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課程背景：

在當今快速變化的技術和商業(yè)環(huán)境中，行業(yè)對于持續(xù)的產品創(chuàng)新有著迫切需求。不僅如此，這些創(chuàng)新還必須緊密結合商業(yè)需求，以確保產品的市場競爭力和盈利能力。

然而，許多產品開發(fā)團隊在設計和推出新產品時面臨著諸多挑戰(zhàn)：

※ 缺乏獨特亮點：許多產品在市場上難以脫穎而出，因為它們缺少能吸引目標用戶的獨特特性或創(chuàng)新要素。

※ 創(chuàng)新不足：一些產品雖具備基本功能，但在新穎性和創(chuàng)意方面不足，無法引起市場的興趣和關注。

※ 不符合市場需求：部分產品由于缺乏深入的市場洞察和用戶需求分析，最終推出的產品與市場需求不符。

※ 盈利能力有限：即使產品能夠滿足基本需求，也可能因為缺乏有效的商業(yè)模式而無法實現(xiàn)預期的盈利。

針對以上問題，本課程提供了全面的解決方案。本課程的核心模型和內容包括：創(chuàng)新思維和方法：通過教授如設計思維和創(chuàng)新方法，培養(yǎng)學員的創(chuàng)新思維，幫助團隊打破常規(guī)，發(fā)掘創(chuàng)新亮點：【技術趨勢與產品創(chuàng)新】介紹最新的技術趨勢如AI、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈，指導學員如何利用這些技術推動產品創(chuàng)新；【商業(yè)模式設計】通過商業(yè)模式畫布和市場定位策略，指導學員構建有效的商業(yè)模式，提高產品的盈利能力、【實戰(zhàn)工作坊】結合理論與實踐，通過工作坊形式，讓學員在實際案例中應用所學知識，設計出既創(chuàng)新又符合市場需求的產品。

通過本課程的學習，企業(yè)和團隊將能夠解決現(xiàn)有的產品開發(fā)問題，設計出既具有創(chuàng)新性又具備強大商業(yè)價值的產品，最終實現(xiàn)高收益的目標。

課程收益：

【創(chuàng)新思維】在產品開發(fā)過程中跳出傳統(tǒng)思維模式，引入創(chuàng)新的觀點和解決方案

【趨勢動態(tài)】了解新的技術趨勢，提升產品的創(chuàng)新性和競爭力

【需求把控】深入理解目標用戶的需求和行為，設計出更符合市場需求的產品

【產品設計】掌握設計有效的商業(yè)模式的方法，提升產品市場適應性，增強產品盈利能力

【質量監(jiān)控】識別和分析產品成功與失敗的關鍵因素，在實際工作中避免類似錯誤，提升決策質量

課程對象：

產品經(jīng)理，產品團隊、研發(fā)團隊負責人、經(jīng)理，及其他需要通過創(chuàng)新與商業(yè)思維提高產品成功率的相關人員

課程方式：

現(xiàn)場講授，小組討論，案例分享，現(xiàn)場演練

課程大綱:

第一講：產品創(chuàng)新：開啟市場領先之路

一、創(chuàng)新步驟：從理念到市場的轉化

1. 市場分析

1）宏觀環(huán)境分析：PESTEL模型

2）市場規(guī)模分析

3）產業(yè)鏈分析

案例：解析某智慧零售領域分析

2. 競爭分析

3. 用戶分析

1）客戶畫像

2）用戶畫像

練習：用戶畫像/客戶畫像

4. 產品定位

5. 需求分析

1）痛點

2）興奮點

練習：需求分析

二、創(chuàng)新方法：激發(fā)創(chuàng)意，實現(xiàn)突破

1. VE創(chuàng)新

2. TRIZ創(chuàng)新

3. SCAMPER創(chuàng)新

4. 破局創(chuàng)新

5. 錯位創(chuàng)新

6. 分形創(chuàng)新

案例分析：系列創(chuàng)新案例解析

第二講：設計創(chuàng)新：塑造獨特用戶體驗

一、用戶體驗創(chuàng)新：構建引人入勝的產品

1. 以用戶為核心的場景化設計

1）場景分析

2）場景化產品設計方法

2. 游戲化設計讓人上癮的好產品

1）上癮模型

2）游戲元素

3. 利用傳播理論，讓好產品自己會說話

案例：打卡、積分、排行榜等案例解析

練習：設計自己的產品

二、技術創(chuàng)新：引領未來趨勢

1. 利用新興技術

1）AI技術

2）IoT技術

3）區(qū)塊鏈技術

2. 可持續(xù)技術創(chuàng)新

案例分享：技術創(chuàng)新案例

討論：AI技術如何為產品創(chuàng)新

第三講：商業(yè)模式認知：抽象描述商業(yè)行為

一、商業(yè)模式基礎：構建強大的盈利框架

1. 商業(yè)模式的作用

1）清晰展現(xiàn)關鍵商業(yè)活動

2）尋找高利潤區(qū)

