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培訓大綱：

課前：用心對待每一波學員：

針對每一家公司，每一波學員，每一次課程，做課前水平調(diào)研分析。針對每一次課程做到完全定制化，讓課程更加落地

課中：以案例作為樣本，而不是功能：

學員最傷的問題：功能都可以搜索網(wǎng)絡，但是一旦遇到復雜問題就不知道該怎么做。課程講解方式是以案例作為呈現(xiàn)，目標是更有情景化

課后：有視頻訓練營和微信公眾賬號進行回憶：

針對課后學員會遺忘的問題

?會有視頻訓練營為學員拓展新知識+復習內(nèi)容（免費）

?有小社群學員可以提問

?微信公眾賬號有將近150期的內(nèi)容，供學員二次學習和復習（免費）

第一部分 基礎功能萃取與綜合運用能力提升

1.別再用鼠標拖拽，上萬行數(shù)據(jù)1秒鐘選擇

2.小技巧，大能量，3秒鐘內(nèi)完成數(shù)據(jù)的快速傳遞

3.工資條的新玩法

4.還在用函數(shù)匯總求和嗎？粘貼也可以完成運算

5.粘貼后表格變形，不怕！一招解決

6.多列數(shù)據(jù)合并1列，難？1列數(shù)據(jù)拆成多列，難于上青天？其實So easy

7.錄入時的數(shù)據(jù)規(guī)范與Excel錄入規(guī)則

8.數(shù)據(jù)拿來就能使用嗎？教你如何做數(shù)據(jù)清洗

9.從此和”綠三角”說 拜拜，解決工作中常見數(shù)據(jù)錯誤

10.定位條件的應用與擴展

11.選擇性粘貼與分列，解決實戰(zhàn)情景問題兩個案例

12.選擇性粘貼與定位條件，解決實戰(zhàn)情景問題

13.定位條件與選擇性粘貼、分列，解決實戰(zhàn)情景問題

第二部分 誰說函數(shù)那么可怕

1.函數(shù)破解之道---引用的玩法

2.Vlookup函數(shù)的使用

3.Vlookup函數(shù)的致命缺陷

4.多對多情況下的數(shù)據(jù)引用

5.模糊情況下的數(shù)據(jù)引用

6.為什么經(jīng)常導入不進去，會報“無效引用”

第三部分 數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)統(tǒng)計

1.數(shù)據(jù)透視表使用與常見問題

2.如何利用數(shù)據(jù)透視表做數(shù)據(jù)統(tǒng)計

3.利用數(shù)據(jù)透視表，做數(shù)據(jù)匯報滿足領導的要求

4.利用數(shù)據(jù)透視表做數(shù)字類型--歸組類型分

5.利用數(shù)據(jù)透視表做表格快速拆分

趙老師

曾就職于摩托羅拉，搜狐，世界銀行等知名企業(yè)，對報表規(guī)范，

數(shù)據(jù)決策，數(shù)據(jù)分析都有深入了解

目前被聘請為：

搜狐財務數(shù)據(jù)分析顧問，負責解決財務方向的數(shù)據(jù)問題和數(shù)據(jù)分析

世界銀行OFFICE方向?qū)＜翌檰?，解決相關領域所有問題

實踐/學術(shù)背景

具有豐富的教學經(jīng)驗，對Excel，Word，PowerPoint有深入的研究，曾為眾多知名企業(yè)、事業(yè)單位進行培訓，根據(jù)工作領域的特點，工作部門的特點安排課程的重點，具有豐富的企業(yè)實戰(zhàn)應用示例，將理論與實際（解決問題）相結(jié)合的教學方法融入整體教學過程。針對用戶經(jīng)常出現(xiàn)的Office應用上的問題與疑惑，總結(jié)出一套獨特的Office實戰(zhàn)與技巧。

“授之以魚不如授之以漁“

客戶價值：

全面： 囊括利用OFFICE進行高效日常管理的各方面內(nèi)容。兼顧使用方法技巧介紹和應用思路啟發(fā)，注重點面結(jié)合

幽默： 老師授課語言幽默風趣，講解技巧案例不枯燥，課堂氣氛積極活躍

實用： 注重OFFICE應用在管理中的實際使用，培訓內(nèi)容緊密結(jié)合實際案例

示范： 注重強調(diào)動手實踐，使每個學員有充分的動手機會，及時解決學習中的問題。在進行實例分析時一步一步地遞進，清晰易懂

細致： 講課認真、細致，輔導實驗積極、耐心，使每個學員都能夠掌握所講的內(nèi)容。

無憂： 完善的課后服務，隨時與老師聯(lián)系，及時幫助學員解決實際工作中遇到的問題和難題

書籍作品：《EXCEL讓辦公如此簡單》

上市僅兩周，在當當商城和新華書店榮登新書計算機類十大暢銷書排行榜

主講課程：

《用EXCEL創(chuàng)造價值》《深度挖掘EXCEL里的高級應用》《用HR模塊告訴你EXCEL該怎么玩》《EXCEL在中層管理中的應用》《讓PPT成為你的利器》

培訓案例：

為蒙牛集團培訓42 場。被學生親切地稱為蒙牛全國42場”演唱會”。由最初的1場追加到7場，從7場追加到18場，從18場追加到 42場。也許我不是行業(yè)里講的最好的老師，但一定是對學生最負責，最認真的老師

課程的好與壞不僅要看老師課量的多與少，還要看主要講課的城市和老客戶的再訓情況：每年至少培訓130家以上的企業(yè)，其中93%以上來自北上廣深，成都，蘇浙等經(jīng)濟較為發(fā)達的省市，說明了課程的領先性和實用性。而平均每年74%以上的課程來自老客戶，說明了課程的認可度。

成為香港大學中國商業(yè)學院HR睿盟俱樂部，IT方維俱樂部，IMC海豚會首位公益講座特聘講師

OFFICE公開課幾乎是所有公開課里最難的，難在人群來自各行各業(yè)，計算機水平跨度大，每位學員對老師的需求差距大，挑剔度高。每年至少累計安排20期公開課，每期都會人數(shù)報超。對于幾乎沒有使用過計算機的同學，我都有自信的可以教會OFFICE技巧。因為我的理念是：

沒有教不會的學生，只有不會教的老師。

授課行業(yè)涉及各行各業(yè)，對于各行各業(yè)的數(shù)據(jù)特點都有所了解。每次授課滿意率均在98%以上

課后調(diào)查發(fā)現(xiàn)，培訓可以直接提高27%的工作效率。相當于5個人可以去干7個人的工作，意味著節(jié)約了勞動成本

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