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【課程背景】

課堂呈現(xiàn)是眾多講師站在臺(tái)前要過的第一關(guān)，也是非常關(guān)鍵的一關(guān)。好的呈現(xiàn)可以把內(nèi)容升華、讓學(xué)員收獲翻倍。不好的呈現(xiàn)會(huì)把好的內(nèi)容都貶值。那么如何能具備好的課堂呈現(xiàn)能力呢？如何能讓自己的演繹為自己加分呢？

在當(dāng)下的職場(chǎng)中，很多人不具備課堂呈現(xiàn)的能力，那么他們就會(huì)遇到這樣或那樣的挑戰(zhàn)。不知您是否也遇到過如下的挑戰(zhàn)呢？

1.一站在眾人面前就緊張的胡言亂語，都不知自己在說什么

2.現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)，總是沒人搭理你，搞的每次都好尷尬

3.明明設(shè)計(jì)好的內(nèi)容，就是講不完，時(shí)間好像每次都和你過不去

4.每當(dāng)看到 TED 臺(tái)上那些好的開場(chǎng)和結(jié)尾就很羨慕，自己什么時(shí)候能說出這樣棒的話語

本課程將以學(xué)員展示為主線、以講師點(diǎn)評(píng)為輸入、以體系知識(shí)為彈藥、以交流答疑為升華，循序漸進(jìn)幫助您系統(tǒng)提升，真正讓您成為一名金牌培訓(xùn)師。

【課程收獲】

1.通過講師的知識(shí)輸入與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的練習(xí)，幫助學(xué)員認(rèn)知并掌握優(yōu)秀課堂呈現(xiàn)的方法與技巧

2.通過一輪輪的學(xué)員試講及現(xiàn)場(chǎng)講師1對(duì)1的點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)自身的所有演繹問題

3.通過講師1對(duì)1點(diǎn)評(píng)及學(xué)員的反復(fù)調(diào)整，鏟除學(xué)員自身所有的演繹BUG

4.讓學(xué)員當(dāng)場(chǎng)就具備現(xiàn)場(chǎng)課堂呈現(xiàn)能力，當(dāng)場(chǎng)就可站在臺(tái)前講授出彩

【課程受眾】

企業(yè)培訓(xùn)人員、企業(yè)所有人員（學(xué)員限人數(shù)，具體人數(shù)待與機(jī)構(gòu)商定）

【課程大綱】

一、課程設(shè)計(jì)思路？

1.1+1+1+3模式

1)1：課前布置1個(gè)作業(yè)（學(xué)員準(zhǔn)備一個(gè)10分鐘的現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào) PPT,并做好匯報(bào)準(zhǔn)備；現(xiàn)場(chǎng)穿正裝）

2)1：每位學(xué)員講課10分鐘

3)1：講師每位點(diǎn)評(píng)10分鐘

4)3：講師系統(tǒng)輸入3個(gè)知識(shí)點(diǎn)

課程安排：

第一天：講師講授3個(gè)知識(shí)點(diǎn)并現(xiàn)場(chǎng)跟進(jìn)學(xué)員練習(xí)并掌握；

第二天：進(jìn)行全部學(xué)員演練講師點(diǎn)評(píng)（2輪試講及點(diǎn)評(píng)）

二、如何讓學(xué)員當(dāng)場(chǎng)就成為課堂呈現(xiàn)專家?（ DAY1:講師3個(gè)知識(shí)點(diǎn)輸入）

1.開場(chǎng)——鳳頭

1)如何進(jìn)行自我介紹

2)如何進(jìn)行課程介紹

3)如何設(shè)計(jì)破冰環(huán)節(jié)

4)設(shè)計(jì)開場(chǎng)的小訣竅

5)如何規(guī)避開場(chǎng)雷區(qū)

練習(xí)：進(jìn)行自我介紹

互動(dòng)：你是如何破冰的？

視頻：?jiǎn)滩妓沟奶O果發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

2.控場(chǎng)——黃金身

1)如何設(shè)計(jì)形式多樣的互動(dòng)

