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【課程對象】

企業(yè)中高層管理者、建議企業(yè)老總帶中高層團(tuán)隊(duì)參加效果會更好。

【課程背景】

格局是什么？有人說，格是時(shí)間，局是成就。格局就是在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)能達(dá)到的成就的程度，一個(gè)人的成就和成功的概率與格局成正比。甚至有人說，格局昭示結(jié)局。那么，我們經(jīng)常掛在嘴邊的“格局”二字究竟包含那些內(nèi)容？如何突破？

情商是什么，它與智商是什么關(guān)系，為什么我們經(jīng)常說，情商比智商更重要。甚至有人說，情商決定命運(yùn)。那么，我們經(jīng)常掛在嘴邊的“情商”二字究竟包含那些內(nèi)容？如何開發(fā)？

課程收益

1、思維模式與格局關(guān)系

2、格局的行為表現(xiàn)與突破策略

3、情商與智商的概念與關(guān)系

4、情商的行為表現(xiàn)與修煉方法

5、格局與情商在提升溝通力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力的具體運(yùn)用。

課程大綱

模塊一、思維模式與格局修為

1、思維的廣度和深度決定人生的高度

2、思想力是萬力之源

3、人類最終的自由

4、思想力與能量學(xué)說

5、愛;給思想插上飛翔的翅膀

（1）、心核：以德為先，背負(fù)責(zé)任

（2）、心幔：積極心態(tài)，在黑暗中發(fā)現(xiàn)星星

（3）、心殼：外圓內(nèi)方，外化而內(nèi)不化

6、通過實(shí)現(xiàn)自我意向提升正面能量成為發(fā)光體

（1）、心智改善：以智慧力為主導(dǎo)，提升信念系統(tǒng)，突破思維定勢，形成智慧型習(xí)慣狀態(tài)。

（2）、心靈成長：以道德力為主導(dǎo)，形成持續(xù)、寧靜和積極的心理狀態(tài)。

（3）、心力加強(qiáng)：以意志力為主導(dǎo)，超越挫折、戰(zhàn)勝逆境，形成應(yīng)戰(zhàn)機(jī)制的綜合心理素質(zhì)。

7、霧里看花品格局

（1）、格局的五個(gè)方面。（志向與使命感、膽略與擔(dān)當(dāng)、眼光與洞察力、見識與眼界、心胸與境界。）

（2）、格局的十個(gè)因素。（志向、使命感、膽略、擔(dān)當(dāng)、眼光、洞察、見識、眼界、心胸、境界。）

8、案例研討：《水滸傳》三任領(lǐng)導(dǎo)的格局

（1）、王倫罪不至死但又不得不死。

（2）、晁蓋的格局與結(jié)局。

（3）、宋江的格局優(yōu)勢與格局之限。

9、管理者應(yīng)具備的格局（悟的階段）

（1）、有格局。（有理想、有志向；有方向、有規(guī)劃；有抱負(fù)、不滿足；敢決斷、敢擔(dān)當(dāng)；眼光獨(dú)到、見微知著；愈挫愈勇、堅(jiān)忍不拔；視野開闊、境界不俗；胸襟開闊、容事納人。）

（2）、無格局。（自我中心、世俗平庸；得過且過、臨機(jī)應(yīng)付；自我設(shè)限、小成即滿；多謀少斷、爭功諉過；人云亦云、盲目跟風(fēng)；妄自菲薄、自暴自棄；鼠目寸光、斤斤計(jì)較；心胸狹隘、嫉賢妒能。）

模塊二、做事原則與執(zhí)行方略

1、知道不等于做到

2、世界上最遠(yuǎn)的距離在于知與行之間

（1）、行動(dòng)本身具有馬太效應(yīng)，只有行動(dòng)才能發(fā)揮潛能。

（2）、行動(dòng)就是付出，包括時(shí)間、精力、財(cái)物、汗水甚至鮮血。

（3）、沒有完美的計(jì)劃，只有完美的行動(dòng)。

3、我們經(jīng)常陷入哪些困境

（1）、講道理都懂，但沒有精神動(dòng)力

（2）、一時(shí)干勁有，長久堅(jiān)持難

（3）、猶豫不決，害怕失敗

（4）、夢想的巨人，現(xiàn)實(shí)的侏儒

4、沒有所謂失敗,除非你不再嘗試

5、動(dòng)力與阻力論

（1）、一個(gè)人有成就的人一定是動(dòng)力大于阻力的人。

（2）、一個(gè)沒有什么成就的人要么是動(dòng)力不夠或者是阻力太大。

6、狀態(tài)與能力論

（1）、很少有人真正意識到我們的成就有時(shí)并不取決于我們的能力而是取決于我們當(dāng)時(shí)的狀態(tài)。

（2）、成功者的共性并非是他們的技能，而是他們能夠持久地處于自信、積極、興奮、熱情、精力充沛的狀態(tài)。

7、行動(dòng)是綱，綱舉目張

8、行動(dòng)“五動(dòng)”理論

9、案例：去搬磚吧，你會長出新的手！

模塊三：目標(biāo)使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)

1、責(zé)任是一種使命

2、責(zé)任就是做好你被賦予的任何有意義的事情

3、案例研討：過馬路被當(dāng)場撞死，誰承擔(dān)責(zé)任？

4、誰應(yīng)當(dāng)對我的現(xiàn)狀負(fù)責(zé)?

