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項(xiàng)目背景

后疫情時(shí)代，人與人、人與組織、人與社會(huì)的關(guān)系都發(fā)生了深刻的變化，如何快速恢復(fù)組織活力，實(shí)現(xiàn)績(jī)效提升，在不確定的情況下找到確定性？

環(huán)境在變，事物在變，而對(duì)組織活力起決定因素的是人的變化。這種不可見(jiàn)的因素往往被忽視或無(wú)從下手，如何將這種不可見(jiàn)的力量可見(jiàn)化，并做到可管理可量化？

每個(gè)人生生不息的生命力是企業(yè)源源不斷活力的源泉。此項(xiàng)目通過(guò)8年100+國(guó)內(nèi)先進(jìn)企業(yè)成功提效的實(shí)踐方法，結(jié)合企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)，進(jìn)行科學(xué)有效訓(xùn)練，在短時(shí)間內(nèi)激活組織中的人，提升心力，打造團(tuán)隊(duì)，不斷超越現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)組織健康和業(yè)績(jī)提升，助力企業(yè)升級(jí)。

項(xiàng)目目標(biāo)

聚人心，定目標(biāo)，落行動(dòng)：促進(jìn)人的自我管理——驅(qū)動(dòng)事的改變——組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

提心力，轉(zhuǎn)心智，強(qiáng)文化：提升個(gè)人覺(jué)察力，打開(kāi)心量，強(qiáng)化文化，促進(jìn)戰(zhàn)略目標(biāo)落地。

破卡點(diǎn)，激活力，促效能：精準(zhǔn)診斷突破事業(yè)卡點(diǎn)，提振團(tuán)隊(duì)活力，助力企業(yè)績(jī)效提升。

項(xiàng)目特色

8年成功經(jīng)驗(yàn)直接復(fù)現(xiàn)

結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)解決問(wèn)題

持續(xù)操練快速提升效能

超高價(jià)值項(xiàng)目投資回報(bào)

成功案例

4年內(nèi)促進(jìn)傳媒企業(yè)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)提升超過(guò)4倍，行業(yè)排名前進(jìn)18位，位列同行前三

10倍項(xiàng)目投資回報(bào)率，助力大型國(guó)企成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐和業(yè)績(jī)標(biāo)桿

100+工作坊經(jīng)驗(yàn)， 輔導(dǎo)企業(yè)2個(gè)月團(tuán)隊(duì)氛圍改變，3個(gè)月績(jī)效明顯提升

3年4個(gè)培訓(xùn)行業(yè)權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)，10+知名媒體報(bào)道，中國(guó)企業(yè)教育創(chuàng)新成果典范！

學(xué)員對(duì)象

轉(zhuǎn)型升級(jí)、拓展新業(yè)務(wù)、成長(zhǎng)期、變革期的企業(yè)中高層管理者，創(chuàng)業(yè)型企業(yè)合伙團(tuán)隊(duì)

項(xiàng)目方式

診斷咨詢(xún)+課程導(dǎo)入+在崗實(shí)踐+跟進(jìn)輔導(dǎo)——促進(jìn)行為轉(zhuǎn)變，提升組織績(jī)效

第一階段——賦信——構(gòu)建信任團(tuán)隊(duì)

卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

課程背景

實(shí)現(xiàn)組織快速提效不是靠領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人實(shí)現(xiàn)的，尤其在不確定的時(shí)代，人人都是領(lǐng)導(dǎo)者，人人需要領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一種關(guān)系，是領(lǐng)導(dǎo)者及其追隨者的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)建立信任和增進(jìn)關(guān)系來(lái)促進(jìn)合作，從而共創(chuàng)卓越團(tuán)隊(duì)。

從認(rèn)知自我開(kāi)始，明心見(jiàn)性，認(rèn)知他人，發(fā)掘優(yōu)勢(shì)，到結(jié)合業(yè)務(wù)場(chǎng)景，操練具體八項(xiàng)行為，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)氛圍，并有意識(shí)地將個(gè)人的自我提升轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)績(jī)效，為組織創(chuàng)造更大可能。此課程將以來(lái)自于NASA的系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力方法論為依托，結(jié)合本土落地的大量企業(yè)成功實(shí)戰(zhàn)案例，簡(jiǎn)單、科學(xué)、有效、有趣地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。

