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課程大綱

一、工作坊適用情景

1.外部環(huán)境形勢發(fā)生調整，公司的戰(zhàn)略規(guī)劃需要重新修正；

2.市場競爭格局正在發(fā)生變化，公司需要及時調整戰(zhàn)略規(guī)劃；

3.隨著公司發(fā)展壯大，公司需要明確更新的發(fā)展方向與思路；

4.公司再創(chuàng)業(yè)或兼并收購重組，需要確立新公司的經營模式；

5.原有的規(guī)劃執(zhí)行完畢或領導人更換，戰(zhàn)略規(guī)劃需要迭代升級

二、工作坊典型成果

1.公司3-5年的戰(zhàn)略規(guī)劃，包括使命愿景價值觀（三天版）、外部形勢研判、內部優(yōu)劣勢與競爭力梳理、發(fā)展機會與關鍵挑戰(zhàn)提煉、戰(zhàn)略目的與戰(zhàn)略目標區(qū)分、關鍵戰(zhàn)略課題研討、戰(zhàn)略打法明確（戰(zhàn)略指導方針、戰(zhàn)略方向與戰(zhàn)略主題、戰(zhàn)略旅程圖）、關鍵戰(zhàn)役行動矩陣、監(jiān)管激勵與保障措施等；

備注說明：以上內容成果基于工作坊需求（焦點目標）而有所側重

2.近期重點工作將更加明確、相互協(xié)調并能支撐戰(zhàn)略目標；

3.公司的新的組織架構、部門職能等能夠服務于戰(zhàn)略目標，中高層管理者對自己在公司發(fā)展藍圖中的位置與角色更加明確；

4.公司中高層管理者對公司戰(zhàn)略規(guī)劃與設計更深層次的參與，對公司戰(zhàn)略更持久的共識；

5.中高層管理者對公司戰(zhàn)略發(fā)展和長久未來更清晰、更有信心

三、戰(zhàn)略缺乏共識的風險

四、戰(zhàn)略模型（戰(zhàn)略指南車模型+戰(zhàn)略旅程圖+機動戰(zhàn)略）

五、戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊設計與引導的比較優(yōu)勢

1.自下而上與自上而下融合：

在引導師營造的工作坊場域中，現(xiàn)場以參與者為主體（高管團隊也是參與者），以共創(chuàng)與對話為特征、以達成共識為標志，推動了中層管理者的升級思維與高管團隊的戰(zhàn)略思維碰撞交流。

2.理論與實戰(zhàn)融合：現(xiàn)場引導流程綜合了戰(zhàn)略經典定義、設計學派/計劃學派/文化學派戰(zhàn)略管理觀點假設、麥肯錫簡明戰(zhàn)略流程、PSP參與式戰(zhàn)略規(guī)劃流程、華為BLM業(yè)務領先模型、平衡記分卡與戰(zhàn)略地圖、OKR、欣賞式探詢、U型理論等眾多實戰(zhàn)戰(zhàn)略理論流程模型、引導技術和組織管理理論。

3.融合戰(zhàn)略規(guī)劃流程與經典引導流程：戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊的帶領者是工作坊引導師CWF，相比較傳統(tǒng)的咨詢顧問、培訓師和一般的引導師更加實戰(zhàn)、工作更加高效和流程設計得更靈活。

