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課程介紹

改善倉(cāng)儲(chǔ)環(huán)境、優(yōu)化庫(kù)存存量

“該來(lái)的不來(lái)，不該來(lái)的還在進(jìn)來(lái)！”

庫(kù)存管理有多難？原因在哪？如何應(yīng)對(duì)？

供應(yīng)鏈管理要求下的倉(cāng)庫(kù)與庫(kù)存管理的價(jià)值在哪里？

倉(cāng)庫(kù)設(shè)施投入對(duì)庫(kù)存管理的影響如何？

“我們公司號(hào)稱有ERP軟件，我們的倉(cāng)儲(chǔ)軟件系統(tǒng)怎么只是輸入數(shù)據(jù)查查帳，有時(shí)連帳都查不清楚？”

“隨著公司業(yè)務(wù)量的遞增，倉(cāng)庫(kù)空間問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,怎么辦?”

“倉(cāng)儲(chǔ)管理中高效的物料收、發(fā)、配、送工作怎么做？”

“倉(cāng)庫(kù)物料配送好還是需求部門領(lǐng)料好？”

“如何更好地確保物品先進(jìn)先出？”

“倉(cāng)管工作忙的時(shí)候忙得要命,剛想坐下休息會(huì),卻恰巧被老板看見了……”

“成品倉(cāng)庫(kù)發(fā)貨工作繁忙，還經(jīng)常加班，但向公司要人手，老板總是不同意，怎么辦？”

“周轉(zhuǎn)器具如何管理？”

“某些物料庫(kù)存積壓，某些物料庫(kù)存卻短缺，客戶定單無(wú)法完成……

老板還常常要求進(jìn)一步降低庫(kù)存，我們根本沒(méi)有設(shè)置安全庫(kù)存，萬(wàn)一缺貨怎么辦？”

需求部門向原材料倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)料以后的物料管理問(wèn)題為何如此嚴(yán)重？

如何提升倉(cāng)儲(chǔ)管理效率？

WIP庫(kù)存如何降低與控制？

賣方市場(chǎng)前提下物料庫(kù)存控制的有效方法有哪些？

買方市場(chǎng)前提下產(chǎn)品庫(kù)存控制的有效方法有哪些？

JIT供貨怎么做？面對(duì)客戶需求變化加劇，如何應(yīng)對(duì)？

設(shè)備的備品備件在庫(kù)滯留時(shí)間長(zhǎng)，如何做備庫(kù)計(jì)劃？

設(shè)備的備品備件成為呆滯料后怎么處理？

由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，越來(lái)越多的企業(yè)面臨客戶需求多變、訂單提前期短，采購(gòu)周期長(zhǎng)、庫(kù)存控制困難等問(wèn)題。

投入不菲的ERP軟件，信息孤島化、碎片化問(wèn)題嚴(yán)重，數(shù)據(jù)“失真”導(dǎo)致需求預(yù)測(cè)偏差嚴(yán)重、計(jì)劃決策失誤，危及庫(kù)存問(wèn)題愈加嚴(yán)重，抱怨倉(cāng)庫(kù)管理不善、ERP是拖油瓶……

課程目標(biāo)

通過(guò)本課程培訓(xùn)，使學(xué)員從傳統(tǒng)的倉(cāng)庫(kù)基礎(chǔ)管理方式到現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)管理思想與方式的轉(zhuǎn)變，尋求改善倉(cāng)儲(chǔ)環(huán)境與庫(kù)存存量的途徑，對(duì)企業(yè)如何實(shí)施物料計(jì)劃控制，改善倉(cāng)儲(chǔ)現(xiàn)狀、降低庫(kù)存和物流總成本，提高跨企業(yè)、跨部門的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)能力和對(duì)市場(chǎng)的快速響應(yīng)能力進(jìn)行研討，幫助學(xué)員印證現(xiàn)代企業(yè)倉(cāng)庫(kù)管理的思想，從供應(yīng)鏈管理目標(biāo)出發(fā)，掌握建立現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)的理論與方法，提高倉(cāng)庫(kù)、庫(kù)存控制人員的管理水平。