2)如何讓自己的肢體展示為內(nèi)容加分

3)如何處理突發(fā)情況

4)肢體控場(chǎng)展示的七法

A.手法的操作標(biāo)準(zhǔn)

B.眼法的操作標(biāo)準(zhǔn)

C.身法的操作標(biāo)準(zhǔn)

D.聲法的操作標(biāo)準(zhǔn)

E.耳法的操作標(biāo)準(zhǔn)

F.步法的操作標(biāo)準(zhǔn)

G.穿法的操作標(biāo)準(zhǔn)

5)如何規(guī)避行為禁忌

6)如何應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件

7)如何有技巧的應(yīng)答學(xué)員的問題

練習(xí)：肢體7法練習(xí)

互動(dòng)：你是如何處理突發(fā)事件的

視頻：TED的魅力

3.收?qǐng)黾翱偪?mdash;—豹尾

1)如何說出有震撼力的結(jié)尾話術(shù)

2)如何說出有思考力的結(jié)尾話術(shù)

3)如何說出有感召力的結(jié)尾話術(shù)

互動(dòng)：如何準(zhǔn)備一場(chǎng)精彩的演說？

互動(dòng)：上臺(tái)的流程？

三、如何保證每位學(xué)員的成長(zhǎng)？（DAY2：現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員演繹，講師1對(duì)1點(diǎn)評(píng)）

1.每位學(xué)員10分鐘現(xiàn)場(chǎng)講授

1)講師發(fā)現(xiàn)并記錄學(xué)員演示問題

2)講師梳理點(diǎn)評(píng)邏輯及內(nèi)容

2.講師根據(jù)學(xué)員講授進(jìn)行系統(tǒng)點(diǎn)評(píng)

1)呈現(xiàn)層面：

點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：

開場(chǎng)吸引人（自我介紹+課程介紹）

控場(chǎng)有方法（手眼身聲耳步穿）

收尾有設(shè)計(jì)

點(diǎn)評(píng)依據(jù)：

工具： 開場(chǎng)訣竅（提問下套法、挖坑灌水法、笑話法）

方法：手眼身法要合規(guī)，收尾滿足3力（震撼力、思考力、感召力）

金句：開場(chǎng)做到2+1，身眼身法別隨意，收尾您要強(qiáng)設(shè)計(jì)，震撼思考感召力

課程總結(jié)

孫老師

孫倩 老師（北京）

——企業(yè)培訓(xùn)與管理實(shí)戰(zhàn)專家

國(guó)家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師，管理專家

原河貍家（阿里系企業(yè)） 培訓(xùn)總監(jiān)

原美菜網(wǎng)（獨(dú)角獸公司） 高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理

原藝龍網(wǎng)信息技術(shù)（北京） 培訓(xùn)經(jīng)理

原去哪兒網(wǎng) 培訓(xùn)經(jīng)理

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

孫老師擁有16年企業(yè)培訓(xùn)與管理經(jīng)驗(yàn)，成功帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從0到1搭建企業(yè)培訓(xùn)體系。

幫助美菜網(wǎng)從0-1搭建1000+城市總經(jīng)理的培訓(xùn)體系并落地實(shí)施。從新建構(gòu)該企業(yè)從基層、中層到高層的基礎(chǔ)勝任力模型及人才供應(yīng)鏈培訓(xùn)體系。主導(dǎo)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師體系搭建，用半年的時(shí)間，完成120位內(nèi)部培訓(xùn)師的篩選、培養(yǎng)及落地實(shí)施。

孫老師多次帶領(lǐng)美菜網(wǎng)高管到阿里巴巴做采訪學(xué)習(xí)。期間阿里OD（組織發(fā)展）團(tuán)隊(duì)，也多次到美菜網(wǎng)與孫老師交流參觀學(xué)習(xí)。就阿里的經(jīng)典課題如何在美菜網(wǎng)落地做了深入的探討，并把優(yōu)化后的課程，在美菜網(wǎng)落地。