六、戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊成功前提

1.發(fā)起人向引導師表達對公司戰(zhàn)略規(guī)劃的初步思考與擔心；

2.《工作坊需求確認表》填寫細致，主題議題、公司發(fā)起人與焦點目標三個部分描述詳細、清楚；

3.公司中高層管理者團隊為主，人數(shù)30人內最佳，全程參與；

4.兩至三天，每天6-7個小時，依據(jù)公司的發(fā)展階段、組織架構、現(xiàn)場需要共識的內容、成果顆粒度和難度縮短或延長；

5.至少兩面墻壁可粘貼使用，且有自然光的標準的會議室

七、戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊通用流程

（一）工作坊前夕

1.發(fā)起人填寫或者確認需求確認表；

2.各方電話溝通戰(zhàn)略規(guī)劃的思考與擔心，并確認需求細節(jié)；

3.引導師設計工作坊流程，組織者準備相關物料、場地等；

4.引導師與發(fā)起人當面交流工作坊需求、流程設計與角色安排

（二）工作坊開場

1.課前參與者完成入場調查；

2.發(fā)起人入場，介紹工作坊背景信息、緣何發(fā)起、主題及目標、對大家的參與期望，介紹引導師上場；

3.引導者入場、構建連接、介紹工作坊流程、共建參與規(guī)則

工具方法：PPT、隱喻教練圖卡

時間：30分鐘左右

（三）回顧公司的發(fā)展歷程，總結沉淀經驗

1.回顧公司的重要發(fā)展歷程和印象深刻的故事；

2.繪制公司發(fā)展折線圖，總結公司的關鍵成功要素；

3.引導師介紹使命的概念，引導形成公司使命的描述

工具方法：奇跡之墻（歷史圖表）、鉆石模型、框架隱喻

時間：90分鐘-120分鐘

備注：新成立的公司或團隊，這個環(huán)節(jié)改為回顧創(chuàng)始團隊的職業(yè)經歷，總結大家的優(yōu)勢、渴望與人生使命

（四）暢想公司的發(fā)展愿景，形成愿景描述

1.基于公司的優(yōu)勢，暢想公司未來的美好愿景；

2.引導師介紹愿景的概念，引導形成公司愿景的關鍵詞；

3.經發(fā)起人確認，形成最后的愿景及描述

工具方法：封面故事、愿景的特征

時間：90分鐘左右

備注：如果公司已有愿景，則側重讓大家描繪愿景狀態(tài)與目標，以起到愿景（目標）澄清和愿景共享的目的與效果

（五）戰(zhàn)略規(guī)劃理論知識與模型工具講解

1.引導師引導大家聚焦戰(zhàn)略的關鍵要素，收斂、講解戰(zhàn)略核心的三個要素（形勢分析、戰(zhàn)略指導方針和連貫性的行動）；

2.參與者理解并確定公司戰(zhàn)略規(guī)劃進度、清晰度和共識度；

3.與發(fā)起人和參與者一起明確本次工作坊的重點工作

工具方法：PPT、鉆石研討模型、思維導圖

時間：60分鐘左右

備注：共識本次工作坊的重點，工作坊之前主要與發(fā)起人進行溝通確認，在現(xiàn)場有必要重復開展，以拉齊戰(zhàn)略空白點認知

（六）開展形勢分析，明確關鍵挑戰(zhàn)等信息

1.引導師介紹形勢分析框架，分組同步開展形勢分析；

2.各組補充完善，提煉公司的戰(zhàn)略機會、優(yōu)劣勢與關鍵挑戰(zhàn)等內容；

3.發(fā)起人參與，與過往關鍵成功要素整合收斂，形成以上三個關鍵信息的共識性觀點和洞見

工具方法：PESTEL宏觀環(huán)境分析、行業(yè)波特五力分析、波特價值鏈、競對分析框架、SWOT、波浪分析（工作坊會選擇其中的一二作為重點去共創(chuàng)和對話）；拼圖共創(chuàng)、鉆石研討模型等

時間：90-120分鐘

備注：工作坊之前建議客戶提前開展相關工作，現(xiàn)場重點則在于選擇基于把握機會還是基于問題改善、洞見觀察等課題上

（七）集體共識公司目的和戰(zhàn)略指導方針和戰(zhàn)略重點

1.引導師講解戰(zhàn)略目的、戰(zhàn)略課題、通用戰(zhàn)略、戰(zhàn)略方針等概念和內容；

2.綜合公司過往經驗、競對假設和資源等調整或確定公司戰(zhàn)略目的，研討核心戰(zhàn)略課題，并確定整體戰(zhàn)略方針（簡明扼要）；

3.依據(jù)行業(yè)、市場、客戶、產品、區(qū)域等發(fā)展差異，細化戰(zhàn)略指導方針（依據(jù)公司產品服務特點及現(xiàn)場需要等），滲透戰(zhàn)略；