課程目標(biāo)

發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特領(lǐng)導(dǎo)力，理解領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)績(jī)效的影響；

識(shí)別自己與他人天性，掌握與不同人的互動(dòng)方式；

識(shí)別事情和組織文化，了解提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)鍵；

熟悉修煉的八大方法，創(chuàng)建賦能團(tuán)隊(duì)文化及氛圍；

結(jié)合具體應(yīng)用的場(chǎng)景，掌握溝通要點(diǎn)及操練方法。

課程大綱

第一部分 人人皆具領(lǐng)導(dǎo)力——領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)系

體驗(yàn)活動(dòng)——發(fā)現(xiàn)我的卓越

領(lǐng)導(dǎo)力助力績(jī)效

打造一流高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

第二部分：識(shí)己：認(rèn)識(shí)自己，明心見(jiàn)性

你了解自己?jiǎn)幔?/p>

認(rèn)識(shí)自己只需兩步

了解你的天性?xún)?yōu)勢(shì)

第三部分：識(shí)人：認(rèn)識(shí)他人，互動(dòng)合作

由己及人了解他人

識(shí)別四種人

如何與你周?chē)娜嘶?dòng)

第四部分：識(shí)事：識(shí)別事理，構(gòu)建文化

如何識(shí)別組織中的各個(gè)不同崗位及事情

如何做好人崗匹配及選人用人

識(shí)別企業(yè)文化，建設(shè)與組織戰(zhàn)略契合的文化

第五部分：修己：修煉自我，影響他人

修煉自己的八大方法

持續(xù)操煉的困境與突破

第六部分：謀劃：卓越團(tuán)隊(duì)，精彩人生

具體工作場(chǎng)景應(yīng)用案例

組織中的整合應(yīng)用案例

生活中的應(yīng)用場(chǎng)景

堅(jiān)持踐行的方法步驟

第二階段——賦能——激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能

教練型領(lǐng)導(dǎo)者訓(xùn)練營(yíng)

課程背景

通用電氣前董事長(zhǎng)杰克·韋爾奇曾說(shuō)：「一流的CEO首先是一名教練，偉大的CEO是偉大的教練！」 財(cái)富雜志顯示世界500強(qiáng)企業(yè)中80%以上都在內(nèi)部推行教練式管理方法，用以提升企業(yè)績(jī)效。

傳統(tǒng)的工業(yè)時(shí)代的管理學(xué)已經(jīng)不適應(yīng)信息時(shí)代人發(fā)展的需要，管理者要學(xué)會(huì)如何通過(guò)教練式管理激發(fā)員工內(nèi)在的潛能，讓員工從“要我做”變成“我要做”。

在卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步自我修煉，自我覺(jué)察，自我賦能到為團(tuán)隊(duì)賦能。

課程目標(biāo)

幫助管理者體驗(yàn)教練型管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別，激發(fā)其教練式管理的意識(shí)及思維，為企業(yè)培養(yǎng)教練型管理者，作為提效關(guān)鍵。幫助管理者掌握教練輔導(dǎo)的心法、技術(shù)和流程，提升其教練管理能力，釋放員工的潛能及卓越性，提升企業(yè)運(yùn)作效率，以推動(dòng)企業(yè)目標(biāo)達(dá)成。

學(xué)員對(duì)象

企業(yè)中高層管理者

授課方式

一對(duì)一教練、情景演練、視頻學(xué)習(xí)、互動(dòng)游戲、共創(chuàng)探討

課程大綱

模塊一：從傳統(tǒng)管理者到教練型管理者轉(zhuǎn)變

教練型管理者和傳統(tǒng)管理者的區(qū)別

從傳統(tǒng)管理者走向教練型管理者的障礙

模塊二：教練型管理者的思維特征及五大信念

結(jié)果-行為-思維-情緒-信念-我是誰(shuí)（身份認(rèn)同、卓越性）

五大信念

模塊三：教練型管理者激發(fā)員工卓越性的教練心法

欣賞的力量

豐盛日記

模塊四：目標(biāo)導(dǎo)向的教練型管理者教練流程

雙輪矩陣：聚焦目標(biāo)、落實(shí)行動(dòng)

