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【課程背景】

公司中高級(jí)管理層（管理者）的安全管理理念和管理能力決定著企業(yè)的安全管理水準(zhǔn)；安全是企業(yè)，也是個(gè)人成長(zhǎng)的核心，其績(jī)效也反映著公司隱形的業(yè)績(jī)，一把火、一場(chǎng)事故或許會(huì)讓一切不復(fù)存在，您是否覺(jué)得“環(huán)境、健康、安全”與您遙遠(yuǎn)？踐行安全領(lǐng)導(dǎo)力會(huì)給企業(yè)的安全管理帶來(lái)神奇的變化，作為公司的中高層管理者必須掌握環(huán)境、健康安全管理的重要性；環(huán)境職業(yè)健康安全管理的基礎(chǔ)概念；知道自己的安全領(lǐng)導(dǎo)力水平；掌握安全領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型與建設(shè)思路；掌握安全領(lǐng)導(dǎo)力和安全執(zhí)行的工具方法。

【目標(biāo)收獲】

1）通過(guò)相關(guān)案例解析，提高學(xué)員安全責(zé)任感與深入理解崗位安全職責(zé)；

2）掌握安全領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵，掌握高績(jī)效安全管理的基本工具，提升安全領(lǐng)導(dǎo)力；

3）學(xué)習(xí)在管理中的安全職責(zé)，明確中高層管理者在安全管理中的擔(dān)當(dāng)作用；

4）提高安全執(zhí)行力，消除或減少員工的不安全行為,減少傷害及事故的發(fā)生,提高安全績(jī)效；

5）掌握激發(fā)關(guān)注安全的熱情,變要我安全為"我要安全"，提升整體安全文化氛圍和績(jī)效。

【課程對(duì)象】

中高層管理者、安全監(jiān)督、安全主任、安全經(jīng)理

【課程大綱】

第一部分、安全管控核心理論與企業(yè)主體責(zé)任及領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐

◆ 政策解讀：習(xí)近平總書(shū)記對(duì)安全工作的重要指示

◆ 新常態(tài)下安全管理的基本概念

◆ 安全零容忍的具體含義和思路

◆ 新常態(tài)下企業(yè)如何預(yù)防事故的發(fā)生

◆ 案例分享：曲突徒薪-古人的風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)

◆ 案例分析：我國(guó)安全生產(chǎn)現(xiàn)狀與國(guó)際之差距

◆ 方法解密：新時(shí)代下“安全第一”的三個(gè)指標(biāo)

◆ 經(jīng)典安全理論—01：海因里希(Heinrich)法則

◆ 經(jīng)典安全理論—02：事故頻發(fā)傾向理論

◆ 經(jīng)典安全理論—03：事故因果連鎖

◆ 經(jīng)典安全理論—04：軌跡交叉論

◆ 案例分享：從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度看事故發(fā)生的必然性

◆ 安全管理不同階段的特征和安全領(lǐng)導(dǎo)力

◆ 優(yōu)良安全管理和安全領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)具備的特征

◆ 思路方法：中高層管理者常見(jiàn)的安全觀念誤區(qū)及轉(zhuǎn)變路徑

◆ 政策解讀：新形勢(shì)下企業(yè)安全法規(guī)的風(fēng)險(xiǎn)與企業(yè)管理應(yīng)對(duì)。

◆ 政策解讀：國(guó)家對(duì)安全零容忍的具體要求與安全主題活動(dòng)水平展開(kāi)

第二部分、中高層管理者安全職責(zé)與安全領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)實(shí)踐

◆ 課堂測(cè)試；你的安全領(lǐng)導(dǎo)力屬于哪個(gè)層級(jí)？

◆ 什么是安全領(lǐng)導(dǎo)力和安全執(zhí)行力

◆ 新常態(tài)下安全領(lǐng)導(dǎo)力價(jià)值和安全執(zhí)行力

◆ 信任是安全領(lǐng)導(dǎo)力的基石和關(guān)鍵

◆ 小組討論：制訂公司安全領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)實(shí)施方案

◆ 安全工作的推動(dòng)一定是一個(gè)至上而下的過(guò)程

◆ 方法思路：提升安全領(lǐng)導(dǎo)力的十個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

