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課程背景

班尼時代已經(jīng)到來，在班尼時代和chatGPT交相呼應(yīng)的當(dāng)下，

結(jié)構(gòu)化已經(jīng)成為每一個企業(yè)都需要員工具備的基礎(chǔ)能力：

職場人士需要從思維和表達(dá)訓(xùn)練自己，用結(jié)構(gòu)思維為職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)；

管理者需要打造統(tǒng)一的思維體系和溝通語言，用結(jié)構(gòu)思維提升管理效率；

組織需要企業(yè)高效運轉(zhuǎn)打造高效思考性團(tuán)隊，用結(jié)構(gòu)思維構(gòu)建高效組織。

結(jié)構(gòu)化助力“想清楚”，提升團(tuán)隊思考力，精準(zhǔn)系統(tǒng)思考透過現(xiàn)象看本質(zhì)；

結(jié)構(gòu)化助力“聽得懂”，提升團(tuán)隊溝通力，掌握利他思維快速理解他人本意；

結(jié)構(gòu)化助力“說明白”，提升團(tuán)隊表達(dá)力，高效表達(dá)有條理提升團(tuán)隊溝通力；

機(jī)構(gòu)化助力“寫利索”，提升團(tuán)隊匯報力，清晰匯報一針見血掌握工作核心。

強(qiáng)大的思維能力是在不確定的班尼時代最確定的能力，是駕馭chatGPT最核心的底層邏輯：沒有結(jié)構(gòu)思維做支撐，甚至無法在chatGPT上問出一個好問題！結(jié)構(gòu)性思維讓看似無形的思維過程有標(biāo)準(zhǔn)、有工具，在面臨任務(wù)和問題時能夠緊緊地圍繞核心，從多個維度、多個層次全面地進(jìn)行思考，并能夠重點突出、條理分明、有理有據(jù)地進(jìn)行表達(dá)，輕松應(yīng)對向上匯報、跨部門溝通、高效表達(dá)等多個關(guān)鍵場景！

結(jié)構(gòu)化是高績效職業(yè)人最重要的概念技能之一！是職業(yè)管理中思維的基本的方式，它可廣泛用于在我們與他人交流、思考問題、寫作、解決問題方方面面，全員普及可以通過統(tǒng)一思維和語言標(biāo)準(zhǔn)，從而提升整個組織的思考質(zhì)量和運營效率。通過講解思維的結(jié)構(gòu)性特點，強(qiáng)化學(xué)員思考時的邏輯思維方式，提高學(xué)員表達(dá)與思考的能力。

