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團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 杭州:2025年09月12日
課程介紹 為什么偉大的理想不能如愿轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)? 為什么無懈可擊的戰(zhàn)略方案達(dá)不到預(yù)期的效果? 為什么經(jīng)過科學(xué)論證的目標(biāo)不能如愿變成具體的結(jié)果? 為什么小心翼翼,費(fèi)盡心思卻被對(duì)手搶占先機(jī)? 為什么同樣的計(jì)劃,同樣的策略,業(yè)績卻相差十萬八千里? 面對(duì)這些問題,您有何感想? 這一切“為什么”的背后都隱藏......
MTP—中高層管理技能提升 北京:2025年10月09日
課程背景: 中層管理者是企業(yè)的中流砥柱,他們是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心,是企業(yè)創(chuàng)新和進(jìn)步的源泉,是企業(yè)文化的推動(dòng)者。因此提升中層管理者的工作管理技能,是保證各項(xiàng)決策順利實(shí)施的關(guān)鍵。然而,許多中層管理者在工作中常遇到以下困惑-- * 如何界定管理者的角色定位和關(guān)鍵任務(wù)? * 如何提升自我管理和時(shí)間管理能力? * 如何建立......
教練型領(lǐng)導(dǎo)——發(fā)掘自我和他人的內(nèi)在力量 上海:2025年10月14日
課程背景: 本課程除了討論、講解,錄像觀摩、案例分析外,還有教練練習(xí)、團(tuán)隊(duì)教練工作坊,讓教練技術(shù)融入到培訓(xùn)中,在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在潛移默化中學(xué)到。 培訓(xùn)對(duì)象: 企業(yè)中高層管理者 HR、團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 課程收益: 知曉個(gè)人作出改變的影響因素利用鉆石模型和邏輯層次探索自己,能夠全人地覺察自己和他人 分析愿景、價(jià)值觀、身份等內(nèi)......
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力與突破性思維 廣州:2025年10月17日
課程前言: 對(duì)企業(yè)來說,創(chuàng)新就是企業(yè)利用市場(chǎng)的潛在贏利機(jī)會(huì),以獲取商業(yè)利益為目標(biāo),重新組織生產(chǎn)條件和要素,建立起效能更強(qiáng)、效率更高和費(fèi)用更低的生產(chǎn)經(jīng)營方法,從而推出新的產(chǎn)品、新的生產(chǎn)(工藝)方法,開辟新的市場(chǎng),獲得新的原材料(或半成品)供給來源或建立企業(yè)新的組織,它包括科技、組織、商業(yè)和金融等一系列活動(dòng)的綜合過程。 對(duì)......
系統(tǒng)思維與有效管理決策 上海:2025年10月23日
培訓(xùn)對(duì)象 管理者、資深員工 課程收益 了解系統(tǒng)思維的概念和特性 掌握系統(tǒng)思維的常用工具與方法 了解系統(tǒng)思維在管理中的應(yīng)用 掌握決策的方法 學(xué)會(huì)在管理決策中應(yīng)用系統(tǒng)思維; 利用系統(tǒng)思維做出有效決策,為企業(yè)創(chuàng)造收益 課程大綱 一、什么是系統(tǒng)思維 認(rèn)識(shí)系統(tǒng) 系統(tǒng)的構(gòu)成 系統(tǒng)與其組成部分的關(guān)系 案例分析:整體與局部 認(rèn)識(shí)系統(tǒng)思......
非職權(quán)影響藝術(shù)工作坊 成都:2025年10月31日
課程收益 * 理解領(lǐng)導(dǎo)不是權(quán)威,是互賴互信的關(guān)系 * 樹立正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 * 提升非職權(quán)影響力,即信從的能力 * 完善自我,釋放他人,激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛能 課程對(duì)象 * 希望通過影響力而非技巧來聚合團(tuán)隊(duì)的管理者 * 需要說服他人接受行為改變并完成工作的中高層管理者 * 涉及跨部門協(xié)作的管理者 課程大綱 1.為何當(dāng)代企業(yè)人要重......
引導(dǎo)技術(shù)在管理中的應(yīng)用 上海:2025年10月31日
課程介紹 通過本次培訓(xùn),學(xué)員將學(xué)習(xí)各種經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證的、高效且實(shí)用的引導(dǎo)工具及引導(dǎo)流程,并將其應(yīng)用在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)或引導(dǎo)工作坊的具體環(huán)境中。在培訓(xùn)中,你將學(xué)習(xí)到以下促進(jìn)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)的關(guān)鍵活動(dòng): ? 目標(biāo)實(shí)施:解決障礙,統(tǒng)一行動(dòng) ? 持續(xù)改善:在行動(dòng)中學(xué)習(xí),提高績效 ? 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作;讓大家從隔離中走出來 ? 開展與業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)的工作坊所......
新任主管(經(jīng)理)管理技能 成都:2025年11月03日
培訓(xùn)受眾: 新任經(jīng)理、主管、儲(chǔ)備干部、即將被提升為管理者,未接受系統(tǒng)管理訓(xùn)練的企業(yè)中基層管理人員 課程收益: 1、明確管理者的角色,實(shí)現(xiàn)從員工到管理者的角色的轉(zhuǎn)變 2、通過有效的目標(biāo)設(shè)定、任務(wù)分派和時(shí)間安排,使工作更加輕松、高效 3、掌握高效的溝通反饋技巧,促進(jìn)下屬正向行為的改進(jìn) 4、掌握業(yè)績導(dǎo)向的指導(dǎo)與輔導(dǎo)技巧,提升......
事半功倍的奧秘:管理者情商修煉 廣州:2025年11月07日
課程介紹 自我管理是做好管理的前提。如果主管不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效,就會(huì)給其他人樹立錯(cuò)誤的榜樣。下屬員工工作積極性高低、團(tuán)隊(duì)向心力的強(qiáng)弱、目標(biāo)執(zhí)行是否到位,其根源并不在于主管“管人”能力的高低,而在于主管本身是否具備良好的自我管理能力,是否具備良好的情商! 大量的研究數(shù)據(jù)表明,企業(yè)......
戰(zhàn)略組織能力與領(lǐng)導(dǎo)力工作坊 北京:2025年11月10日
課程背景: 本課程關(guān)注組織成功所需要的組織能力,并引用科學(xué)家和心理學(xué)家對(duì)人的研究,從解密人類的天性、心態(tài)、情緒、行為傾向,以及領(lǐng)導(dǎo)特征,到組織獨(dú)特的能力和驅(qū)動(dòng)力,使管理者明白領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)組織能力的影響,以及組織能力對(duì)戰(zhàn)略成功的影響緯度。 在此基礎(chǔ)上,課程還帶領(lǐng)管理者了解個(gè)人的特性和人際互動(dòng)模式、最優(yōu)團(tuán)隊(duì)組合以及領(lǐng)導(dǎo)力修煉方......
企業(yè)管理培訓(xùn)熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國性)理事 北京...

張誠忠老師
張誠忠老師 共贏領(lǐng)導(dǎo)力教練 21年企業(yè)高管實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 英國威爾士大學(xué)管理碩士 國際經(jīng)理人協(xié)會(huì)注冊(cè)高級(jí)培...