培訓(xùn)對(duì)象：

物流管理、倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理、主管、倉(cāng)儲(chǔ)賬務(wù)管理、采購(gòu)管理、MC、生產(chǎn)、計(jì)劃、銷售、供應(yīng)鏈管理者等。

課程大綱

值得思考的問(wèn)題：

我們的庫(kù)存合理嗎？

合理不合理，總有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)吧？

第一講.現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)的職能是什么？

倉(cāng)庫(kù)--供應(yīng)鏈的重要節(jié)點(diǎn)

案例 現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)的運(yùn)作

一.現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)的價(jià)值

倉(cāng)庫(kù)與倉(cāng)儲(chǔ)

如何提升倉(cāng)庫(kù)管理的價(jià)值與地位?

案例 傳統(tǒng)倉(cāng)庫(kù)與現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)管理的區(qū)別

二.倉(cāng)庫(kù)與庫(kù)存管理的基礎(chǔ)是什么？

儲(chǔ)位管理的基本方法與原則

我們沒(méi)有WMS，我們?cè)趺崔k？

三.倉(cāng)庫(kù)管理的組織地位與職能

注重物料JIT運(yùn)作的環(huán)境建設(shè)

案例 物料管理部門職能的改變與員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展

四.倉(cāng)庫(kù)管理戰(zhàn)略包括哪些方面？

人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂

第二講.企業(yè)倉(cāng)庫(kù)再規(guī)劃

提高倉(cāng)儲(chǔ)效率與降低倉(cāng)庫(kù)成本

一.倉(cāng)庫(kù)物流規(guī)劃的原則

二.物料流程再規(guī)劃遵循的原則

三.倉(cāng)儲(chǔ)面積不變的情況下如何有效改善儲(chǔ)存狀況

無(wú)須花費(fèi)太多,也能創(chuàng)造倉(cāng)儲(chǔ)空間的22種方法

四.倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范

怎樣才能實(shí)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)物資的“帳、卡、物一致”？

“數(shù)據(jù)呈現(xiàn)失真、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)滯后”（供應(yīng)鏈庫(kù)存優(yōu)化與需求管理）

“我們無(wú)法對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)與信息進(jìn)行實(shí)時(shí)、有效分析與處理”

物流信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則

信息與數(shù)據(jù)處理的有效方法

現(xiàn)代物流設(shè)施對(duì)供應(yīng)鏈影響有多大？ERP系統(tǒng)有問(wèn)題？

信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)聯(lián)動(dòng)應(yīng)該具備哪些條件？

--現(xiàn)代供應(yīng)鏈信息系統(tǒng)的組成

倉(cāng)儲(chǔ)管理績(jī)效指標(biāo)

第三講.倉(cāng)庫(kù)設(shè)備及其應(yīng)用

倉(cāng)庫(kù)設(shè)備的昨天、今天與明天

一.現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)設(shè)備

現(xiàn)有系統(tǒng)能幫助我們改善倉(cāng)儲(chǔ)現(xiàn)狀嗎？

二.高效倉(cāng)庫(kù)管理案例評(píng)析

案例 沒(méi)有現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)設(shè)備，我們一樣做得很好

物流新技術(shù)分享

SAP“EWM”如何發(fā)揮效能

WMS的基本功能要解決的問(wèn)題

數(shù)字化供應(yīng)鏈環(huán)境下的智能化工廠三部曲：

1.自動(dòng)化技術(shù)幫助我們解決的問(wèn)題

2.信息化技術(shù)幫助我們解決了什么問(wèn)題

3.數(shù)字化技術(shù)將幫助我們進(jìn)入供應(yīng)鏈虛擬化商業(yè)世界的企業(yè)價(jià)值

第四講.工廠倉(cāng)庫(kù)運(yùn)作與創(chuàng)新

一．物料JIT供應(yīng)更優(yōu)化

收貨、入庫(kù)、出庫(kù)管理的最優(yōu)選擇

如何避免收、發(fā)貨中的出錯(cuò)現(xiàn)象？

“倉(cāng)庫(kù)收、發(fā)貨環(huán)節(jié)沒(méi)有問(wèn)題，但是我們倉(cāng)庫(kù)帳目總是有問(wèn)題,怎么辦？”