◆ 案例討論：如何將安全領(lǐng)導(dǎo)力融入到日常的管理行為中

◆ 管理者的安全管理理念決定著企業(yè)所能達(dá)到的最高安全管理水準(zhǔn)

◆ 管理能力及管理行為決定著企業(yè)所能達(dá)到的最高安全管理水準(zhǔn)

◆ 小組討論：?jiǎn)T工違章作業(yè)與管理者之間的關(guān)系

◆ 管理者在安全管理方面應(yīng)當(dāng)扮演何種角色

◆ 工具方法：安全領(lǐng)導(dǎo)力落地--第1法：踐行安全領(lǐng)導(dǎo)的七個(gè)帶頭。

◆ 工具方法：安全領(lǐng)導(dǎo)力落地--第2法：個(gè)人安全行動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施表。

◆ 工具方法：安全領(lǐng)導(dǎo)力落地--第3法：安全輔導(dǎo)反饋表。

◆ 工具方法：安全領(lǐng)導(dǎo)力落地--第4法：落實(shí)直線(xiàn)責(zé)任。

◆ 工具方法：安全領(lǐng)導(dǎo)力落地--第5法：屬地管理。

◆ 工具方法：安全領(lǐng)導(dǎo)力落地--第6法：定期參與行為安全審核。

◆ 工具方法：安全領(lǐng)導(dǎo)力落地--第7法：停止工作權(quán)利卡。

◆ 工具方法：安全領(lǐng)導(dǎo)力落地--第8法：行為安全激勵(lì)卡。

第三部分、安全執(zhí)行力與精益安全管控工具方法及安全文化建設(shè)

◆ 思路觀點(diǎn)：安全執(zhí)行力不僅限于“一線(xiàn)主管”

◆ 工具方法：安全執(zhí)行力的管控理念與思路

◆ 工具方法： “三事法” 讓員工多動(dòng)腦

◆ 工具方法：危險(xiǎn)源辨識(shí)三三六

◆ 安全管理“六字”與安全執(zhí)行力建設(shè)

◆ 如何提高部門(mén)（班組）的安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

1、安全執(zhí)行力落地第一招：安全要素管控

◆ 工具方法：第1法：安全隱患五排查法

◆ 工具方法：第2法：現(xiàn)場(chǎng)三點(diǎn)控制法

◆ 工具方法：第3法：安全紅線(xiàn)強(qiáng)化法

◆ 工具方法：第4法：安全自我提醒

◆ 工具方法：第5法：手指口述安全確認(rèn)法

◆ 標(biāo)桿案例：某知名企業(yè)班組“安全責(zé)任網(wǎng)格化之歌”

2、安全執(zhí)行力落地第二招：現(xiàn)場(chǎng)安全行動(dòng)

◆ 工具方法：第1法：規(guī)范班前會(huì)

◆ 工具方法：第2法：班組567安全管控

◆ 工具方法：JSA分析表與安全管控

◆ 工具方法：第4法：安全站位確認(rèn)

◆ 工具方法：第5法：安全行為模型

◆ 工具方法：第6法：主動(dòng)關(guān)愛(ài)活動(dòng)

◆ 工具方法：第7法：人與人之間的提醒

◆ 工具方法：第8法：安全行為觀察

◆ 工具方法：第9法：工作場(chǎng)所及時(shí)干預(yù)9步驟

◆ 工具方法：第10法：KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練法

3、安全執(zhí)行力落地第三招：安全分享與反省

◆ 工具方法：第1法：安全分享三分鐘

◆ 工具方法：第2法：“一口清”分享

◆ 工具方法：第3法：“嚇一跳”事件分享

◆ 工具方法：第4法：每日安全反省

◆ 工具方法：第5法：班組安全日歷

4、安全執(zhí)行力落地第三招：安全文化與安全保障

◆ 安全文化管理9種常用工具

◆ 安全文化建設(shè)“六心”與應(yīng)用案例

◆ 用感知與行動(dòng)，讓身邊更安全！

◆ 安全是通過(guò)你的行動(dòng)體現(xiàn)對(duì)生命的尊重??！

◆ 工具方法：安全文化落地步驟與執(zhí)行關(guān)鍵點(diǎn)