實(shí)戰(zhàn)演練：

模塊五：教練型管理者的三大核心教練技術(shù)

深度傾聽(tīng)打開(kāi)心扉

強(qiáng)有力提問(wèn)引發(fā)思考

持續(xù)反饋付諸行動(dòng)

模塊六：教練型管理者的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)

場(chǎng)景模擬

教練案例

工具總結(jié)

第三階段——賦效——成就高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

精英領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)

課程背景：

構(gòu)建積極正能量的場(chǎng)域，在教練型管理的路上修煉，如何持續(xù)升級(jí)，在面臨新的挑戰(zhàn)中可以進(jìn)一步和超越自我？

如果你的團(tuán)隊(duì)有如下現(xiàn)象：

激情不夠：團(tuán)隊(duì)缺乏激情、正向、不夠擔(dān)綱和積極拼搏的斗志；

能力不強(qiáng)：團(tuán)隊(duì)成員能力不夠強(qiáng)，出現(xiàn)團(tuán)隊(duì)短板效應(yīng)；

業(yè)績(jī)不理想：業(yè)績(jī)不夠好，有很大的改善空間；

創(chuàng)新力不足：缺乏創(chuàng)新思維與突破固有思路的能力，使公司競(jìng)爭(zhēng)力下降；

執(zhí)行力不高：執(zhí)行能力地下，團(tuán)隊(duì)協(xié)作出現(xiàn)問(wèn)題，部門(mén)本位主義，效率不高；

《精英領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)》通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教練及演練的方式來(lái)激發(fā)學(xué)員潛能，突破自我限制，點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激情，產(chǎn)生精英行動(dòng)的過(guò)程，成就每個(gè)人的夢(mèng)想，從而帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)文化鑄造和公司業(yè)績(jī)突破。

“業(yè)績(jī)=激情X行動(dòng)X能力”，一流的團(tuán)隊(duì)是 “上下同欲，左右同步”的，這與領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)袖氣質(zhì)分不開(kāi)，可以體驗(yàn)當(dāng)場(chǎng)的改變。

課程目標(biāo)

幫助學(xué)員突破瓶頸、釋放潛能，讓其看到一個(gè)不一樣的自己，鍛造精英團(tuán)隊(duì)和追求卓越的文化。

學(xué)員對(duì)象

公司管理層、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)

授課方式

情景演練、視頻學(xué)習(xí)、互動(dòng)游戲、共創(chuàng)探討、團(tuán)隊(duì)分享

課程大綱

模塊一：激發(fā)力，一分鐘即興演講

通過(guò)教練式引導(dǎo)和激發(fā)，用5項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練學(xué)員上臺(tái)演講，勇敢突破自我設(shè)限，當(dāng)下即刻被激發(fā)出無(wú)限潛能。

修煉學(xué)員每天都滿(mǎn)懷冠軍激情和夢(mèng)想。不斷激發(fā)身邊的人，給他們正能量，使他們陽(yáng)光、自信、積極行動(dòng)。保持最佳的感染力：無(wú)論是一對(duì)一或者公共講演，都能感動(dòng)自己，感動(dòng)他人。

模塊二： 教練力，喬哈里窗、圓桌教練

什么是教練力？教練通過(guò)有效的提問(wèn)方式，幫助人們自己找到解決問(wèn)題的答案。

喬哈里窗：“開(kāi)放自我”是建立信任的重要基石。

體驗(yàn)教練：“圓桌教練”是指在愛(ài)的氛圍中，看到別人眼中不一樣的自己，為團(tuán)隊(duì)賦能的同時(shí)，彼此建立心的鏈接。

模塊三：績(jī)效力 ，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)定挑戰(zhàn)目標(biāo)

現(xiàn)場(chǎng)激發(fā)團(tuán)隊(duì)設(shè)定更高目標(biāo)，挑戰(zhàn)更好方案，并進(jìn)行績(jī)效承諾，激發(fā)團(tuán)隊(duì)冠軍能量

績(jī)效力三大要素

激發(fā)個(gè)人潛能：通過(guò)各種激勵(lì)， 將高目標(biāo)作為人生潛能釋放的挑戰(zhàn)，而不是上級(jí)或企業(yè)的壓力， 使人有自發(fā)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

