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課程背景

科學(xué)技術(shù)及市場環(huán)境的快速變化是二十一世紀(jì)的主題，因此一個(gè)組織要想生存和發(fā)展就必須適應(yīng)變化。而敏捷正是適應(yīng)環(huán)境變化的有效方式，在當(dāng)今急劇變化的VUCA時(shí)代，項(xiàng)目成功與否越來越依賴于其敏捷管理項(xiàng)目的水平。越來越多的職業(yè)人士的希望成為PMI-ACP（敏捷項(xiàng)目管理認(rèn)證專業(yè)人士），因?yàn)锳CP認(rèn)證使我們掌握項(xiàng)目管理科學(xué)的工具和技術(shù)、以及統(tǒng)一項(xiàng)目管理語言?？既CP證書已成為敏捷項(xiàng)目管理專業(yè)人士和職業(yè)精英人士的必然選擇。

本課程針對(duì)PMI（美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)）發(fā)布的PMI-ACP考試大綱開發(fā)，系統(tǒng)講解了敏捷項(xiàng)目管理的7大知識(shí)領(lǐng)域和72個(gè)工具，幫助學(xué)員結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)化掌握敏捷項(xiàng)目管理的知識(shí)、工具和方法。

針對(duì)學(xué)員參加ACP認(rèn)證考試，精心安排了3-4天項(xiàng)目管理知識(shí)體系精講，1天模擬考試，1天串講，可以讓80%以上的學(xué)員通過考試。

課程大綱

一．敏捷原則與思維

1.敏捷四大宣言和十二條原則

2.敏捷思維

真敏捷與偽敏捷

敏捷與瀑布開發(fā)方法

3.敏捷體系

Scrum

XP

Lean

水晶體系

DSDM

FDD

4.課堂討論：在我們的日常工作或生活中，有哪些案例體現(xiàn)了敏捷的四大宣言和十二大原則所表述的核心價(jià)值觀和哲學(xué)理念？哪些項(xiàng)目適用于敏捷項(xiàng)目管理方法？

二．價(jià)值導(dǎo)向交付

1.價(jià)值導(dǎo)向概述

2.風(fēng)險(xiǎn)反價(jià)值

3.價(jià)值規(guī)劃

4.敏捷合同

5.敏捷排序

MoSCoW

KANO分析

大富翁

6.Lean管理浪費(fèi)

精益七大浪費(fèi)

7.敏捷價(jià)值確認(rèn)

8.敏捷價(jià)值追蹤

任務(wù)板

看板

累進(jìn)流量圖

9.課堂分組演練：愿景盒、用戶故事及用戶故事排序

三．干系人參與

1.干系人參與概述

2.干系人參與重要性

3.干系人管理三步驟

4.干系人理解一致

5.與干系人溝通的方法

用戶畫像

產(chǎn)品原型

產(chǎn)品代辦清單

迭代代辦清單

信息發(fā)射源

6.干系人參與的關(guān)鍵軟技能

7.服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)

8.課堂演練：用戶畫像、用戶故事演練

四．團(tuán)隊(duì)績效

1.團(tuán)隊(duì)績效概述

2.建立高效能團(tuán)隊(duì)

土庫曼五階段模型

情景式領(lǐng)導(dǎo)

團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

3.集中式與分散式團(tuán)隊(duì)

4.輔導(dǎo)與指引

服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)

5.課堂演練：每日站會(huì)演練

五．調(diào)試性規(guī)劃

1.調(diào)試性規(guī)劃概述

2.敏捷規(guī)劃特性

3.客戶價(jià)值優(yōu)先級(jí)

4.敏捷的多層次規(guī)劃

MMF & MVP

價(jià)值分解

5.敏捷估算工具

寬帶德爾菲

斐波那契序列

理想時(shí)長

規(guī)劃撲克牌

6.估算成本方法

7.課堂演練：產(chǎn)品路線圖演練

六．問題覺察與解決

1.問題覺察與解決概述

變異錯(cuò)誤分析

趨勢分析

控制界限

2.項(xiàng)目和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

3.如何降低變更曲線的成本

4.最浪費(fèi)成本的逃逸缺陷

5.失敗模式與成功模式

6.偏差與趨勢分析

7.預(yù)防問題發(fā)生

8.課堂演練：迭代審查會(huì)議

七．持續(xù)改善

1.持續(xù)改善概述

2.回顧會(huì)議的方法與工具

知識(shí)分享

產(chǎn)品持續(xù)改善

過程改善

3.過程裁剪

4.團(tuán)隊(duì)與成員自主評(píng)估

5.課堂演練：迭代回顧會(huì)議

八．Scrum指南

1.Scrum定義與應(yīng)用

2.Scrum理論與價(jià)值觀

3.Scrum團(tuán)隊(duì)

4.Scrum事件

5.Scrum工件

6.培訓(xùn)總結(jié)與復(fù)盤

朱老師

企業(yè)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家 朱煥

【專業(yè)資質(zhì)】

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)學(xué)士，項(xiàng)目管理碩士

師從項(xiàng)目管理業(yè)界泰斗汪小金教授（國際項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)PMBOK 的制定者之一和審校主任）

美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMP®（項(xiàng)目管理專業(yè)人士認(rèn)證）

美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI-ACP®（敏捷項(xiàng)目管理專業(yè)人士）

美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PgMP（項(xiàng)目集管理專業(yè)人士，全國僅400人）

