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課程介紹

作為人力資源工作者，您的公司和組織是否有這樣的場(chǎng)景：

人員發(fā)展和培養(yǎng)速度總是跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展速度？

內(nèi)部沒有明確的領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)角色不明確，職責(zé)不清晰，同一層級(jí)的管理者水平和能力差異很大；

公司已經(jīng)建立了針對(duì)不同層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目和課程，但是不同項(xiàng)目彼此之間缺乏內(nèi)容上的關(guān)聯(lián)性和上下打通；

業(yè)務(wù)快速發(fā)展，因?yàn)闆]有梯隊(duì)和合適的候選人，只能高薪從外部挖人，但空降兵陣亡率在60%以上，而且文化融入也很難。

如何破解這種困局？

針對(duì)此困境，我們特邀領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)學(xué)院（中國(guó)）院長(zhǎng)、原GE領(lǐng)導(dǎo)力中心中國(guó)總監(jiān) 馮曉晉老師，與您一起學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。本課程內(nèi)容內(nèi)容源于《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》經(jīng)典書籍，理論模型源于GE，此理論先后在世界500強(qiáng)的80家以上得到實(shí)踐。課程將揭秘不同層級(jí)和角色的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展轉(zhuǎn)型成功要素，幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握人才發(fā)展的底層邏輯和原理，助力企業(yè)打造有競(jìng)爭(zhēng)力的人才隊(duì)伍，發(fā)動(dòng)“人才引擎”，實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)。

課程目標(biāo)：

企業(yè)收益：

1、為各級(jí)管理者建立清晰的領(lǐng)導(dǎo)力行為標(biāo)準(zhǔn)和成功轉(zhuǎn)型三要素，降低企業(yè)“隱性成本”；

2、將戰(zhàn)略目標(biāo)與員工個(gè)人目標(biāo)相連接，推動(dòng)戰(zhàn)略和文化落地，實(shí)現(xiàn)上下同欲；

3、通過領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)體系的系統(tǒng)化搭建，實(shí)現(xiàn)管理語言的統(tǒng)一，提高團(tuán)隊(duì)效能。

崗位收益：

1、掌握管理界最為經(jīng)典的人才發(fā)展之道；

2、系統(tǒng)化了解各層級(jí)和角色人才發(fā)展的路徑和辦法；

3、掌握人才發(fā)展的底層邏輯和原理，形成自己的人才發(fā)展體系設(shè)計(jì)思路。

課程特色

1、內(nèi)容源于《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》和《業(yè)績(jī)梯隊(duì)》兩本領(lǐng)導(dǎo)力和人才發(fā)展的經(jīng)典書籍，《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》被稱為人才發(fā)展的“圣經(jīng)”。領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)理論模型源于GE，先后在世界500強(qiáng)的80家以上得到實(shí)踐。

2、此理論亦被國(guó)內(nèi)眾多標(biāo)桿企業(yè)引入實(shí)踐并獲得成功，如華為早在2008年就開始借鑒此體系系統(tǒng)化構(gòu)建了華為的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系，對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)極具借鑒意義。

培訓(xùn)對(duì)象

人力資源工作者；企業(yè)大學(xué)和組織發(fā)展、人才發(fā)展工作者。

課程內(nèi)容：

第一模塊 領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)理論基礎(chǔ)

1、領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)理論介紹

（1）人才發(fā)展的“第一性原理”

（2）從能力發(fā)展到價(jià)值創(chuàng)造

2、管理者成功轉(zhuǎn)型三要素

（1）工作價(jià)值觀

（2）時(shí)間分配

（3）管理技能

第二模塊 不同層級(jí)和角色的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

1、領(lǐng)導(dǎo)他人者（一線經(jīng)理）的發(fā)展

（1）一線經(jīng)理的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)

（2）轉(zhuǎn)型成功3要素深度分析

2、領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者（部門總監(jiān)）的發(fā)展

（1）領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)

（2）轉(zhuǎn)型成功3要素深度分析

管理游戲1

職能負(fù)責(zé)人的發(fā)展

職能負(fù)責(zé)人的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)

轉(zhuǎn)型成功3要素深度分析

管理游戲2

高管的發(fā)展

高管的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)

轉(zhuǎn)型成功3要素深度分析

第三模塊 組織和人才發(fā)展

1、角色扮演，領(lǐng)導(dǎo)力在行動(dòng)

2、管理行為識(shí)別

3、組織結(jié)構(gòu)和人才梯隊(duì)

第四模塊 知行合一

1、數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)建設(shè)

2、案例分析1

3、案例分析2

4、復(fù)盤和總結(jié)

馮老師

領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)學(xué)院（中國(guó)）院長(zhǎng)、原GE領(lǐng)導(dǎo)力中心中國(guó)總監(jiān) 馮曉晉

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

曾任職于GE、飛利浦照明等全球知名外企，并擔(dān)任高級(jí)管理者；曾擔(dān)任千億民企人力資源高管。擁有10年業(yè)務(wù)和13年人力資源從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，具有獨(dú)特的、多維度的一線經(jīng)驗(yàn)和觀察視角。

在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、組織能力建設(shè)和人才發(fā)展有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。引進(jìn)、設(shè)計(jì)并實(shí)施了GE著名的領(lǐng)導(dǎo)力課程項(xiàng)目，成功組織和策劃百場(chǎng)培訓(xùn)，每年培訓(xùn)覆蓋人數(shù)近千人。

作為核心團(tuán)隊(duì)成員深度設(shè)計(jì)和參與了GE與中國(guó)商飛合作的全球民用航空人才發(fā)展項(xiàng)目（GCAT)。

專業(yè)背景

連續(xù)5年擔(dān)任ATD（美國(guó)人才協(xié)會(huì)）中國(guó)組委會(huì)委員；

多次在國(guó)際知名的專業(yè)論壇中擔(dān)任嘉賓，包括ATD大會(huì)，美國(guó)培訓(xùn)雜志中國(guó)年會(huì)，并獲得“杰出演講嘉賓”稱號(hào)。

主講課程

領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)：打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)型組織等

服務(wù)客戶

星巴克、OPPO、銳捷、 Vestas……

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