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【課程對象】

企業(yè)中、高管和HR部門人員

【課程目的】

本課程專門為企業(yè)中、高管和HR部門人員設計，目的是建立基于公司戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理體系

【課程價值】

區(qū)別于傳統(tǒng)人力資源管理的不同，戰(zhàn)略性人力資源管理的核心是保障企業(yè)戰(zhàn)略的實現(xiàn)，是圍繞企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行落地而開展的人力資源管理。戰(zhàn)略性人力資源管理產出的三大價值：文化、機制、人才，是實現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展，建成百年老店的核心關鍵。但是，很多企業(yè)人力資源管理并沒有起到支撐戰(zhàn)略的作用，主要原因是職能發(fā)揮不到位，系統(tǒng)還沒有建立起來。本課程詳細介紹戰(zhàn)略性人力資源管理的結構、功能和地位，幫助企業(yè)搭建戰(zhàn)略性人力資源管理體系。

【課程定位】

本課程專門為企業(yè)中、高管和HR部門梳理基于公司戰(zhàn)略目標之下的人力資源管理思路而設計。

【課程特色】

五星教學法

聚焦目標：用案例、視頻或游戲設置場景，集焦目標；

激活舊知：讓學員討論或扮演角色，啟動自己的經驗，激活自己的知識；

論證新知：老師總結歸納學員的觀點，提煉出新的觀點，工具和方法；

應用新知：讓學員應用新的方法進行演練，老師點評，再演練，再點評，直到完全掌握；

融會貫通：學員將所學的知識應用到實際工作的案例中，做到靈活運用，舉一反三，融會貫通。

【課程收益】

理順基于公司戰(zhàn)略目標的人力資源管理思路；

明確人力資源管理的戰(zhàn)略地位；

制定和規(guī)劃戰(zhàn)略人力資源管理；

提供人才選用育留的方法和工具；

建立激勵機制，推動員工成長，人才建設。

【課程大綱】

第一部分：什么是戰(zhàn)略性人力資源管理

1．游戲：從一組數中識別數字

2．討論：目標的重要性

——企業(yè)缺乏戰(zhàn)略目標將會怎么樣？

——人力資源管理沒有目標會怎么樣？

3．點評：

——戰(zhàn)略性人力資源管理含義

——戰(zhàn)略性人力資源管理模型

——戰(zhàn)略性人力資源管理產出價值

4．討論：人力資源管理與戰(zhàn)略人力資源管理的區(qū)別

5．點評：

——目標導向

——價值導向

——平衡導向

——激勵導向

6．世界咖啡：我們公司人力資源管理系統(tǒng)與戰(zhàn)略性人力資源管理體系的差距？

7．總結與點評：人力資源活動必須服務于公司戰(zhàn)略目標

第二部分：戰(zhàn)略目標下的人力資源規(guī)劃

1．案例：深圳某包裝新材料公司的人才瓶頸

2．討論：如何解決人才瓶頸？

3．點評：

——企業(yè)戰(zhàn)略地圖繪制

——戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃模型

——戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃工具

4．角色扮演：編制本公司人力資源規(guī)劃書

5．點評：戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃的原則、流程和要點

6．世界咖啡：我們在人力資源規(guī)劃中存在哪些問題，如何解決？

7．點評與總結：前瞻性與戰(zhàn)略性不足

第三部分：基于戰(zhàn)略的人力資源平衡系統(tǒng)

