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課程對象

HR管理者、企業(yè)中高層、法務(wù)人員、工會干部

課程背景

2008年至今，隨著《勞動合同法》《勞動爭議調(diào)解仲裁法》《社會保險(xiǎn)法》《職業(yè)病防治法》《勞動合同法實(shí)施條例》《職工帶薪年休假條例》《工傷保險(xiǎn)條例》《女職工勞動保護(hù)特別規(guī)定》《企業(yè)民主管理規(guī)定》《勞務(wù)派遣暫行規(guī)定》《新勞動爭議司法解釋（一）》等法律法規(guī)、司法解釋的陸續(xù)出臺或修正，全國各地的勞動爭議案件此起披伏，持續(xù)穩(wěn)中有漲；當(dāng)中大部分的案件均以用人單位敗訴告終?？梢哉f，用人單位的勞動用工法律風(fēng)險(xiǎn)無處不在，“傳統(tǒng)、粗放、隨便”的人力資源管理模式正接受著法律的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)！廣大用人單位很有必要盡快了解相關(guān)政策法律法規(guī)，掌握防范用工風(fēng)險(xiǎn)和化解勞動爭議的技能技巧，以迅速杜絕或減少勞動爭議的發(fā)生及敗訴的概率！

課程收益

1、了解勞動用工過程的法律風(fēng)險(xiǎn)

2、理解與勞動用工有關(guān)的政策法律法規(guī)

3、強(qiáng)化管理者的法律風(fēng)險(xiǎn)意識、證據(jù)保留意識

4、掌握有效預(yù)防和應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)戰(zhàn)技能及方法工具

課程大綱

一、違紀(jì)違規(guī)問題員工處理

1.勞動者往往拒絕簽收處分、解雇通知書，如何應(yīng)對？

2.問題員工往往拒絕提交《檢討書》或否認(rèn)違紀(jì)違規(guī)事實(shí)，用人單位該如何收集證據(jù)？

3.對于違紀(jì)員工，應(yīng)該在什么時(shí)間內(nèi)處理？

4.續(xù)簽勞動合同后，能否追究員工上一期合同內(nèi)的違紀(jì)責(zé)任？

5.怎樣理解“嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度”?

6.如何在《懲罰條例》中描述“一般違紀(jì)”、“較重違紀(jì)”及“嚴(yán)重違紀(jì)”？

7.怎樣理解“嚴(yán)重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害”？

8.如何界定“重大損害”，“重大損害”是否必須體現(xiàn)為造成直接的經(jīng)濟(jì)損失？

9.如何追究“嚴(yán)重失職、嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)”者的法律責(zé)任？

10.能否直接規(guī)定“禁止兼職，否則視為嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)”？

11.直線部門經(jīng)理擅自口頭辭退員工，仲裁機(jī)構(gòu)往往認(rèn)定用人單位非法解雇，用人單位該如何做，才避免案件敗訴？

12.勞動者不辭而別、無故曠工，卻主張被用人單位口頭解雇，往往得到仲裁機(jī)構(gòu)的支持，用人單位該如何做，才避免案件敗訴？

13.員工被拘留、判刑，勞動關(guān)系怎樣處理？

14.“錄音錄象”證據(jù)，仲裁與法院是否采信；用人單位內(nèi)部OA系統(tǒng)上的資料能否作為證據(jù)使用；電子郵件、手機(jī)短信能否作為證據(jù)使用？

二、勞動合同解除與終止

1.解除與終止有什么區(qū)別？

2.雙方協(xié)商解除勞動合同并約定支付適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)補(bǔ)償，事后勞動者追討經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)牟铑~部分，仲裁、法院有可能支持勞動者的訴求，用人單位如何避免案件敗訴？

3.能否與“三期婦女、特殊保護(hù)期間的員工”協(xié)商解除，如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)？

4.員工未提前30日通知用人單位即自行離職，用人單位能否扣減其工資？

5.員工提交辭職信后的30天內(nèi)，用人單位批準(zhǔn)其離職，可能有風(fēng)險(xiǎn)，如何化解？

6.員工提交辭職信后的30天后，用人單位批準(zhǔn)其離職，也可能有風(fēng)險(xiǎn)，如何化解？

7.解除勞動合同是否均需提前30日告知?jiǎng)趧诱撸?/p>

8.對于患病員工，能否解除，如何操作才能降低法律風(fēng)險(xiǎn)？

9.實(shí)行末位淘汰制，以末位排名為由解雇員工，往往被認(rèn)定非法解雇，用人單位該如何做，才避免案件敗訴？

10.以“組織架構(gòu)調(diào)整，無合適崗位安排”為由解雇員工，感覺非常符合常理，但往往被認(rèn)定非法解雇，用人單位該如何做才避免風(fēng)險(xiǎn)？

11.以“經(jīng)濟(jì)性裁員”名義解雇員工，感覺非常符合常理，但往往被認(rèn)定非法解雇，用人單位該如何操作？

12.《解除勞動合同通知書》如果表述不當(dāng)，往往成為勞動者打贏官司的有力證據(jù)，用人單位該如何書寫，才避免案件敗訴而承擔(dān)法律責(zé)任？

13.解除勞動合同前未通知及征求工會的意見，是否構(gòu)成非法解除？

14.終止勞動合同是否需要提前30日告知?jiǎng)趧诱撸?/p>

15.用人單位不出具《離職證明》的，有什么法律責(zé)任？

三、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償與賠償金

1.用人單位需向勞動者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)那樾斡心男?/p>

2.什么情況下用人單位需支付兩倍的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償？

3.勞動者可否同時(shí)向用人單位主張經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償和賠償金？