基于此它被全球眾多跨國公司推崇，已成為國內(nèi)大型企業(yè)溝通和表達(dá)溝通的第一標(biāo)準(zhǔn)！

課程特色

重實操：

整場培訓(xùn)都是通過現(xiàn)場練習(xí)來實現(xiàn)的，將管理者及員工自己的問題找出來

用結(jié)構(gòu)思維按照步驟做練習(xí)，是真正的實操訓(xùn)練

能落地：

落地第一招——整個培訓(xùn)以企業(yè)真實問題場景為導(dǎo)入

落地第二招——在培訓(xùn)中形成實際的結(jié)構(gòu)化表達(dá)提升方案

落地第三招——關(guān)鍵思維落地場景前后對比立現(xiàn)行為改變

可視化：

整個培訓(xùn)的練習(xí)互動、實操訓(xùn)練全程展現(xiàn)，一目了然、清晰可見

課程主線

課前對接 —— 定業(yè)務(wù)關(guān)鍵場景

定目標(biāo)：根據(jù)組織最真實的業(yè)務(wù)問題明確目的和方向

分層次：分層調(diào)研關(guān)鍵人群的溝通表達(dá)場景常見問題

盤場景：結(jié)合三方確定的關(guān)鍵場景錨定學(xué)員工作卡點

課中演練 —— 練結(jié)構(gòu)思維能力

學(xué)知識：以多種互動化教學(xué)形式保障學(xué)員掌握知識點

練技能：匹配高強(qiáng)度、高頻次的練習(xí)緩解夯實所學(xué)技能

用場景：用企業(yè)實際情景案例無縫銜接保障知識技能落地

課后落地 —— 踐知行合一落地

解難題：結(jié)合學(xué)員工作場景輸出關(guān)鍵主題同步解決業(yè)務(wù)難題

知行一：全面滲透聽說寫作核心工作場景保障知識技能落地

改行為：結(jié)合前期同主題輸出，從行為改變踐行知行合一

一堂課，從“知識”到“行為”全面蛻變！

課程收益

對組織：

提升組織思考能力：使員工會思考、善于思考、享受思考帶來的成就感

提高組織溝通速度：使企業(yè)具有統(tǒng)一共識的思維、語言、交流和行為標(biāo)準(zhǔn)，提高溝通效率

提升組織抗風(fēng)險性：使企業(yè)橫縱向思維能力提升，提供深度思考助力企業(yè)創(chuàng)新與提效

對個人：

嚴(yán)謹(jǐn)：形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)性思維習(xí)慣，面臨任務(wù)和問題時從多個側(cè)面清晰而全面的進(jìn)行思考

高效：能在日常的口頭表達(dá)中，保證效率和效果，能使他人更好的理解并記憶自己的觀點

清晰：能夠在書面表達(dá)中利用四大特點使觀點更明確結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)更清晰、有說服力

全面：熟練掌握金字塔、GAS模型、問題樹、五維分類法等基本思維模型

課程方式

理論講授(50%) + 案例分析/小組研討/角色扮演(30%) + 實操練習(xí)(20%)

適合對象

需要提升邏輯表達(dá)與高效解決問題能力的全職場人士及企業(yè)中高層管理者等；

【課程大綱】

第一講：結(jié)構(gòu)思考是職場第一生產(chǎn)力

一、結(jié)構(gòu)與思考

案例：先思考與先行動的差別

1. 三層級看思維重要性

——思維是所有職場通用能力的底層能力

2. 結(jié)構(gòu)在職場與生活中的廣泛場景

案例：結(jié)構(gòu)在匯報與表達(dá)中的效用

——結(jié)構(gòu)，提升職場效率的關(guān)鍵利器

二、結(jié)構(gòu)性思維的兩大核心原則

原則一：利他原則

原則二：講理原則

課堂練習(xí)1：規(guī)律數(shù)學(xué)看思維

課堂練習(xí)2：最強(qiáng)大腦學(xué)結(jié)構(gòu)

課堂練習(xí)3：利他原則小測試

第二講：結(jié)構(gòu)性思維的基礎(chǔ)框架

一、結(jié)構(gòu)性思維的四大特點

案例引入：會議預(yù)定職場常見問題分析

1. 最快速——結(jié)論先行

2. 最高效——上下對應(yīng)

3. 最清晰——分類清楚

4. 最邏輯——排序邏輯

二、結(jié)構(gòu)性思維的全景標(biāo)準(zhǔn)圖

1. 構(gòu)思圖與四大特點

2. 結(jié)構(gòu)思考全景圖中的三大結(jié)構(gòu)

1）橫向結(jié)構(gòu)

2）縱向結(jié)構(gòu)

3）序言結(jié)構(gòu)

應(yīng)用場景：用一張圖搞定職場與生活

案例研討：工作場景思考表達(dá)練習(xí)

課堂練習(xí)1：畫出結(jié)構(gòu)圖《堅持實事求是》

第三講：結(jié)構(gòu)思考與匯報的四大特點

一、結(jié)論先行

1. 利他原則

應(yīng)用場景：工作匯報搞定領(lǐng)導(dǎo)的“不耐煩”

二、上下對應(yīng)

1. 講理原則

應(yīng)用場景：溝通表達(dá)時刻有理有據(jù)