1．案例：某車隊司機的考核

2．討論：為什么考核后司機不愿意出車？

3．點評：考核的戰(zhàn)略目的與公平性、客觀性

4．角色扮演：設置基于戰(zhàn)略目標的司機考核機制

5．點評：基于戰(zhàn)略的價值平衡體系

6．世界咖啡：我們公司人力資源管理是否達到價值平衡？

7．總結與點評：以人為本

第四部分：戰(zhàn)略實現(xiàn)的動力機制

1．案例：某公司銷售的績效考核

2．討論：為什么薪酬結構一改變員工動力就提升？

3．點評：

——激勵五要素

——目標激勵

——危機激勵

——薪酬激勵

4、演練：設計某公司銷售的薪酬結構

5、點評：

——薪酬設置原則

——薪酬設計四葉草

6、世界咖啡：我們的激勵機制存在哪些問題，如何將員工動力解放出來？

7、總結與點評：業(yè)績=能力X動力

第五部分：總結與落地

小組討論，每人發(fā)言：

——我的學習收獲

——我的行動計劃

——我的實施承諾

第六部分：問答提問，咨詢輔導，課程結束

王老師

王子安 老師簡介

阿米巴經營培訓與輔導專家

戰(zhàn)略/績效/運營流程落地教練

彼得·德魯克管理思想研究和實踐者

華南理工大學MBA/碩士研究生

企業(yè)思想政治研究高級政工師

香港國際培訓認證中心高級國際注冊培訓師

13年中高層管理/5年營銷/6年企業(yè)咨詢培訓

國內知名咨詢公司高級咨詢培訓師

戰(zhàn)略領導力年度課量超過80天，被譽為戰(zhàn)略落地專家

實戰(zhàn)背景

多家大型國企管理實戰(zhàn)經驗15年+ 5年企業(yè)管理咨詢經驗

曾任廣州畢度海管理咨詢公司高級顧問 2017/03—2019/04

曾任廣州****管理咨詢公司高級顧問 2014/04—2017/03

曾任南海航海保障中心人力資源部總監(jiān)、工會主席 2010/09—2014/03

曾任廣州海事測繪中心黨工部主任 2003/09—2010/08

曾任廣東海事局高級項目經理 2001/01—2003/08

曾任廣州海上安全監(jiān)督局分隊長 1998/04—2000/12

資歷優(yōu)勢

曾任大型國企培訓經理、內訓講師和人力資源總監(jiān)、工會主席，在工作期間，帶領團隊出色完成企業(yè)培訓、人力資源管理及戰(zhàn)略目標，受到下屬和同事的高度青睞；在管理咨詢公司擔任企業(yè)高級顧問期間，通過方案咨詢和教練輔導相結合的方式，成功幫助企業(yè)制定戰(zhàn)略、解碼戰(zhàn)略目標及執(zhí)行戰(zhàn)略落地，完成年度經營任務并超額完成業(yè)績目標，受到企業(yè)高度青睞，被譽為戰(zhàn)略落地執(zhí)行專家稱號。

王老師擁有15年豐富的企業(yè)管理實戰(zhàn)經驗，6年企業(yè)管理咨詢專業(yè)功底和豐富的案例分析，5年企業(yè)培訓實戰(zhàn)經驗。在15年的企業(yè)管理實戰(zhàn)中，親身感受到作為管理者的領導力的成長歷程，親身感受并在實踐中不斷總結出提升領導力的實踐經驗，并熟練運用績效管理幫助企業(yè)戰(zhàn)略落地，激發(fā)員工動力。

其后5年在管理咨詢公司擔任企業(yè)咨詢高級顧問，專長于企業(yè)戰(zhàn)略、績效管理、人力資源3P體系、素質模型等多個板塊，為國企、央企、中外合資等大型企業(yè)提供管理咨詢服務，幫助企業(yè)實現(xiàn)經營目標和戰(zhàn)略落地，提升團隊領導能力，激發(fā)員工工作動力。

在4年企業(yè)培訓實戰(zhàn)期間，曾先后為珠江實業(yè)、廣州提愛思、華洋海事、寧波天一測繪設計研究院、中交四航設計院等多家企業(yè)提供管理咨詢與培訓服務，在5年的授課培訓實戰(zhàn)中，共授課350多場次，累計9000多名學員，滿意度高達95%，并獲得良好的反響和效果。