第四部分、課程轉(zhuǎn)化與行動(dòng)計(jì)劃

◆ 制定個(gè)人安全領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃

◆ 工具方法：個(gè)人安全領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力制定工具

◆ 工具方法：個(gè)人安全領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力定期評(píng)估工具

◆ 學(xué)員行動(dòng)：總結(jié)過(guò)去2月中您展現(xiàn)了哪些安全領(lǐng)導(dǎo)力？（執(zhí)行力）

◆ 學(xué)員行動(dòng)：如何進(jìn)一步在自己工作中發(fā)展安全領(lǐng)導(dǎo)力？（執(zhí)行力）

黃老師

企業(yè)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)與贏利模式構(gòu)建與改善顧問(wèn)

《班組長(zhǎng)勝任力速成解決方案專(zhuān)家組》首席顧問(wèn)

《制造業(yè)運(yùn)營(yíng)人才培育解決方案項(xiàng)目組》核心專(zhuān)家

日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證講師

清華大學(xué)、上海交通大學(xué)總裁班客座教授

北京大學(xué)、華中科技大學(xué)總裁班MBA教授

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

專(zhuān)注：制造業(yè)運(yùn)營(yíng)人才培育和精益制造運(yùn)營(yíng)/改善

黃老師先后在國(guó)企、中日合資企業(yè)、日資企業(yè)擔(dān)任中高層管理職位十余年。近幾年一直以培訓(xùn)與咨詢(xún)輔導(dǎo)的形式幫助中國(guó)企業(yè)進(jìn)行精益制造、管理變革和中基層管理干部隊(duì)伍培養(yǎng)訓(xùn)練。

理論功底扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，融合中西方管理理念和方法，擅長(zhǎng)將西方管理理論與中國(guó)企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，以結(jié)果和管理有效性為導(dǎo)向，注重工具、方法，策略，措施與實(shí)際情況相結(jié)合，系統(tǒng)地幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題，追求對(duì)運(yùn)營(yíng)管理產(chǎn)生實(shí)際效果。

領(lǐng)域涉及食品、汽車(chē)、五金機(jī)械、電子、新能源、石油石化等行業(yè)； 黃杰老師特別在精益制造與成本控制、精益生產(chǎn)與精細(xì)化、班組管理與班組建設(shè)、中基層干部培養(yǎng)等方面有豐富經(jīng)驗(yàn)，并建立了完善的方法論、管理體系和解決方案，不僅授課精彩，所授課程更能和企業(yè)的實(shí)際操作緊密結(jié)合。黃杰老師是國(guó)內(nèi)有較大影響力的制造業(yè)資深培訓(xùn)師和精益制造系統(tǒng)構(gòu)建與改善專(zhuān)家。

主要著作有：《贏在中層》、《班組長(zhǎng)如何管現(xiàn)場(chǎng)》、《班組長(zhǎng)如何控成本》、《班組長(zhǎng)如何保安全》、《班組長(zhǎng)如何促交期》、《班組長(zhǎng)如何抓質(zhì)量》、《圖解成本管理一本通》、《圖解現(xiàn)場(chǎng)管理一本通》、《圖解質(zhì)量管理一本通》、《圖解安全管理一本通》、《圖解效率管理一本通》、《全國(guó)中等技校---班組長(zhǎng)實(shí)用培訓(xùn)教程》等等

【主講課程】

安全培訓(xùn)

2天版---EHS安全環(huán)境管理與辦公室安全管理

2天版---安全領(lǐng)導(dǎo)力與安全執(zhí)行力

2天版---班組零事故和安全習(xí)慣養(yǎng)成

2天版---現(xiàn)場(chǎng)急救與安全防護(hù)培訓(xùn)

TPM全面設(shè)備管理與維護(hù)--2天版

安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)

