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課程說明

VDA6.3過程審核標(biāo)準(zhǔn)是汽車行業(yè)中應(yīng)用最為廣泛的過程審核標(biāo)準(zhǔn)，早前使用的是1998年出版的第一版。目前全新改版2010版的紅皮書已經(jīng)發(fā)布。

最新全面改版的版本更加強(qiáng)調(diào)了過程方法（Process Approach）在生產(chǎn)過程審核中的運(yùn)用，且將對項(xiàng)目管理活動的要求納入產(chǎn)品誕生階段的過程審核范圍之中。

新標(biāo)準(zhǔn)將產(chǎn)品誕生階段的過程審核由原來的“產(chǎn)品開發(fā)”和“過程開發(fā)”兩個部分變化為“項(xiàng)目管理”、“產(chǎn)品和過程設(shè)計(jì)開發(fā)的策劃”與“產(chǎn)品和過程設(shè)計(jì)開發(fā)的實(shí)現(xiàn)”三個部分。

對于批量生產(chǎn)階段的“生產(chǎn)”要素的審核，新標(biāo)準(zhǔn)按烏龜圖模型的過程方法模式對審核要素進(jìn)行了全面更新。

課程目標(biāo)

了解德國汽車工業(yè)的過程審核要求

理解過程審核中的條款內(nèi)容及實(shí)際的運(yùn)用

掌握過程審核的審核方法和技巧

將過程審核的方法應(yīng)用于第二方審核，切實(shí)加強(qiáng)對供方的監(jiān)控。

課程教授方法

基本管理理念和管理要求講解

經(jīng)典案例分享

審核案例練習(xí)

內(nèi)審員考試

課程對象

ISO/TS16949審核員、第二方審核員、管理者代表、技術(shù)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、采購經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、工藝設(shè)計(jì)師、質(zhì)量工程師、SQE、內(nèi)審員等。

課程大綱：

一、VDA6.3過程審核

1．過程審核（VDA6.3）概述

2．體系審核、過程審核和產(chǎn)品審核的關(guān)系

3．過程審核在第二方審核中的應(yīng)用

4．過程審核的評定方法和審核技巧

5．控制計(jì)劃（Control Plan）與過程審核

6．過程審核員的資格要求

7．過程審核提問表的編制技巧

8．過程審核計(jì)分方法

9．過程審核流程

10．審核準(zhǔn)備

——實(shí)施審核

——末次會議

——糾正措施及其有效性驗(yàn)證

11．過程審核案例分析與研討

——產(chǎn)品誕生過程中的過程審核（APQP檢查表4）

——批量生產(chǎn)中的過程審核

12．過程審核報告及存檔管理

二、VDA6.5產(chǎn)品審核

1．VDA 6.5知識梳理

2．體系審核、過程審核和產(chǎn)品審核的關(guān)系

3．過程審核概述及最新變化

4．過程審核在第二方審核中的應(yīng)用

5．過程審核的評定方法和審核技巧

6．FMEA/控制計(jì)劃（Control Plan）與過程審核/產(chǎn)品審核

7．過程/產(chǎn)品審核員的資格要求

8．VDA 6.5產(chǎn)品審核策劃與實(shí)施

9．根據(jù)產(chǎn)品審核結(jié)果制定糾正措施

10．產(chǎn)品審核實(shí)例

11．VDA 6.5實(shí)戰(zhàn)演練

宋老師

【講師介紹】

宋開文老師畢業(yè)于華中理工大學(xué)機(jī)械制造專業(yè)，獲工程學(xué)士學(xué)位，后就讀于復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理哲學(xué)專業(yè)，碩士研究生。歷任外資公司質(zhì)量主管、質(zhì)量經(jīng)理，運(yùn)營經(jīng)理以及培訓(xùn)和咨詢公司的高級培訓(xùn)師和咨詢師，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富。在企業(yè)工作期間，宋開文老師就作為管理者代表主持建立了所在公司的QS9000和/或ISO/TS 16949質(zhì)量管理體系和EHS環(huán)境安全管理體系，同時作為公司的管理培訓(xùn)講師，在公司內(nèi)部實(shí)施和應(yīng)用了多項(xiàng)管理改進(jìn)技術(shù)和工具，包括AIAG系列手冊，QCC、8D、精益生產(chǎn)相關(guān)工具和六西格瑪?shù)?。從事培?xùn)師工作以來，他已為超過200家企業(yè)提供了各種管理和技術(shù)類的專業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。為企業(yè)在生產(chǎn)產(chǎn)出率、成本降低、質(zhì)量缺陷減少等方面得到了極大的改善。

【授課特點(diǎn)】

宋開文老師善于使用流程管理和流程優(yōu)化來優(yōu)化企業(yè)的業(yè)務(wù)流程管理，提高業(yè)務(wù)流程的有效性和效率。同時在培訓(xùn)方面具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的培訓(xùn)技巧。宋開文老師的培訓(xùn)是以為客戶提供增值服務(wù)為根本目的，關(guān)注各類管理標(biāo)準(zhǔn)和管理工具與組織工作實(shí)踐的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)這些標(biāo)準(zhǔn)和工具在組織內(nèi)部的可操作性及實(shí)用性，同時推動組織不斷改進(jìn)其內(nèi)部工作的有效性和效率。實(shí)際、實(shí)用和有效是宋開文老師的培訓(xùn)風(fēng)格。

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