實戰(zhàn)經驗：

2003年8月-2010年8月 大型國企 培訓經理、內訓講師

作為培訓經理，根據企業(yè)戰(zhàn)略及人才發(fā)展規(guī)劃需求，為企業(yè)制定年度培訓計劃，做好培訓經費預算及師資篩選，同時擔任企業(yè)內訓講師，為企業(yè)員工培訓人力資源方向的課程內容，出色完成了企業(yè)培訓任務，為企業(yè)人才規(guī)劃及戰(zhàn)略執(zhí)行提供人才和智力保障。

2010年9月-2014年4月 大型國企 人力資源總監(jiān)、工會主席

負責人力資源管理工作的開展，做好了企業(yè)機構核編、組織架構和流程優(yōu)化，人員三定方案編制及執(zhí)行，薪酬和績效管理等工作，同時善于溝通與協(xié)調，做好企業(yè)員工隊伍的思想政治工作，為企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略、推動發(fā)展提供人力資源保障。

2014年4月-2017年3月 偉翰世遠管理咨詢公司 高級顧問

作為管理咨詢高級顧問，為企業(yè)制定戰(zhàn)略、解碼戰(zhàn)略及落地執(zhí)行，優(yōu)化企業(yè)績效管理、人力資源3P體系、素質模型等多個板塊，為國企、央企、中外合資等大型企業(yè)提供管理咨詢和培訓服務，幫助企業(yè)實現(xiàn)經營目標和戰(zhàn)略落地，提升團隊領導能力，激發(fā)員工工作動力。

2017年3月-2019年4月 畢度海管理咨詢公司 高級顧問

作為企業(yè)管理咨詢的目標教練，為企業(yè)提供戰(zhàn)略落地、實現(xiàn)經營目標的教練輔導培訓，激發(fā)員工工作激情，完成企業(yè)下達的任務目標，同時為企業(yè)解碼戰(zhàn)略、設計和優(yōu)化人力資源3P體系，優(yōu)化企業(yè)產業(yè)價值鏈及主要流程，全面提升企業(yè)核心競爭力，實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展。

擅長領域：阿米巴經營、領導力、戰(zhàn)略解碼及落地執(zhí)行、績效管理、高效溝通、素質模型

授課風格：

理論系統(tǒng)化、案例豐富化、思維結構化、管理表格化、過程操作化、結果呈現(xiàn)化；

課程氣氛活躍，互動多，采用輕松、幽默的授課方式，使學員在輕松快樂中感悟、感知！

主講課程：

《激勵之道——全面解碼績效管理》

《領導之道——全面解碼領導力》

《企業(yè)經營與戰(zhàn)略落地訓練》

《企業(yè)年度經營目標落地四步法》

《企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與實施》

《人人成為經營者—阿米巴經營系統(tǒng)落地實操》

《素質模型與人才標準建立》

《新生代員工管理的術與道》

《企業(yè)如何提升人效》

《戰(zhàn)略性人力資源管理》

《戰(zhàn)略性組織結構與薪酬績效設計》

《戰(zhàn)略之道——戰(zhàn)略解碼九步法》

《組織結構設計》

部分代表案例：

《阿米巴經營模式》

本課程通過化小組織，對每一個組織進行業(yè)績評估，幫助企業(yè)提高組織高效運作能力；通過獨立核算、自負盈虧，以及賦權經營，在公司內培養(yǎng)和老板經營理念一致的經營人才，促進企業(yè)人才孵化培養(yǎng)；創(chuàng)造高收益、成就員工，解放老板，推動企業(yè)協(xié)同發(fā)展、全員精進。

