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【培訓(xùn)對(duì)象】

公司現(xiàn)場(chǎng)管理人員、5S推進(jìn)負(fù)責(zé)人和推進(jìn)專(zhuān)員、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)、工藝、品質(zhì)部門(mén)經(jīng)理主管等與車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)和辦公室現(xiàn)場(chǎng)管理相關(guān)部門(mén)經(jīng)理和主管

【培訓(xùn)背景】

思路決定出路!用過(guò)去的思維方式解決問(wèn)題只能停留在過(guò)去的水平！

當(dāng)今時(shí)代，您的企業(yè)是否面臨如下難題：

“企業(yè)勞動(dòng)力成本持續(xù)上升？”

“原材料及成品庫(kù)存居高不下？”

“趕工加班已經(jīng)成為家常便飯？”

“過(guò)程質(zhì)量不穩(wěn)定，波動(dòng)很大？”……

面對(duì)以上問(wèn)題，越來(lái)越多的企業(yè)將目光投向了精益生產(chǎn)，希望借助精益生產(chǎn)幫企業(yè)渡過(guò)難關(guān)。

借助精益生產(chǎn)能讓您的企業(yè)發(fā)生以下改變：

流程不良不斷降低，質(zhì)量成本大幅下降；準(zhǔn)時(shí)交付率顯著改善，庫(kù)存周轉(zhuǎn)不斷加快；每個(gè)改善項(xiàng)目都能用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)來(lái)衡量, 工廠持續(xù)改善體系與企業(yè)指標(biāo)有效的結(jié)合；員工用共同的語(yǔ)言溝通和解決問(wèn)題……

那么這些改變對(duì)您的企業(yè)來(lái)講意味著什么？

精益生產(chǎn)的持續(xù)推行能讓這一切變成現(xiàn)實(shí)！

大部分企業(yè)早已開(kāi)啟精益之旅，或許您的客戶(hù)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、供應(yīng)商也已經(jīng)啟動(dòng)了精益生產(chǎn)，您呢？

【課程收益】

為企業(yè)培養(yǎng)一批精益生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)人才，通過(guò)持續(xù)改善解決公司生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)問(wèn)題，提升企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

掌握精益生產(chǎn)的核心思想，通過(guò)推行精益生產(chǎn)來(lái)提升經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)；

理解精益生產(chǎn)基本概念，掌握精益生產(chǎn)管理的方法、特點(diǎn)；

學(xué)習(xí)5S、TPM、VSM、JIT、看板、SMED等主要精益工具；

知道成功實(shí)施精益生產(chǎn)的條件以及管理者應(yīng)扮演的角色；

理解在中國(guó)企業(yè)的大背景下如何成功推行精益生產(chǎn)；

通過(guò)分析企業(yè)推行精益案例，學(xué)習(xí)借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)。

【課程特色】

培訓(xùn)講解+案例分析+視頻演示+角色扮演+情景模擬+實(shí)戰(zhàn)演練+游戲互動(dòng)+小組研討+專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)+作業(yè)練習(xí)+后期跟蹤

第一天：

【5S與目視化管理】

一、5S概述

1.5S的起源和演進(jìn)

2.5S的含義

3.找數(shù)字游戲

4.5S對(duì)企業(yè)和個(gè)人的好處的討論與發(fā)表

5.5S對(duì)企業(yè)和個(gè)人好處的講解

6.觀看5S at home視頻

二、5S逐步開(kāi)展方法與要領(lǐng)

1.5S的開(kāi)展

2.整理的定義和目的

3.練習(xí)：要與不要

4.要與不要的原則

5.整理實(shí)施的四個(gè)步驟

1)整理的紅單作戰(zhàn)方法

2)整理的頻率確定法

3)整理的注意事項(xiàng)

4)整頓的定義、目的、實(shí)例

6.三定原則

7.清掃的定義、目的

8.清掃成功要素

9.清掃責(zé)任區(qū)域劃分圖

10.清潔的定義

11.清潔的實(shí)施步驟

12.5S的區(qū)域布局圖

13.講捕魚(yú)女梳頭發(fā)的故事

14.素養(yǎng)的定義、目的

15.素養(yǎng)的關(guān)鍵

16.檢查評(píng)估體系

17.定點(diǎn)攝影法

課程回顧

案例回顧所講內(nèi)容：boeing視頻

18.安全對(duì)企業(yè)重要性（100000的例子）

19.曲突徙薪成語(yǔ)故事分享

20.海因里奇法則

安全事故案例：是我愿意違反操作規(guī)程嗎

尋找現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患，并發(fā)表

三、目視化管理的方法和技巧

1.莫扎特與火車(chē)、瞎子摸象

2.心理學(xué)家對(duì)人獲取信息的調(diào)查報(bào)告

3.目視管理的定義

4.找不同

5.案例照片講解

6.工作現(xiàn)場(chǎng)目視化對(duì)象研討

7.目視化管理對(duì)象

8.目視化管理的案例

9.推進(jìn)目視化管理的要點(diǎn)