美國產(chǎn)品開發(fā)與管理協(xié)會(huì)NPDP®（產(chǎn)品經(jīng)理國際資格認(rèn)證）

工業(yè)與信息化部高級(jí)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師

國家外國專家局官方首批授權(quán)PMP項(xiàng)目管理培訓(xùn)師（全國僅80人）

國家外國專家局官方首批授權(quán)ACP敏捷項(xiàng)目管理培訓(xùn)師（全國僅26人）

PMP®輔導(dǎo)用書紅皮書《汪博士析辨 PMP®易混術(shù)語》副主編（中國電力出版社）

美國暢銷書《Project Management JumpStart 輕松學(xué)項(xiàng)目管理》譯者（電子工業(yè)出版社）<即將出版>

北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院特邀講師

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

任世界500強(qiáng)Welocalize（中國）本地化軟件項(xiàng)目總監(jiān)，負(fù)責(zé)軟件本地化項(xiàng)目開發(fā)和整體項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)搭建，從0到1，從0人到110人創(chuàng)建多媒體本地化團(tuán)隊(duì)，幫助企業(yè)從全球行業(yè)排名27位上升到第6位，在工作期間幫助該企業(yè)中國營業(yè)額增長了100%。

任Autodesk公司項(xiàng)目群總監(jiān)，負(fù)責(zé)Autodesk公司最重要項(xiàng)目Inventor產(chǎn)品線的管理，幫助公司優(yōu)化整個(gè)項(xiàng)目管理的體系，隨著項(xiàng)目管理流程、方法論、工具等多個(gè)具體細(xì)節(jié)的完善，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的資源使用率、項(xiàng)目成功交付率以及客戶的滿意度提升了60%。

朱老師作為國際認(rèn)證的PMP®/ACP®培訓(xùn)講師，項(xiàng)目管理認(rèn)證培訓(xùn)10年，培訓(xùn)場次超過500場，培訓(xùn)認(rèn)證學(xué)員超過1萬人。服務(wù)企業(yè)超過300家。

參與研發(fā)項(xiàng)目管理七招制勝自有版權(quán)模型，相比國際標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目管理方法論更加精簡更易落地，更適合中國企業(yè)的實(shí)際情況。

【授課風(fēng)格】

邏輯性強(qiáng)：講課深入淺出、旁征博引、思路條理清晰、邏輯嚴(yán)密、講解透徹。七招制勝步步相扣，

學(xué)以致用：緊扣企業(yè)實(shí)際經(jīng)營狀況，把把培訓(xùn)做成 “微咨詢”，課前調(diào)研把脈診斷問題，課中結(jié)合企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目案例，將深?yuàn)W的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員，課后學(xué)員回到工作中實(shí)踐工具方法。

訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合：通過三步走的微咨詢教學(xué)法，有效地打破了“學(xué)員課上激動(dòng)、課后感動(dòng)、回到工作中沒有行動(dòng)”的悖論。使得培訓(xùn)能真正解決學(xué)員問題，提升實(shí)際工作效率。

【主講課程】

《項(xiàng)目管理七招制勝》 《項(xiàng)目全流程管理》

《IT實(shí)施項(xiàng)目管理》 《工程項(xiàng)目管理》

《項(xiàng)目管理沙盤模擬》 《新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理》

《目標(biāo)與計(jì)劃管理-沙盤演練》

《PMP®（項(xiàng)目管理專業(yè)人士認(rèn)證）課程》

《PMI-ACP®（敏捷項(xiàng)目管理專業(yè)認(rèn)證）課程》

【服務(wù)客戶】

電力：國家電投南昌公司、中核霞浦核電、三峽集團(tuán)、國家電網(wǎng)中國電力科學(xué)研究院、國網(wǎng)永州公司、南瑞集團(tuán)、湖北電建等

ICT：北京聯(lián)通、國網(wǎng)信息通信產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、上海聯(lián)通、福建泉州移動(dòng)、國家無線電監(jiān)測中心檢測中心、華為、廣州移動(dòng)、太原郵電等

工程：中建五局、云南交投、金地樓宇、中鐵電氣化局等

金融能源：光大銀行、湛江農(nóng)商銀行、中石油南京公司、招商銀行等

制造業(yè)：中國中車、海南農(nóng)墾集團(tuán)、成都新希望集團(tuán)、云南白藥、中車株機(jī)等

外資：IBM、Google、Apple、Autodesk、EMC、Oracle等

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

朱老師的課程體系化而且邏輯性很好，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，從項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)的構(gòu)建、項(xiàng)目流程的建立以及項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、干系人等各個(gè)領(lǐng)域的管理，讓我對(duì)項(xiàng)目管理有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

——云南白藥藥物研究所研發(fā)主管 王紅彬

朱老師講課有條理，思路非常清晰，而且很負(fù)責(zé)，課前做調(diào)研，課中教方法，課后跟進(jìn)度。

——光大銀行總行信息中心主任 李建恒

朱老師果然項(xiàng)目管理科班出身，講課非常專業(yè)，人有親和力，而且有理想，有抱負(fù)。

——中國聯(lián)通北京分公司維護(hù)中心 陳志楠

朱老師的課程深入淺出，旁征博引，信手拈來，確實(shí)對(duì)項(xiàng)目管理有很深的理解和造詣，相當(dāng)不錯(cuò)。 ——中國中車青島四方技術(shù)中心主任 王洪磊

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