制定高目標(biāo)：激發(fā)大家制定2-3個(gè)目標(biāo)（底線(xiàn)目標(biāo)、挑戰(zhàn)目標(biāo)、夢(mèng)想目標(biāo)）

達(dá)成績(jī)效協(xié)議：基于績(jī)效的獎(jiǎng)懲協(xié)議簽訂，最大限度激發(fā)潛能和信心， 促進(jìn)目標(biāo)的成功實(shí)現(xiàn)

模塊四：流程力，復(fù)雜工作流程化

通過(guò)分工協(xié)作， 實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)營(yíng)，制定流程體系，把復(fù)雜工作流程化。

突破瓶頸和限制，績(jī)效P = 潛能P - 限制I。

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)員突破思維瓶頸、價(jià)值觀瓶頸、心理瓶頸三個(gè)層次，

模塊五：團(tuán)隊(duì)力，團(tuán)隊(duì)精彩創(chuàng)意

激發(fā)團(tuán)隊(duì)最佳狀態(tài)， 保持持續(xù)的激情和正能量。

在戰(zhàn)斗中，打造個(gè)人和團(tuán)隊(duì)，不斷激勵(lì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)，釋放他們的潛能

每周都有團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，不斷打磨。

每月都有團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)突破行動(dòng)，不斷沖向更高的業(yè)績(jī)高峰。

通過(guò)集體創(chuàng)意節(jié)目，鼓勵(lì)大家擁抱挑戰(zhàn)，勇于改變，在團(tuán)隊(duì)合作和共創(chuàng)中，實(shí)現(xiàn)巔峰凝聚和共贏 。

劉老師

劉鴻雁老師—領(lǐng)導(dǎo)力與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家

曾任雅迪傳媒媒體運(yùn)營(yíng)事業(yè)群 副總裁

曾任雅迪傳媒4D領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院 院長(zhǎng)

曾任中央電視臺(tái)記者/編導(dǎo)

曾任人民日?qǐng)?bào)社編輯

曾任中國(guó)工商銀行基層機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人

4D領(lǐng)導(dǎo)力中國(guó)首席應(yīng)用專(zhuān)家

中國(guó)教練聯(lián)盟十大金牌教練

中國(guó)企業(yè)人才發(fā)展智庫(kù)專(zhuān)家

中國(guó)企業(yè)教育創(chuàng)新成果金獎(jiǎng)獲得者

美國(guó)ABNLP執(zhí)行師

6秒鐘情商認(rèn)證講師

組織經(jīng)驗(yàn)萃取師

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】

卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、教練領(lǐng)導(dǎo)力、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)軟實(shí)力，以領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)+高管教練+管理咨詢(xún)的方式促進(jìn)企業(yè)績(jī)效提升！

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

劉鴻雁老師擁有國(guó)有銀行、國(guó)家級(jí)媒體以及央視傳媒企業(yè)高管、領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院院長(zhǎng)等工作經(jīng)歷，憑借29年團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)及扎實(shí)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)（其中22年企業(yè)中高管管理經(jīng)驗(yàn)，9年各行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)），在領(lǐng)導(dǎo)力促進(jìn)績(jī)效領(lǐng)域取得了顯著成果！自2016年以來(lái)，其成功案例多次被《培訓(xùn)》雜志、知乎、騰訊、企業(yè)大學(xué)教育網(wǎng)、搜狐教育等媒體報(bào)道！

2014年起，在其任職的央視傳媒公司將領(lǐng)導(dǎo)力理論與管理實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合親身實(shí)踐，通過(guò)改變?nèi)藘?nèi)在思維，從而產(chǎn)生外在行為變化，打造積極正能量賦能型企業(yè)文化，將4D領(lǐng)導(dǎo)力及教練式管理在企業(yè)內(nèi)落地，5年內(nèi)助力企業(yè)銷(xiāo)售收入增長(zhǎng)4倍，銷(xiāo)售額提升20%-55%之間，行業(yè)排名前進(jìn)18位！以領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)培訓(xùn)賦能生態(tài)圈，上游中央電視臺(tái)，下游全國(guó)各地的行業(yè)龍頭企業(yè)，支持了30余家知名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力提升和績(jī)效改進(jìn)，引領(lǐng)組織變革和組織能力提升！

