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課程詳情

蓋洛普的研究表明，組織的績效不佳與管理者對(duì)自身角色認(rèn)知不清密切相關(guān)。在實(shí)際的管理實(shí)踐中，我們常常會(huì)看到這樣的管理現(xiàn)象：

1.管理者很忙，但部屬卻無所事事；

2.管理者經(jīng)常問上司這樣的問題--領(lǐng)導(dǎo)，您看這事怎么辦？

3.管理者經(jīng)常說這樣的話--我的團(tuán)隊(duì)成員太不給力了，能力不行，還不敢擔(dān)責(zé)......

4.管理者也經(jīng)常有這樣的無力感--部門間的合作好累心呀，算了，能干啥就干啥吧

之所以這樣的管理現(xiàn)象屢見不鮮，是因?yàn)槲覀兒芏嗟墓芾碚卟⒉磺宄约鹤鳛橐粋€(gè)管理者，自己是誰？自己在這個(gè)位置上要變成什么樣子？自己在這個(gè)位置上需要干什么？......角色不清，就會(huì)出現(xiàn)管理錯(cuò)位、管理缺位等現(xiàn)象的頻發(fā)，導(dǎo)致整個(gè)組織的管理效能很低下。

當(dāng)然，管理者只有清楚了自己要成為什么樣子，需要做些什么，才能清楚自己需要具備哪些能力，目前這些能力的差距是什么，接下來如何提升這些能力等等。

課程收益

1、清晰當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以及企業(yè)經(jīng)營管理面臨的困境與挑戰(zhàn)；

2、當(dāng)前形勢(shì)下，個(gè)人內(nèi)在的認(rèn)知調(diào)整以及狀態(tài)改變，降低內(nèi)在的能力損耗，增強(qiáng)個(gè)人及組織在長期方向上的自信，是高效管理的前提條件；

3、面對(duì)當(dāng)前極其困難的情景，需要強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力，才能更好的推動(dòng)項(xiàng)目的高效執(zhí)行，如何提升強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力，是破局的關(guān)鍵；

4、低質(zhì)量的供給，已經(jīng)不能滿足核心客戶的需求。只有深度的問題解決，才有可能給企業(yè)帶來競爭力，贏得市場分額，走出經(jīng)營困境，因此，深度思考的能力，決定企業(yè)的生死存亡；

5、面對(duì)百年不遇之大變局，感覺哪哪都不對(duì)，更不敢做決策，決策的難度原來越大，可是，面對(duì)競爭壓力，有容不得我們猶豫不決。因此，敏捷決策是贏得優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵保障；

學(xué)員對(duì)象

各級(jí)基層主管

課程內(nèi)容

一、AI時(shí)代管理面臨的挑戰(zhàn)

1、產(chǎn)業(yè)加速融合，跨行業(yè)（專業(yè)）生產(chǎn)成為必要

2、工作方式和內(nèi)容發(fā)生變化，崗位穩(wěn)定性持續(xù)下降

3、競爭不斷加劇，成本控制必須精準(zhǔn)科學(xué)

4、組織結(jié)構(gòu)高度扁平化，管理者必須從被動(dòng)執(zhí)行轉(zhuǎn)向主動(dòng)破局

5、AI技術(shù)的深度顛覆，傳統(tǒng)帶教方式越來越無力

6、不要以一樣的自己，去面對(duì)不一樣的未來

二、高效破局1：建設(shè)自我

1、AI對(duì)個(gè)人成長提出的新要求

有人才才能用好AI

好的機(jī)會(huì)是需要更好的自己來承接

2、高效的工作前提是堅(jiān)定的內(nèi)核

AI時(shí)代堅(jiān)定內(nèi)核的建立方法

持續(xù)打造人才（自己）的競爭力

三、高效破局2：強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力

1、推動(dòng)上司

從被動(dòng)執(zhí)行到主動(dòng)破局—價(jià)值交付

2、推動(dòng)同級(jí)

跨職能強(qiáng)推動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)力—再難也要上

3、推動(dòng)下屬

強(qiáng)而有效的執(zhí)行力—再難也要干成

四、高效破局3：深度思考

1、解決問題的穿透力

淺層問題的解決已經(jīng)沒有價(jià)值了

同質(zhì)化的工作對(duì)核心客戶沒有影響力

2、深度問題解決

從定性分析走向定量分析

快速高效的根因分析方法

五、高效破局4：成本控制

1、成本控制的新思維

系統(tǒng)思維的建立

從成本高與低走向成本的必要性

2、成本控制的方法

X大浪費(fèi)的管理方法

減員降薪操作七步法

六、高效破局5：高效決策

1、當(dāng)下時(shí)代決策的難度

不確定性增強(qiáng)

老想追求穩(wěn)定性

2、當(dāng)下時(shí)代的決策方法：敏捷決策

探索更多的可能性=共創(chuàng)

做出最佳選擇=決策

用行動(dòng)探索未來=快速試錯(cuò)

陸老師

埃里克森國際學(xué)院（ICF體系）認(rèn)證專業(yè)教練

資歷背景

1.國內(nèi)優(yōu)秀實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理資深培訓(xùn)講師、高管教練

2.中國人力資源開發(fā)研究會(huì)特聘講師

3.引導(dǎo)技術(shù)認(rèn)證引導(dǎo)師

4.《領(lǐng)越®領(lǐng)導(dǎo)力》\《教練型領(lǐng)導(dǎo)LAC》\《問題分析與解決》\《MTP中高層管理技能》等版權(quán)課程認(rèn)證講師

授課經(jīng)驗(yàn)

中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、海南航空、南方航空、中國航空、中石化、中石油、中海油、中航油、五糧液集團(tuán)、山東扳倒井集團(tuán)、利潔時(shí)家化、華潤食品、浙江龍巖煙草公司、湖南邵陽煙草公司、湖南郴州煙草公司、北大總裁研修班、清華總裁研修班、浙大總裁研修班、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)總裁研修班等

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在線報(bào)名：高效管理破局——降本增效的精準(zhǔn)突圍策略(上海)