主導(dǎo)河貍家搭建手藝人培訓(xùn)體系，完成平臺(tái)手藝人自培訓(xùn)，自成長(zhǎng)的培訓(xùn)體系，該體系用一個(gè)月的時(shí)間增加平臺(tái)手藝人收入，從4315元提升至4500元。不滿意度從6%降低至3%。完成內(nèi)訓(xùn)師體系搭建，用半年時(shí)間，挖掘培養(yǎng)專職11位講師；兼職20位講師(3位白銀、5位高博、12位爵士) ，完成“千題千庫”、“線上商學(xué)院”的體系搭建。

主導(dǎo)開發(fā)適用于企業(yè)的《阿里三板斧》《阿里六個(gè)盒子組織診斷》等經(jīng)典阿里課程，并根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，進(jìn)行優(yōu)化，該課程作為河貍家全國(guó)總經(jīng)理及高管的必學(xué)課程，培訓(xùn)超過500人次。

孫老師根據(jù)自己近16年企業(yè)培訓(xùn)與管理經(jīng)驗(yàn)、完成上千場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)課程、培訓(xùn)學(xué)員5萬人次+，主導(dǎo)培訓(xùn)項(xiàng)目十余個(gè)。對(duì)于企業(yè)如何通過培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地及整體績(jī)效提升進(jìn)行了深入研究，尤其是當(dāng)前比較熱的阿里文化及體系如何根據(jù)企業(yè)實(shí)際內(nèi)化，也有非常成功的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

【授課方式】案例分析＋實(shí)戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)＋課堂練習(xí)

【授課特色】講師，風(fēng)趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；工具，毫無保留

【主講課程】

阿里系課題：《阿里三板斧》《阿里六個(gè)盒子組織診斷》

管理類課題：《中層管理者M(jìn)TP訓(xùn)練營(yíng)》《打破崗位邊界的5項(xiàng)修煉——快速提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作力》《情境領(lǐng)導(dǎo)力》《七個(gè)習(xí)慣》《教練式領(lǐng)導(dǎo)》《目標(biāo)管理》《時(shí)間管理》《00后員工管理》

培訓(xùn)類課題：《年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施》《培訓(xùn)體系搭建與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍養(yǎng)成》《培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與管理》《從企業(yè)績(jī)效角度構(gòu)建企業(yè)大學(xué)》《TTT》（入門版/進(jìn)階版）《如何讓你的PPT出彩》《像演說家一樣演繹》《課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》

體驗(yàn)類課題：《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》《圓桌教練》《4票人生》《紅黑游戲》

——詳見孫倩老師80余門課程清單

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

孫老師的課程非常系統(tǒng)，從溝通的聽、說、提問以案例層層深入，并加以互動(dòng)幫助學(xué)員理解并掌握所學(xué)內(nèi)容，學(xué)員受益匪淺。——美菜網(wǎng)開城負(fù)責(zé)人 劉浩

課程理論和實(shí)踐都非常豐富，條理清晰，具備很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性！——字節(jié)跳動(dòng)某業(yè)務(wù)線培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 張暢

孫老師的課程深入淺出，課堂上能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性。讓學(xué)員在練中學(xué)，學(xué)員由于都是培訓(xùn)工作者，好幾位都希望請(qǐng)孫老師去企業(yè)講授，我為能請(qǐng)到這么優(yōu)秀的老師而深感榮幸。期待以后多合作！——云學(xué)堂全國(guó)銷售負(fù)責(zé)人 范艷玉

孫老師的課程是會(huì)讓你像看了上集期待下集一樣，內(nèi)容純干貨。大贊！——小米培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 夏曉博

和孫老師是老朋友了，她的授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，讓學(xué)員全程不摸機(jī)，重點(diǎn)是后續(xù)對(duì)工作的幫助也非常的明顯。——美團(tuán)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)高級(jí)經(jīng)理 周善

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