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【課程背景】

以學(xué)員為中心能力導(dǎo)向的行動(dòng)學(xué)習(xí)法，讓學(xué)員努力多多，收獲多多，確保效果85%以上，凡老師要求學(xué)習(xí)嚴(yán)格，學(xué)員努力，辛勤付出，訓(xùn)練能力，收獲多多。

戰(zhàn)略人力資源管理，這個(gè)課程是在日本企業(yè)，香港企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和在大學(xué)教人力資源管理，以及自己創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的。

全球視野，問題導(dǎo)向，基于戰(zhàn)略，系統(tǒng)思考。要求學(xué)員了解人力資源管理最新的理論與實(shí)踐，懂得從戰(zhàn)略的角度思考人力資源管理問題，掌握戰(zhàn)略性人力資源系統(tǒng)構(gòu)建的要素及程序和方法，懂得如何運(yùn)用人力資源管理推動(dòng)企業(yè)核心競爭力的形成，學(xué)會如何扮演現(xiàn)代人力資源管理者的角色并承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)。

【課程對象】：

公司中高層、經(jīng)理，主管，中層基層管理者

【課程目標(biāo)】：

理解人力資源管理。

懂得從戰(zhàn)略的角度思考人力資源管理問題，

掌握戰(zhàn)略性人力資源系統(tǒng)構(gòu)建的要素及程序和方法，

懂得如何運(yùn)用人力資源管理推動(dòng)企業(yè)核心競爭力的形成，

學(xué)會如何扮演現(xiàn)代人力資源管理者的角色并承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)。

【課程大綱】：

（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）

頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于人力資源管理方面的問題，人力資源如何規(guī)劃，如何確定目標(biāo)、激勵(lì)技巧的難題？ 每人提出自己工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析、示范指導(dǎo)、模擬演練。

前言：為什么要學(xué)習(xí)人力資源管理?

導(dǎo)入：成立MBA商務(wù)項(xiàng)目小組

成立MBA商務(wù)項(xiàng)目小組，選出商務(wù)經(jīng)理，編制《商務(wù)團(tuán)隊(duì)組建方案》

團(tuán)隊(duì)組建方案必須有：

商務(wù)名稱；

商務(wù)團(tuán)隊(duì)名稱（最好有團(tuán)隊(duì)Logo）；

項(xiàng)目的使命；

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的口號；

項(xiàng)目組織架構(gòu)圖（有商務(wù)經(jīng)理、直線經(jīng)理、項(xiàng)目工程師等崗位設(shè)置，擔(dān)當(dāng)者的姓名等）。

由商務(wù)經(jīng)理帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向全班學(xué)員介紹商務(wù)項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)成員。

一、問題的提出——中國企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和系統(tǒng)變革對人力資源管理提出的新要求

1、從機(jī)會導(dǎo)向轉(zhuǎn)到戰(zhàn)略導(dǎo)向（戰(zhàn)略性人力資源與核心人才隊(duì)伍建設(shè)）

2、從單一追求成長規(guī)模轉(zhuǎn)向規(guī)模與效益并重（量利平衡，從結(jié)構(gòu)優(yōu)化要效益，人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化與人均效率）

3、從粗放式資源投入、人海戰(zhàn)術(shù)到集約化、精細(xì)化、精益化管理（跑馬圈地與精耕細(xì)作，獵手與農(nóng)夫、從業(yè)余選手到職業(yè)選手）

4、企業(yè)家個(gè)人的成功轉(zhuǎn)向團(tuán)隊(duì)的成功（企業(yè)家的轉(zhuǎn)型與領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人，人治與理性、基于治理結(jié)構(gòu)的人力資源管理）

5、從依賴潛規(guī)則走向陽光規(guī)則（憑能力憑業(yè)績吃飯的陽光規(guī)則）

6、從點(diǎn)的創(chuàng)新走向系統(tǒng)創(chuàng)新（系統(tǒng)變革與創(chuàng)新能力的提升，企業(yè)整體競爭能力的提升）

7、從依賴單一資源到學(xué)會整合資源（經(jīng)營人才與經(jīng)營客戶，基于價(jià)值鏈的產(chǎn)業(yè)整合與人才整合）

8、從本土化走向國際化（國際化的內(nèi)在管理平臺的構(gòu)建與國際化的人力資源，跨文化管理：超越文化、融合文化、創(chuàng)新文化）

案例討論：

1、王總抱怨招聘不到人才，為什么？

案例：神州數(shù)碼的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與“D計(jì)劃”（態(tài)度的轉(zhuǎn)變、能力的提升、人力資源機(jī)制與制度的變革）