課程回顧

堅(jiān)持圖片

實(shí)踐作業(yè)

課程評(píng)估

第二天：

【如何打造五星級(jí)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)】

一、課程導(dǎo)入

1.問(wèn)候、歡迎

2.互動(dòng)破冰

3.通過(guò)觀看兩幅圖片，讓學(xué)員思考：如何打造五星級(jí)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)？

4.引入主題

二、5S星級(jí)認(rèn)證步驟和要點(diǎn)

1.為何進(jìn)行5S認(rèn)證

2.5S星級(jí)認(rèn)證概述

3.5S星級(jí)認(rèn)證內(nèi)容

4.5S一星認(rèn)證步驟

5.步驟的重要性

6.PDCA過(guò)程

?案例分享

三、課程總結(jié)和推進(jìn)實(shí)踐

?課程回顧

?分享管理語(yǔ)錄

1.5S收益效果

2.在所在班組培訓(xùn)《5S星級(jí)認(rèn)證實(shí)務(wù)》

3.選擇一個(gè)區(qū)域，組織開(kāi)展5S一星認(rèn)證活動(dòng)

?課程評(píng)估

丁老師

【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】

日產(chǎn)訓(xùn)TWI+MTP資格講師

15年的實(shí)戰(zhàn)生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)

國(guó)家電網(wǎng)公司高級(jí)培訓(xùn)師

全球改善集團(tuán)（Gemba）TLGL證書(shū)

河南培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師

制造業(yè)管理咨詢(xún)專(zhuān)家

紅領(lǐng)精英“悟”臺(tái)特聘專(zhuān)家講師

【培訓(xùn)專(zhuān)長(zhǎng)】

精益概論 八大浪費(fèi)

現(xiàn)場(chǎng)5S 目視化管理

精益變革管理生產(chǎn)準(zhǔn)備流程3P

價(jià)值流分析VSM全員生產(chǎn)保養(yǎng)TPM

快速換模SMED5S及目視化

工廠精益布局標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

TWI一線(xiàn)主管管理能力提升系列 MTP企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練系列

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷】

丁老師從工廠一線(xiàn)技術(shù)工人做起，曾在電力行業(yè)許繼變壓器有限公司擔(dān)任工段長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、車(chē)間主任、生產(chǎn)部經(jīng)理、廠長(zhǎng)等崗位，負(fù)責(zé)生產(chǎn)、質(zhì)量、物料、倉(cāng)儲(chǔ)、設(shè)備等。親歷企業(yè)生產(chǎn)TPS管理模式，主導(dǎo)公司TWI+MTP課程的推廣、精益生產(chǎn)流程改造、3P布局等。輔佐老板將一個(gè)單一的工廠，發(fā)展成標(biāo)準(zhǔn)化、流程化于一體的企業(yè)；公司人際關(guān)系得到明顯的改善；公司創(chuàng)意和全員改善人均達(dá)到20條/年（有效改善）；將生產(chǎn)效率由35%提升到80%；節(jié)約生產(chǎn)空間5000平方米，生產(chǎn)成本下降10-20%；公司年產(chǎn)值超過(guò)10個(gè)億；

丁老師致力于發(fā)展適合國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀的精益生產(chǎn)方式。他堅(jiān)信精益生產(chǎn)方式是全人類(lèi)的智慧財(cái)產(chǎn)，必須為加速企業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。而企業(yè)選擇精益生產(chǎn)，就選擇了一條長(zhǎng)期改善和追求卓越之路，履行企業(yè)要促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的社會(huì)責(zé)任。

丁老師發(fā)展出自己特有的精益變革管理方法論體系，并將精益變革管理用系統(tǒng)化的方法實(shí)踐于項(xiàng)目中，給客戶(hù)帶來(lái)很好的績(jī)效。同時(shí)輔以良好的項(xiàng)目管理機(jī)制確保項(xiàng)目的成功。個(gè)人風(fēng)格強(qiáng)調(diào)執(zhí)行、改變和具體成效，秉持“精益是一種實(shí)踐”及“系統(tǒng)思考，重點(diǎn)突破”之行為習(xí)慣。

丁老師在全國(guó)范圍內(nèi)曾指導(dǎo)超過(guò)二十家以上企業(yè)及工廠實(shí)施精益生產(chǎn)，主要包括電子、機(jī)械、汽車(chē)零部件及大型設(shè)備裝配等行業(yè)。服務(wù)期間客戶(hù)給予“活力，積極，過(guò)程與結(jié)果并重”等良好評(píng)價(jià)。他擅長(zhǎng)于工業(yè)工程、3P生產(chǎn)準(zhǔn)備流程，快速切換、精益布局、5S、價(jià)值流圖析、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、TPM全面生產(chǎn)保養(yǎng)，等系統(tǒng)的導(dǎo)入及變革的實(shí)施。

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