3）推演模式創(chuàng)新

2. 商業(yè)模式畫布構成9要素

1）用戶細分

2）價值主張

3）渠道

4）客戶關系

5）收入來源

6）關鍵資源

7）關鍵業(yè)務

8）關鍵伙伴

9）成本

練習：繪制產品的商業(yè)畫布

案例：知識產品的訂閱

二、經(jīng)典商業(yè)模式：案例分析與洞察

1. 免費商業(yè)模式

特點：用免費撬動收費

案例：百度搜索、免費報紙

2. 平臺商業(yè)模式

特點：多角色關系

案例：天貓、拼多多

3. 開放式商業(yè)模式

特點：構建核心，吸引伙伴

案例：AppStore、OpenAI

練習：繪制商業(yè)模式

第四講：商業(yè)模式創(chuàng)新：打造盈利增長引擎

一、商業(yè)模式創(chuàng)新：實現(xiàn)市場適應與增長

1. 選擇商業(yè)機會

角度一：行業(yè)

角度二：品類

角度三：競品

2. 創(chuàng)新推演方法

角度一：客戶

角度二：產品

角度三：資源

角度四：資金

案例：零售店的模式創(chuàng)新

練習：如何優(yōu)化產品的商業(yè)模式

二、商業(yè)模式挑戰(zhàn)：實現(xiàn)資源優(yōu)化與矩陣

1. 多商業(yè)模式優(yōu)化3要素

1）相似度 2）協(xié)同度 3）沖突度

2. 多商業(yè)模式策略

1）整合 2）剝離

課程回顧、總結、答疑

曹老師

曹文斌老師 研發(fā)項目管理實戰(zhàn)專家

22年研發(fā)項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗

北京航空航天大學（雙一流）軟件工程碩士

高級信息系統(tǒng)項目管理師（高級職稱）

自助售貨行業(yè)標準（T/CCAGM 004—2020）的撰寫人之一

成都英諾技轉科服創(chuàng)業(yè)導師

廣東科技學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師

曾任：甘來科技 | 創(chuàng)始合伙人 & CTO

曾任：百度（中國500強）移動云事業(yè)部 | 資深架構師（T8）

曾任：數(shù)碼視訊（上市） | 戰(zhàn)略研究院架構師

擅長領域：全流程產品設計與開發(fā)、敏捷軟件開發(fā)、項目管理、研發(fā)體系建設等

★ 【懂技術】主導團隊關鍵技術決策，帶領團隊實現(xiàn)技術創(chuàng)新：帶領甘來科技技術團隊研發(fā)工作，新增專利、著作權等40余項，拿下10余項各類創(chuàng)新獎。憑借技術實力入選“難于進哈佛”的微軟加速器和百度AI加速器。

★ 【曉市場】累計研發(fā)完成14項涉及醫(yī)療、教育、零售、互聯(lián)網(wǎng)等多行業(yè)商用軟硬件產品：

→ 百度網(wǎng)盤、百度云記事本：百度核心產品之一，為8億用戶帶來數(shù)字化生活的便利。

→ 智能零售機器人及運營管理平臺：入選2018年Gartner人工智能產業(yè)發(fā)展藍皮書。

→ 手機導航系列產品：國內早期手機導航的先行者，為2000萬司機提供地圖導航服務。

★ 【樂分享】多次受邀出席行業(yè)峰會分享：曾在《Microsoft Tech Summit》《Microsoft Ignite China》《微軟物聯(lián)網(wǎng)大會》《Plug and Play峰會》等峰會/論壇分享新技術、新商機。

