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【課程概述】

1.在大數(shù)據(jù)時(shí)代，財(cái)務(wù)管理可以通過(guò)大量的實(shí)際經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析，摒棄過(guò)去傳統(tǒng)的只以財(cái)務(wù)結(jié)果為導(dǎo)向的粗放式管理模式。

2.本課程通過(guò)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)管理流程分析，提高財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)策略的制定和執(zhí)行跟蹤的能力，達(dá)到以業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析和跟蹤為依據(jù)的財(cái)務(wù)指標(biāo)設(shè)定和管理，使財(cái)務(wù)管理真正成為戰(zhàn)略和策略工具。

3.講師以企業(yè)案例為主線，運(yùn)用實(shí)際案例對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)決策中企業(yè)高管關(guān)注的財(cái)務(wù)信息、報(bào)表以及運(yùn)營(yíng)推演等案例和理論進(jìn)行透徹分析，系統(tǒng)講解企業(yè)財(cái)務(wù)管理流程、標(biāo)準(zhǔn)化信息化報(bào)表體系建立的方法，并且講解通過(guò)簡(jiǎn)單實(shí)用的工具和方法，使管理層的決策有可靠和科學(xué)的基礎(chǔ)。使財(cái)務(wù)管理在企業(yè)中真正發(fā)揮作用。

【培訓(xùn)對(duì)象】

總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)官、財(cái)務(wù)總監(jiān)等企業(yè)高層管理人員，以及企業(yè)管理部門(mén)負(fù)責(zé)人

【培訓(xùn)收益】

1.以簡(jiǎn)單實(shí)用為目標(biāo)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)課程，幫助學(xué)員了解并深刻領(lǐng)會(huì)應(yīng)用財(cái)務(wù)管理手段來(lái)提升企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率的思路和方法。

2.通過(guò)生動(dòng)和實(shí)際的案例，了解企業(yè)流程管理的驅(qū)動(dòng)因素，掌握流程簡(jiǎn)化和優(yōu)化的具體方法。使學(xué)員能夠根據(jù)自身的實(shí)際情況，把標(biāo)準(zhǔn)化和流程管理運(yùn)用到自己的實(shí)際財(cái)務(wù)管理工作中去，以取得準(zhǔn)確和實(shí)時(shí)的運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)。

3.以實(shí)際的建立企業(yè)報(bào)表案例，闡明以戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)時(shí)監(jiān)控、評(píng)估分析、預(yù)測(cè)規(guī)劃功能的報(bào)表體系理論和建立方式。

4.課程中的所有案例均為講師在外企、上市公司、民企管理崗位上的實(shí)際應(yīng)用，有極強(qiáng)的應(yīng)用參考作用。

【培訓(xùn)大綱】

模塊一、從運(yùn)營(yíng)的角度講財(cái)務(wù)管理的核心意義與價(jià)值

1.企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的風(fēng)險(xiǎn)特征

2.從記賬、會(huì)計(jì)到財(cái)務(wù)管理和有效決策

3.高管財(cái)務(wù)管理的基本范圍

4.高管財(cái)務(wù)管理的關(guān)注點(diǎn)

5.案例：茶葉蛋的故事

模塊二、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)取得與標(biāo)準(zhǔn)化管理

1.標(biāo)準(zhǔn)化管理制度建立對(duì)財(cái)務(wù)管理的意義

2.標(biāo)準(zhǔn)化管理配套措施

3.檔案化和標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)管理工具

4.業(yè)務(wù)流程的定義與財(cái)務(wù)管理的關(guān)系

5.流程與縱向組織之間的匹配?

6.實(shí)時(shí)協(xié)同的信息化管理方法

7.信息化與財(cái)務(wù)管理一體化關(guān)系

8.信息化和流程的匹配

9.實(shí)施信息化的關(guān)鍵點(diǎn)控制和收益

10.案例：原材料倉(cāng)庫(kù)管理

模塊三、報(bào)表體系與運(yùn)營(yíng)儀表盤(pán)

1.企業(yè)報(bào)表的三大功能?

2.管理報(bào)表的6個(gè)層次

3.儀表盤(pán)的建立方式和應(yīng)用

4.案例分析：如何避免市場(chǎng)費(fèi)用一抓就死，一放就亂?

