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培訓(xùn)對(duì)象

生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人、主管、課長、部門長、安全管理人員和生產(chǎn)一線人員等

課程背景

“安全生產(chǎn)重于泰山”，這句話耳熟能詳，其重要性人人皆知，但要如何實(shí)施，如何有效防范管理，這就是我們面臨的難題，我們要做的重在預(yù)防，做到企業(yè)生產(chǎn)人員人人懂得如何實(shí)施與防范杜絕人身安全事故及財(cái)產(chǎn)安全事故發(fā)生，以確保企業(yè)正常健康發(fā)展。

企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)，首要的任務(wù)就是要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)各級(jí)員工的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。企業(yè)安全教育培訓(xùn)是安全管理的一項(xiàng)重要工作，其目的是提高職工的安全意識(shí)，增強(qiáng)職工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度減少人身傷害事故的發(fā)生, 防范杜絕財(cái)產(chǎn)損失。它真正體現(xiàn)了“以人為本”的安全管理思想，是搞好企業(yè)安全管理的有效途徑。《安全生產(chǎn)法》實(shí)施后，企業(yè)普遍加強(qiáng)了安全生產(chǎn)的管理力度，也開展了安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，但部分企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況仍不理想，最主要的原因是當(dāng)前企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作仍存在不少的問題，主要體現(xiàn)在：企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的重要性認(rèn)識(shí)不足，把安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)當(dāng)成一勞永逸的工作；企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)沒有規(guī)劃性，安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)內(nèi)容不能適應(yīng)企業(yè)擴(kuò)張水平和管理水平的發(fā)展需要；安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)對(duì)象的覆蓋面不足，容易出現(xiàn)“重在對(duì)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)作業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)，輕對(duì)安全管理人員及企業(yè)經(jīng)營主要負(fù)責(zé)人的教育培訓(xùn)”的局面；安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)投入不足，安全教育培訓(xùn)資質(zhì)不強(qiáng)，培訓(xùn)裝備不足，企業(yè)各級(jí)人員得不到更高水平安全知識(shí)技術(shù)的培訓(xùn)；企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)效果后評(píng)估管理不力，各級(jí)員工安全學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足，員工安全素質(zhì)沒有得到真正提高。這些安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)管理工作中存在的問題，都將極大地弱化企業(yè)的安全生產(chǎn)管理效果。

課程大綱

一、安全生產(chǎn)關(guān)聯(lián)法規(guī)再認(rèn)識(shí)

1、從車間生產(chǎn)事故的教訓(xùn)中認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的情勢(shì)

2、安全生產(chǎn)法

3、三級(jí)安全管理規(guī)范

4、安全主任負(fù)責(zé)

5、健康安全法律法規(guī)的內(nèi)涵

6、實(shí)施“三防”措施的宗旨

案例：精準(zhǔn)化的安全管理技術(shù)

二、現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理

1、車間危險(xiǎn)源辨識(shí)

2、事故致因理論與多米諾骨牌效應(yīng)

3、違章作業(yè)行為與人員心理解剖

4、識(shí)別安全隱患，掌握各種急救措施

5、建立生產(chǎn)安全管理機(jī)制與激勵(lì)、獎(jiǎng)罰制度

6、企業(yè)應(yīng)如何建立有效的安全生產(chǎn)管理體系

案例：如何防止制度失效

三、人員安全管理

1、實(shí)施情緒管理，強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主

2、人員的安全生產(chǎn)意識(shí)

3、識(shí)別重點(diǎn)事項(xiàng)，分清緩急輕重

4、否定與自以為非

5、安全生產(chǎn)激勵(lì)機(jī)制與應(yīng)用

6、勞動(dòng)保護(hù)管理要素

7、健康管理與環(huán)境保護(hù)

8、職業(yè)病防治管理

案例：預(yù)防人員失效行為的后果

四、設(shè)備安全管理

1、系統(tǒng)性安全生產(chǎn)的方法

2、機(jī)械設(shè)備安全與防止故障、事故

3、電器安全與平衡

4、壓力容器與二次容器

5、裝卸、運(yùn)輸器具安全

6、國際化標(biāo)準(zhǔn)與安全管理

案例：設(shè)備即將造成事故

五、物品與作業(yè)環(huán)境安全管理

1、材料、半成品、成品的安全屬性

2、化學(xué)品安全管理

3、MSDS

4、容易引發(fā)事故物品的管理技法

5、倉儲(chǔ)安全保障措施

6、收發(fā)物品中的安全細(xì)節(jié)

7、產(chǎn)品毒害與安全管理要素

8、周轉(zhuǎn)用器具的管理要點(diǎn)

9、作業(yè)過程安全隱患，如電、力、熱、光、聲、磁、輻射、腐蝕、粉塵等；

10、安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與重大危險(xiǎn)源控制

11、特種作業(yè)安全

12、操作細(xì)節(jié)與安全生產(chǎn)

錄相：火災(zāi)與消防

六、事故應(yīng)急與處理

1、企業(yè)的應(yīng)急處理方案、計(jì)劃

2、事故稟報(bào)與救援程序

3、如何將事故損失降低到最小

4、MFT與MRB

5、有關(guān)善后、預(yù)后和改進(jìn)措施的管理技法

6、安全記錄、備案、檔案的制作方法與管理措施

案例：六個(gè)典型事故案例分析

王老師

王老師是目前長三角地區(qū)培訓(xùn)界最受推崇的實(shí)戰(zhàn)派高級(jí)培訓(xùn)講師，曾參與MINITAB指令詳解，并長期在摩托羅拉等全球500強(qiáng)企業(yè)從事高層技術(shù)及項(xiàng)目管理，對(duì)外企先進(jìn)管理技術(shù)，特別是在精益生產(chǎn)、流程改善和分析工具應(yīng)用上有深厚造詣和極豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。很多家國內(nèi)外資企業(yè)全年指定顧問。個(gè)人專場(chǎng)公開課30多場(chǎng)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)80多場(chǎng)，包括10家世界級(jí)跨國公司。

王老師憑借其在外資企業(yè)的豐富顧問經(jīng)驗(yàn)，其授課方式生動(dòng)活潑，深入淺出的語言技巧，使得課程通俗易懂，方法、模型簡單實(shí)用。善于通過獨(dú)特的授課技巧與案例分析，啟發(fā)深層思維，調(diào)動(dòng)學(xué)員主動(dòng)參與的熱情。

資深的項(xiàng)目管理和咨詢經(jīng)驗(yàn)使王老師不但關(guān)注拓寬學(xué)員的視野，而且特別注重培養(yǎng)學(xué)員解決實(shí)際問題的能力,受到學(xué)員和客戶的一致贊譽(yù)，在同行中享有較高的知名度。

摩托羅拉移動(dòng)通信設(shè)備有限公司 六西格瑪黑帶，項(xiàng)目經(jīng)理；UT斯達(dá)康通訊有限公司 業(yè)務(wù)流程改善經(jīng)理；杭州世導(dǎo)科技有限公司 管控總監(jiān)；美國英維利斯醫(yī)療診斷集團(tuán) 精益生產(chǎn)專家；從事精益六西格瑪管理工作十多年。

培訓(xùn)專長：精益生產(chǎn)與六西格瑪；6S管理；MINITAB、JMP應(yīng)用；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE；回歸分析；APQP、FMEA、SPC、MSA、PPAP。

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在線報(bào)名：車間安全生產(chǎn)管理、安全事故預(yù)防(蘇州)

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