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培養(yǎng)良好的時間管理
【課程編號】:NX43449
培養(yǎng)良好的時間管理
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【所屬類別】:時間管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:6H
【課程關(guān)鍵字】:時間管理培訓(xùn)
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【課程背景】
在現(xiàn)代社會,時間成為了一種寶貴的資源。我們每個人都面臨著繁忙的生活節(jié)奏、工作壓力和個人目標的追求。然而,很多人常常感到時間不夠用,無法有效地安排和管理自己的時間,導(dǎo)致任務(wù)拖延、壓力增加以及生活質(zhì)量下降。
針對這一問題,我們特別設(shè)計了《時間管理》課程,旨在幫助學(xué)員掌握高效的時間管理技巧,提升個人生產(chǎn)力和生活質(zhì)量。本課程將通過理論講授、案例分析和實踐演練等多種教學(xué)方法,幫助學(xué)員深入了解時間管理的重要性,并提供實用的工具和策略,使他們能夠更好地管理自己的時間,實現(xiàn)更高效、更有成效的工作和生活。
通過本課程的學(xué)習,學(xué)員將培養(yǎng)良好的時間管理習慣,提高工作效率,減少壓力,實現(xiàn)個人和職業(yè)生活的平衡。無論是職場人士、學(xué)生還是創(chuàng)業(yè)者,都能從中受益,成為時間的主人,更好地掌握自己的人生節(jié)奏。
【課程收益】
認識時間的價值和限制,明確個人時間管理的重要性;
掌握設(shè)定明確目標和合理排序優(yōu)先級的方法,以確保時間的有效利用;
學(xué)習制定有效的日程安排,合理分配時間資源,避免時間浪費和任務(wù)沖突;
探索各種時間管理工具和應(yīng)用,選擇適合自己的工具,提高時間管理效率;
學(xué)習如何合理分解任務(wù)、制定計劃和優(yōu)化工作流程,提高工作效率和質(zhì)量。
【課程特色】
實用性強,綜合性教學(xué)方法,目標導(dǎo)向
【課程對象】
中層、基層管理者;剛剛進入職場的新員工;項目組成員;行政崗員工,等。
【課程大綱】
模塊一:時間意識與價值觀
了解時間管理的概念和意義
認識時間的價值和限制
培養(yǎng)正確的時間觀念和態(tài)度
模塊二:目標設(shè)定與優(yōu)先級排序
學(xué)習設(shè)定明確的目標和可衡量的成果
學(xué)習如何制定SMART目標(具體、可衡量、可實現(xiàn)、相關(guān)、時限性)
掌握合理排序優(yōu)先級的方法
探討如何根據(jù)重要性和緊急性對任務(wù)進行優(yōu)先級排序
引入“四象限法”來幫助學(xué)員更好地管理任務(wù)和時間
確定長期目標和短期目標的關(guān)系
學(xué)習如何合理分配時間資源
避免時間浪費和任務(wù)沖突
要事第一原則
保障任務(wù)整體成果交付
模塊三:技術(shù)工具與應(yīng)用
介紹常用的時間管理工具和應(yīng)用
GTD
番茄鐘
巧用日歷
好用的任務(wù)清單APP
探索如何選擇適合自己的工具
提高時間管理效率和效果
模塊四:任務(wù)管理與優(yōu)化
學(xué)習如何合理分解任務(wù)和制定計劃
案例分析及小組討論:張經(jīng)理的煩惱
掌握優(yōu)化工作流程的方法
提高工作效率和質(zhì)量
充分授權(quán)很重要
模塊五:壓力管理與生活平衡
探索應(yīng)對壓力的方法和策略
學(xué)習自我調(diào)適和平衡工作與生活
培養(yǎng)良好的心理狀態(tài)和工作生活平衡
模塊六:行動計劃與實踐應(yīng)用
進行個人時間管理能力的自我評估
制定個人行動計劃,規(guī)劃實踐時間管理技巧的應(yīng)用
將所學(xué)的時間管理技巧應(yīng)用于實際生活和工作中
課后作業(yè),將近期(1個月內(nèi))工作制作成一個行動計劃
耿老師
耿程淼老師
——基層員工能力提升引導(dǎo)師
曾任廣達集團(世界500強企業(yè))培訓(xùn)項目、人才發(fā)展項目負責人
曾任伊利乳業(yè)華東大區(qū) 培訓(xùn)負責人
曾任旺旺集團生產(chǎn)體系 培訓(xùn)負責人
中國人力資源和社會保障部 人力資源管理師(中級職稱)
【個人簡介】
耿程淼老師是一位經(jīng)驗豐富的培訓(xùn)講師,擁有超過10年的培訓(xùn)經(jīng)驗和廣泛的行業(yè)背景。她曾在世界500強企業(yè)擔任培訓(xùn)項目和人才發(fā)展項目負責人,負責設(shè)計和實施全方位的培訓(xùn)計劃。此外,她還在全球乳業(yè)、零食行業(yè)和知名餐飲連鎖門店等領(lǐng)域擔任過培訓(xùn)負責人,成功推動了領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、銷售培訓(xùn)和生產(chǎn)體系培訓(xùn)的實施。