工具方法：戰(zhàn)略常識PPT、鉆石模型、共識決策

時間：120分鐘

（八）共創(chuàng)公司層、業(yè)務層和職能層的戰(zhàn)略重點

1.圍繞戰(zhàn)略方針，基于戰(zhàn)略目的和戰(zhàn)略挑戰(zhàn)，共創(chuàng)戰(zhàn)略重點；

2.依據(jù)戰(zhàn)略重要性和可執(zhí)行性等要素，確定3-7項公司級戰(zhàn)略重點（集團公司會多一些、單體公司會少一些）；

3.對戰(zhàn)略重點進行闡述和細化，形成業(yè)務層和職能層的戰(zhàn)略重點及描述（每項重點下3項子任務）

工具方法：團隊共創(chuàng)、漫游掛圖（開放空間）、Will-Can-Must

時間：90-120分鐘

備注：這個環(huán)節(jié)會有較長時間的茶歇，以讓集體有機會重新審視和思考戰(zhàn)略，避免遺漏掉關鍵信息或做出不符合意愿的決定

（九）明確關鍵戰(zhàn)役、構建戰(zhàn)略行動矩陣

1.依據(jù)戰(zhàn)略目標、整合戰(zhàn)略重點，繪制戰(zhàn)略達成路線圖；

2.明確近期的關鍵戰(zhàn)役，形成戰(zhàn)略行動矩陣；

3.現(xiàn)場研討推動戰(zhàn)略行動矩陣實施的激勵與保障措施；

4.按照新的組織架構（團隊），依次開展匯報與承諾；

5.發(fā)起人現(xiàn)場進行點評或者決議（依據(jù)情況而定）

工具方法：漫游掛圖、OKR行動矩陣、城鎮(zhèn)會議

時間：120-180分鐘左右

備注：待《工作坊需求確認表》確認后，依據(jù)本次工作坊的整體時間、焦點目標需要和成果產出需要進行個性化選擇設計。

八、戰(zhàn)略工作坊主引導師

戰(zhàn)略是一個集體孕育的過程，引導師是這個過程的助產士。

林老師

林士然 工作坊引導師、文化&戰(zhàn)略咨詢顧問、領導力教練

2013年 專注于工作坊引導領域

2015年 IAF國際引導者協(xié)會 認證引導師CPF（大陸第四位）

2016年 ROFI引導規(guī)律研究院 認證工作坊引導師

2023年 WIAL國際行動學習協(xié)會 認證行動學習教練

2023年 ALA英國行動學習協(xié)會 認證行動學習催化師

2023年 IAF國際引導者協(xié)會 認證大師級引導師CPF ? Master（大陸第二位）

出版《基于引導技術的工作坊設計》、《基于隱喻技術的工作坊設計》、《引導改變培訓-從課程設計到工作坊設計》三本專著

內訓課程：戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化、引導式領導力、問題分析與解決、FMFW讓管理者開好研討會©、教練式管理者、U型領導力®、行動學習工作坊、FTT引導式課程設計©等

服務上市公司，引導戰(zhàn)略規(guī)劃共識解碼推進復盤、文化共創(chuàng)共識落地變革、高管團隊領導力主題工作坊；設計并帶領行動學習項目。

10年+工作坊引導，8年企業(yè)文化&戰(zhàn)略咨詢顧問

個人使命：致力于運用引導讓更多組織看到新的積極變化

2015年1月起，在北上廣深等地組織開展Ascending Facilitation引導規(guī)律®（引導魔法箱®、工作坊設計©、引導者狀態(tài)®、隱喻引導術©、戰(zhàn)略工作坊）線下公開課

2015年通過IAF國際引導者協(xié)會 專業(yè)引導師CPF認證

2023年通過IAF國際引導者協(xié)會 大師級CPF認證（IAF要求通過CPF后8年且完成兩次CPF再認證方可申請）

2016年4月，領先開啟“工作坊設計©”公開課

2016年10月聯(lián)合發(fā)起ROFI引導規(guī)律研究院www.yindaojishu.org，致力于推動引導技術在中國的創(chuàng)新和發(fā)展，讓引導真正改變組織；

2016年12月通過引導規(guī)律研究院工作坊引導師CWF認證

2017年1月，領先開啟“引導者狀態(tài)®”公開課

2017年8月，公開出版《基于引導技術的工作坊設計》

2018年11月，領先開啟“隱喻引導術©”公開課

2019年出版《引導改變培訓—從課程設計到工作坊設計》

2021年11月，出版《基于隱喻技術的工作坊設計》

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