、心里舒適區(qū):對親近和疏遠的恐懼

6、拖延時鐘:你知道現(xiàn)在幾點嗎

7、作戰(zhàn)前傳:拖延大盤點

8、作戰(zhàn)武器:明確目標和可行性計劃

9、作戰(zhàn)方法A:學會如何判斷時間

10、作戰(zhàn)方法B:學會接受和拒絕

11、作戰(zhàn)方法C:理你的身體減輕拖延

第十三模塊:親子教育的技巧(第十三節(jié))

1、人生來即為自我主宰。

2、每個孩子都是人才。

3、只有不合格的父母,沒有不合格的孩子。

4、人格是如何產(chǎn)生和成型的

5、嬰兒的時期的孩子需要注意什么

6、幼兒的時期的孩子需要注意什么

7、青少年的時期的孩子需要注意什么

8、不同氣質天性的孩子分類

第十四模塊:親自教育的技巧(第十四節(jié))

1、孩子為什么沉迷游戲無法自拔

2、孩子早戀,我們應該怎么辦

3、孩子學習成績不好,如何與他們相處

4、給孩子犯錯誤的機會,讓孩子在失敗中摸索、前進、成長。

5、不要事事代替,代替,就意味著不信任。

6、不要指導、糾正,更不要指責,因為,這會毀了孩子的自信

7、對孩子,不要吝嗇你的笑容。

8、鼓勵的語言。什么時候都告訴孩子:“你行,你一定行!”

9、孩子成長需要掌聲

10、家庭是孩子最好的加油站

第十五模塊:心理健康維護知識(第十五節(jié))

1、心理健康:情緒壓力對于我們身體和心理影響,調(diào)整情緒,迫在眉睫

2、臨床判斷:學會如何判斷和篩查抑郁癥、焦慮等心理疾病等問題。

3、知識普及:心理健康的7個基本階段

4、危機干預:生活和生活中遭遇了一些重大事故和沖擊的調(diào)節(jié)

5、應對方針:面對抑郁癥員工我們可以做哪些力所能及的事情

6、睡眠檢測:睡眠質量直接影響情緒,有效提升睡眠質量

7、軀體檢測:身體某些部位不適反應情緒,影響工作生活,調(diào)整方法

第十六模塊:心理學知識的入門和了解維(第十六節(jié))

1、普通心理學:研究正常成年人心理活動的學科

2、人類心理活動的產(chǎn)生:大腦、神經(jīng)系統(tǒng)的的生物基礎

3、知情意的內(nèi)容:感覺、思維、情緒、記憶等功能的學習

4、社會心理學:人與外界,溝通技能,組織群體的力量

5、發(fā)展心理學:從嬰幼兒、青少年、成年、老年的身心規(guī)律

6、咨詢心理學:心理學是如何幫助人們提升心里健康的

趙老師

趙了了老師(請百度搜索心理咨詢師趙了了查看相關信息和資料)

北京職工教育協(xié)會培訓師專委會 常任委員

國家一級企業(yè)培訓師

國家二級心理咨詢師

中國科學研究院 臨床和企業(yè)管理心理學研究生

國家電網(wǎng)集團/電通集團 常駐EAP員工心理輔導師

富士康集團 常駐EAP員工心理解壓師

滾鐵環(huán)心理工作室 合伙人/心理咨詢師

陜西衛(wèi)視《超級老師》 心理嘉賓

北京衛(wèi)視《我是演說家》 心理嘉賓

湖南衛(wèi)視《叮咚上線老師好》 心理嘉賓

中央三臺《我愛滿堂彩》 心理嘉賓

《職場高情商溝通》 作者

《職場情緒壓力管理》 作者

他是一個80后,業(yè)界里比較年輕,課量卻在國內(nèi)名列前茅

他是一個職業(yè)培訓師,卻因為培訓而和各大知名企業(yè)簽訂長期咨詢培訓服務

他擁有深厚的心理學理論知識功底

他擁有上千小時的臨床心理咨詢案例經(jīng)驗

他擁有大量組織內(nèi)部中基層員工心理健康和動機影響的經(jīng)驗

他能從簡單的動機與行為中探知人的意識與人格

他能幫助企業(yè)讓員工從內(nèi)部激發(fā)新的動力和熱情

他是培訓界的“撒貝寧”

他是培訓工匠趙了了

老師的核心競爭力

不紙上談兵,本課程老師不僅僅是心理學理論研究,更具有多年心理咨詢師的臨床經(jīng)驗,在實際生活中幫助他人解決情緒和壓力造成的各類問題;

經(jīng)驗豐富,本課程老師長期和地鐵、熱力、核電、富士康、電網(wǎng)以及各類院校合作,幫助其員工直接解壓,經(jīng)驗豐富;

影響力高,本課程老師在各類電視媒體節(jié)目參與心理類分享和授課,具有一定公眾影響力,提升學員認可度;