耿程淼老師擁有豐富的專業(yè)知識和技能,能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識與實際情況進行關(guān)聯(lián),并以案例教學(xué)的方式進行實踐演練。作為中國人力資源和社會保障部認證的人力資源管理師(中級職稱),她深入了解人力資源管理領(lǐng)域的最新理論和實踐,能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于不同受訓(xùn)對象的課程教學(xué)中。她以案例教學(xué)為基礎(chǔ),幫助學(xué)員將理論知識與實際操作相結(jié)合,提高他們的實際應(yīng)用能力。
作為一位資深培訓(xùn)講師,耿程淼老師注重實踐和成果導(dǎo)向。她善于結(jié)合具體業(yè)務(wù)需求,設(shè)計并交付高效的培訓(xùn)方案,幫助企業(yè)提升員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
耿程淼老師以其專業(yè)背景、豐富經(jīng)驗和卓越成就,在業(yè)內(nèi)樹立了良好的口碑。她致力于倡導(dǎo)高效、實用的培訓(xùn)理念,并通過自己的工作不斷推動行業(yè)的發(fā)展和進步。憑借著她獨特的洞察力和激情,她成為了許多企業(yè)和個人在人力資源管理和培訓(xùn)領(lǐng)域的首選合作伙伴。
核心咨詢項目內(nèi)容:
星級成長計劃項目
該人才發(fā)展類項目已經(jīng)成功運行和舉辦了長達10余年的時間,持續(xù)為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)展人才。該項目結(jié)合崗位實際需要,全面貼合員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。課程內(nèi)容涵蓋了管理個人和管理他人的技能和知識、培養(yǎng)員工的團隊管理和提升團隊績效的能力,以及關(guān)注組織績效提升和企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略。
在項目中,耿程淼老師除了負責整體項目的運行,還是課程講授工作的重要人員。他承擔了多個管理類課程的講授工作,包括《時間管理》、《溝通技巧》、《工作教導(dǎo)》、《目標設(shè)定》、《問題分析與解決》等。總計為受訓(xùn)學(xué)員講授了超過百場課程。
耿老師以富有洞察力和豐富的教學(xué)經(jīng)驗為學(xué)員們提供了寶貴的思路和實用的工具。他通過深入淺出的講解和生動的案例分析,幫助學(xué)員們提升時間管理能力,培養(yǎng)有效溝通的技巧,掌握工作教導(dǎo)的要領(lǐng),以及制定明確的目標。
耿老師注重與學(xué)員的互動,鼓勵他們積極參與討論和實踐,將課堂知識與實際工作結(jié)合起來。他的授課不僅僅是知識的傳授,更為學(xué)員們提供了實際應(yīng)用和解決問題的方法和思路。
通過耿程淼老師的授課,學(xué)員們在時間管理、溝通技巧、工作教導(dǎo)和目標設(shè)定等方面受益匪淺。他們獲得了更好的規(guī)劃和掌控時間的能力,提升了溝通技巧,加強了工作教導(dǎo)能力,并能夠更加明確和有效地制定目標。這些技能和知識的提升為他們在工作中取得了更好的成果和表現(xiàn)提供了有力的支持。
通過這個長期運行的人才發(fā)展項目,我們累計培養(yǎng)了10100名員工,幫助他們快速成長,并適應(yīng)了各自崗位的要求。這個項目的成功實施和持續(xù)效益進一步證明了我們在人才發(fā)展領(lǐng)域的專業(yè)能力和價值。
【授課風格】
輕松自在:耿老師以幽默輕松的方式授課,營造積極的課堂氛圍,促進學(xué)員的參與和投入。通過幽默的語言和風趣的講解,打破緊張和拘謹?shù)姆諊箤W(xué)員感到輕松自在,激發(fā)他們的興趣和積極性。
理論實踐結(jié)合:耿老師注重將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合。通過具體的案例和實踐技巧,幫助學(xué)員更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。耿老師引導(dǎo)學(xué)員思考實際工作場景中的問題,并提供解決問題的實際方法和技巧,使學(xué)員能夠快速應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和情境。
互動思維激發(fā):耿老師采用互動式教學(xué)方法,如小組案例討論、提問和引導(dǎo)學(xué)員思考等。通過這些互動環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)員的興趣和思維,幫助他們更深入地理解課程內(nèi)容,并培養(yǎng)分析和解決問題的能力。
個性化關(guān)注:耿老師與學(xué)員保持良好的互動和溝通,及時反饋和指導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習進展。通過提問、討論和個別交流等方式與學(xué)員密切聯(lián)系,給予學(xué)員個性化的關(guān)注和指導(dǎo),幫助他們糾正錯誤、理解知識,并提升能力。
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