二、企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略意識與人力資源戰(zhàn)略管理能力

企業(yè)家與高層經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)第一戰(zhàn)略性人力資源

企業(yè)家的自我超越與領(lǐng)導(dǎo)力提升

董事會成員素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)能力建設(shè)

創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人

經(jīng)營者的選拔、評價(jià)、激勵(lì)與約束

企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、核心能力與人力資源

企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的理念與現(xiàn)實(shí)依據(jù)

使命愿景與核心價(jià)值觀

可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)依據(jù)

市場

客戶忠誠

思考：如何經(jīng)營人才

2、企業(yè)的核心能力與人力資源

對企業(yè)核心能力的界定

組織自主擁有的、能夠?yàn)榭蛻籼峁┆?dú)特價(jià)值的，競爭對手在短時(shí)間內(nèi)無法模仿的、各種知識、技能、技術(shù)、管理等要素的集合。

實(shí)現(xiàn)企業(yè)核心能力與人力資源的系統(tǒng)整合

企業(yè)的核心能力來源于企業(yè)的核心人才與員工的核心專長與技能

企業(yè)的核心能力來源于人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與整合

關(guān)注人的未來潛力，挑選符合戰(zhàn)略性需要的高績效的人才。

制定具有執(zhí)行力的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃體系

研討：中國企業(yè)家的勝任能力特征

三、戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

一、戰(zhàn)略性人力資源系統(tǒng)設(shè)計(jì)的依據(jù)

企業(yè)的戰(zhàn)略思維與解讀。

人力資源系統(tǒng)設(shè)計(jì)的價(jià)值取向

企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)與組織的運(yùn)營模式與人力資源的系統(tǒng)設(shè)計(jì)

案例討論

1．知人善用的劉邦，劉邦是如何根據(jù)個(gè)性來用人的？

2．性格有那些內(nèi)涵，如何管理企業(yè)不同性格的員工？

視頻欣賞：

曹操如何用人？分組討論，

二、人力資源管理系統(tǒng)構(gòu)建的兩個(gè)基點(diǎn)：

——職位與人

人力資源管理的基本矛盾——組織與人

人力資源管理基本矛盾的新變化

組織和工作的變化

基于職位的人力資源管理系統(tǒng)

基于能力的人力資源管理系統(tǒng)

基于戰(zhàn)略的企業(yè)人力資源運(yùn)行系統(tǒng)

人力資源開發(fā)與管理系統(tǒng)四大支柱

人力資源管理的四大機(jī)制

引入機(jī)制，淘汰機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、評價(jià)約束機(jī)制

人力資源開發(fā)與管理系統(tǒng)的核心

——價(jià)值評價(jià)、價(jià)值分配

人力資源管理的最高境界是文化管理

案例討論：某企業(yè)基于戰(zhàn)略的人力資源管理體系結(jié)構(gòu)

如何提升企業(yè)人力資源系統(tǒng)競爭力？依據(jù)行業(yè)最優(yōu)標(biāo)桿與最優(yōu)實(shí)踐，比較本企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)的差距與問題。

人力資源管理4種新角色(IPMA 素質(zhì)模型)

業(yè)務(wù)伙伴、變革推動(dòng)者、領(lǐng)導(dǎo)者、人事管理專家

集團(tuán)化人力資源管控模式與責(zé)任體系

四、中國企業(yè)人力資源管理的典型問題及其解決思路

冗員與人才短缺（人才規(guī)劃、競爭淘汰，人才退出機(jī)制,工作輪換）

新老創(chuàng)業(yè)者的矛盾、 空降部隊(duì)與地面部隊(duì)的矛盾（重建企業(yè)的價(jià)值評級、價(jià)值分配體系）

創(chuàng)業(yè)激情遞減，人均效率下降，執(zhí)行力不足

人力資源與企業(yè)戰(zhàn)略脫節(jié)，核心人才隊(duì)伍難以形成

績效管理的困惑

五、企業(yè)人力資源管理各個(gè)系統(tǒng)面臨的問題及其解決方案

基于機(jī)制與能力的人力資源規(guī)劃的系統(tǒng)整合模式

基于企業(yè)核心競爭能力的人力資源規(guī)劃模式

任職資格管理體系的整體框架

企業(yè)績效評價(jià)與績效管理

關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)－來源于價(jià)值創(chuàng)造的評估標(biāo)準(zhǔn)