《九步解碼戰(zhàn)略——戰(zhàn)略領導力修煉》公開課+企業(yè)內訓

本課程適用于企業(yè)基層、中層、高層管理者。圍繞企業(yè)在哪里、去哪里、如何去的問題，講授企業(yè)戰(zhàn)略是什么，企業(yè)為什么需要戰(zhàn)略，以及掌握如何戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略目標分解等戰(zhàn)略管理過程的工具方法，并學會提升戰(zhàn)略管理過程中的領導能力，即戰(zhàn)略領導力修煉的道與術。課程融入大量的咨詢實踐案例和咨詢工具方法，為企業(yè)管理者設計了九個步驟：行業(yè)定義（企業(yè)在哪里）、企業(yè)定位（處于什么發(fā)展階段）、戰(zhàn)略環(huán)境分析（企業(yè)面臨的機遇和挑戰(zhàn)）、標桿對比（競爭優(yōu)劣勢）、SWOT分析、戰(zhàn)略舉措、戰(zhàn)略解碼、指標分解、執(zhí)行落地。通過對戰(zhàn)略管理過程的學習，幫助管理者提升大局觀，統(tǒng)一戰(zhàn)略意識，并進一步明晰企業(yè)戰(zhàn)略，達成共識，同時結合案例分析、角色演練，提升企業(yè)戰(zhàn)略管理者的戰(zhàn)略領導力。

《領先之道——全面解碼領導力》公開課+企業(yè)內訓

本課程適用于企業(yè)中層、高層管理者。本課程為提升企業(yè)管理者的領導能力而準備，全面深入淺出地為企業(yè)管理者解碼領導力，提出了領導者在管理和領導企業(yè)發(fā)展過程中必須要掌握的四種領導力——戰(zhàn)略領導力、團隊領導力、追隨領導力和未來領導力，同時為領導者講授企業(yè)的不同發(fā)展階段，對應要具備的不同領導力。課程提供了大量的實踐案例、工具方法以及練習，把領導力從概念性到具體性，從抽象到可復制，傳授給企業(yè)領導者，幫助企業(yè)領導者提升領導力，帶領企業(yè)和員工，推動企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)與個人價值的共贏。

《激勵之道——全面解碼績效管理》公開課+企業(yè)內訓

本課程適用于企業(yè)基層、中層、高層管理者。采用“短平快”的方式，9天幫助企業(yè)建立一套符合企業(yè)實際情況的績效管理體系。包括1天的課前調研訪談，把握企業(yè)目前狀況和存在困惑，給出針對性的管理診斷建議方案；2天戰(zhàn)略工作坊，幫助企業(yè)明晰戰(zhàn)略，促進戰(zhàn)略共識，利用戰(zhàn)略工具對企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境及競爭對手、內部優(yōu)劣勢進行分析，全面把控企業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)、優(yōu)勢與弱勢，提出企業(yè)戰(zhàn)略舉措，統(tǒng)一大局意識；3天輔導培訓制定一套績效管理方案，從戰(zhàn)略解碼提取公司指標到部門指標、崗位個人指標，傳授考核指標制定的方法與工具，同時教會一套行之有效績效輔導、績效改進的方法與工具，并指導制定績效的激勵機制；3天實地輔導，課程結束后的3個月內，每個月1天到企業(yè)輔導落地。

《年度經營目標分解與執(zhí)行》公開課+企業(yè)內訓

本課程適用于企業(yè)中層、高層管理者。掌握年度經營目標的分解工具和技巧，知道年度經營目標是如何來的，如何有效執(zhí)行落地，保證企業(yè)年度任務的完成。

《管理溝通——打造高效能團隊》

本課程適用于所有職場人士。了解溝通原理及溝通類別，知道為何溝通不暢，掌握高效溝通技巧，提升溝通能力，為職場成功添磚加瓦。

《人才識別利器——素質模型》

本課程適用于企業(yè)中、高層管理者和人力資源工作人員。世有千里馬，還須伯樂。幫助企業(yè)有效甄別優(yōu)秀人才，提升和重用人才，做到崗位與能力、價值、薪酬的平衡。

學員評價：

王老師有豐富的企業(yè)實戰(zhàn)經驗，在授課過程中睿智干練，能深入淺出、形象生動地運用事例來講解；將道理溶解于簡單的故事中，令人印象深刻；授課游戲貫穿其間，深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻；寓教于樂，活躍的課堂氣氛，體驗、參與、互動的教學方式，讓大家在學中練，在練中學；上課具有極強的感染力和親和力，富有激情。

王老師講課風趣、幽默；理論、實踐相結合；能和學員良好、有效的溝通；內容實用性強，培訓效果好，培訓質量高。

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