倉(cāng)庫(kù)發(fā)料經(jīng)常來(lái)不及跟上生產(chǎn)用料的節(jié)奏

領(lǐng)料好還是送料好？配送誰(shuí)來(lái)做更好？

什么是配送？

產(chǎn)線為什么要實(shí)施配送？

需求部門向原材料倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)料以后的物料管理職責(zé)應(yīng)歸屬哪個(gè)部門？

案例 我們倉(cāng)庫(kù)經(jīng)常忙得要命，向公司要人總是得不到同意，怎么辦？

現(xiàn)在的流程是否還有不足之處?比如：

先進(jìn)先出問(wèn)題與效期管理

二．空間即金錢，找出呆廢料產(chǎn)生原因

呆廢料處理的途徑與措施

三．盤點(diǎn)---方法與步驟

為訂貨中庫(kù)存控制的決策做準(zhǔn)備？

案例

四.成本與服務(wù)水平如何權(quán)衡？

第五講.企業(yè)庫(kù)存管理與控制

庫(kù)存的動(dòng)態(tài)分析與管理

庫(kù)存控制的關(guān)鍵問(wèn)題

一.供給和需求變量分析

產(chǎn)生庫(kù)存的主要源頭在哪里

銷售計(jì)劃與預(yù)測(cè)

案例1 應(yīng)對(duì)需求頻繁變化，我們?cè)趺醋觯?/p>

案例2. 客戶的需求預(yù)測(cè)真的那么難做嗎？

點(diǎn)-線-面的價(jià)值與意義

采購(gòu)計(jì)劃如何做？

供應(yīng)商為什么這么不配合？

“供應(yīng)商經(jīng)常延遲交貨，我怎么做JIT供料？”

“我們加強(qiáng)供應(yīng)商管理！”

“供應(yīng)商憑什么讓你管理？”

JIT供料怎么做？

VMI合理嗎？

如何應(yīng)對(duì)創(chuàng)新型、定制化或項(xiàng)目型產(chǎn)品的高效敏捷

的供貨要求？

案例討論

二．物料傳統(tǒng)的ABC分析法與戰(zhàn)略庫(kù)存分類

在庫(kù)存決策問(wèn)題上，如何增加我的話語(yǔ)權(quán)？

企業(yè)庫(kù)存的策略性分析方法

零庫(kù)存本質(zhì)分析

三.庫(kù)存管理的內(nèi)容與目標(biāo)

