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課程對(duì)象

各部門(mén)經(jīng)理、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)、倉(cāng)管員、檢驗(yàn)員

課程背景

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理技能為新經(jīng)濟(jì)時(shí)代每個(gè)生產(chǎn)主管必備基本管理知能，本課程將全方位管理精華，濃縮于6小時(shí)內(nèi)，易學(xué)易懂且可即學(xué)即用，突破困難，并根本解決問(wèn)題，大幅提升個(gè)人及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。生產(chǎn)主管由于不懂或不重視管理，造成忙、盲、茫，往往徒勞無(wú)功或事倍功半，只好隨波逐流，終遭敗亡淘汰。管理之道簡(jiǎn)單卻不容易，同樣模式或方法，有人成功有人失敗，關(guān)鍵在調(diào)適拿捏的恰到好處，本課程以實(shí)例剖析及親身印證，而使你恍然大悟、融會(huì)貫通,真正掌握一套完備的管理技能和方法。

本課學(xué)習(xí)是為企業(yè)培養(yǎng)“技術(shù)能力與管理能力合一”的基層現(xiàn)代化管理人才，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。提升管理人員的技術(shù)素養(yǎng)和管理技能以及如何降低生產(chǎn)成本與確保交貨期，使生產(chǎn)管理得到持續(xù)提高。

課程大綱

第一篇 提高品質(zhì)（Q）

1、ISO9000/QS9000 與質(zhì)量管理的關(guān)系（為什么程序文件與實(shí)際工作有距離？）

2、員工質(zhì)量意識(shí)的再造（增加員工的自我檢驗(yàn)意識(shí)，從要我做變?yōu)槲乙龅霓D(zhuǎn)變。產(chǎn)品是生產(chǎn)出來(lái)的而不是檢驗(yàn)出來(lái)的）

3、要求員工按作業(yè)指導(dǎo)書(shū)操作（要求技術(shù)部門(mén)提供工序操作規(guī)程，同時(shí)要求安排相應(yīng)的培訓(xùn)）

4、要求檢驗(yàn)員按工藝、按圖紙、按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢驗(yàn)

5、控制：進(jìn)料控制、過(guò)程控制、產(chǎn)品控制

6、允許出現(xiàn)新的質(zhì)量問(wèn)題，不允許出現(xiàn)重復(fù)性質(zhì)量問(wèn)題（找出造成質(zhì)量不穩(wěn)定的因素是什么，應(yīng)該如何避免）

7、在企業(yè)內(nèi)形成“下道工序是上道工序的客戶(hù)”的共識(shí)

8、品質(zhì)不僅僅是取決于“質(zhì)量管理”

第二篇 降低成本（C）

1、在標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)內(nèi)，避免浪費(fèi)動(dòng)作（IE），完成生產(chǎn)數(shù)量

2、減少材料的在線(xiàn)庫(kù)存量

3、安全儲(chǔ)量（只有適量的庫(kù)存才能保證及時(shí)供貨）

4、避免倉(cāng)庫(kù)黑洞（如何進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)規(guī)劃，如何進(jìn)行收、管、發(fā)的管理）

5、零庫(kù)存管理

6、供應(yīng)鏈管理

7、倉(cāng)庫(kù)“超市”的規(guī)劃與建立（案例說(shuō)明）

8、供應(yīng)商的管理（采購(gòu)價(jià)格、采購(gòu)數(shù)量、采購(gòu)時(shí)間、采購(gòu)質(zhì)量等）

9、“庫(kù)存是萬(wàn)惡之源”——倉(cāng)庫(kù)越小越好；沒(méi)有更好

第三篇 確保交貨期（D）

1、生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制

2、MRP物料需球計(jì)劃的制訂

3、合同評(píng)審（對(duì)特殊合同與常規(guī)合同的處理方式）

4、編制《生產(chǎn)日程》作業(yè)進(jìn)度管理（從銷(xiāo)售訂單到生產(chǎn)計(jì)劃的制定

5、生產(chǎn)主計(jì)劃的制定

6、推進(jìn)式生產(chǎn)方式

7、拉動(dòng)式生產(chǎn)方式

8、TPM與設(shè)備維護(hù)