企業(yè)薪酬與激勵(lì)（全面薪酬管理）

以創(chuàng)造價(jià)值為導(dǎo)向的培訓(xùn)開發(fā)管理框架

凡老師

講師資歷

蘭州大學(xué)國際工商管理碩士（IMBA）、華中科技大學(xué)(電子技術(shù)與 計(jì)算機(jī)應(yīng)用)，華南師范大學(xué)人力資源管理，

資深精益精細(xì)化管理師

廣州培訓(xùn)師協(xié)會 副會長

北京大學(xué)、蘭州大學(xué)客座講師

項(xiàng)目管理專業(yè) 廣州科技職業(yè)大學(xué) 專業(yè)負(fù)責(zé)人

工作經(jīng)歷：

東莞日本嘉財(cái)電業(yè)（日本船井，18000多員工）， 工程師

香港普源科技公司， 阿米巴項(xiàng)目經(jīng)理；

日本勝美達(dá)SUMIDA（13000員工，電感世界排名第一）世界500強(qiáng)，精益管理項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，

廣州科技職業(yè)大學(xué) 講師

中鋼聯(lián)新材料公司上海分公司 總經(jīng)理

凡老師，20多年的日本，臺灣，香港大公司中高層精益生產(chǎn)、精細(xì)化管理，人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，5年大學(xué)老師講課，和自己科技創(chuàng)業(yè)，營銷開拓，客戶定位，電話聯(lián)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)、市場推廣，激勵(lì)，團(tuán)隊(duì)管理，招募股東合伙人，樣板復(fù)制，招商會，商業(yè)生態(tài)鏈上下游互聯(lián)網(wǎng)平臺。能夠?qū)⑵髽I(yè)戰(zhàn)略管理，商業(yè)模式，市場營銷，贏利模式、和科技儀器設(shè)備、智能化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化，流程化，網(wǎng)絡(luò)共享，項(xiàng)目管理、管理技能，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)結(jié)合,熟悉日本，臺灣，香港，民營企業(yè)的企業(yè)文化，領(lǐng)導(dǎo)方式和管理思想有深入理解，可以講課和咨詢結(jié)合，給企業(yè)咨詢輔導(dǎo)落地。

具有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，市場開拓，團(tuán)隊(duì)管理等經(jīng)驗(yàn)，也有5年在大學(xué)教授管理類課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 十多年來，凡老師對于精益管理、市場開拓、商業(yè)模式、股東金融思維，人力資源管理、結(jié)合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)管理，加以系統(tǒng)的研究總結(jié)。分析國家，行業(yè)特點(diǎn)和公司優(yōu)缺點(diǎn)，以客戶為中心導(dǎo)向，制定公司的市場定位，合理的公司組織結(jié)構(gòu)，有效的領(lǐng)導(dǎo)，有力的中層管理和基層執(zhí)行，從開源節(jié)流，方面如何開發(fā)市場，營銷渠道，贏利方式如何掙錢，從節(jié)流方面如何提升企業(yè)效率，降低公司成本，規(guī)模化復(fù)制，精細(xì)化管理，加強(qiáng)公司執(zhí)行力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作，有很深的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和理論研究。

?從領(lǐng)導(dǎo)，管理和技術(shù)，人力資源，激勵(lì)，創(chuàng)新，文化的角度，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和理論的角度；能夠做到實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效，為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)、診斷、顧問一站式的培訓(xùn)服務(wù)。特喜歡研究《商業(yè)模式管理》，《阿米巴經(jīng)營》，《網(wǎng)絡(luò)營銷》，《管理方法的研究》和《戰(zhàn)略管理》，《組織行為學(xué)》，《領(lǐng)導(dǎo)力》，《工程管理學(xué)》，《流程管理》，外教互動(dòng)式的上課和啟發(fā)式行動(dòng)訓(xùn)練，對我們很受益。精學(xué)和練習(xí)《Management》、《Organization Behavior》、《Strategic human Resource Management》、《Cross Culture Communication》、《Leadership》、《GOALS》、《Create Your Own Future》 、《Time Management》，《Marketing research》等，能夠用中英授課。