★ 【善培養(yǎng)】百度技術委員會委員、百度技術學院最佳導師：主講《技術經(jīng)理研發(fā)效能提升》《敏捷項目管理核心技能提升》《優(yōu)秀工程師職業(yè)素養(yǎng)提升》等課程，為百度培養(yǎng)多名T6、T7高級工程師。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

曹老師軟件工程專業(yè)出身，主導研發(fā)了14款產品，覆蓋醫(yī)療、教育零售、互聯(lián)網(wǎng)、AI等多個領域，且有廣泛的商用落地：

——互聯(lián)網(wǎng)領域——培養(yǎng)并帶領技術團隊，從無到有，完成百度網(wǎng)盤等多個用戶日活過億的產品架構設計，并創(chuàng)新設計交叉雙迭代敏捷模型，進行過程控制，保障百度移動云Android、iOS、PC等多平臺客戶端產品的架構設計、評審和核心技術模塊的研發(fā)與攻關

成果：帶領團隊保持百度網(wǎng)盤、通訊錄、云記事本等多個產品快速高質的迭代產出，并為百度培養(yǎng)了多名T6、T7級別的高級工程師。

——智能機器人領域——主導甘來科技機器人產品線規(guī)劃、需求分析、產品創(chuàng)新決策，全面把握硬件產品技術投入和資源配置，帶領團隊完成2款新一代無人零售機器人概念機研發(fā)。

成果：帶領團隊落地微軟辦公用品分發(fā)物聯(lián)網(wǎng)、可口可樂自販機等近10種不同類型的零售機器人，其中可口可樂自販機智能運營管理平臺，支持近2000臺自販機的運營管理。

——零售數(shù)字化領域——作為北京芝一食品的技術帶頭人，帶領IT技術和數(shù)字化團隊，構建企業(yè)數(shù)字化基礎設施，創(chuàng)建會員信息系統(tǒng)，打通線上線下體系，建立高效數(shù)字化營銷體系。

成果：僅用6月時間、40萬成本，帶領技術團隊完成全國21家連鎖門店與總部的ERP、e-ERP、BI、小程序、智能巡店、自有會員等數(shù)字化系統(tǒng)初始建設，快速適配業(yè)務變化。

——醫(yī)療領域——指導團隊運用各類傳感器、刺激器等領域新技術，對醫(yī)院、醫(yī)學/教學實驗室等場景的動物實驗進行信號采集、處理、分析，研發(fā)某生物醫(yī)學信號采集處理系統(tǒng)。

成果：帶領技術團隊利用高速繪圖、動靜態(tài)分割等的技術創(chuàng)新，幫助產品一舉成為行業(yè)頭部品牌。

——通訊領域——曾在Nokia、Motorola等功能手機時代，參與研發(fā)某手機導航，實現(xiàn)手機地圖和駕駛導航在線服務。

成果：手機導航的先行者，為2000萬付費用戶提高便捷的手機地圖和導航服務。

曹老師22年的研發(fā)項目管理實戰(zhàn)中，從普通架構師一路成長到CTO（首席技術官），他總結自身成功經(jīng)驗，為廣大技術人員解決難題，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的技術人才：

01-論壇/峰會演講嘉賓：多次受《Microsoft Tech Summit》《Microsoft Ignite China》《微軟物聯(lián)網(wǎng)大會》《網(wǎng)易創(chuàng)投大會》《中國泛零售峰會》《自助售貨行業(yè)發(fā)展峰會》《中國企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)峰會》等峰會\論壇邀請出席分享

02-百度技術學院最佳導師：曾為百度提煉工程師能力地圖作為職稱評定和人才培養(yǎng)標準，開展《技術經(jīng)理研發(fā)效能提升》《優(yōu)秀工程師職業(yè)素養(yǎng)提升》等課程20+場。

03-服務達能集團、北京琥珀等企業(yè)：開展《產品經(jīng)理產品力提升實戰(zhàn)》《技術經(jīng)理研發(fā)效能提升》《敏捷項目管理核心技能提升》等課程15場。