風格特殊,本課程老師在授課過程中最大的優(yōu)勢就是風格不同于其他老師,使用幽默+親切+共情+真實,現(xiàn)場學員學習氛圍極為輕松愉悅,投入度高;

生物儀器,可以結合儀器講情緒的老師,不僅僅是理論知識和技能,更能現(xiàn)場讓學員看到自己情緒和壓力的現(xiàn)狀,以及通過現(xiàn)場學習后的改變。

培訓近況

趙了了老師近幾年專注于企業(yè)員工的心理健康和情緒心態(tài)等話題,在短短3年內(nèi),情緒壓力管理及心態(tài)、心理健康類課程授課高達近400天,由于業(yè)內(nèi)授課和咨詢反饋甚好,各大型知名企業(yè)如航天集團、富士康、科研電子集團、中國體育彩票、國家電網(wǎng)、電通集團等,已和趙老師簽訂長期咨詢及培訓年度合同,每年巡回服務。同時受到山西衛(wèi)視、天津衛(wèi)視、鳳凰FM等多檔心理類型節(jié)目的邀約,成為選手和嘉賓,讓心理和情緒話題更好的服務于企業(yè)與社會。

個人專長

趙了了老師曾任職大鴨梨集團培訓學院經(jīng)理,萬達索菲特集團的培訓管理工作,國內(nèi)多家知名培訓機構研究院職業(yè)講師。目前擔任國家職工協(xié)會培訓師委員會的常任委員,以及多家企業(yè)的培訓管理和項目管理工作,同時也是國家一級培訓師和二級心理咨詢師。從事企業(yè)培訓,企業(yè)內(nèi)部EAP咨詢以及臨床心理咨詢工作,已有多年時間。同時擁有數(shù)百場的演講及培訓經(jīng)驗,接受過國內(nèi)注冊認證企業(yè)培訓師、國際培訓師等專業(yè)的訓練考核等。

主攻方向

企業(yè)員工的負面情緒和壓力轉化,中基層員工的通用類管理培訓,如新人職業(yè)化素質發(fā)展、職場溝通、職場禮儀、時間管理、心態(tài)管理等。

授課風格

趙了了老師最大的特色是擁有極強的現(xiàn)場感染力和表演力,熟練使用多元化的培訓技巧和方法,培訓現(xiàn)場氣氛活躍,學員投入度極高,平均綜合反饋評分高達4.8分以上,深受企業(yè)中基層8090后員工的喜愛,多年來受到學員和組織方的一致好評。

培訓企業(yè)

國家發(fā)展銀行、河北省監(jiān)獄、三星、中國航空、南開大學、長江商學院EMBA、華潤集團、國家電網(wǎng)、中國體育彩票、中石油集團中心、萬達集團、國美集團、天倫酒店管理集團、天津天房房地產(chǎn)集團、俏江南、北京大鴨梨集團、中國奔馳梅賽德斯、新光海航人壽北京運營總部、拉手網(wǎng)、去哪兒網(wǎng)、汽車之家、茅臺集團、西南交通大學EMBA、北大光華EMBA等(培訓企業(yè)數(shù)百家,因數(shù)量過多,不一一列舉)。

趙了了老師已經(jīng)有近千場企業(yè)培訓的經(jīng)驗,作為全國最為新生代的講師,長期以來課量不斷,企業(yè)預約不停,從課程現(xiàn)場到學員反饋,再到落地實操,趙了了老師的課程幫助多家企業(yè)的員工進行了從內(nèi)心到外在的改變,讓看得見的行為和績效來為培訓效果說話。

主要行業(yè):政府、國企、金融、互聯(lián)網(wǎng)、服務、教育、院校、制造、

核心課程

情商領導---讓管理者從心開始

心理咨詢---工作生活心里提升

情緒壓力---情緒管理從心開始

職場禮儀---舉手投足魅麗彰顯

優(yōu)質溝通---讓你處世更加圓融

陽光心態(tài)---積極心態(tài)情緒控制

性格分析---PDP知彼解己高效人生

銷售讀心術---真正讓你學會辨識客戶的內(nèi)心

時間管理---學會目標、計劃、執(zhí)行的工具方法和思路

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企業(yè)管理培訓分類導航

企業(yè)培訓公開課日歷

職業(yè)技能培訓推薦公開課

名課堂培訓講師團隊

張雁濱-企業(yè)培訓師
張雁濱老師

素質重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認證的訓練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團隊管理與項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 10年企業(yè)大學與人才培養(yǎng)體系建設實戰(zhàn)...

程思澤-企業(yè)培訓師
程思澤老師

程思澤——壓力管理專家,心理咨詢師,人力資源管理師。 一.主要研究領域 1....

職業(yè)技能培訓內(nèi)訓課程

熱門企業(yè)管理培訓關鍵字

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