?曾在《廣州普源科技公司》，3000多員工，成功實(shí)施精益生產(chǎn)和阿米巴改革，日本公司《廣州勝美達(dá)Sumida電子公司》成功的主導(dǎo)精益生產(chǎn)和阿米巴推廣、應(yīng)用，生產(chǎn)效率改善，能夠咨詢，培訓(xùn)。在錦興集團(tuán)公司，主導(dǎo)績效考核，人力資源培訓(xùn)項(xiàng)目；在中鋼聯(lián)新材料公司上海分公司，負(fù)責(zé)市場營銷開發(fā)，業(yè)務(wù)開發(fā)，渠道推廣，員工心態(tài)，銷售培訓(xùn)，激勵(lì)員工，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)市場開發(fā)，跟進(jìn)客戶，網(wǎng)絡(luò)策劃，宣傳，市場推廣，商業(yè)樣板規(guī)模復(fù)制，產(chǎn)品鏈上下游，營銷外包服務(wù)商等。

【凡耀勝主要研究課程】：

精益生產(chǎn)和精益戰(zhàn)略，阿米巴經(jīng)營落地班、工業(yè)4.0與精益生產(chǎn)、精細(xì)化管理，精益生產(chǎn)，精益營銷，成功項(xiàng)目管理、項(xiàng)目管理沙盤演練、生產(chǎn)現(xiàn)場管理，，工業(yè)工程，TPM設(shè)備管理，TWI一線主管技能訓(xùn)練，MTP中層管理技能，80、90管理藝術(shù)、職業(yè)管理十大技能，優(yōu)秀班組長管理，卓越班組長，五型班組長，5S、7S、8S管理管理，職業(yè)素養(yǎng)，生產(chǎn)效率改善與工業(yè)工程，目標(biāo)管理，技術(shù)人員管理技能，

【課程特色】：

1、理論講解 2、實(shí)際案例 3、學(xué)生為中心練習(xí) 4、游戲體驗(yàn) 5、理論與實(shí)際結(jié)合 6、問題導(dǎo)向，可咨詢

【授課形式】：

1、課堂講述 2、案例分析 3、腦力激蕩 4、情景演練 5、短片播放 6、圖片展示 7、現(xiàn)場操練 8、沙盤演練

培訓(xùn)過的企業(yè)：

培訓(xùn)、咨詢行業(yè)涉及：電子、通訊、化工、石油、建筑、電力、服裝、食品、機(jī)械五金、汽車、注塑、玩具、金融、房地產(chǎn)、貿(mào)易、包裝等。

電子行業(yè)：日本松下集團(tuán)公司，北京京東方集團(tuán)，廣東天虹電纜有限公司，廣州雅耀電器有限公司、深圳創(chuàng)維電子、德國萊尼特電纜集團(tuán)，珠海格力空調(diào)，敏騰(廣州)實(shí)業(yè)有限公司，廣州普源科技，東莞美吉電器告示。

醫(yī)藥保?。簭V州保健堂藥業(yè)連鎖有限公司、廣州白云山制藥廠。

通訊行業(yè)：河南電信公司 、中國移動(dòng)廣州分公司、中國聯(lián)通內(nèi)蒙分公司、河南電信公司 ，廣東電子信息集團(tuán)

電力煤碳：國家電網(wǎng)、蘭州二熱、華電裕華熱電、南方電力，長江電力、豐源煤業(yè)、南方電網(wǎng)

食品行業(yè)：甘肅牛奶中心，蘭州一品紅火鍋連鎖店。

機(jī)械行業(yè)：江山重工、震德機(jī)械、達(dá)誠機(jī)械

印刷行業(yè)：嘉年印刷、旺彩印

石油化工：蘭州沃華農(nóng)生物肥業(yè)有限公司，皋蘭磨沙材料科技公司，中石油蘭州公司、中石化中原油田、江門長優(yōu)公司

制衣鞋帽：威絲曼，蘭州三毛集團(tuán)公司，

地產(chǎn)行業(yè)：蘭州大陸橋房地產(chǎn)集團(tuán)公司，廣州東升集團(tuán)。

蘭州大學(xué)，北京大學(xué)、廣東教育學(xué)院（管理學(xué)，人力資源管理）、廣州科學(xué)技術(shù)學(xué)院、廣州大學(xué)，等客座講師；

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