四.庫(kù)存管理的過(guò)程及要素分析

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平對(duì)庫(kù)存管理績(jī)效的影響

從供應(yīng)鏈管理看庫(kù)存控制

----呆料產(chǎn)生的原因分析與對(duì)策

案例與問(wèn)題解答

五.庫(kù)存成本分析

缺貨產(chǎn)生的最大成本是什么？

不要過(guò)于依賴VMI

六.庫(kù)存控制技術(shù)與優(yōu)化

需求預(yù)測(cè)分析與方法

安全庫(kù)存如何計(jì)算？

緩沖庫(kù)存如何計(jì)算？

SS與BS是二種不同的概念，它們用途有何不同？

安全庫(kù)存還需要嗎？

有沒(méi)有安全庫(kù)存的實(shí)用計(jì)算方法？

安全庫(kù)存的細(xì)分與計(jì)算技巧

緩沖庫(kù)存的計(jì)算方法

案例 供應(yīng)鏈的庫(kù)存風(fēng)險(xiǎn)防范與庫(kù)存分配方法

什么時(shí)間訂貨與訂多少貨

什么是最高庫(kù)存？

什么是最低庫(kù)存？

平均庫(kù)存如何計(jì)算？

訂貨點(diǎn)的計(jì)算

案例 經(jīng)濟(jì)訂貨批量的實(shí)用計(jì)算方法

案例分享 看扳訂貨與定時(shí)訂貨

在制品庫(kù)存控制

--在制品庫(kù)存控制真諦？

生產(chǎn)計(jì)劃與在線庫(kù)存

如何控制生產(chǎn)物流的每個(gè)環(huán)節(jié)的庫(kù)存

不要再盲目考核“周轉(zhuǎn)率”了

七.第三方物流的管理

--第三方倉(cāng)儲(chǔ)的價(jià)值與管理

八.庫(kù)存的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)性管理

供應(yīng)鏈管理下的庫(kù)存管理

案例 戰(zhàn)略合作，從倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的不良品改善開始

朱老師

教育及資格認(rèn)證：

采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理高級(jí)培訓(xùn)師、物流與供應(yīng)鏈管理資深專家，國(guó)際物流與運(yùn)輸學(xué)會(huì)CILT會(huì)員。

講師經(jīng)歷與專長(zhǎng)：

朱老師曾任多家外資跨國(guó)公司從事采購(gòu)、物流、供應(yīng)鏈管理工作，具有豐富的制造業(yè)采購(gòu)、物流、生產(chǎn)與銷售實(shí)戰(zhàn)及管理經(jīng)驗(yàn)；曾赴美國(guó)及南加州大學(xué)接受商務(wù)學(xué)習(xí)、日本國(guó)接受商務(wù)培訓(xùn)，深諳商品質(zhì)量控制與商務(wù)談判經(jīng)驗(yàn)和技巧，以及MRPⅡ及ERP實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長(zhǎng)建立現(xiàn)代企業(yè)物流管理系統(tǒng)與采購(gòu)管理工作流程及供應(yīng)鏈模型，朱老師擅長(zhǎng)的有：《精益供應(yīng)鏈下的物流管理》、《倉(cāng)庫(kù)管理與庫(kù)存控制》、《供應(yīng)鏈與物流管理》、《制造業(yè)供應(yīng)鏈管理》、《供應(yīng)鏈管理下的倉(cāng)庫(kù)運(yùn)作》的領(lǐng)域。

培訓(xùn)客戶與培訓(xùn)風(fēng)格：

朱老師曾培訓(xùn)過(guò)客戶超過(guò)300家，其中有：ABB、百事可樂(lè)、諾基亞、一汽集團(tuán)、東芝、施耐德、飛利浦、三九制藥、西門子、上海航空股份、阿爾卡特、金佰利、愛(ài)立信、阿克蘇、博世、德爾福、松下、庫(kù)柏、杭州汽發(fā)鑄造、雅馬哈、漢高、安德魯、NEC、尼桑、聯(lián)合汽車電子、VOLVO、中石油、伊頓、拉法基、索愛(ài)、飛利浦、艾普爾、好孩子、美的電器、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、索尼、愛(ài)生雅、上海匯眾、奇瑞汽車、正泰集團(tuán)、中船集團(tuán)、上海煙草、上汽集團(tuán)、上海日立、斯必克（SPX）、海信集團(tuán)、三星、正大、加多寶集團(tuán)、上海電氣核電設(shè)備等多家知名企業(yè)。朱老師的授課課程設(shè)置新穎，典型的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)講師；培訓(xùn)過(guò)程主要以課程體系為主線，全程案例研習(xí)、角色演練、小組討論、工作實(shí)務(wù)模擬并同時(shí)伴以咨詢式培訓(xùn)等形式，引導(dǎo)學(xué)員參與，并注重豐富的企業(yè)管理和咨詢經(jīng)驗(yàn)的案例分享。

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