第四篇 確保人身安全（S）

第一節(jié)班組現(xiàn)場(chǎng)混亂的根源

1、儀容不整的工作人員

2、機(jī)器設(shè)備放置不合理和保養(yǎng)不當(dāng)

3、原材料、在制品、成品、待修品、不良品隨意擺放

4、工裝夾具、量具等雜亂擺放

5、通道不明確或被占用

6、工作場(chǎng)所臟污

第二節(jié)現(xiàn)場(chǎng)混亂所產(chǎn)生的浪費(fèi)

1、資金浪費(fèi)

2、場(chǎng)地浪費(fèi)

3、人員浪費(fèi)

4、士氣浪費(fèi)

5、形象浪費(fèi)

6、效率浪費(fèi)

7、品質(zhì)浪費(fèi)

8、成本浪費(fèi)

第三節(jié)5S的由來(lái)與6S的管理

第五篇 提高員工士氣（M）

1、馬斯洛的五大需求

2、如何建立留人、育人、用人的人力資源體系

3、如何建立好上下關(guān)系

4、如何塑造員工的危機(jī)意識(shí)

5、培養(yǎng)員工是與老板是合作伙伴的關(guān)系的概念

6、企業(yè)的氛圍的打造

7、如何分類(lèi)企業(yè)員工與管好員工

8、如何打造企業(yè)精神與信仰

9、如何對(duì)員工實(shí)行“剛性與柔性”制度才會(huì)有效

周老師

個(gè)人簡(jiǎn)介：中國(guó)著名生產(chǎn)管理專(zhuān)家，全球生產(chǎn)類(lèi)10強(qiáng)華人講師，清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院客座教授、北京大學(xué)培訓(xùn)中心教授、首屆黃炎培職業(yè)教育管理專(zhuān)家獎(jiǎng)，十佳采購(gòu)與管理專(zhuān)家，高級(jí)咨詢(xún)師，多家國(guó)際國(guó)內(nèi)知名培訓(xùn)咨詢(xún)公司高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢(xún)顧問(wèn)、實(shí)戰(zhàn)派一線(xiàn)輔導(dǎo)導(dǎo)師。擅長(zhǎng)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、質(zhì)量管理、運(yùn)營(yíng)管理體系設(shè)計(jì)和執(zhí)行，領(lǐng)域涉及食品、電子、機(jī)械、汽車(chē)、通訊、電氣、家具、家電、注塑、生物制藥等行業(yè)。為許多企業(yè)進(jìn)行過(guò)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與質(zhì)量管理模式的設(shè)計(jì)和改善提升；有著資深的企業(yè)管理和培訓(xùn)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)。

周老師是中國(guó)第一位出版《班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)》、《交貨期管理操作實(shí)務(wù)》和《企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理五大目標(biāo)》等VCD專(zhuān)輯的培訓(xùn)專(zhuān)家。多年來(lái)，為致力于企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的研究和探索，先后于全國(guó)三十多個(gè)省市擔(dān)任過(guò)企業(yè)管理顧問(wèn)與現(xiàn)場(chǎng)管理專(zhuān)業(yè)講師。被中國(guó)管理科學(xué)學(xué)會(huì)授予《企業(yè)管理》、《全面質(zhì)量管理》（TQM）專(zhuān)業(yè)講師。多年來(lái)在全國(guó)巡回演講近千余課次，受到各地企業(yè)界和政府部門(mén)以及多家媒體的熱烈響應(yīng)，并得到一致好評(píng)。

培訓(xùn)風(fēng)格：周老師講課風(fēng)格生動(dòng)、幽默，講解深入淺出。不僅案例豐富，且提供多種實(shí)用的解決問(wèn)題之工具及技巧，把管理當(dāng)故事講。對(duì)參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果。