5、100％責(zé)任

6、能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載。而責(zé)任本身就是一種能力。

7、案例：打造一個(gè)強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的哲學(xué)

8、團(tuán)隊(duì)啟示：領(lǐng)導(dǎo)者首先就是責(zé)任人

9、團(tuán)隊(duì)啟示：通過尊重、鼓勵(lì)其他成員表現(xiàn)自我，整個(gè)集體定會變得強(qiáng)大而令人敬畏。

模塊四：人際關(guān)系與溝通技巧

1、案例研討：甲乙兩司機(jī)的合作問題

2、中國式人際關(guān)系的冰山模式

3、中國式人際關(guān)系溝通的特點(diǎn)

4、智力管得著的地方

5、智力管不著的地方

6、溝通的概念、原理、技巧

7、如何與上司溝通的案例

8、與同事溝通與處理沖突的五種策略

9、怎樣與下屬溝通

模塊五：職位權(quán)力與個(gè)人權(quán)力

1、領(lǐng)導(dǎo)定義的變遷

2、權(quán)力概念

3、職位權(quán)力與個(gè)人權(quán)力

（1）、職位權(quán)利的特點(diǎn)：

（2）、個(gè)人權(quán)力的特點(diǎn)：

4、管理者影響力構(gòu)成

（1）、權(quán)力性影響（強(qiáng)制性影響力）

（2）、非權(quán)力性影響（自然性影響力）

5、樹立權(quán)威與人性化管理的策略

6、管理自己才能領(lǐng)導(dǎo)他人

（1）、道：價(jià)值觀、自我修養(yǎng)，做事原則。

（2）、術(shù)： 方法論、策略、技巧。

7、形成影響力的6組關(guān)鍵詞

8、培養(yǎng)影響力的5種行為途徑

9、塑造人格魅力的5個(gè)內(nèi)在特質(zhì)

婁老師

原TCL電子人力資源經(jīng)理，廣州市政府培訓(xùn)中心、杭州市政府培訓(xùn)中心特邀講師。

武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，中國人民大學(xué)管理學(xué)博士，專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師，實(shí)戰(zhàn)型人力資源專家。清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、清華大學(xué)深圳研究生院、浙江大學(xué)管理學(xué)院、暨南大學(xué)管理學(xué)院客座教授。多所高校EMBA課程研修班主講老師。主要培訓(xùn)和研究領(lǐng)域：管理人員管理技能提升、企業(yè)績效與薪酬制度設(shè)計(jì)。

曾在TCL電子、權(quán)智集團(tuán)、家家樂電器擔(dān)任人力資源經(jīng)理、總監(jiān)等職位，親自主持實(shí)施多家企業(yè)內(nèi)部的人力資源及企業(yè)文化系統(tǒng)的建設(shè)，具有豐富的培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。其主講的中層干部執(zhí)行力提升系列課程更是受到TCL、長城國際、廣州本田等中外大型企業(yè)的一致好評。

授課風(fēng)格激情、哲理、有料、有道，對學(xué)員具有很強(qiáng)的感染力和啟發(fā)性；授課內(nèi)容注重與企業(yè)現(xiàn)狀結(jié)合，實(shí)用性、操作性強(qiáng)，深受企業(yè)及學(xué)員的好評。

培訓(xùn)咨詢的客戶有：廣州本田、四川建設(shè)銀行、云南建設(shè)銀行、河南工商銀行、江西電力、云南電力、山東郵政、重慶郵政、帥康電器、本田發(fā)動(dòng)機(jī)、秦皇島金海糧油、寧波大紅鷹實(shí)業(yè)、香港億源機(jī)電、TCL、新萬邦、寶安集團(tuán)、北京達(dá)因藥業(yè)、太原網(wǎng)通、廣東電信、廣東煙草、三峽煙草、華潤集團(tuán)雪花啤酒公司、美的商用空調(diào)設(shè)備、銀聲汽車音響、中港四航局二公司、汕頭航標(biāo)處、南方李錦記、合生創(chuàng)展、中山雅居樂、順德碧桂園、中信（華南）集團(tuán)、美林基業(yè)、金鵬集團(tuán)、美國賽生公司、美贊臣、廣州醫(yī)藥公司、中國醫(yī)藥集團(tuán)廣州公司。

出版教學(xué)光碟有《如何成為一個(gè)成功下屬》、《如何成為一個(gè)成功上司》、《部門經(jīng)理如何選、育、用、留人才》、《如何用績效管理提升部門業(yè)績》、《中小企業(yè)如何形成優(yōu)秀的企業(yè)文化》等。著有《做最好的上司》、《做最好的下屬》、《職業(yè)經(jīng)理管理訓(xùn)練一本通》、《管理者的終極智慧——企業(yè)文化建設(shè)與管理》等暢銷書。主編有《現(xiàn)代人力資源管理工作方案》工具書一套。

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