2016年，為浙江電信金華電信局引入4D領(lǐng)導(dǎo)力，結(jié)合教練技術(shù)，并以其中縣電信局做為試點(diǎn)，3個(gè)月內(nèi)支行業(yè)績(jī)從行業(yè)排名第8躍升至第3！此后為武邑電信局、浙江省電信局導(dǎo)入4D系統(tǒng)，支持其成為全國(guó)電信系統(tǒng)4D 領(lǐng)導(dǎo)力踐行標(biāo)桿單位！

2017年起，為全國(guó)百億級(jí)以上的生產(chǎn)制造企業(yè)、行業(yè)知名企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力課程，得到的客戶(hù)好評(píng)，其中電氣行業(yè)世界排名第二臥龍集團(tuán)第一次給到集團(tuán)管理層，之后返聘給青年干訓(xùn)班培訓(xùn)，火星人集成灶直接用課上方法論促進(jìn)了和紅星美凱龍的合作，海通食品集團(tuán)在劉老師的建議下把企業(yè)基本價(jià)值觀調(diào)整為核心價(jià)值觀，使企業(yè)轉(zhuǎn)向面向未來(lái)，創(chuàng)造佳績(jī)！平均提升銷(xiāo)售額20%以上！

2018年，成立4D領(lǐng)導(dǎo)力中國(guó)企業(yè)應(yīng)用研究基地，多次為認(rèn)證講師們傳授應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)，每年2次支持全國(guó)各地的企業(yè)包括得到大學(xué)、中國(guó)人壽上海分公司等企業(yè)前來(lái)參訪(fǎng)學(xué)習(xí)。

2020年以來(lái)，擔(dān)任中國(guó)教練聯(lián)盟教練督導(dǎo)，在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)教練及企業(yè)教練項(xiàng)目實(shí)踐中做出卓越貢獻(xiàn)，被中國(guó)教練聯(lián)盟評(píng)為“十大金牌教練”！以領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)+高管教練+管理咨詢(xún)的方式，支持到更多個(gè)人生命狀態(tài)及組織的進(jìn)化！

2021年，劉老師為中國(guó)傳媒大學(xué)廣告學(xué)院企業(yè)文化講師，為畢業(yè)生進(jìn)行實(shí)踐課指導(dǎo)培訓(xùn)，受到學(xué)校師生好評(píng)。

劉鴻雁老師深厚的領(lǐng)導(dǎo)力及心理學(xué)理論基礎(chǔ)，與管理實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，注重實(shí)操性與案例教學(xué)，“有用就有用，不用就沒(méi)用”，啟發(fā)學(xué)員在實(shí)踐中操練，訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，使領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)不是寫(xiě)在本上，記在心里，而是融到血液里，見(jiàn)到行動(dòng)上，真正促進(jìn)績(jī)效改變！

【獲得榮譽(yù)】

2018年，4D創(chuàng)始人前美國(guó)宇航局天文物理部門(mén)主任查理.佩勒林博士親自頒發(fā)的4D領(lǐng)導(dǎo)力首席應(yīng)用專(zhuān)家、4D領(lǐng)導(dǎo)力特別成就獎(jiǎng)。

2019年，主導(dǎo)項(xiàng)目獲得《培訓(xùn)》雜志評(píng)選的中國(guó)人才發(fā)展菁英獎(jiǎng)最佳學(xué)習(xí)項(xiàng)目獎(jiǎng)。

2020年，獲得中國(guó)人才發(fā)展菁英獎(jiǎng)——杰出人物獎(jiǎng)，受聘中國(guó)企業(yè)人才發(fā)展智庫(kù)專(zhuān)家

2020 年，獲得中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)新成果金獎(jiǎng)，第十六屆中國(guó)企業(yè)教育“巨擘獎(jiǎng)”

2021年，獲得五維教練領(lǐng)導(dǎo)力社群“專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)獎(jiǎng)”、51coach智遇長(zhǎng)約教練周“明星教練”。