4.經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償計(jì)算的基數(shù)及標(biāo)準(zhǔn)如何確定？

5.解除前12個(gè)月內(nèi)員工休過醫(yī)療期，其平均工資如何認(rèn)定？

6.經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償年限最高不超過十二年的適用范圍？

7.如何計(jì)算《勞動合同法》生效前后的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償年限？

8.如何理解“六個(gè)月以上不滿一年的，按一年計(jì)算；不滿六個(gè)月的，向勞動者支付半個(gè)月工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償”？

9.未提前30天通知解除的代通知金標(biāo)準(zhǔn)是多少？

10.以勞動合同法第四十條即時(shí)解雇且不支付代通知金，是否屬于違法解除？

11.違法解除下是否存在代通知金？

鐘老師

國內(nèi)著名勞動法與勞動關(guān)系管理實(shí)戰(zhàn)專家、勞動仲裁員、勞動爭議預(yù)防與應(yīng)對專家；

高級人力資源管理師、高級勞動關(guān)系協(xié)調(diào)師，國內(nèi)原創(chuàng)型、實(shí)戰(zhàn)型、顧問型培訓(xùn)師；

勞律通法律顧問服務(wù)中心創(chuàng)始人、首席顧問，廣州市勞動保障學(xué)會副會長兼秘書長；

國內(nèi)第一批倡導(dǎo)、傳播、實(shí)施“國家勞動法與企業(yè)薪酬績效有機(jī)整合”的先行者；

長期兼任時(shí)代光華、中智光華、中華創(chuàng)世紀(jì)培訓(xùn)網(wǎng)、中培網(wǎng)、中華講師網(wǎng)、國內(nèi)知名大學(xué)EDP中心等200多家培訓(xùn)公司、行業(yè)協(xié)會、有關(guān)機(jī)構(gòu)的簽約講師、特聘顧問。

曾在《廣州日報(bào)》、《南方都市報(bào)》、《中國社會科學(xué)報(bào)》、《人力資源》、《香港工業(yè)總會月刊》等報(bào)刊、雜志、媒體發(fā)表專業(yè)文章或采訪稿100多篇。

出版書籍《企業(yè)人力資源法律風(fēng)險(xiǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)精解》（人民郵電出版社）。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷：

2000年7月至今，一直從事與勞動法、勞動關(guān)系、勞動爭議有關(guān)的工作。

曾獲“廣州市優(yōu)秀勞動仲裁員”稱號，審裁勞動爭議案件400多宗；離任后協(xié)助企業(yè)處理勞動爭議案件500多宗，審查完善400多家企業(yè)的勞動用工管理規(guī)章制度。

鐘老師深諳企業(yè)管理之道，并長期致力于勞動法律法規(guī)與薪酬績效管理有機(jī)、完美整合的研究與實(shí)踐，曾參與企業(yè)薪酬績效咨詢項(xiàng)目20多個(gè)。

主講勞動法、用工風(fēng)險(xiǎn)、勞動爭議公開課、內(nèi)訓(xùn)課1300多場次，受益企業(yè)達(dá)30000多家，直接受益學(xué)員約10萬人；培訓(xùn)地點(diǎn)涉及近70個(gè)地級城市。

個(gè)人長期擔(dān)任25-40家（累計(jì)200多家）企事業(yè)單位的勞動人事風(fēng)險(xiǎn)顧問；以鐘老師領(lǐng)銜的專家隊(duì)伍，長期為企業(yè)提供勞動人事風(fēng)險(xiǎn)顧問及各類勞動關(guān)系管理專項(xiàng)咨詢服務(wù)，客戶滿意度高達(dá)95%。

實(shí)戰(zhàn)技能：

精通勞動政策法律法規(guī)和勞動仲裁、訴訟程序，擅長勞動用工風(fēng)險(xiǎn)的系統(tǒng)預(yù)防與勞動爭議案件的有效化解，善于把勞動法律法規(guī)與企業(yè)人力資源管理有機(jī)整合，通曉企業(yè)勞動爭議防范機(jī)制的構(gòu)建和勞動用工管理體系的修正完善。

鐘老師經(jīng)常在客戶辦公現(xiàn)場、培訓(xùn)現(xiàn)場為客戶、學(xué)員即時(shí)起草、審查、修改相關(guān)制度、合同、文書，或分析具體案件的應(yīng)對思路；鐘老師獨(dú)到的現(xiàn)場的專業(yè)功底，每次都贏得廣大客戶、學(xué)員發(fā)自內(nèi)心的好評與100%的信服！

授課特點(diǎn)：

2008年至今，鐘老師每年授課約100-130天，其中北上廣深公開課約60-80天/年。鐘老師將枯燥的勞動政策法規(guī)融入實(shí)際管理案例當(dāng)中，將人力資源管理與勞動法有機(jī)地整合在一起；課程內(nèi)容為真實(shí)案例與必備重點(diǎn)法條；學(xué)員參與討論、互動，課程生動有趣，深入淺出，實(shí)戰(zhàn)型超強(qiáng)，讓學(xué)員即時(shí)學(xué)以致用！課程滿意度高達(dá)95%，眾多學(xué)員均表示：“第一次聽到如此實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效的勞動法課程！絕對干貨！鐘老師非常務(wù)實(shí)、不說教、沒有商業(yè)味道，終于聽到了讓我不再后悔的精彩課程！

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