設(shè)備點(diǎn)檢與管理操作實(shí)務(wù)--2天版

向設(shè)備要利潤(rùn)：TPM全面設(shè)備維護(hù)與精益設(shè)備管控

班組管理

2天版短訓(xùn)課程：班組長(zhǎng)執(zhí)行力與管理技能提升

MTP中層管理者八項(xiàng)核心管理技能訓(xùn)練

QCC品管圈操作實(shí)務(wù)培訓(xùn)

班組長(zhǎng)系列培訓(xùn)課程設(shè)置方案---14天

互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)4.0與傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型之道

精益領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)暴-新時(shí)代中高層干部管理賦能--課時(shí)自主選擇版

挑戰(zhàn)零缺陷--全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練---2天版

系列課程：基層班組建設(shè)與素質(zhì)提升系列課程體系

贏在基層--金牌班組長(zhǎng)核心管理技能提升訓(xùn)練

怎么做好人才培養(yǎng)傳幫帶（師帶徒）

精益生產(chǎn)與質(zhì)量培訓(xùn)

2天版短訓(xùn)課程：如何做一名出色的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)主管

工廠成本控制與削減--2天版

互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)4.0與傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型之道

互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)4.0與傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型之道

精益生產(chǎn)導(dǎo)入與推行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)--5天版

精益生產(chǎn)與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)踐--2天版

精益生產(chǎn)與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)踐--2天版

【授課風(fēng)格】

黃杰老師不但注重拓寬學(xué)員的視野和發(fā)展學(xué)員在危機(jī)時(shí)刻果斷解決問(wèn)題的勇氣和深刻洞見(jiàn)，而且也特別注重培養(yǎng)學(xué)員解決實(shí)際管理問(wèn)題的能力。采用多種教學(xué)方法，如案例分析、故事串講、角色扮演、管理電影分享/研討、小組研討、自測(cè)練習(xí)、學(xué)員演示等。強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與，增強(qiáng)講師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的互動(dòng)，使學(xué)員可在互動(dòng)中受到啟發(fā)，在講授管理實(shí)踐中傳授管理理念，在獲得管理的真知中提高管理水平。

【服務(wù)客戶(hù)】

重工業(yè)：中國(guó)船舶、中國(guó)航天科技、中國(guó)兵器、徐工科技、三一重工、中聯(lián)重科

食品業(yè)：伊利集團(tuán)、中糧集團(tuán)、康師傅、統(tǒng)一食品、蒙牛集團(tuán)、三元集團(tuán)、娃哈哈、光明、達(dá)能、李錦記、徐福記、馬大姐、王致和、華潤(rùn)雪花啤酒、燕京啤酒

電子業(yè)：中國(guó)電子科技、佳訊電子、NEC、富士通、諾基亞、索尼、富士施樂(lè)

醫(yī)藥業(yè)：同仁堂、石藥集團(tuán)、華北制藥、天津六中藥、威高集團(tuán)、修正藥業(yè)

高科技：NEC、漢王科技、長(zhǎng)城軟件、聯(lián)想集團(tuán)、金山軟件、愛(ài)國(guó)者、紐曼

石化行業(yè)：中石油、中石化、中海油、云維股份、三化工、中化集團(tuán)、匯豐石化

制造業(yè)：海爾、美的、北方重工、中航工業(yè)、中煙工業(yè)、米其林輪胎、雅馬哈

汽車(chē)行業(yè)：一汽集團(tuán)、廣州本田、東風(fēng)汽車(chē)、通用汽車(chē)、長(zhǎng)安汽車(chē)、中國(guó)重汽、福田汽車(chē)、北京奔馳、比亞迪、華晨寶馬、中國(guó)一拖、沈陽(yáng)金杯、華泰現(xiàn)代、東風(fēng)悅達(dá)起亞、中集華駿、廣西玉柴、約翰迪爾佳聯(lián)收割機(jī)、唐駿汽車(chē)、現(xiàn)代摩比斯、奇瑞汽車(chē)、北京現(xiàn)代等

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