模塊四、財(cái)務(wù)管理分析和決策體系建立

1.從核算到管理

2.財(cái)務(wù)服務(wù)功能向決策功能轉(zhuǎn)化

3.企業(yè)運(yùn)營(yíng)策略財(cái)務(wù)推演

4.從產(chǎn)品提供商到服務(wù)供應(yīng)商的財(cái)務(wù)管理能力

5.案例分析：指導(dǎo)我們?nèi)绾巫龅倪\(yùn)營(yíng)推演

實(shí)戰(zhàn)演練

1.管理假設(shè)

2.相關(guān)因素分析

3.建立臺(tái)帳、數(shù)據(jù)整合

4.數(shù)據(jù)分析，建立模型

5.修正行為，預(yù)測(cè)趨勢(shì)

6.驗(yàn)證假設(shè)

7.企業(yè)建立改進(jìn)機(jī)制的步驟

案例：采購(gòu)財(cái)務(wù)管控

案例：客戶(hù)、產(chǎn)品、渠道價(jià)值分析

案例：生產(chǎn)成本管理與改善

案例：項(xiàng)目預(yù)算制定與評(píng)估

案例：銷(xiāo)售策略制定與評(píng)估

楊云老師

上海交通大學(xué)特聘教授

吉林大學(xué)兼職教授

中國(guó)頂級(jí)企業(yè)家俱樂(lè)部正和島顧問(wèn)

上海市品牌授權(quán)經(jīng)營(yíng)企業(yè)協(xié)會(huì)的創(chuàng)始人

潮牌大嘴猴服飾品牌和互聯(lián)網(wǎng)爆款55度杯的背后推手

擁有十多年各行業(yè)豐富的咨詢(xún)、項(xiàng)目顧問(wèn)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在品牌運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)化管理等方面有豐富經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見(jiàn)解

現(xiàn)為上海達(dá)橙實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)，同時(shí)是全球領(lǐng)先的CEO發(fā)展機(jī)構(gòu)偉事達(dá)中國(guó)私人董事會(huì)主席和教練

【背景介紹】

1.職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)：

6年海外生活工作經(jīng)驗(yàn)、5年外企工作經(jīng)驗(yàn)、15年企業(yè)高管管理經(jīng)驗(yàn)。

曾任正和島副總裁，在正和島一年的工作過(guò)程中做了很多項(xiàng)目，包括風(fēng)口論壇、創(chuàng)新大集和游學(xué)。

曾擔(dān)任澳大利亞 BEVERLY HILLS教會(huì)學(xué)校中文教師；澳大利亞 Classique Furniture Pty. Ltd. Australia 上海辦事處首席代表；寶隆洋行英特爾乳品有限公司行政主管；均瑤集團(tuán)企業(yè)總裁辦公室行政經(jīng)理；均瑤集團(tuán)人力資源總監(jiān)助理、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化部長(zhǎng)；均瑤集團(tuán)文化傳播公司總經(jīng)理；均瑤集團(tuán)乳業(yè)股份公司總經(jīng)理；上市公司大東方股份有限公司董事。

具有十多年各行業(yè)豐富的咨詢(xún)、項(xiàng)目顧問(wèn)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，尤其熟悉快消、零售、文化產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)和房地產(chǎn)行業(yè)。

85年中國(guó)第一批程序開(kāi)發(fā)員,主持實(shí)施SAP，用友等ERP軟件，以顧問(wèn)式、項(xiàng)目式管理方式，幫任職企業(yè)解決眾多實(shí)際管理問(wèn)題。

2.學(xué)歷及教育背景：

美國(guó)西海岸大學(xué) 工商管理博士 DBA

上海交通大學(xué) 管理學(xué)院 MBA

澳大利亞悉尼大學(xué) 教育系 訪問(wèn)學(xué)者

上海師范大學(xué) 理論物理系 學(xué)士

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】

成功商業(yè)模式轉(zhuǎn)型

中高層管理者決策思維與決策能力提升

企業(yè)流程管理

企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理

大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)據(jù)管理

他是實(shí)戰(zhàn)派流程管理、運(yùn)營(yíng)與報(bào)表體系管理、數(shù)據(jù)管理等領(lǐng)域?qū)＜?。尤其擅長(zhǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代綜合運(yùn)用數(shù)據(jù)管理來(lái)指導(dǎo)決策管理工作、聚焦管理數(shù)據(jù)量化分析、提高企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率、降低企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本。

【授課風(fēng)格】

以微咨詢(xún)?yōu)榻虒W(xué)形式，企業(yè)績(jī)效改善為教材目標(biāo)，學(xué)員行動(dòng)學(xué)習(xí)為教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)員主動(dòng)積極地參與到每一次的學(xué)習(xí)中。

課程中采用案例式教學(xué)，解決企業(yè)實(shí)際管理問(wèn)題，互動(dòng)性強(qiáng)。

課后會(huì)有行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃給到學(xué)員，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)效果的落地。

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