服務(wù)過(guò)的企業(yè)有：中國(guó)時(shí)代電子公司、中國(guó)兵器裝備集團(tuán)、中國(guó)航天科工集團(tuán)、中國(guó)石油化工集團(tuán)新飛電器、中國(guó)第一汽車(chē)集團(tuán)、中國(guó)南方電網(wǎng)、中國(guó)正泰集團(tuán)、中國(guó)華能集團(tuán)、中國(guó)國(guó)電集團(tuán)、中國(guó)人民電器集團(tuán)、上海大眾集團(tuán)（南京依維柯）、新疆廣匯實(shí)業(yè)投資(集團(tuán))、濟(jì)寧礦業(yè)集團(tuán)、飛利浦（中國(guó)）、摩托羅拉（中國(guó)）、娃哈哈集團(tuán)、昆明卷煙廠(chǎng)、德力西集團(tuán)、TCL集團(tuán)、萬(wàn)向集團(tuán)、恒達(dá)鋼構(gòu)、奧克斯集團(tuán)、南京醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)(集團(tuán))、山東晨鳴紙業(yè)集團(tuán)、廣州萬(wàn)寶集團(tuán)、寧波波導(dǎo)控股、大連冰山集團(tuán)、沈鼓集團(tuán)、玉溪紅塔煙草（集團(tuán)）、珠海格力集團(tuán)、泉州恒安集團(tuán)、安徽鑫科新材料股份公司、海信集團(tuán)、四川長(zhǎng)虹電子集團(tuán)、豐谷酒業(yè)、四川通威集團(tuán)、河南衛(wèi)華集團(tuán)、新飛電器、雅戈?duì)柤瘓F(tuán)、太極集團(tuán)、八方控股集團(tuán)、重慶力帆實(shí)業(yè)(集團(tuán))、夏新電子股份公司、三一重工、萬(wàn)利達(dá)集團(tuán)、陜西汽車(chē)集團(tuán)、三環(huán)集團(tuán)公司、蘇泊爾集團(tuán)、江鈴汽車(chē)集團(tuán)等企業(yè)。

客戶(hù)評(píng)價(jià)：

中諾藥業(yè)集團(tuán)：周老師講課風(fēng)格生動(dòng)、幽默，講解深入淺出，不僅案例豐富，且提供了多種實(shí)用的解決問(wèn)題之工具及技巧，這些工具和技巧對(duì)我們以后工作的開(kāi)展會(huì)有很大的幫助作用。

濟(jì)南一家企業(yè)的生產(chǎn)主管當(dāng)場(chǎng)表示：“周老師就是牛，不虧是實(shí)戰(zhàn)派專(zhuān)家的首位，以后要多聽(tīng)周老師的課程，又容易懂，又好用！”

威海一位企業(yè)家說(shuō)：周老師的講解很透徹，把理論和實(shí)際整合成了一套可行實(shí)戰(zhàn)的生產(chǎn)管理模式，回去后我會(huì)嘗試這種方式，相信會(huì)對(duì)將來(lái)的工作帶來(lái)很大的幫助！

正泰集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)理說(shuō)，周老師的課程講的就是企業(yè)實(shí)實(shí)在在的事情，對(duì)問(wèn)題更是一針見(jiàn)血，剖析的很有深度，類(lèi)似的課程應(yīng)讓更多管理者來(lái)學(xué)習(xí)！

佳源太陽(yáng)能總經(jīng)理這樣評(píng)價(jià)周老師的課程：講生產(chǎn)管理的專(zhuān)家少之又少，而講好生產(chǎn)管理難之又難，而周老師講課應(yīng)該是講生產(chǎn)相當(dāng)不錯(cuò)的專(zhuān)家，滿(mǎn)意！?。?/p>

新誠(chéng)信包裝老板：教師盡職盡責(zé)，授課內(nèi)容適合大家口味有意猶未盡的感覺(jué)！

蘇泊爾新聞：3月22-23日，著名生產(chǎn)管理專(zhuān)家周老師在蘇泊爾進(jìn)行了為期兩天的《卓越的現(xiàn)場(chǎng)管理與改進(jìn)》特訓(xùn)。課上，周老師詼諧幽默的解說(shuō)方式、全面詳盡的理念體系及對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理中極易產(chǎn)生極難根治問(wèn)題（如6S的推行）的解決之道進(jìn)行了獨(dú)到而又簡(jiǎn)單易行的剖析與互動(dòng)講解，受到與會(huì)學(xué)員高度好評(píng)。

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