2022年，獲得CCF中國(guó)教練聯(lián)盟“十大金牌教練”稱(chēng)號(hào)，CCF中國(guó)教練聯(lián)盟高級(jí)教練。

2023年，受聘為CCF中國(guó)教練聯(lián)盟認(rèn)證考官。

【媒體報(bào)道】

《培訓(xùn)》雜志：

2017年6月，《打造卓越團(tuán)隊(duì)、活出精彩人生》

2018年8月，《驅(qū)動(dòng)管理者的內(nèi)在美》

2019年3月，《冠軍訓(xùn)練營(yíng)，激發(fā)銷(xiāo)售從“心”贏業(yè)績(jī)》

搜狐網(wǎng)：2018年8月：從“外在美”到“內(nèi)在美”，兩個(gè)工具成就管理者的價(jià)值創(chuàng)新

企業(yè)大學(xué)教育網(wǎng)：2019年8月，大道至簡(jiǎn) 4D領(lǐng)導(dǎo)力制勝企業(yè)績(jī)效增長(zhǎng)

騰訊視頻：劉鴻雁：大道至簡(jiǎn) 4D領(lǐng)導(dǎo)力制勝企業(yè)績(jī)效增長(zhǎng)

金融界：2020年12月，文化引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展 雅迪傳媒榮獲2020中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)新成果金獎(jiǎng)

國(guó)際在線(xiàn)：2020年12月，走進(jìn)4D領(lǐng)導(dǎo)力中國(guó)企業(yè)應(yīng)用研究基地

搜狐教育：2023·未來(lái)生產(chǎn)力大會(huì)，探討企業(yè)學(xué)習(xí)的問(wèn)題與答案

【授課風(fēng)格】

專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)：多年深耕領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域，“少即是多”，將先進(jìn)理念融會(huì)貫通，在底層邏輯上打通，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力及個(gè)人成長(zhǎng)方面各種“疑難雜癥”均有相應(yīng)的解決方案，并總結(jié)出一整套系統(tǒng)方法論。

實(shí)用落地：29年豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、9年成功踐行案例，積累了大量企業(yè)應(yīng)用案例，并用工具化、

模板化等方式可操作，可落地，可實(shí)施，成為行業(yè)內(nèi)最具實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用、實(shí)施的專(zhuān)家。

引發(fā)思考：以深厚的教練功底，不只是講解，更重要的是以教練式教學(xué)引發(fā)思考 ，讓學(xué)員從案例中學(xué)習(xí)，并覺(jué)察自身原因，舉一反三，長(zhǎng)效影響。

量身定制：針對(duì)企業(yè)存在的問(wèn)題，洞察原因，提出解決方案；分享工具，授之以漁；量身定制設(shè)計(jì)，落地實(shí)施。

案例教學(xué)：在傳媒公司的工作經(jīng)歷所接觸的行業(yè)不設(shè)限，積累了各行各業(yè)的成功案例，以案例的方式輕松愉快，深入淺出；生動(dòng)活潑，通俗易懂；

親和力強(qiáng)：女性特有的親和力，加上長(zhǎng)期教練訓(xùn)練的接納和包容，讓學(xué)員的輕松愉悅的氛圍下開(kāi)啟其視覺(jué)腦，學(xué)習(xí)效果更佳，同時(shí)覺(jué)察力和洞察力強(qiáng)，又不乏深度點(diǎn)撥與啟發(fā)。

【主講課程】

《4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力》

《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》

《女性領(lǐng)導(dǎo)力》

《成就高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》

《高績(jī)效管理者的八項(xiàng)核心修煉升》

【服務(wù)客戶(hù)】

大型國(guó)企：中國(guó)人民銀行、中國(guó)電信浙江公司

商學(xué)院：中歐國(guó)際工商學(xué)院、天下女人研究院、4D領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院

傳媒行業(yè)：中視傳媒股份有限公司、中央電視臺(tái)

交通行業(yè)：浙江吉利控股集團(tuán)有限公司、吉林省長(zhǎng)久實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司

電氣行業(yè)：臥龍控股集團(tuán)有限公司、大金（中國(guó)）投資有限公司

制藥行業(yè)：魯南制藥集團(tuán)、悅康藥業(yè)集團(tuán)股份有限公司、北京九強(qiáng)生物技術(shù)有限公司、九州通醫(yī)藥集團(tuán)股份有限公司