視頻/案例研討：《從古至今的匯報避坑指南》《高曉松和吳彥祖》

課堂練習(xí)：《結(jié)論先行》《上下對應(yīng)》業(yè)務(wù)場景思維訓(xùn)練

三、分類清楚

1. 分類原則-MECE原則

應(yīng)用場景：即興發(fā)言黃金法則

案例研討：《人群分類》《分類清楚》業(yè)務(wù)場景思維訓(xùn)練

四、邏輯排序

1. 3種排序方法：

1）時間 2）結(jié)構(gòu) 3）重要性

2. 排序邏輯——合理原則

應(yīng)用場景：快速排序，掌握關(guān)鍵數(shù)據(jù)，任何時候有理有據(jù)有邏輯

案例研討：《營業(yè)廳案例》

課堂練習(xí)：《排序邏輯》業(yè)務(wù)場景思維訓(xùn)練

第四講：結(jié)構(gòu)思維職場應(yīng)用場景

場景一、想清楚——聚焦核心問題，3要素

1. 結(jié)構(gòu)思考第一步

2. GAS三要素

3. 兩點一線訓(xùn)練法

案例：《高管匯報》案例研討

練習(xí)：《想清楚》思維訓(xùn)練

場景二、聽清楚——精準(zhǔn)接收信息，4步驟

目標(biāo)：讓你聽得懂，看的明

第一步：識別 第二步：對應(yīng)

第三步：結(jié)構(gòu) 第四步：表達(dá)

應(yīng)用場景：比領(lǐng)導(dǎo)自己更懂領(lǐng)導(dǎo)

場景三、說清楚——30秒說清楚任何事，2方法

1. 30秒高效表達(dá)法

2. 三層三步表達(dá)法

3. 職場溝通三角

課堂練習(xí)：《說清楚》思維訓(xùn)練

場景四、寫清楚——搞定工作總結(jié)，3步驟

——工作總結(jié)不是“總結(jié)你的工作”

第一步：定主題：讓你出類拔萃

第二步：得標(biāo)題：讓你表達(dá)清晰

第三步：上包裝：讓你與眾不同

案例研討1：《文壇大家文章》諸葛亮報告拆解

案例研討2：麥肯錫、百度、華為案例解析

課堂練習(xí)：《工作匯報》思維表達(dá)清晰化訓(xùn)練

何老師

【專家介紹】

何 麗 管理效能與思維技術(shù)專家

曾任：阿里巴巴集團(tuán)高級培訓(xùn)經(jīng)理；

曾任：廣州立白集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)；

ACI美國國際注冊培訓(xùn)師，美國教練式高爾夫管理授權(quán)講師；英國東尼•博贊思維導(dǎo)圖國際認(rèn)證管理師。

13年培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗，現(xiàn)已開展課程近800場，學(xué)員超萬人。

首個搭建了阿里全國首個業(yè)務(wù)組織雙驅(qū)動智庫，提升集團(tuán)人員崗位勝任力測評10%。

任職企業(yè)操盤30+人才培養(yǎng)項目，輸送1000+精英骨干、管理人才、高潛人才。

作為阿里結(jié)構(gòu)思維實踐帶教專家，帶教超過160名管理者認(rèn)證《結(jié)構(gòu)思維》課程。

曾通過績效改進(jìn)輔導(dǎo)，實現(xiàn)立白集團(tuán)某區(qū)域的銷售連續(xù)3個月提升300+%。

版權(quán)認(rèn)證講師：《從邏輯到創(chuàng)新-思維導(dǎo)圖》《阿里管理三板斧-俠客行》《教練式高爾夫-向下管理》

講課領(lǐng)域：管理者能力提升、團(tuán)隊管理、表達(dá)與匯報、結(jié)構(gòu)思維、問題分析與解決。

服務(wù)的企業(yè)有:中化集團(tuán)、中國移動、中國電信、中國鐵建、中國煙草、國家電網(wǎng)、中國航空工業(yè)集團(tuán)公司、三一重工、美的集團(tuán)、一汽大眾、中國建設(shè)銀行、中國平安集團(tuán)、阿里巴巴集團(tuán)、萬科集團(tuán)、中國航空研究院、北京能源集團(tuán)等。

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