主導項目清單（部分）：

01-可口可樂《零售數(shù)字化項目》

02-微軟中國《智能辦公用品分發(fā)項目》

03-萬達廣場《數(shù)字化客流系統(tǒng)項目》

04-某企業(yè)《智能零售機器人產品發(fā)布會項目》

05-某企業(yè)《研發(fā)體系建設咨詢項目》

06-中國電信《手機導航項目》

07-百度《AI機器視覺項目》

08-富士康《下一代售貨機聯(lián)合研發(fā)項目》

09-某品牌《連鎖門店數(shù)字化解決方案項目》

……

主講課程：

《準時交付——實用項目管理全流程實戰(zhàn)》

《項目推進——敏捷項目管理核心技能提升》

《從零到壹——產品經(jīng)理產品力提升實戰(zhàn)》

《帶人成事——技術經(jīng)理管理技能提升》

《研發(fā)加速——技術經(jīng)理研發(fā)效能提升》

《創(chuàng)新有術——產品創(chuàng)新與商業(yè)模式設計實戰(zhàn)》

《職業(yè)躍遷——優(yōu)秀技術人員職業(yè)素養(yǎng)提升》

授課風格：

● 系統(tǒng)性：曹老師對現(xiàn)代軟件工程和項目管理有扎實的理論基礎，多年的B端產品、C端產品、項目的實戰(zhàn)經(jīng)驗，及產品多維度崗位的磨練，使其授課內容的系統(tǒng)性尤其突出。

● 實操性：以產品設計、軟件工程、項目管理的理論體系為基礎，結合多年工作經(jīng)驗和方法。通過理論與實踐相結合，使學員既能學習相關的理論知識，又能掌握實戰(zhàn)技能。

● 啟發(fā)性：產品、技術、商業(yè)互為一體，課程中曹老師往往以商業(yè)本質出發(fā)，把產品、技術、管理向著商業(yè)目標看齊，啟發(fā)學員的商業(yè)思維與客戶意識

● 互動性：高屋建瓴，深入淺出，融會貫通多種跨職能跨崗位的知識與技能，剖析準確透徹，授課方式輕松活潑，強調互動和課堂練習，幫助學員學有所用，學有所悟。

部分曾服務過客戶：

微軟（中國）有限公司、聯(lián)想集團、可口可樂公司、天貓、雀巢公司、嘉士伯、瑪氏公司、內蒙古蒙牛乳業(yè)集團、萬達廣場、小米科技有限責任公司、達能集團、英諾科技有限公司、中國電信集團公司、中國通信服務股份有限公司、富士康科技、北京琥珀創(chuàng)想科技有限公司、北京盈科世紀技術開發(fā)有限公司、北京微信斯達科技發(fā)展有限公司、北京康科利科技發(fā)展有限公司、北京騰瑞萬里信息技術有限公司等

部分客戶評價：

曹老師課程內容很充實，進度把握頁很好，很喜歡之前工作經(jīng)歷中的實際案例，生動易懂，讓我的產品知識更體系化了。

——英諾 康總

曹老師講解的很透徹，結合案例和練習也很好理解，語速也不快，讓我系統(tǒng)性的學習了產品經(jīng)理的知識，也糾正了我很多自己摸索不當?shù)膯栴}。超贊的

——中國通服 王經(jīng)理

我們在工作過程中也是不斷摸索的，缺少一些專業(yè)知識，即使是看了書也不知道如何用，用在哪。這次很有幸能跟曹老師系統(tǒng)的進行學習，特別感謝

——琥珀創(chuàng)想 宋總

我自己還是蠻有收獲的，尤其是講敏捷的部分。我們的IT部門其實承擔著非常繁重的開發(fā)與運維的任務，還要面對很多業(yè)務部門各種需求，但是，我們在敏捷開發(fā)的應用上往往也是自己摸索。今天這么系統(tǒng)的培訓，讓我們真正看到了成熟的敏捷開發(fā)管理是如何進行的，對我們幫助很大。

——達能亞太 張總

部分證書/證明：

高級信息系統(tǒng)項目管理師自助售貨行業(yè)標準的撰寫人之一

百度技術學院最佳導師百度新人文化導師聘書

部分授課照片：

青島海爾

《從混亂到掌控的多項目管理實務》中奧電子

《項目經(jīng)理高效溝通與影響力精進》

上海威派格

《產品經(jīng)理的產品規(guī)劃能力提升》中國電子系統(tǒng)工程集團

《項目管理沙盤》

中國通信服務集團

《產品經(jīng)理產品力提升實戰(zhàn)》數(shù)字瀘州

《產品經(jīng)理產品力提升實戰(zhàn)》

中糧-可口可樂

《零售數(shù)字化解決項目》浙江能源集團

《產品經(jīng)理產品力提升》

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