家居建材：居然之家新零售集團(tuán)股份有限公司、廣東宏宇陶瓷有限公司、火星人廚具股份有限公司、吉林省綠森林環(huán)?？萍加邢薰?、峨眉山金陶瓷業(yè)發(fā)展有限公司、浙江歐意智能廚房股份有限公司

互聯(lián)網(wǎng)及IT服務(wù)業(yè)：北京仁科互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、菏澤好品網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、美團(tuán)網(wǎng)、汽車(chē)之家、成都超有愛(ài)科技有限公司（百詞斬）

食品行業(yè)：有友食品股份有限公司、海通食品集團(tuán)股份有限公司、新希望集團(tuán)

科技企業(yè)：深圳華大基因科技有限公司

其他服務(wù)業(yè)：普華永道會(huì)計(jì)師事務(wù)所、中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校……

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

這個(gè)課程象鏡子一樣，讓我照見(jiàn)了我自己，我也理解了團(tuán)隊(duì)小伙伴，相信在這個(gè)基礎(chǔ)上我們合作會(huì)更順暢，產(chǎn)出更多的精品節(jié)目。

——央視著名主持人/制片人:王**

劉老師的課不僅我要來(lái)上，我們的高管要上，我們的管理層要輪訓(xùn)，把這些方法論和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)學(xué)到，落地應(yīng)用，打造我們一個(gè)卓越的管理團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造更多的可能。

——悅康藥業(yè)集團(tuán)股份有限公司董事長(zhǎng)于偉仕

聽(tīng)完劉老師的課程真是覺(jué)得醍醐灌頂，上到戰(zhàn)略、下到執(zhí)行，都可以貫穿，兩天的內(nèi)容干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，我在交大一直上MBA，得到的只是框架，您這不僅有理論，可操作性極強(qiáng)。我要在我的企業(yè)內(nèi)好好地推行和應(yīng)用下去，突破限制，給老板個(gè)滿(mǎn)意的答卷。

——海通集品集團(tuán)營(yíng)銷(xiāo)副總裁楊方銀

領(lǐng)導(dǎo)力的課程我學(xué)了不下十幾門(mén)了，原來(lái)以為大同小異。今天聽(tīng)了劉老師的課才知道原來(lái)可以這樣用出來(lái)，活出來(lái)。以前我們滿(mǎn)天的紅旗插不到地上，通過(guò)這個(gè)課程我明白了癥結(jié)在哪里，要把劉老師的課程精髓進(jìn)一步吸收，先搞定人，再搞定事，今年的業(yè)績(jī)一定有大突破!

——廣東宏宇陶瓷有限公司品牌總經(jīng)理張永春

這兩天的主論壇、分論壇我聽(tīng)了好多嘉賓分享，主論壇中我認(rèn)為是美國(guó)人**分享得最好，分論壇我最有收獲的就是劉老師的分享，完全的干貨，一看就是干出來(lái)的，并且非常落地有操作性，理論基礎(chǔ)很深厚。

——華西希望集團(tuán)副總裁、特驅(qū)企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)陳志云

劉老師在領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的研究和實(shí)踐給我們的企業(yè)家?guī)?lái)了非常大的啟發(fā)，很多時(shí)候我們都是在管理，而非真正的領(lǐng)導(dǎo)，未來(lái)希望劉老師能再多一些的機(jī)會(huì)深入到我們企業(yè)內(nèi)部，給我們企業(yè)更多的指導(dǎo)。

——時(shí)任天下女人研究院副院長(zhǎng)周樂(lè)

劉老師的課深入淺出，理論深厚又通俗易懂，互動(dòng)性極強(qiáng)，我也是做培訓(xùn)的，經(jīng)常會(huì)用評(píng)判的眼光來(lái)看，所以我會(huì)觀察每個(gè)細(xì)節(jié)，一整天我的注意力居然完全沒(méi)有跑，學(xué)到很多。預(yù)約下一期劉老師再給我們的后備干部班培訓(xùn)，我自己也要跟劉老師繼續(xù)學(xué)習(xí)。

——臥龍控股集團(tuán)有限公司管理學(xué)院院長(zhǎng) 龔宏武

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